1.1 언어예절과 언어의 일곱 가지 기능
언어의 일곱 가지 기능
1) 지시적 기능 - 언어가 어떤 대상을 그것이 자연물이든 추상적 내용물이든, 직접 지시하여 정보를 제공하는 기능을 의미한다.
2) 표현적 기능 - 화자가 각별히 강하거나 높은 억양을 넣어 단어를 말할 때 그 단어가 나타내는 객관적 의미는 변함이 없지만 화자의 주관은 강렬하게 전달되는데 그러한 경우의 기능을 말한다.
3) 시적 기능 - 잘 쓰이지 않았던 표현이 사용되었을 때 그 표현 자체의 질서에 따라 나타난다.
4) 명령적 기능 - 청자의 행동을 지시하는 기능으로 명령문에서 쉽게 확인할 수 있다.
5) 친교적 기능 - 인사말과 그에 대한 친근한 대답에서 발견할 수 있다.
6) 메타 언어적 기능 - 언어를 다른 언어와 관련지어 쓸 때 나타난다.
7) 사회 문맥적 기능 - 화자가 자기 자신이 처한 사회적 장면에 잘 어울리는 단어, 문장, 말씨를 골라 사용할 때 확인된다.
언어예절의 기능은 일곱 가지 언어의 기능 중에서 명령적 기능, 친교적 기능 사회문맥적 기능과 관련이 깊다.
1.2 언어예절의 목적과 정의
언어예절은 규칙적인 것이고 미리 계획된 것이며 습득되는 것이다.
사회 언어학자 와츠 외(1992:3-4)는 언어예절의 목적
1) 화자가 자신과 청자의 이익을 극대화하기 위하여
2) 화, 청자의 체면을 위협하는 언어행위를 최소화하기 위하여
3) 예절이라고 인정된 기준에 맞는 틀을 사용하여 효율적인 인간관계를 맺기 위하여, 곧 사회적 갈등을 피하여 사회생활을 원활히 하기 위하여
1.3 언어예절의 보편성과 독자성
언어의 보편성- 국어에는 다른 언어들도 모두 가지고 있는 공통적인 성질이 있다
언어의 독자성- 다른 언어와는 구별되는 고유한 성질도 있다.
국어의 언어예절
- 언어예절의 보편성- 다른 언어의 언어예절도 모두 가지고 있는 공통적 인 성질이 있다.
- 언어예절의 독자성- 다른 언어의 언어예절에는 드문 독특한 성질이 있다.
1.4 국내와 언어예절 연구.
1.4.1 서양의 언어예절 연구
서양에서 호칭연구가 먼저 시작된 이유
첫째, 사회적 문맥에서 화자들이 실제로 사용하는 언어에 언어학자들이 관심을 갖기 시작
둘째, 인구어 호칭에 뜻밖에도 미묘하고 복잡한 언어예절이 반영되어 있음에 일단의 언어학자들이 주의를 돌렸기 때문
1.4.2 국내의 언어예절 연구
표준화법은 제한적 성격을 가진다.
첫째, 사용하기 적당한 언어형식과 그렇지 않은 언어형식을 구분하여 전자의 사용을 권장한 규범의 성격을 가졌다는 점.
둘째, 언어예절의 정의가 불분명하여 그 대상이 호칭과 지칭, 경어법, 인사말로 한정되었다는 점.
1.5 언어예절과 인접과학
사회학에서 언어예절을 중시하는 이유
공손한 언어행위를 관찰하는 것, 곧, 호칭, 경어법, 간접화행, 예의를 차릴 경우 빈번히 쓰이는 관용구화한 공식적인 언어형식의 사용 등을 관찰하는 것은 인간의 사회화 과정, 그리고 그 사회화 과정의 결과물로 나타나는 사회행동에 관한 연구와 만나는 접점이 있기 때문.
1.6 언어예절과 사회언어학
변형생성문법이론
1) 우리가 국어의 구성원리에 대해 가지고 있는 지식을 언어능력이라고 부르며 이 언어능력을 밝히는 것을 목표로 한다.
2) 여격의 부사어라는 문장의 구성성분이 빠진 문장이 실생활에서 쓰이는 것은 언어수행에 속하는 문제라고 파악하며 언어능력이 언어수행보다 중요하다고 강조한다.
3) 완전히 동질적인 언어공동체에서 이상적인 화, 청자가 가지고 있는 추상적인 언어지식을 밝히는 데 목표를 둔다.
[핵심포인트]
언어예절의 기능- 일곱 가지 언어의 기능 중 명령적 기능, 친교적 기능 사회문맥적 기능과 관련이 깊다.
사회 언어학자 와츠 외(1992:3-4)는 언어예절의 목적
1) 화자가 자신과 청자의 이익을 극대화하기 위하여
2) 화, 청자의 체면을 위협하는 언어행위를 최소화하기 위하여
3) 예절이라고 인정된 기준에 맞는 틀을 사용하여 효율적인 인간관계를 맺기 위하여, 곧 사회적 갈등을 피하여 사회생활을 원활히 하기 위하여
서양에서 호칭연구가 먼저 시작된 이유
첫째, 사회적 문맥에서 화자들이 실제로 사용하는 언어에 일단의 언어학자들이 관심을 갖기 시작했기 때문이다.
둘째, 인구어 호칭에 뜻밖에도 미묘하고 복잡한 언어예절이 반영되어 있음에 주의를 돌렸기 때문이다.
【 연습문제 풀이 】
< 주관식 >
1. 언어예절에 대한 규범 문법적인 시각과 사회언어학적인 시각의 차이를 설명하시오.
- 언어예절에 대한 규범 문법적인 시각은 언어예절도 옳은 것과 그른 것을 구별하는데 일차적인 관심을 기울인다. 규범 문법적 시각에서는 언어예절을 잘 지키고 그에 대해 잘 아는 사회계층, 혹은 기관이 격식 적인 어형이나 비격식적인 어형, 사용이 바람직한 어형이나 사용이 바람직하지 못한 어형을 제시하는 식으로 언어예절 규범을 제시하면 누구나 따르도록 하는 성격이 강했다.
사회언어학적인 관점에서 보면 언어예절이란 지키면 바람직한 언어구조와 언어사용의 형식이라고 파악한다. 사회언어학은 화자를 자유로운 행동을 하려는 의도와 사회적인 갈등을 회피하려는 의도를 끊임없이 절충하여 언어적인 행동을 하는 합리적인 행위 위주로 이해하고 있다. 사회언어학은 언어예절에서 어느 것이 옳은가 그른가를 판단하는데 먼저 관심을 두는 것이 아니라 화자들이 실제로 사용하는 언어예절 형식이 무엇이며 그 안에는 어떤 규칙성이 있는가에 관심을 둔다.
2. 다음은 언어가 가진 일곱 가지 기능을 나열한 것이다 이 일곱 가지 기능 중에서 언어예절과 관련되는 기능 중 세 가지를 꼽고 그 기능과 언어예절의 관련성을 설명하시오.
① 지시적 기능 ② 표현적 기능 ③ 시적 기능 ④ 명령적 기능
⑤ 친교적 기능 ⑥ 메타 언어적 기능 ⑦ 사회문맥적 기능
- 언어예절의 기능은 위의 일곱 가지 언어의 기능 중에서 명령적 기능, 친교적 기능, 사회 문맥적 기능과 관련이 깊다. 화자는 청자의 연령과 성별 및 지위, 화, 청자 사이의 심리적 거리감, 문화적 문맥에 따라 언어행위를 한다. 이때 화자가 청자를 존중하며 청자의 체면을 위협하지 않는 한편 자신은 공손하고 사려 깊은 인물임을 드러내기 위하여 발화를 하고 또한 청자의 발화를 수용하는 것이 언어예절의 기본 태도이다.
명령적 기능과 언어예절의 관련성은 우리가 상대방에게 지시를 할 때 명령문을 사용할 수 있지만, 일상 언어생활에서 직접 명령문을 그렇게 자주 사용하지 않고 "창문 좀 열어줄래?" 혹은 "창문 좀 열어주시겠습니까?"라는 의문문을 이용하거나 때로 "이방은 너무 더운데...."라는 간접 표현을 이용하는 것에서 그 예를 찾을 수 있다. 언어의 명령적 기능을 명령문이 아니라 간접화행의 문장이나 간접표현에 실어 전달하는 것이 언어예절에 맞는다. 긴요한 볼일이 있는 것도 아니고 꼭 정보를 나누어야 하는 것도 아니지만 아는 이를 만났을 때 인사말을 나누는 것은 언어의 친교적 기능에 기댄 언어예절을 보여준다. 청자가 누구인가에 따라 적절한 호칭과 경어법을, 상황에 따라 격식적 혹은 비격식적 어형을 사용하는 것은 언어의 사회 문맥적 기능에 의존한 언어예절을 보여준다.
3. 서양의 언어예절 연구는 호칭 연구에서 본격적으로 시작되었다. 그 이유를 간단하게 설명하시오.
-서양의 언어예절 연구는 호칭 연구에서 본격적으로 시작되었다. 서양에서 호칭연구가 먼저 시작된 이유는 무엇일까, 첫째는 실제의 언어사용과 차이나는 이론적이고 추상적인 언어체계가 아니라 사회적 문맥에서 화자들이 실제로 사용하는 언어에 일단의 언어학자들이 관심을 갖기 시작했기 때문이다. 이들 사회언어학자들은 언어가 "사회와 독립적으로 존재한다"고 생각하지 않았다. 19세기 비교문헌학의 영향을 받은 탈사회적 언어관이 20세기에 이르러서도 큰 힘을 가졌었지만 일단의 사회언어학자들은 현실 생활에서 사용되는 언어에 새로이 관심을 갖기 시작한 것이다. 둘째는 인구어 호칭에 뜻밖에도 미묘하고 복잡한 언어예절이 반영되어 있음에 주의를 돌렸기 때문이다.
영어에서는 청자가 어른이든 대통령이든 어린이든, 곧 청자의 나이나 지위를 가리지 않고 2인칭 대명사 'you'하나만이 쓰이고 따라서 호칭에 경어법이 반영되지 않고 경어법도 없는 것으로 생각하기 쉽다. 그러나 청자에 대한 호칭이 2인칭대명사 'you'하나로 늘 통일되어 있는 것은 아니다. 2인칭 대명사 이외에도 청자의 성명이나 직함을 여러 가지로 달리 호칭하는 방법이 있으며 그로써 경어법을 반영한다. 한편, 프랑스어, 독일어, 이탈리아어, 스페인어 등의 여러 인구어에는 2인칭 대명사로 평칭형 T계열과 경칭형 V계열의 두 가지가 쓰인다. 이들 인구어에는 영어와 달리 2인칭 대명사 호칭에도 경어법이 반영된다. 영어의 호칭과 영어를 제외한 여러 인구어의 호칭에는 뜻밖에 복잡한 언어예절이 반영되어 있고 일정한 규칙성이 있다.
< 객관식 >
1. 다음 중 호칭이 쓰인 예문은 어느 것인가?
① 이건 제 형 운동화입니다. ② 이봐요. 말씀 좀 물읍시다.
③ 형, 형은 내일 몇 시에 출근해? ④ 영민아, 너 어디 가는데?
해설) 호칭은 화자가 청자를 그 면전에서 직접 지시하는 언어형식을 가리킨다. 국어의 호칭으로는 2인칭 대명사, 2인칭 대명사를 대신하여 쓰이는 '어르신, 댁, 각하' 같은 일반명사, 성명, 직함, 친족명이 쓰인다. 지칭은 당사자가 없는 가운데 당사자를 제 3자에게 지시하는 말이다. 위의 1)에서 보여주는 형과 같은 말이다. 한편 호출어는 부르는 말을 가르친다.
정답: ③
2. 국립국어연구원이 1992년 10월 확정하여 발표한 '표준화법'은 국어의 언어예절에 관하여 처음으로 마련된 표준안이다. 이곳에서의 '화법'이란 뜻은 다음 중 어느 것을 가리키는가?
① 남의 말을 재현하여 말하는 인용화법 ② 바르게 말하는 법
③ 우리가 지켜야 할 말하기의 규범 ④ 언어예절
해설) '표준화법'에서 화법은 언어예절을 가리킨다. '표준화법'은 조사하고 확정하여 발표할 당시부터 다소 오해의 소지가 있었던 용어이다. 그러나 '표준화법'에 들어 있는 내용이 인사말, 호칭, 지칭, 경어인 것을 보아 그 곳에서의 화법이 언어예절을 뜻하는 것임을 알 수 있다.
정답: ④
3. 다음 중 화자의 잠재적 언어능력을 측정하는 데 이용되는 문장은 어느 것인가?
① 나, 목말라. ② 선생님은 영화가 보고 싶다.
③ 이 방은 너무 추워. ④ 나는 떠나라고 충고했지만 듣지 않던 걸.
해설) 변형생성문법 이론은 이상적 화자가 가지고 있는 잠재적 언어능력을 밝히는 데 목표를 둔다. 따라서 2와 같은 문장이 문법적으로 틀리다는 사실을 중시한다. 국어 화자라면 2 문장이 틀린 이유를 잠재적으로 아는 언어능력이 있다고 보기 때문이다. 그에 비하여 1,3,4 문장은 언어수행과 관련되는 문장으로 보아 크게 관심을 두지 않는다. 이러한 문장들의 실제 쓰임과 이들 문장이 가지는 의미 기능에 주목하는 것은 사회언어학이다.
정답 : ②
제 2장 언어예절의 특성
2.1 공손함
2.1.1. 화자 중심적 공손함
언어예절에 있어서의 공손함- 화자의 겸손함, 곧 화자가 자신을 낮추는 언어의 사용이 가장 중요하다.
화자 중심적 공손함- 자신을 낮추기 위하여 이처럼 겸손한 단어를 사용하는 것.
2.1.3 공손의 표지
please의 특징
1) 무엇에 관해 진술하는 단어가 아니다. 의미상 비어있다.
2) 구두언어에 주로 쓰인다
3) 본질적으로 화자가 청자에게 행동을 지시할 때 쓰이지만 공손한 요청의 발화수반행위를 가지는 경우에만 쓰인다.
2.1.4 공손한 요청과 문장의 목록화
국어학과 언어학에서 단어는 어휘목록화 된다고 말한다.의 뜻
한 언어에서 쓰이는 단어는 그 수가 많기는 하나 무한대로 많은 것이 아니라 일정하며 개개 단어의 의미는 정해져 있어 단어의 뭉치인 어휘의 목록을 작성할 수 있다는 뜻.
창조성- 새로운 문장을 만들어 내는 화자의 언어능력
2.2. 체면
2.2.1 체면의 두 종류
체면의 두 종류
1) 소극적 체면: 모든 사람이 자신의 행동이 타인에 의해 침해받지 않기를 바라는 욕구와 관련된 체면
2) 적극적 체면: 그 자신의 욕구가 타인에게도 바람직한 것으로 여겨지도록 바라는 욕구와 관련된 체면. 적극적 체면은 우리의 인품이나 자아 이미지를 다른 사람이 긍정적으로 인정하고 이해할 때 지켜지는 체면.
2.2.2. 체면과 합리성
한 사회의 구성원은 체면 지키기에 대한 욕구를 충족시킬 때 때로는 추론을 통해, 때로는 타협을 통해 최소의 값이 드는 수단으로 달성하는 합리성을 가진다.
2.2.3 청자의 소극적 체면과 언어예절
소극적 체면
1. 모든 사람이 자신의 행동이 타인에 의해 침해받지 않기를 바라는 욕구와 관련된 체면.
2. 평서문이나 발화수반행위를 갖는 평서문보다는 의문문이 예절 바른 표현
3. 의문문을 사용하여 발화수반행위를 꾀한 문장이 더 공손히 표현이 되는 이유
- 청자의 소극적 체면이 지켜지기 때문
4. 실질적인 정보를 별로 주지 않는 애매한 변명의 말, 인사치레의 말이 들어있는 표현이 그렇지 않은 표현보다 더 예절바른 표현
5. 청자의 소극적 체면을 위협하지 않기 위해 공공장소에 붙이는 안내문에는 2인칭 대명 사 사용을 기피하는 경우가 많다.
2.2.4 청자의 적극적 체면과 언어예절
적극적 체면
1. 개인이 그 자신의 욕구가 타인에게도 바람직한 것으로 여겨지도록 바라는 욕구와 관련 된 체면
2. 초면의 청자에게 말을 시작할 때 화자는 날씨나 재미있는 뉴스 등 가벼운 화제를 선택
- 청자의 적극적 체면을 위협하지 않는 안전한 화제를 고르기 위한 조치
3. 청자의 적극적 체면을 살려주는 조치- 화제가 전개되면 화자는 청자의 말을 일부분 반복함으로써 동의를 표한다.
2.3 실용성
사회언어학에서 언어예절의 실용성의 두 가지 관점
1) 언어책략의 관점 2) 사회 정체성의 관점
2.3.1 언어책략
언어책략의 의미- 전언의 구조물을 구성하고 때에 따라 수정하는 전략
접근의 책략- 칭찬, 경의의 말, 치켜세우는 말을 하는 것
언어예절과 관련된 언어책략의 특징- 때로는 언어예절을 무시하기도 하고 또 때로는 간접표현, 은유, 수사의문, 동어반복, 애매하게 말하기 등을 많이 활용하는 것.
언어예절과 관련한 선의의 언어책략의 기본규칙
1) 노골적으로 말하지 않기 2) 상대방과 정보뿐 아니라 정서를 나누기
3) 친근하게 말하기 4) 간접적으로 돌려 말하기 5) 애매하게 말하기
2.3.2 사회적 정체성
언어예절의 규칙성을 잘 이해하여 습득해야 하는 까닭 중에는 우리가 실현하는 언어예절이 우리의 사회적 정체성을 판단하는 근거가 된다는 점도 포함된다.
[핵심포인트]
please의 특징
1) 무엇에 관해 진술하는 단어가 아니다. 의미상 비어있다.
2) 구두언어에 주로 쓰인다
3) 본질적으로 화자가 청자에게 행동을 지시할 때 쓰이지만 공손한 요청의 발화수반행위를 가지는 경우에만 쓰인다.
체면
1) 소극적 체면: 모든 사람이 자신의 행동이 타인에 의해 침해받지 않기를 바라는 욕구와 관련된 체면
2) 적극적 체면: 그 자신의 욕구가 타인에게도 바람직한 것으로 여겨지도록 바라는 욕구와 관련된 체면. 적극적 체면은 우리의 인품이나 자아 이미지를 다른 사람이 긍정적으로 인정하고 이해할 때 지켜지는 체면을 뜻한다.
사회언어학에서 언어예절의 실용성의 두 가지 관점
1) 언어책략 2) 사회적 정체성
【 연습문제풀이 】
< 주관식 >
1. 다음 발화 짝 중에서 1이 더 공손한 표현이다. 이들이 공손한 표현이 되는 이유를 설명하시오.
(1) 1. Could you pass the salt? 2. You can passthe salt.
(2) 1. 좀 내립시다 2. 비켜 주세요.
(3) That's where you live, Floride? ( 그러니까 플로리다가 사는 곳이군요?)
1. That's where I was born ( 그곳은 태어난 곳이지요.)
2. No, that's not where I live. ( 아니요, 그곳은 내가 사는 곳이 아닙니다.)
- (1)의 1은 의문문이며 (1)의 2는 단언의 발화수반행위를 가지는 평서문이다. (1)의 1 의문문이 예절 바른 표현이 되는 것은 청자에게 소금을 건네는 행위를 할 것을 명령, 또는 지시하는 것이 아니라 건네주는 행위를 할 수 있는 능력이 청자에게 있는가를 물어보고 청자가 거절할 여지를 남겨두고 있기 때문이다.
(2)의 1은 문장 형식상 청유문이다. 퉁명스럽게 말하거나 지시하는 발화가 아니다. 1은 '내릴' 나와 '비켜 줄' 너를 함께 묶어 숨은 주어 '우리'를 이용하여 "좀 내립시다."라는 청유의 발화수반행위를 보이기 때문에 청자에게 비켜 달라는 행동을 강제하지 않는다. 따라서 (2)의 2보다 공손한 표현이 된다.
대화에서 이의를 드러내는 것보다는 감추는 것이 상대방의 체면을 공격하지 않는 방법이다. (3)에서 1과 2가 나타내는 의미는 사실상 동일하다. 플로리다 이야기가 화제가 되어 한쪽이 "그러니까 플로리다가 사는 곳이군요?"라고 말했을 때 1처럼 대답하거나 2처럼 대답하거나 사실은 "내가 사는 곳은 플로리다가 아닙니다."라는 함축의미를 드러낸다. 그러나 1은 이의를 잘 드러나지 않게 감춘 답변이고 2는 당신의 말은 틀렸다는 이의를 노골적으로 드러낸 답변이다. 그러므로 1은 청자의 적극적 체면을 위협하지 않는 공손한 표현이다.
2. 언어책략 중에서 접근의 책략에 대하여 간단히 설명하시오.
- 우리가 분명히 의식하는 것은 아니지만 우리는 말을 할 때 어떻게 무슨 내용을 말할 것인가 하는 것을 생각하고 계획한다. 곧 전언의 구조물을 짓는 것이다. 이 전언의 구조물을 짓는 것을 언어책략이라고 한다. 그런데 언어책략 중에는 접근의 책략 있다. 대화 상대방에게 가까이 다가가기 위한 것으로 공적인 일로 처음 만난 상대방에게는 격식적인 인사말을 하고 누구와 대화를 하더라도 지나치지 않은 칭찬, 존중을 표시하고 개인적인 일로 만난 상대방을 적절하게 치켜세우며 정서를 공유하는 말을 하는 것, 곧 칭찬, 존중의 말, 치켜세우는 말, 정서를 나누는 말을 하는 것을 언어책략 중 접근의 책략 이라고 한다.
3. 변명이나 사과, 혹은 별 내용이 없지만 의례적인 간단한 인사치레의 말을 발화 앞머리에 붙인 것은 hedge라고 한다. 그 예를 본문의 예문 중에서 찾아보시오.
- 2.2.3의 예문 23. This may not be relevant, but.....
(이것은 관계없는 사항일지 모르지만...)
24. Sorry, I've just thought.....( 미안하지만, 방금 생각이 났는데...)
25. I don't know whether you're interested, but...(당신도 관심을 가졌는지 몰랐습니다. 그런데...)
26. By the way...(저, 그런데...)
와 2.3.1의 예문 48.(가) I'm terribly sorry to trouble you, but I'd like you to change this for a clean cup.(귀찮게 해서 대단히 미안하지만, 이 컵을 깨끗한 것으로 바꾸어 주면 좋겠습니다)이다.
화자가 hedge를 발화 앞머리에 붙이는 이유는 주장이나 의견을 곧바로 개진하면 청자의 소극적 체면을 위협할까 염려하기 때문이다. 부사절, 부사구로 된 hedge를 덧붙이면 강한 주장이나 의견이라도 청자의 소극적 체면을 위협한다는 인상이 상당히 완화된다. hedge라는 용어는 영어의 very, pretty, sort of, rather와 같이 정도를 나타내는 부사를 부르는데 사용하는 일도 있다. 이때의 용어를 국어로는 가감어 라고 한다. 이러한 경우의 hedge는 어떤 개념을 더, 또는 덜 흐릿하게 한다. 그러나 문장구성에 필수적인 성분은 아니다. 위의 48.(가)의 예문처럼 hedgef를 지나치게 사용하면 발화에 자신감이나 힘이 없어 보인다. 인구어 문화권에서 성인들을 대상으로 한 말하기 훈련에서는 hedge를 사용하지 말라는 항목을 포함시키기도 하지만 지나치지 않은 hedged의 사용은 필요하다. 직장에서 상사라 하더라도 부하직원에게 "이 작업을 이틀 안으로 끝내시오"라고 일방적으로 명령하면 부하직원은 체면 손상을 느끼지 않을 수 없다.
< 객관식 >
1. 다음 중에서 '나'를 겸손하게 표현하는 단어가 아닌 것은 어느 것인가?
① 소인(小人) ② 소자(小子) ③ 저 ④ 김철수
해설) '나'가 자기를 겸손히 표현하는 단어는 '저'이다. 나이가 많은 어른에게, 혹은 아버지께 자기를 낮추기 위하여 쓸 수 있는 표현으로 각각 소인과 소자가 있다.
정답 : ④
2. 다음 중에서 가장 무례한 표현은 어느 것인가?
① 잔돈은 없으세요? ② 잔돈 없어요? ③ 혹시 잔돈은요? ④ 잔돈이 있으시면......
해설) 요청의 의미를 가지는 의문문에서 긍정문보다는 부정문이 더 공손한 표현일 때가 많다. 그러나 부정문이라고 하여 모두 공손한 표현이 되는 것은 아니다. 2조 부정문이지만 무례한 표현으로 보여지는 이유는 손님이 잔돈이 없다고 대답하면 안될 것처럼 몰아붙이는 기분이 들게 하기 때문이다. 1은 경어법 접미사 '-시'도 있고 잔돈을 화제로 이끌어 내는 조사 '은'이 있기 때문에 3은 가정을 나타내는 혹시라는 부사가 있기 때문에 4도 가정을 뜻하는 연결어미 '-면'이 있기 때문에 잔돈이 있어도 좋고 없어도 괜찮다는 기분이 들게 한다.
정답 : ②
3. 다음 중 언어예절과 관련하여 처음 만난 사람에게 하는 인사말로 자주 쓰이지 않는 것은 어느 것인가?
① 만나서 반갑습니다 ② 처음 뵙습니다.
③ 뵙게 되어 영광입니다 ④ 우리 처음 만나나요?
해설) 처음 인사를 나누게 되어 하는 인사말을 대개의 문화권에서 정해져 있다. 이들 인사말은 단어처럼 목록화되어 있다. 국어에서 3과 같은 인사말은 필요한 경우도 있지만 지나치게 과도한 표현으로 보이며 4와 같은 인사말을 간혹 쓰이기는 한다. 친구의 친구, 잘 아는 이의 아는 이를 만났을 때 건넬 수 있다. 그러나 자주 쓰이지는 않는다.
정답 : ④
4. 다음에서 이 표시된 발화는 무례한 표현이다. 그 이유는 무엇인가?
Take that out!
You, take that out!
Excuse me, Sir.
Excuse me, you.
① 2인칭 대명사가 들어 있어서 ② 잘 쓰이지 않는 표현이어서
③ sir을 쓰지 않아서 ④ 무례한 표현으로 굳어져서
해설) 국어에서나 영어에서나 청자에게 건네는 명령문에는 보통 주어를 생략한다. 명령문의 주어는 2인칭 대명사이기 때문에 주어를 굳이 표시할 필요가 없다. 그런데 명령문에 2인칭 대명사를 굳이 넣으면 명령이나 지시를 받아야 할 사람은 바로 '너'라는 것, 그 '너'는 명령을 반드시 수행해야 한다는 것을 뜻하게 되어 무례한 표현이 된다. 청자에게 압박을 가하는 것이다. 물론 "얘, 너 어디 가니?"에서처럼 화자가 청자보다 월등히 상위자일 경우 '너'를 넣을 수 있다.
정답 : ①
제 3장 언어예절의 내용과 표현
3.1 언어예절의 결정요인
언어예절을 결정하는 중요한 사회적인 요인
1) 권세 2) 유대
3.1.1. 권세
권세- 화자와 청자가 가진 사회적 지위를 비교하였을 때의 상대적인 힘
연장자와 연하자 사이, 부모와 자녀 사이, 고용주와 고용원 사이, 귀족과 평민 사이, 장교와 사병 사이, 부장과 부하직원 사이, 교사와 학생 사이는 권세면에서 차이가 나는데, 이러한 경우의 권세를 말하는 것
서열- 권세가 특정 문화권 안에서 언어예절에 관여하는 순위
화자가 언어예절을 결정하는 데 작용하는 권세간의 순서
3.1.2 유대
유대 - 화자와 청자가 상호간에 가진 사회적 거리, 곧 두 사람이 공유하는 친밀도와 친근감의 정도표
3.1.3 권세와 유대 사이
권세와 유대 중에서는 어느 요인이 언어예절을 결정짓는 데 더 영향이 클까.
인구어의 호칭으로 볼 때 - 20세기 중엽쯤에는 이미 많은 문화권에서 유대가 권세보다 더 중요한 요인으로 부상.
3.2 간접화행
3.2.1 간접성
언어예절에 맞는 표현이나 문장은 간접성을 기반으로 하여 이루어지는 예가 많다. "실례합니다." , "Excuse me."라고 간접적으로 말하는 표현이 언어예절에 맞다.
3.2.2. 간접화행문과 발화수반행위
간접화행 - 간접성을 기반으로 이루어지는 발화행위
간접화행문 - 간접화행에 쓰인 문장
수행문 - 발화행위가 곧장 이루어지는 문장
발화수반행위 - 명시적이든 그렇지 않든, 이러한 발화를 통하여 우리는 어떤 취지의 행위를 수행하게 되는 것
간접화행문- 문법적 의미와 발화의미가 상이한 문장
3.2.3 간접화행문의 언어 보편적 쓰임
간접화행문의 쓰임- 언어 보편적이라고 할 만큼 많은 언어에서 확인
영어에서는 이러한 문장을 '의문문의 형식으로 행동할 것을 명령하는 발화수반력을 가진 문장'이라는 의미에서 'whimperative'라고 부름.
간접화행문의 특징-주로 청자의 능력을 묻거나 의향을 묻는 것
3.3 간접표현
간접표현- 간접화행보다 문자 그대로의 의미를 더 띠지 않는다.
간접화행 - 문장의 의미와 전달하는 내용이 크게 차이나지만 간접표현은 문장의 의미는 물론 그 안에 쓰인 단어의 의미도 그 전달하는 내용이 달라져, 우리로 하여금 적절한 해석을 요구.
간접화행보다 화자의 현재 심리상태를 표현하는 힘이 강함.
화자가 상대방에게 암시를 던지는 이러한 간접표현은 무례하지 않게 상대방에게 요청을 하는 표현법.
과장하거나 별로 언급하지 않는 방법에 기댄 간접표현도 언어예절과 관련하여 자주 쓰임.
간접표현에서는 동어반복, 은유, 모순, 반어, 풍자 등도 자주 이용.
(1) 애들은 애들이라니까요.<동어반복> (2) 철수는 정말 금붕어야. <은유>
(3) 철수는 기발하다니까요. <반어> (4) 내일이 시험인데 잘도 논다. <풍자>
3.4 금기어
사회에서 문화적 관습적으로 인정된 금기어는 사용을 피하는 것이 언어예절에 맞다.
많은 문화권에서 금기어의 대상이 되는 것
(1) 금기된 사물, 예를 들면 무기, 피 등과 추악시되는 동물과 관련이 있는 이름
(2) 죽은 이의 이름
(3) 추악시되거나 경멸시되는 인물의 이름
(4) 임금, 또는 신성시되는 사람의 이름
(5) 신의 이름
문화권에 따라 금기사항이 다른 것처럼 금기어에도 차이가 있다.
(1) 금기어 존재는 언어 보편적이지만 세부사항은 언어 개별적
(2) 인구어 문화권에서는 유가가 엷은 상대방에게 나이, 종교, 수입 정도를 질문하는 것이 예절의 금기
(3) 상대방이 겪은 최근 불행을 먼저 화제로 꺼내는 것은 언어예절에 어긋남.
3.5 하얀 거짓말
하얀 거짓말- 화자가 자기의 이익을 구하기 위하여 하는 거짓말이 아니라 상대방의 마음을 다치지 않게 하기 위하여 하는 가벼운 거짓말
3.6 완곡어법
완곡어법- "듣는 사람의 감정이 상하지 않도록 모나지 않고 부드러운 말을 쓰는 표현법 완곡어법은 국어에서나 영어에서 둥글리거나 실제보다 더 좋게 말하는 표현법
3.6.1 완곡어법의 종류
금기어- 죽다 돌아가다
금기대상을 완곡어로 부르고 완곡어가 일단 정착하면 새로운 완곡어 사용에 대한 사회적 압력이 가해지는 현상이 있기 때문에 금기 대상은 은유적인 표현으로도 많이 불린다.
금기어에 가까운 단어- 변소 화장실
화자와 관련된 사람을 가리키는 국어 고유어
겸손함, 공손함, 또는 정중함을 나타내기 위하여 한자어로 바꾸어 쓴다.
남에게 자신의 아버지를 높이어 말할 때 가친(家親)
남의 어머니를 높여 말할 때 자당(慈堂)
남의 아버지를 높여 말할 때 춘부장(春府丈)
남에게 자기의 형을 겸손하게 말할 때 사형(舍兄)
남의 딸을 높여 말할 때 영애(令愛)
화자와 관련된 사물을 가리키는 단어- 화자가 자기 쪽의 사물을 겸손하게 표현하기 위해서 쓴다.
자기가 쓴 원고 졸고(拙稿)
집단을 가리키는 차별적 단어- 사회에서 차별 받는 소수민족, 사회적 약자에게 쓰던 부정적인 의미를 가진 단어를 새 단어로 바꾸어 쓴다.
3.6.2 완곡어법의 장점과 단점
완곡어법의 장점과 단점 - 화자가 청자의 기분을 고려하여 혹은 품격 있는 언어생활을 하기 위하여 완곡어법을 사용하는 것, 일부 완곡어는 가식적이고 현학적.
3.7 정치적으로 올바른 표현
3.7.1 '정치적으로 올바른 언어'의 뜻
PC운동- 정치적으로 올바른 언어를 쓰자는 정신은 흔히 '정치적으로 올바름'으로 불리며 이를 주장하는 운동을 PC운동
정치적으로 올바른 언어에 대한 편견과 혐오가 존재하는 이유
첫째, 언어관 때문.. 언어는 사회 변화에 따라 자연스럽게 변화되어야 한다고 생각하는 사람이 많다.
둘째, 반여성주의 때문이다. 여성운동이나 여성주의가 너무 적극적이기 때문에 여성주의자들이 펼치는 운동에 반감을 가진 사람들이 있다.
셋째, 언어가 현실을 바꾸지 못한다고 생각하는 사람이 있기 때문이다.
3.7.2 정치적으로 올바름과 언어예절
일반인들도 정치적으로 올바른 표현을 사용하는 것이 언어예절에 적합한 이유
1) 차별적인 단어사용은 잘못된 것이다.
2) 언어가 인식을 결정하지는 못할지라도 사람들이 사용하는 말을 바꾸면 생각도 바뀌고 사회도 바뀌는 식으로 언어가 인식에 영향을 주는 것은 사실이다. 따라서 정치적으로 올바른 언어를 사용하는 것은 사소한 일이 아니다.
3) 정치적으로 올바른 표현을 쓰도록 사회에서 기준을 설정하는 일도 필요하지만 성숙한 사회인이라면 민주주의, 인권정신을 존중하고 편견을 드러내지 않아야 한다.
3.7.3 정치적으로 올바름과 언어태도
3.7.4 정치적으로 올바름과 국어예절
국어화자들은 언어 사용에 민감하다. 민감한 언어태도로 '정치적으로 올바른 언어'에도 주의를 기울여 사회적 소수, 사회적 약자를 배려하는 단어를 사용하는 것은 언어예절에 속한다.
3.8 언어책략과 호칭의 전환
3.8.1 국어에서의 호칭의 전환
국어에서는 일반적인 호칭 사용의 규칙성을 벗어나 갑자기 경칭형을 쓰거나 이름이 아니라 정식 성명을 이용- 노여움이나 질책을 표시할 때, 무리한 심부름을 시킬 때
일반적인 호칭 사용법의 예외, 혹은 위반을 보이는 이러한 격식적인 호칭 사용- 의사소통의 효율성, 긴박함, 경고 등의 특별한 효과를 언어예절보다 우선시하려는 언어책략 때문인 경우가 많다.
3.8.2 미국 영어에서의 호칭의 전환
미국 영어의 호칭에서 일반적으로 쓰이는 호칭 방식은 두 가지
하나는 상대방의 이름(first name. 이하 FN으로 줄여 부르기로 한다)을 부르는 방식,
다른 하나는 상대방의 직함(title, 이하 T로 줄여 부르기로 한다)과 성(姓, last name. 이하 LN으로 줄여 부르기로 한다)을 묶어 TLN(예를 들면 President clinton)을 쓰는 방식
[ 핵심포인트 ]
권세- 화자와 청자가 가진 사회적 지위를 비교하였을 때의 상대적인 힘
간접화행문의 쓰임 - 언어 보편적이라고 할 만큼 많은 언어에서 확인
간접화행문의 특징-주로 청자의 능력을 묻거나 의향을 묻는 것
완곡어법의 장점과 단점- 화자가 청자의 기분을 고려하여 혹은 품격 있는 언어생활을 하기 위하여 완곡어법을 사용하는 것, 일부 완곡어는 가식적이고 현학적.
【 연습문제풀이 】
< 주관식 >
1. 언어예절을 결정하는 중요한 요인인 권세에 대하여 간단하게 설명하시오.
- 권세는 화자와 청자가 가진 사회적 지위를 비교하였을 때의 상대적인 힘을 말한다. 연장자와 연하자 사이, 부장과 사원 사이, 교사와 학생 사이는 권세면에서 차이가 나는데 이러한 경우의 권세를 말하는 것이다.
권세는 호칭 사용, 경어법 사용, 명령문의 사용 등에서 중요한 역할을 한다. 호칭사용은 프랑스어, 독일어, 이탈리아어, 스페인어와 같은 인구어에는 2인칭 대명사로 평칭형과 경칭형 두 가지가 있다. 이들 언어의 화자들은 경칭형과 평칭형을 선택하여 사용하는데 권세를 1차적인 기준으로 삼는다. 권세가 강한 사람은 약한 사람에게 평칭형을, 약한 사람은 강한 사람에게 경칭형을 사용한다. 화, 청자가 권세면에서 동등한 사이라면 상호 경칭형을 사용하거나 상호 평칭형을 사용한다.
권세는 국어 상대경어법 사용에서도 결정적인 기준이 된다. 국어 상대 경어법은 원래 화자가 청자에 대한 존중의 태도를 종결어미에 실어 표현함으로써 드러나는 경어법이다. 해라체부터 합쇼체까지 6등급으로 나뉘는 상대경어법에서 권세가 강한 상위자는 권세가 약한 하위자에게 낮은 등급의 상대경어법을 사용하고, 하위자는 상위자에게 높은 등급의 상대 경어법을 사용하는 것이 국어예절의 규칙이다. 권세는 국어의 경어법뿐만 아니라 호칭 선택에서도 결정요인으로 작용한다. 화, 청자 사이에 차이나는 연령, 직위, 항렬은 모두 권세로 통합하여 부를 수 있는데, 이들을 기준으로 하여 호칭이 선택되는 것이다.
권세는 명령문 사용에도 관여적이다. 화자가 청자에게 어떠한 행동을 할 것을 요구할 때, 곧 명령이나 지시를 내릴 때, 화청자 사이에 권세가 크게 차이 나면 화자는 명령문 사용에 별로 부담을 느끼지 않는다. 군대, 직장, 학교 등에서 "전 부대원은 즉각 집합하라." , "이 기안은 10일까지 작성하시오." , "이영희는 교무실로 와라," 등 명령문을 이용한 명령이나 지시를 흔히 대할 수 있는 것은 그 때문이다.
2. 간접화행문에 대해 간단히 설명하시오.
-간접화행은 간접성을 기반으로 이루어지는 발화행위이다. 또 간접화행에 쓰인 문장을 간접화행문이라고 말한다.
화자가 청자에게 명령이나 지시를 내릴 때 흔히 사용되는 것은 "지금 당장 떠나라."와 같은 명령문이다. 보통의 대화에서는 잘 쓰이지 않지만 명령이나 지시를 명시적으로 나타내는 명령의 수행문 "나는 네게 갈 것을 명령한다."도 명령이나 지시를 내릴 때 사용할 수 있다.
그런데 명령이나 지시를 내릴 때 명령문 못지 않게 자주 사용되는 것은 의문문과 평서문이다. 명령이나 지시의 발화수반력을 가진 의문문이나 평서문이 명령문을 대신하여 잘 쓰인다. 문장의 문법적 의미로 보면 명령은 명령문, 질문은 의문문, 사실에 대한 기술이나 단언, 진술 등은 평서문, 청유는 청유문으로 전달해야 하지만 명령이라는 발화의미를 명령문이 아닌 문장으로 전달해야 되는 일이 있는데, 이처럼 문법적 의미와 발화의미가 상이한 문장을 간접화행문이라고 한다.
3. 완곡어법에 의하여 생긴 말도 시간이 지나면 부정적인 의미를 띠게 되는 일이 많다. 그렇다면 완곡어법은 불필요한 것인가, 혹은 그 반대인가? 짧게 그에 대한 의견을 적어보시오
- 완곡어법은 국어에서나 영어에서 우리가 어떤 대상에 대하여 말할 때 대상을 있는 대로 표현하는 것이 아니라 둥글리거나 실제보다 더 좋게 말하는 표현법임을 어원적으로 말해준다. 청자를 의식하여 쓰는 경우도 있고 청자와 상관없이 고운 말 쓰기의 한 방법으로 혹은 정중함이나 우아함을 나타내기 위한 방법으로 쓰는 경우도 있다.
완곡어법에 의하여 생긴 완곡어는 몇 년, 혹은 몇 십 년 간 사용하게 되면 그 말이 생길 때 의도했던 것과 달리 낡은 의미, 부정적인 의미를 띠게 되는 경우가 많다. 원래 편리한 장소라는 의미를 가졌던 '변소'에 부정적인 의미가 생기자, 집 뒤에 있는 곳, 장소라는 의미의 '뒷간'이 생기고 이어 '화장실'도 생겼지만, 대상 자체가 가진 부정적인 의미가 이들 완곡어에도 서서히 붙은 예에서 볼 수 있듯이, 완곡어는 시간과 더불어 완곡어로서의 기능을 상실하고 오염되는 경우가 많다.
따라서 완곡어 사용에 부정적인 의견을 가진 사람들이 있다. 특히 금기어와 정치적으로 올바른 언어와 관련된 완곡어에 대하여 부정적인 의견을 가진 사람들이 있다. 그러나 새 완곡어는 언어사회의 화자들이 그 필요성을 느낄 때 만들어지고 사용되는 것이므로 막거나 반대하는 것이 해결책이 아니다. 또한 반대한다 하더라도 금기어와 관련된 새 완곡어는 계속 새로 만들어지는 것이 현실이다.
존중받지 못한 사회계층의 사람들을 가리키는 새 완곡어가 쓰이기 시작하여 정착된 예가 드물지 않다. 특히 정치적으로 올바른 표현과 관련된 완곡어를 당사자들의 의견을 무시하고 그 사용을 반대하는 것은 언어예절에 맞지 않는다.
<객관식>
1. 다음 중 사람들의 사회적 지위를 엄격하게 등급을 매겼을 때 쓰이는 용어는 어느 것인가?
① 사회계층 ② 사회적 지위 ③ 사회계급 ④ 사회적 직위
해설) 사회적 지위는 사회계급, 사회계층이라는 용어와 비슷하여 혼동하기 쉽다. 사회계층이라는 용어는 사회적 지위나 사회계급이라는 용어보다 느슨한 용어이다. 우리는 집에서는 딸이라는 지위, 학교에서는 학생이라는 지위, 직장에서는 사원이라는 지위, 여고동창모임에서는 동창회 총무라는 지위 식으로 지위를 가지게 되고 그로써 우리 주위의 사람들, 한국인들 사이에 사회적 높낮이를 가지게 되는데, 그 높낮이가 같거나 비슷한 사람들의 묶음을 사회계층이라고 일컫는다. 사회계급은 중류계급, 중상층 계급처럼 사람들의 사회적 지위를 엄격하게 등급을 매겼을 때 쓰이는 용어이다.
정답 : ③
2. 다음 중 죽음과 관련한 완곡어가 아닌 것은 어느 것인가?
① 승천(昇天) ② 귀천(歸天) ③ 운명(殞命) ④ 하직(下直)
해설) '죽음'이 금기어, 혹은 기피어가 되는 일이 많기 때문에 그와 관련한 완곡어가 발달해 있다. 금기어나 기피어에 대한 완곡어는 비유어에서 출발하기도 한다. 따라서 때로는 비유어와 완곡어의 경계를 알아내기 힘들다. 하직은 먼 길을 떠날 때 작별을 고하는 것, 혹은 무슨 일이 마지막이거나 무슨 일을 그만둠을 이르는 말로 "하직 인사를 올리다." , "오늘로 술과는 하직이다."처럼 쓰이고 죽음의 의미로 쓰일 때는 반드시 "세상을 하직하다." 식으로 쓰인다.
정답 : ④
3. 언어예절 중에는 나와 관련된 일, 사람, 사물을 낮추어 말하고 남과 관련된 일, 사람, 사물은 존중하여 정중하게 부르는 규칙이 있다. 다음 중 자신이 쓴 원고를 낮추어 부르는 말은 어느 것인가?
① 옥고(玉稿) ② 졸저(拙著) ③ 졸고(拙稿) ④ 본고(本稿)
해설) '제가 쓴 원고'정도의 의미를 갖는 국어 고유어가 없지만 한자어는 있다. '졸고'가 그것이다. 옥고는 남이 쓴 원고를 존중하여 부르는 말이고 졸저는 내가 쓴 책을 낮추어 부르는 말이며, 본고는 '이 원고'의 다른 말이다.
정답 : ③
【 모의고사 1회 】
1. 언어의 7가지 기능 중 다음은 무엇을 설명한 것인가?
- 언어가 어떤 대상을 그것이 자연물이든 추상적 내용물이든 직접 지시하여 정보를 제공하는 기능을 의미한다.
1) 표현적 기능 2) 지시적 기능 3) 시적 기능 4) 친교적 기능
해설) 우리의 언어행위를 통하여 언어가 수행하는 기능은 일곱 가지가 있는데, 위는 언어의 지시적 기능에 대한 설명이다.
정답 : ②
2. 일곱 가지 기능 중에서 언어예절의 기능과 관련이 깊은 것이 아닌 것은 다음 중 어느 것인가?
1) 시적 기능 2) 명령적 기능 3) 친교적 기능 4) 사회문맥적 기능
해설) 언어예절의 기능은 일곱 가지 언어의 기능 중에서 명령적 기능, 친교적 기능, 사회문맥적 기능과 관련이 깊다.
정답 : ①
3. 다음은 변형생성문법에 대한 설명이다. 틀린 것은?
1) 우리가 국어의 구성원리에 대해 가지고 있는 지식을 언어능력이라고 부른다.
2) 변형 생성 문법의 원리는 언어능력을 밝히는 것을 목표로 한다.
3) 언어능력이 언어수행보다 중요하다고 강조한다.
4) 화자들의 실제 언어사용을 관찰하고 그 언어사용에서의 규칙성을 찾으려 한다.
해설) 화자들의 실제 언어사용을 관찰하고 그 언어사용에서의 규칙성을 찾으려 하는 것은 사회언어학이다.
정답 : ④
4. 다음은 언어책략에 대한 설명이다. 바르지 않은 것은?
1)성공적 의사소통을 위해 화자가 한편으로는 대화에서 일어날지 모르는 오해와 갈등을 최소화하고, 다른 한편으로는 자신의 견해와 입장을 최대화하기 위해 채택하는 언어적인 계획과 방법이다.
2) 때로는 언어예절을 무시하기도 한다.
3) 사회언어학에서는 언어예절의 실용성을 언어책략의 관점에서만 살펴본다.
4) 칭찬, 경의의 말, 치켜세우는 말을 하는 것을 언어책략 중 접근의 책략r이라고 한다.
해설) 사회언어학에서는 언어예절의 실용성을 두 가지 관점에서 설명한다. 하나는 언어책략의 관점, 다른 하나는 사회적 정체성의 관점이다.
정답 : ③
5. 언어예절과 관련한 선의의 언어책략의 기본 규칙이 아닌 하나는?
) 노골적으로 말하지 않기 2) 친근하게 말하기
3) 상대방과 정보뿐 아니라 정서를 나누기
4) 화자가 청자로부터 보복의 두려움을 느끼지 않는 경우 언어책략이 잘 사용된다.
해설) 화자가 청자로부터 보복의 두려움을 느끼지 않는 경우에는 언어책략이 잘 사용되지 않는다.
-화, 청자 상호가 긴급한 일에 직면하여 효율적인 대화가 관건이라는 것에 암묵적으로 의견일치를 보았을 때.
-청자의 체면을 위협할 위험이 적을 때, 곧 청자에게 이익이 될 것이 분명하고 화자에게는 별로 희생이 따르지 않는 간단한 제안이나 요청인 경우
-화자가 청자보다 월등히 권세가 강하다거나 청중이나 주위 사람이 청자의 체면을 깨뜨릴 것이 확실할 때.
정답 : ④
6. 간접화행문에 대한 설명으로 바른 것은?
1) 문법적 의미와 발화의미가 상이한 문장을 말한다.
2) 화자와 청자가 상호간에 가진 사회적 거리, 두 사람이 공유하는 친밀도와 친근감의 정도를 말한다.
3)권세가 특정 문화권 안에서 언어예절을 관여하는데는 순위가 있는데 이런 순위를 말한다.
4) 화자와 청자가 가진 사회적 지위를 비교했을 때 상대적인 힘을 말한다.
해설) 2는 유대에 대한 설명이고, 3은 서열, 4는 권세에 대한 설명이다. 1의 내용이 간접화행문에 대한 설명이다.
정답 : ①
7. 다음 중 금기어에 대한 설명으로 틀린 것은?
1) 많은 문화권에서 금기어의 대상이 되는 것은 죽은 이의 이름이나 신의 이름이다.
2) 사회에서 문화적, 관습적으로 인정된 금기어는 사용해야 한다.
3) 우아한 표현으로 바꾸어 쓰는 금기어는 질병, 죽음, 성, 범죄와 관련되어 있다.
4) 금기어 존재는 언어 보편적이지만 세부사항은 언어 개별적이다.
해설) 사회에서 문화적, 관습적으로 인정된 금기어는 사용을 피하는 것이 언어예절에 맞다.
정답 : ②
8. 다음 중 완곡어법의 종류에 속하는 것이 아닌 것은?
1) 금기어에 가까운 단어 2) 화자와 관련된 사람을 가리키는 국어 고유어
3) 금기어 4) 청자와 관련된 사물을 가리키는 단어.
해설) 완곡어법의 종류에는 금기어, 금기어에 가까운 단어. 화자와 관련된 사람을 가리키는 국어 고유어, 화자와 관련된 사물을 가리키는 단어, 집단을 가리키는 차별적 단어가 있다.
정답 : ④
9. 겸손함, 공손함 또는 정중함을 나타내기 위한 한자어들이다. 바른 것은?
1) 남의 아버지를 높여 말할 때 - 춘부장 2) 남의 딸을 높여 말할 때 - 사형
3) 남의 아들을 높여 말할 때 - 소생 4) 자기의 부인을 낮추어 말할 때 - 우제
해설) 남의 딸을 높여 말할 때는 영애라고 하고, 사형은 남에게 자기의 형을 겸손히 말할 때 쓰이는 말이다. 남의 아들을 높여 말할 때는 영식이라고 하고, 소생은 자기를 낮추어 말할 때 쓰는 말로 소자로도 쓰인다. 자기의 부인을 낮추어 말할 때는 우처라고 하고 우제는 자기의 동생을 낮추어 말할 때이다.
정답 : ①
10. 정치적으로 올바른 언어에 대한 편견과 혐오가 존재한다. 그 이유 중 다른 하나는?
1) 언어관 때문이다. 2) 여성주의 때문이다.
3) 언어가 현실을 바꾸지 못한다고 생각하는 사람이 있기 때문이다.
4) PC운동에 중립적인 태도를 가진 사람들이 선택할 대안이 없기 때문이다.
해설) 반여성주의 때문이다. 여성운동이나 여성주의가 너무 적극적이기 때문에 여성주의자들이 펼치는 운동에 반감을 가진 사람들이 있다.
정답 : ②
11. PC운동의 결과에 대한 평가이다. 다른 것은?
1) 여성주의자들의 정치적으로 올바른 언어사용 주장은 언어 처방주의의 가장 성공적인 사례라는 견해
2) 사회변화의 모습을 따라 언어가 진화한 사례라는 견해
3) 언어변화는 자연스러워야 하며 그 변화는 사회적 합의를 거쳐야 한다고 많은 사람이 생각해 온 사고에 PC운동은 반정립을 던져 성공시켰다는 견해
4) PC운동을 혐오하는 사람들은 정치적으로 올바른 언어를 비꼬는 일화 사례를 퍼뜨려 일반인이 PC운동은 실없는 것으로 생각하도록 만들었다.
해설) PC 운동의 결과에 대한 평가는 사회 언어학자들 사이에서는 긍정적이다. 위의 셋이 그 평가이다.
정답 : ④
12. 다음은 화자가 자기 쪽의 사물을 겸손하게 표현하기 위해 쓴 것이다. 틀린 것은?
1) 자기가 쓴 원고 - 졸고 2) 자기가 재직하는 회사 - 폐사
3) 자기의 의견 - 의견 4) 자기의 집 - 누옥
해설) 자기의 의견은 졸견이라고 한다.
정답 : ③
13. 아버지를 높이는 한자어가 아닌 것은?
1) 춘부장 2) 엄친 3) 아비 4) 선친
해설) 아버지를 높이는 한자어에는 부친, 엄친, 선친, 춘부장 등이 있다.
정답 : ③
14. 화자가 자기의 이익을 구하기 위해 하는 거짓말이 아니라, 상대방의 마음을 다치지 않게 하기 위해 하는 가벼운 거짓말을 무엇이라 하는가?
1) 완곡어법 2) 하얀 거짓말 3) 검은 거짓말 4)금기어
해설) 하얀 거짓말은 화자가 상대방의 마음을 다치지 않게 하기 위해 하는 가벼운 거짓말이다.
정답 : ②
15. 다음은 우아한 표현으로 바꾸어 쓰는 천연두에 대한 말이다. 다른 하나는?
1) 손님마마 2) 큰손님 3) 고운 손님 4) 승천
해설) 승천은 죽음이라는 금기어의 우아한 표현이다. 이외에도 승하, 귀천, 타계, 운명 등이 있다.
정답 : ④
【 모의고사 2회 】
1. 잘 쓰이지 않았던 표현이 사용되었을 때 그 표현 자체의 질서에 따라 나타나는 것은 언어의 기능 중 무엇인가?
1) 지시적 기능 2) 표현적 기능 3) 시적 기능 4) 명령적 기능
해설) 위는 시적 기능에 대한 설명이다.
정답 : ③
2. 사회 언어학자 와츠 외(1992)의 언어예절의 목적이다. 틀린 것은?
1) 화자가 자신만의 이익을 극대화하기 위해
2) 화, 청자의 체면을 위협하는 언어행위를 최소화하려고
3) 사회생활을 원활히 하기 위해서 4) 효율적인 인간관계를 맺기 위하여
해설) 언어예절의 목적 중 화자가 자신과 청자의 이익을 극대화하기 위함도 포함된다.
정답 : ①
3. 국어에는 다른 언어와 구별되는 고유한 성질이 있다. 이를 무엇이라 하나?
1) 언어의 보편성 2) 언어의 독자성 3) 언어예절 4) 언어의 공손함
해설) 국어에는 다른 언어들도 모두 가지고 있는 공통적인 성질도 있지만 다른 언어와는 구별되는 고유한 성질도 가지고 있다. 전자를 언어의 보편성이라 하고 후자를 언어의 독자성이라 한다.
정답 : ②
4. 많은 문화권의 언어예절을 관찰하면 다음과 같은 보편적 현상이 나타난다. 틀린 것은?
1) 공손한 표현을 이용한다.
2) 작은 부탁을 할 때 집단정신을 강조하는 언어를 이용한다.
3) 청자가 들어주기 어려운 무리한 요청을 할 경우 간접표현을 사용한다.
4) 큰 부탁을 할 때는 노골적으로 부탁을 드러낸다.
해설) 좀 큰 부탁을 할 때는 노골적으로 부탁을 드러내기보다 언어예절의 규칙으로 자리잡은 간접화행, 애매한 변명이나 사과, 혹은 인사치레의 말, 방해하게 되어 미안하다는 장황한 사과 등을 사용한다.
정답 : ④
5. 공손의 규칙이다. 다른 하나는?
1) 강제하지 마라. 2) 분명하게 (말)하라. 3) 선택권을 주어라. 4) 좋은 느낌을 갖게 하라
해설) 2는 화용론적 규칙이다.
정답 : ②
6. 일상에서 자주 대하는 상식적이고 문화적인 개념의 공손함과 체면과는 상이하게 언어예절을 기술하기 위해 만든 이론적인 구축물은 무엇에 대한 설명인가?
1) 화용론적 규칙 2)회화의 규칙 3) 공손의 규칙 4) 언어예절의 규칙
해설) 위 내용은 화용론적 규칙에 대한 설명이다.
정답 : ①
7. 사회언어학에 대한 설명이다. 다른 하나는?
1) 화자들의 실제 언어사용을 관찰하고 그 언어사용에서의 규칙성을 찾으려 한다.
2) 사회언어학에는 사회학적인 관심사도 포함되고, 언어학적인 관심사도 표현된다.
3) 완전히 동질적인 언어공동체에서 이상적인 화, 청자가 가지고 있는 추상적인 언어지식을 밝히는데 목표를 둔다.
4) 사회문맥에 따라 달리 나타나는 언어의 변종을 다양하게 관찰한다.
해설) 3은 변형생성문법 이론에 대한 설명이다.
정답 : ③
8. 다음은 무엇에 대한 설명인가?
- 전통학교문법이나 이론언어학에서 부사, 혹은 특이한 유형의 부사로 보았던 please는 언어에서의 공손함을 기준으로 관찰하면 ( )이 된다.
1) 존대어휘 2) 공손의 표지어 3) 언어책략 4) 담화공동체
해설) 전통학교문법이나 이론 언어학에서 부사, 혹은 특이한 유형의 부사로 보았던 please는 언어에서의 공손함을 기준으로 관찰하면 공손의 표지어가 된다.
정답 : ②
9. 언어예절의 중요한 특성인 체면에 대한 설명이다. 틀린 것은?
1) 체면을 중요한 언어예절의 특성으로 꼽은 사회언어학자는 브라운과 레빈슨이 있다.
2) 체면에는 적극적 체면과 소극적 체면이 있다.
3) 소극적 체면은 모든 사람이 자신의 행동이 타인에 의해 침해받지 않기를 바라는 욕구와 관련된 체면이다.
4) 적극적 체면은 실질적인 정보를 별로 주지 않는 애매한 변명의 말, 인사치레의 말이 들어 있는 표현이 그렇지 않은 표현보다 더 예절바른 표현이다.
해설) 4의 내용은 소극적 체면에 대한 설명이다.
정답 : ④
10. 일반인이 언어예절에 대한 제약, 언어예절 속에 있는 규칙을 잘 이해해야 하는 이유는 ( ) 때문이다. ( ) 안에 알맞은 말은?
1) 언어책략 2) 체면 3) 실용성 4) 규칙성
해설) 일반인이 언어예절에 대한 제약, 언어예절 속에 있는 규칙을 잘 이해해야 하는 이유는 실용성 때문이다.
정답 : ③
11. 접근의 책략에 해당하는 말이 아닌 것은?
1) 칭찬 2) 경의의 말 3) 치켜 세우는 말 4) 꾸중
해설) 1,2,3은 모두 언어책략 중 접근의 책략에 해당하는 말들이다.
정답 : ④
12. 다음 중 금기어의 대상이 아닌 것은?
1) 죽은 이의 이름 2) 일반 사람
3) 추악시되거나 경멸시되는 인물의 이름 4) 임금, 또는 신성시되는 사람의 이름
해설) 금기어의 대상이 되는 것은 금기된 사물, 죽은 이의 이름, 추악시되거나 경멸시되는 인물의 이름, 임금, 또는 신성시되는 사람의 이름, 신의 이름 등이다.
정답 : ②
13. 다음 중 남의 어머니를 높여 말할 때는 무엇이라고 하는가?
1) 춘부장 2) 사형 3) 자당 4) 가돈
해설) 남의 어머니를 높여 말할 때는 자당이라고 한다.
정답 : ③
14. 다음 중 잘못 짝지어진 것은?
1) 남에게 자기의 형을 겸손하게 말할 때 - 사형
2) 남의 어머니를 높여 말할 때 - 자당
3) 남에게 자신의 아버지를 높이어 말할 때- 가친
4) 자신의 아들을 낮추어 말할 때 -영애
해설) 자신의 아들을 낮추어 말할 때는 가돈, 가아라 하고 영애는 딸을 높여 말할 때 쓰인다.
정답 : ④
15. 다음 중 성격이 다른 하나는?
1) '늙은'을 뜻하거나 노인을 가리키는 old - elderly
2) 자기가 재직하는 회사 - 폐사 3) 자기의 집 - 누옥 4) 자기의 의견 - 졸견
해설) 모두 완곡어법의 종류이다. 1은 집단을 가리키는 차별적 단어이고, 나머지는 화자와 관련된 사물을 가리키는 단어이다.
정답 : ①
[ 기출문제 2002년도 ]
31. 다음 중 부모님에 대한 호칭·지칭어에 대한 설명으로 적절한 것은 어느 것인가?
① 나의 어머니를 가족과 친척, 타인에게 지칭할 때는 '어머님'이라고 한다.
② 어머니에게 편지를 할 때는 '어머니께 올립니다.' 라고 쓰는 것이 전통적이다.
③ 남편에게 어머니를 지칭할 때는 '친정'이나 친정의 지역 이름을 넣어 말한다.
④ 돌아가신 어머니의 지방이나 축문에는 '어머니' 또는 '선비(先 )'를 쓴다.
해설) 남편에게 자신의 어머니를 가리켜 말할 때는 '친정 어머니', 또는 (지역이름)어머니를 쓴다. 시댁 식구나 남에게는 이 밖에도 자신의 아이 이름을 들어 ( ) 외할머니라는 표현을 쓸 수도 있는데 이 표현은 자녀가 다 자란 후에는 삼가야 한다.
정답 : ③
32. '선친(先親)'이라는 말의 정확한 의미는 무엇인가?
① 살아 계신 나의 아버지 ② 돌아가신 나의 아버지
③ 살아 계신 남의 아버지 ④ 돌아가신 남의 아버지
해설) 과거에는 살아 계신 아버지를 가리켜 가친, 돌아가신 아버지를 가리켜 선친, 또 살아계신 어머니에 대해서는 자친, 돌아가신 어머니는 선비라고 하였다.
정답 : ③
33. 며느리가 친정 쪽 사람들에게 시아버지를 지칭할 때의 표현으로 적절하지 않은 것은 어느 것인가?
① 시아버님 ② 시아버지
③ (손주 이름) 할아버지 ④ (지역) 할아버지
해설) 며느리가 친정 쪽 사람들에게 시아버지를 지칭할 때는 시아버님이나 시아버지, 또는 ( ) 할아버지 등으로 한다.
정답 : ④
34. 다음 중 며느리나 사위의 조부모를 부르는 말로 적절한 것은 어느 것인가?
① 사장 어른 ② 사돈 어른 ③ 사돈댁 ④ 할아버지
해설) 며느리나 사위의 조부모를 부르는 말은 사장어른이다.
정답 : ①
35. 다음 중 부모나 배우자에게 자신의 며느리를 지칭할 때 쓸 수 없는 표현은 어느 것인가?
① 며느리 ② 새아기
③ (손주 이름) 어멈 ④ (아들 이름)댁
해설) 며느리라는 말은 남의 며느리인 듯한 느낌도 있고, 또 어른 앞에서는 낮추어서 말해야 하므로 쓰지 않는다. 그래서 며느리보다는 다소 낮추어 부르는 말로 며늘애라고 하는 것이다.
정답 : ①
36. 다음 중 친구의 아내에 대한 호칭어로 적절하지 않은 것은 어느 것인가?
① 아주머니 ② 씨 ③ 제수씨 ④ 여사
해설) 친구의 아내는 아주머니, ( )씨, ( ) 어머니, 부인, ( )여사, ( ) 과장(님)(직함이 있는 경우) 등을 상황에 맞게 적절히 쓸 수 있다. 흔히 제수씨, 계수씨 등을 쓰기도 하는데 이는 옳지 못하다
.정답 : ③
37. 사위를 그 사위의 처형에게 지칭할 때 쓰는 표현으로 적당한 것은 어느 것인가?
① 형부 서방 ③ 제부 ④ 매부
해설) 사위를 그 사위의 처형에게 지칭할 때는 ( )서방이라고 한다.
정답 : ②
38. 다음 중 모르는 사람에게 자신의 아내를 가리키는 말로 적절하지 않은 것은 어느 것인가?
① 집사람 ② 아내 ③ 처 ④ 부인
해설) 모르는 사람에게 자신의 아내를 가리키는 말은 집사람, 아내, 처 등이 있다.
정답 : ④
39. 다음 중 형의 아내를 당사자에게 지칭할 때 쓸 수 없는 것은 어느 것인가?
① 큰어머니 ② 아주머님 ③ 아주머니 ④ 형수님
해설) 형의 아내를 당사자에게 지칭할 때는 아주머님, 아주머니, 형수님 등으로 지칭한다.
정답 : ①
40. 다음 중 남편의 누이동생의 남편을 부를 때 적절한 호칭은 어느 것인가?
① 아주버님 ② 서방님 ③ 고모부 ④ 시매부
해설) 남편의 누이동생의 남편을 부를 때 적정한 호칭은 서방님이다.
정답 : ②
41. 다음 중 아내 남동생의 부인을 장인, 장모에게 지칭할 때 적당한 표현은 어느 것인가?
① 외숙모 ② 숙모 ③ 처남의 댁 ④ 씨
해설) 아내의 남동생의 부인을 장인, 장모에게 지칭할 때는 처남의 댁이라고 지칭한다.
정답 : ③
42. 다음 중 조카의 아내를 타인에게 지칭할 때 적절한 표현은 어느 것인가?
① 생질 ② 생질부 ③ 생질녀 ④ 생질서
해설) 조카의 아내를 타인에게 지칭할 때는 생질부라고 한다,
정답 : ②
43. 친구의 아버지를 친구 당사자에게 지칭할 때 쓸 수 없는 것은 어느 것인가?
① 아저씨 ② 아버지 ③ 어르신 ④ 춘부장
해설) 친구의 아버지를 친구 당사자에게 지칭할 때에는 아버지, 어르신, 춘부장 등으로 한다.
정답 : ①
44. 다음 중 학부모나 학생의 편에서 여자 선생님의 남편을 부를 때 쓸 수 없는 표현은 어느 것인가?
① 사부님 ② 선생님 ③ 과장님 ④ 바깥어른
해설) 학부모나 학생의 편에서 여자 선생님의 남편을 부를 때는 사부님, ( ) 선생님, ( ) 과장님 등으로 한다.
정답 : ④
45. 다음 중 부모님의 친구에게 아버지 성함을 빌어 자신을 소개할 때 적절하지 않은 표현은 어느 것인가?
① 저희 아버지가 김 자 자 쓰십니다. ② 저희 아버지 함자는 김 자 이십니다.
③ 저는 의 아들입니다. ④ 저는 부장의 아들입니다.
해설) 부모님의 친구에게 부모님의 이름을 빌려 자신을 밝히는 경우가 있다. 저는 ( )씨의 아들입니다. 등으로 표현한다.
정답 : ③