STUDY PLAN
❶ 스터디 진행 시 무엇을 조심할까?
㉠ 응시횟수와 성별 고려해 3~4명 단위로 조직하는 것이 이상적
㉡ 스터디 활동은 각 구성원의 요구 반영
㉢ 함께 한다는 연대의식을 가지고, 팀장의 역할과 스트레스를 이해하고 수용해 줄 것
㉣ 스터디의 난이도와 진행 방식에 대한 구성원들의 감정선을 읽어내도록 노력할 것
㉤ 전체 스터디의 30%는 중도에 변경되거나 깨지는 경우가 발생, 4월 말에서 5월 초 전체적으로 학습 분위기가 늘어지는 경향
㉥ 5월에서 6월 거치며 잘 순항하던 스터디도 조금씩 균열 조짐 발생, 5~6월 구성원 가운데 한 두명이 힘들어하고 따라오지 못하거나 독자행동하는 경우가 있음
❷ 스터디 진행 시 무엇을 학습할까?
㉠ 4학년 또는 초수응시생
선위시리즈 교재의 단권화
수업 중 필기 내용 보충, 구성원 간 비교
수업 중 이해되지 않거나 미진한 부분 질문, 답변
진도별·과목별 개론서 읽기
구쌤 수업자료 복습(한자 암기 및 형성평가)
기출문제 모아, 선위시리즈 내용 찾아보기
중학교 역사 7종(지학사/금성/천재교육/비상교육/동아출판/미래엔/리베르스쿨), 고등학교 한국사 9종(천재교육/해냄에듀/씨마스/금성/지학사/동아출판/비상교육/미래엔/리베르스쿨), 동아시아사 4종(금성/천재교육/비상교육/미래엔), 세계사 4종(금성/천재교육/비상교육/미래엔) 교과서 분석
오버수토리 교재를 활용한 교과서 문항 풀이 : 세계사 4종(금성/천재교육/비상교육/미래엔) 교과서 분석 및 예시 문항 제시/수능 및 평가원 기출문항 수록/핵심 내용 정리 및 도표화
㉡ N수생
전년도 선위시리즈 보완
진도별·과목별 개론서 읽기
개론서 빈칸 뚫기
기출문항 분석 및 핵심 내용 정리, 기출 답안 암기
2009~2013학년도 선다형 기출 문항 분석(미출제된 부분을 중심으로)
중학교 역사 7종(지학사/금성/천재교육/비상교육/동아출판/미래엔/리베르스쿨), 고등학교 한국사 9종(천재교육/해냄에듀/씨마스/금성/지학사/동아출판/비상교육/미래엔/리베르스쿨), 동아시아사 4종(금성/천재교육/비상교육/미래엔), 세계사 4종(금성/천재교육/비상교육/미래엔) 교과서 분석
단 N수생의 경우 구성원끼리 역할을 분담하여 출판사별, 또는 단원별 키워드나 사료, 지도, 도표 등과 타 교과서에 제시되지 않는 내용 검토
고득점자 답안 분석(『김태규 전공역사』 유튜브 활용 및 카페 합격자 수기 활용)
전년도 개론서 문항 풀이, 전년도 모고 문항 풀이
출제 가능한 영역별 문항 제작, 구성원끼리 역할을 분담하여 주당 과목별로 2문항~3문항 정도 실제 문항과 같은 스타일로 제작하기
교육학 기출 문항 검토 및 모범 답안 작성
교육학 진도별 학원 수업 내용 복습
❸ 스터디 어떻게 흔적을 남길까?
<역사교육론> 예시표 - 1주차
역사교육의 내용과 방법(도서명) | 범위 | pp. |
일시 | Key-word | 참석인원 | 기출확인(횟수) | 학습정도(점수) |
1월 1일 |
| 김태규 | 1회 | 2회 | 3회 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
구영모 |
지선영 |
1월 2일 |
| 김태규 | 1회 | 2회 | 3회 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
구영모 |
지선영 |
❷ <한국사> 예시표 - 1주차
시민의 한국사(도서명) | 범위 | pp. |
일시 | Key-word | 참석인원 | 기출확인(횟수) | 학습정도(점수) |
1월 1일 |
| 김태규 | 1회 | 2회 | 3회 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
구영모 |
지선영 |
1월 2일 |
| 김태규 | 1회 | 2회 | 3회 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
구영모 |
지선영 |
❸ <동양사> 예시표 - 1주차
한국인을 위한 중국사(도서명) | 범위 | pp. |
일시 | Key-word | 참석인원 | 기출확인(횟수) | 학습정도(점수) |
1월 1일 |
| 김태규 | 1회 | 2회 | 3회 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
구영모 |
지선영 |
1월 2일 |
| 김태규 | 1회 | 2회 | 3회 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
구영모 |
지선영 |
❹ <서양사> 예시표 - 1주차
서양사강좌(도서명) | 범위 | pp. |
일시 | Key-word | 참석인원 | 기출확인(횟수) | 학습정도(점수) |
1월 1일 |
| 김태규 | 1회 | 2회 | 3회 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
구영모 |
지선영 |
1월 2일 |
| 김태규 | 1회 | 2회 | 3회 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
구영모 |
지선영 |
첫댓글 감사합니다 쌤🥰
별말씀을요 ㅎ 나중에 다시 예쁘게 만들어서 파일로 올릴께요