11. 산림휴양ㆍ문화(산림문화 및 휴양의 이애. 2021. 3. 25, 강사 김재준)
◉ 산림문화의 이해
1. 강의요목
① 강의개용 : 산림휴양학은 산림지에서 일어나는 다양한 휴양활동의 전반적인 것을 포괄하는 과목이다. 따라서 이 과목에서는 산림휴양학이 정의ㆍ역사적 발전과정ㆍ휴양계획ㆍ시설수준ㆍ장소적 특성과 시설 및 휴양활동의 내용과 연계시킨 휴양기회분포역의 개념과 생애주기와 휴양활동과의 관계ㆍ휴양자원의 유형ㆍ휴양활동 유형 등을 학습한다.
② 강의목표 : 산림지의 다양한 이용방법의 하나인 산림휴양지에 대한 장소적 특성에 대한 이해를 도모하여, 휴양 장소의 계획 시 중요한 장소성과 휴양활동의 연계ㆍ휴양자원과 활동유형ㆍ휴양활동에 따른 이용영향 저감을 위해 산림에 대한 환경윤리의 필요성 등의 이해를 추구한다.
③ 핵심키워드 : 휴양자원, 휴양활동, 휴양계획, 휴양 경험의 질, 휴양기회분포역(ROS), 생애주기
④ 술 해설가 과정 : 산림휴양학은 산림 공간 내에서 일어나는 휴양활동에 대한 이해와 휴양지 계획의 중요성, 시설과 산림환경과의 연계, 휴양 활동에 따른 이용영향의 저감, 이용 경험의 질 등을 다루는 것으로 아래의 각극 대상자보다는 해설가나 지도사의 숲 환경 및 숲 환경에 대한 다면적인 이해를 추구하는 것을 직접적인 목표로 하고 있다. 각 과정의 대상자(어린이, 청소년, 성인, 특수계층 등)와의 관계는 휴양 경험의 질을 유지하기 위해서는 휴양자원을 어떻게 활동해야 하는지, 휴양 활동에 따른 이용영향 저감(예, 흔적 남기지 않기, LNT)등에 대한 설명을 대상의 수준에 맞추어 설명할 필요가 있다.