기출문제 모음[1998 전기~ 2013 전기], 가톨릭대 기출[내용별]

[곰돌엄마(강현아)]

쌤들:)

우리 카페에서 기출자료 모아서 정리했어요~

사실 이미 정리 잘 되어 있는 것 두 개 찾아서 서로 빠진 것만 체크해서 채웠어요 ㅋㅋㅋㅋㅋ

참고하셔요~♡

▣ 1998년 전기

<상담심리학>

1. 당신의 주변에서 상담이 필요한 문제들은 어떤 것들이며, 그 해결을 위하여 다른 방식의 도움보다도 상담이라는 도움이 더 효과적일 것이라고 판단되는 이유는 무엇인가?

2. 상담에서 경청과 반영의 치료적 효용성 또는 비 효용성은 무엇인가?

<심리학>

1. ‘좌절은 공격성(또는 공격행동)을 유발한다’는 심리학적 가설을 적절한 예를 들어 설명해보시오.

2. 구조화된 성격검사와 비 구조화된 성격검사간의 주요 차이점들을 비교해보시오.

3. 학습심리학 주요 이론 또는 원리들은 실제 상담에 어떻게 응용될 수 있겠는가?

▣ 1999년 전기

<상담심리학>

1. 상담관계를 촉진할 수 있는 태도와 기법들을 쓰시오.(25점)

2. 인간중심상담에 대해 쓰시오.(25점)

<심리학>

1. 심리학에 대한 정신 분석적 접근에 대해 아는 바를 쓰시오.(25점)

2. Skinner 의 조작적 조건형성(operant conditioning)원리에 대해 아는 바를 쓰시오.(25점)

▣ 2000년 전기

<상담심리학>

1. 인간중심의 상담과 정신 분석적 상담의 이론적 특징들을 비교하시오.(25점)

2. 반영, 명료화, 직면, 그리고 해석을 비교 설명하시오.(25점)

<심리학>

1. A라는 사람과 B라는 사람은 심리학의 학문적 성격을 놓고 논쟁을 벌이고 있다. A는 “심리학은 철학과 마찬가지의 사변적 학문이다."라는 입장을 가지고있고, B는 “심리학은 과학의 영역에 속한다.󰡓하는 입장을 가지고 있다. 당신은 이 두 사람의 입장 중 어느 입장이 현대 심리학의 성격을 더 잘 반영하고 있다고 생각하는가? 한가지 입장을 선택하고, 그 이유를 구체적인 근거를 들어 설명해보시오.(25점)

2. 고전적 조건형성의 원리와 조작적 조건형성의 원리를 서로 비교 설명해보시오.(25점)

▣ 2000년 후기

<상담심리학>

1. 상담에 대한 인지적 접근의 기본 성격을 논하시오.(25점)

2. 다음의 용어들은 설명하시오.(각 5점)

1) 반영 2) 전이 3) 행동조성

4) 논박 5) 역설적 의도

<심리학>

1. 심리학의 학문적 목적을 기술하시오.(20점)

2. 다음 용어를 간략히 설명하시오.(각 6점)

1) 독립변인(independent variable)

2) 무 의 식(unconsciousness)

3) 개인-상황 상호작용(person-situation interaction)

4) 인과관계(causal relationship)

▣ 2001년 전기

<상담심리학(50점)>

1. 집단상담과 개인상담을 비교하여 논하시오.

2. 해석이란 무엇이며, 그 일반적 지침들은 무엇인지 쓰시오.

3. 단계적 둔화 혹은 체계적 둔감화(systematic desensitization)에 대해 설명하시오.

4. 인간중심상담에서 치료자 태도와 상담 기법들에 대하여 쓰시오.

<심리학(50점)>

1. Freud의 심리성적 발달이론에 대해 설명하시오.

2. 학습된 무기력(learned helplessness) 이론에 대해 설명해보시오.

3. 심리측정에서 신뢰도(reliability)와 타당도(validity)의 개념에 대해 설명해보시오.

4. B. F. Skinner의 조작적 조건형성(operant conditioning) 이론의 입장에서 볼 때

과연 인간은 자유(freedom)와 존엄(dignity)을 지닌 존재인지를 논해보시오.

▣ 2001년 후기

<상담심리학(50점)>

1. 인지치료의 특징들에 관해 아는 바를 기술하시오.

2. 정신분석에서 전이와 저항을 중요시하는 이유에 대해 설명하시오.

3. 집단치료의 과정에 대해 기술하시오.

4. 행동치료에서 행동조성이란 무엇인지 설명하시오.

<심리학(50점)>

1. 분리뇌(split-brain)란 무엇이며, 분리뇌 연구를 통해 인간의 대뇌 기능에 대해 새롭게 알게된 것이 무엇인지 설명하시오.

2. Kohlberg의 도덕발달단계 이론에 대해 아는 바를 설명하시오.

3. Freud의 정신분석이론에서 일컬어지는 쾌락의 원리와 현실의 원리에 대해 설명해보시오.

4. 정상행동과 이상행동을 구분하기 위해 고려될 수 있는 여러 가지 준거들을 열거하고 각각을 설명해보시오

▣ 2002년 전기

<상담심리학(50점)>

1. 집단상담의 과정을 단계별로 나누어 기술하시오.

2. 합리적 정서치료(RET)에서 ABCDE란 무엇인지 설명하시오.

3. 정신분석에서 말하는 전이와 역전이가 무엇인지 설명하시오.

4. 상담의 구조화에 포함되는 사항들을 기술하시오.

<심리학(50점)>

1. 권위에의 복종에 관한 Milgram(1963)의 연구 내용을 소개하시오.

2. 장기기억 속 저장되었던 정보가 망각되는 가능한 이유들에 대해 설명해보시오.

3. Skinner의 조작적 조건형성(operant conditioning)의 원리에 대해 설명해 보시오.

▣ 2002년 후기

<상담심리학>

1. 상담의 첫 면접의 목표는 무엇이며, 이를 달성하기 위해 상담자는 무엇을하여야 하는가?

2. 정신분석, 인간중심치료, 행동수정의 인간관을 비교해 보시오.

3. Rogers가 말한 내담자 변화의 필요충분 조건에 대해 아는 바를 쓰시오.

<심리학>

1. 다음의 용어를 설명하시오. (각 5점)

1) 부분강화효과(partial reinforcement effect)

2) 실험적 신경증(experimental neurosis)

3) 양안단서(binocular cues)

4) 후광효과(halo effect)

2. 도식적 정보처리의 장점과 문제점들에 대해 설명하시오. (15점)

3. 죄수의 딜레마 게임(prisoner`s dilemma game)을 기술하고, 이 게임에서 대부분의 사람들이 어떤 선택을 하는지, 그리고 그 이유가 무엇인지를 설명하시오. (15점)

▣ 2003년 전기

<상담심리학>

1. 전이(transference)와 역전이(countertransference)의 개념을 설명하시오.

2. 초기상담의 주요 목표와 과제가 무엇인지 설명하시오.

3. 상담에서 구조화(structuring)란 무엇이며, 왜 필요한지 설명하시오.

<심리학>

1. 고전적 조건형성과 도구적 조건형성의 차이점에 대해 아는 바를 쓰시오.

2. 망각에 대한 흔적쇠퇴설(소멸'decay' 이론)의 주장을 평가하시오.

3. 좋은 심리검사의 조건을 설명하시오.

4. 'Big Five'에 대해 아는 바를 쓰시오.

▣ 2003년 후기

<상담심리학>

1. 정신분석에서 전이와 저항을 중요시하는 이유를 쓰고, 이를 어떻게 다루는 것이 치료적인지 기술하시오.

2. 인지치료의 특징과 주요 기법에 대해 아는 바를 쓰시오.

3. 반영, 명료화, 직면, 해석을 구분해서 설명하시오.

<심리학>

1. Bowlby의 애착의 발달단계를 설명하시오.

2. Maslow의 욕구의 위계이론을 설명하시오.

3. 다른 사람을 돕는 이타행동(helping behavior 혹은 altruism)이 나타나는 이유에 대해 설명하시오.

▣ 2004년 전기

<상담심리학>

1. Erikson의 심리사회적 발달 이론이 Freud의 심리성적 발달 이론에 비해 어떤   장점이 있는지 논하시오.

2. 인지행동수정 접근이 지닌 취약성을 논하시오.

3. 집단상담이 개인상담에 비해 어떤 특징을 가졌으며 어떤 면에서 더 효과적이라고 하는지 논하시오.

4. 다문화적 상담접근이 필요한 이유를 논하시오

<심리학>

1. 정신분열증의 주요증상들을 양성증상(positive symptoms)과 음성증상(negative   symptoms)으로 나누어 설명하시오.

2. 정서에 관한 Schachter의 2요인이론(two-factor theory)을 설명하시오.

3. 동조(conformity), 순종(compliance), 복종(obedience)의 개념을 구분하시오.

▣ 2004년 후기

<상담심리학>

1. 인간중심치료에서 강조하는 세 가지 치료적 태도에 대해 설명하시오.

2. 인지행동치료의 특징과 주요기법에 대해 기술하시오.

3. 효과적인 상담자의 인간적 자질과 윤리에 대해 쓰시오.

<심리학>

1. Piaget의 인지발달 단계의 특징을 기술하시오.(15점)

2. 이상(abnormal)행동이란 무엇인가? (15점)

3. 다음을 설명하시오. (각 5점)  

(1) 부적강화와 처벌의 차이점   (2) 후광효과   (3) 신뢰도   (4) DSM

▣ 2005년 전기

<상담심리학>

1. Erikson의 이론이 Freud의 이론에 비해 어떤 특성을 지녔는지 간략하게 논하시오.

2. 인지적 상담의 공헌 및 한계를 논하시오.

3. 중다문화적 상담의 필요성을 논하시오.

4. 상담에서 비밀유지가 절대적이 될 수 없는 상황들은 어떤 경우들 입니까?

5. 태도변화에 영향을 미치는 집단상담의 치료요인들은 어떤 것들 입니까?

<심리학>

1. 실험연구와 상관연구의 특징을 비교하시오.

2. Pavlov와 Skinner의 연구를 비교하시오.

3. 분석심리학에서 말하는 원형(archetypes)의 개념을 설명하시오.

4. Gestalt 심리학자들이 말하는, 자극을 groping하는 기본 원리들을 나열하고 설명하시오.

▣ 2005년 후기

<상담심리학>

1. 정신분석, 인간중심치료, 행동수정의 인간관을 비교해 보시오.

2. 인간중심상담에서 치료적 태도와 상담기법에 대하여 쓰시오.

3. 인지행동치료의 특징과 주요 기법에 대해 설명하시오.

<심리학>

1. 과학으로서의 심리학은 어떤 특징을 가지고 있는가?

2. 쌍생아 연구는 심리학에서 무엇을 알아보기 위해서 하는가?

3. 동화와 조절이란 무엇인가?

4. 처리수준이론이란 무엇인가?

5. 정서이론 중 Schachter와 Singer의 이론을 설명하시오.

▣ 2006년 전기

<상담심리학>

1.인간중심 상담이론의 치료적 요인에 대해 기술하시오.

2.인지행동치료의 특징과 주요기법에 대해 기술하시오.

3.정신분석에서 말하는 전이와 역전이가 무엇인지 설명하시오.

4.상담에서 구조화(structuring)란 무엇이며,왜 필요한지 설명하시오.

<심리학>

1.프로이드의 심리성적발달단계와 에릭슨의 심리사회발달단계의 특징을 비교 설명하시오.

2.skinner는 인간의 미신행동을 어떻게 설명했는지 기술하시오.

3.다음 용어를 설명하시오.

(1) REM(Rapid Eye Movement)

(2) 브로카 실어증 (Broca's aphasia)

(3) 조형(shaping)

(4) 양안부등(binocular disparity)

▣ 2006년 후기

<상담심리학>

1.역전이란 무엇이며, 왜 중요한가?

2.집단상담의 치료요인을 설명하시오.

3.‘공감’에 대해 아는 바를 쓰시오.

4.저항이란 무엇이며, 어떻게 다루어야 하는가?

<심리학>

1. 고전적 조건형성과 도구적 조건형성의 차이점에 대해 아는 바를 쓰시오.

2. 망각에 대한 흔적쇠퇴설(소멸'decay' 이론)의 주장을 평가하시오.

3. 좋은 심리검사의 조건을 설명하시오.

4. 'Big Five'에 대해 아는 바를 쓰시오.

▣ 2007 전기

1. 다중문화상담의 필요성과 과정

2. 초보상담자에게 집단상담이 유용한 이유?

▣ 2007 후기

1. 임상심리를 공부하는 학생이‘임상심리가 더 심각한 정신질환을 가지고 있는 환자들을 다루므로 상담심리보다 더 전문적이다’라고 주장했을 때 이 주장에 동의하는지 아닌지, 그리고 이유는 무엇인지 서술하시오.

2. 정신분석이론과 인지행동이론의 차이점을 말해보시오.

▣ 2008 전기

1. 단기상담의 특징과 단기상담에 적합한 내담자에 관해서 기술하시오.

2. 한국의 내담자들은 상담자를 어른으로 여기고 싶어하는데 그것에 대한 생각은?

3. 로저스의 전적으로 기능하는 사람의 특징에 대해 쓰시오.

4. 로저스의 가치조건화의 정의와 예를 적어보고 인지치료에 해당하는 사항을 쓰시오.

▣ 2008년 후기

<상담심리학>

1.현실치료의 기본가정, 절차, 원리, 장단점에 대하여 논하시오.

2.침묵의 유형에 대하여 설명하시오.

3.한국의 문화 특성을 고려한 다문화 상담이 필요한 이유를 서술하시오.

4.인간중신이론에서 무조건적 긍정적 존중의 정의와 상담자가 무조건적 긍정적 존중을 해야 하는 이유를 서술하시오.

▣ 2009 전기

1. (지문) 내담자가 상담 내용을 다른 사람이 알까봐 불안해하니 상담자가 비밀이 보장된다고 했고 나중에 내담자가 자살 가능성이 있어 상담자가 내담자 부인에게 사실을 알리고 심리검사 받을 것을 권유하니 내담자가 비밀유지 안됐다며 상담자 자격이 없다고 했을 때 무엇이 문제이고 당신이라면 어떻게 했을 것인지 쓰시오.

2. 서양에서는 self가 중요한 개념인데 우리나라에서는 무엇이 중요개념이며 이는 어떤 문화적 특성을 가지고 있는지, 상담에서는 어떻게 활용한 것인지

3. 전이와 전이암시에 대해 쓰시오.

4. 감수성 훈련 집단에 대해 쓰시오.

5. 로저스의 유기체적 평가과정에 대해 쓰시오.

▣ 2009 후기

1. 역기능적 사고와 비합리적 사고를 비교하여 설명하시오.

2. 상담에서 조언과 제안이 타당한데 그 이유를 논하시오.

3. 성격장애자를 치료할 때 상담자가 유의해야 할 점은 무엇인가?

4. 저항의 두 가지 역설성에 대해 논하시오.

▣ 2010 후기

1. 유기체적 가치화 과정

2. 작업동맹

3. 융의 ‘자기’에 대해 쓰시오.

4. 비밀보장의 문제

▣ 2011 전기

1. 촉진적 상담관계의 특징은?

2. 자발적으로 찾아온 내담자임에도 불구하고 저항을 보이는 경우가 있는데 원인은?

3. 인지행동상담자와 인간중심상담자의 인간에 대한 신념과 그로 인한 상담목표 설정의 차이를 비교하여 서술하라.

4. 유기체의 가치화에 영향을 미치는 요인과 상담관계를 연관지어 설명하라.

▣ 2011 후기

1. 게슈탈트에서 고립, 반전, 융합의 의미

2. 마이켄바움의 치료

3. 실존주의에서 4가지 궁극적 관심사

▣ 2012 전기

1. 집단상담에서 말수가 적은 구성원이나 불평하면서 다른 사람의 도움을 받지 않으려는 구성원이 있을 때 어떻게 하는 것이 좋은지, 내담자는 어떻게 해야 하는가?

2. 서양에는 없는데 우리나라 학교에 왕따현상이 있는 이유에 대해 쓰고 이것을 어떻게 해결하는 것이 좋을지 쓰시오.

3. 게슈탈트 치료에서 전경과 배경의 치료적 의미를 쓰시오.

4. 현실검증능력에 대해 쓰시오.

▣ 2012년 후기

<상담심리학>

1. 한국인들의 문화적 특성에 대해 설명하고 그 중 지향해야 할 것과 지양해야 할 것을 중점으로 서술하여라.

2. 로저스의 유기체적 평가과정에 대해 서술하라.

3. 아들러의 생활양식에 대해 구체적으로 서술하여라.

4. 혐오치료에 대해 서술하여라.

▣ 2013 전기
1. 로저스의 유기체적 평가과정
2. 서양에서는 자율적 독립(자율성)을 중요시하는데 이와 대비되는 한국문화의 특징은 무엇이며, 그것을 어떻게 상담과정에 활용할 수 있는지?
3. 상담자의 윤리 5가지는 무엇인가?

▣ 가톨릭대 기출 [내용별]

 <상담심리학>

 1) 반영, 명료화, 직면, 그리고 해석을 비교 설명하시오.

2) 반영, 명료화, 직면, 해석을 구분해서 설명하시오.

3) 해석이란 무엇이며, 그 일반적 지침들은 무엇인지 쓰시오.

4) 전이(transference)와 역전이(countertransference)의 개념을 설명하시오.

5) 역전이란 무엇이며, 왜 중요한가?

3. 전이와 전이암시에 대해 쓰시오.

6) ‘공감’에 대해 아는 바를 쓰시오.

7) 저항이란 무엇이며, 어떻게 다루어야 하는가?

8) 저항의 두 가지 역설성에 대해 논하시오.

9) 자발적으로 찾아온 내담자임에도 불구하고 저항을 보이는 경우가 있는데 원인은?

10) 침묵의 유형에 대하여 설명하시오.

11) 상담에서 경청과 반영의 치료적 효용성 또는 비효용성은 무엇인가?

12) 상담에서 조언과 제안이 타당한데 그 이유를 논하시오.

13) 상담의 구조화에 포함되는 사항들을 기술하시오.

14) 상담에서 구조화(structuring)란 무엇이며, 왜 필요한지 설명하시오.

15) 초기상담의 주요 목표와 과제가 무엇인지 설명하시오.

16) 상담의 첫 면접의 목표는 무엇이며, 이를 달성하기 위해 상담자는 무엇을 하여야 하는가?

17) 첫 면담을 하는 요령을 쓰시오.

18) 상담의 진행과정을 단계별로 요약, 기술하시오

19) 상담의 종결 시기는 언제가 적절한가

20) 단기 상담의 주요전략과 단기 상담에 적합한 내담자의 특징은 무엇인가

21) 상담관계를 촉진할 수 있는 태도와 기법들을 쓰시오. (촉진적 상담관계의 특징은?)

22) 효과적인 상담자의 인간적 자질과 윤리에 대해 쓰시오.

23) 상담에서 비밀유지가 절대적이 될 수 없는 상황들은 어떤 경우들 입니까? (비밀보장의 문제)

 24) 정신분석에서 전이와 저항을 중요시하는 이유에 대해 설명하시오.

25) 정신분석에서 전이와 저항을 중요시하는 이유를 쓰고, 이를 어떻게 다루는 것이   치료적인지 기술하시오.

26) 정신분석에서 말하는 전이와 역전이가 무엇인지 설명하시오.

27) 작업동맹 - ‘치료동맹 ?? -(정신분석)

28) 자아(ego)의 역할은 무엇인가. (현실검증능력에 대해)

29) 내사와 동일시를 비교하여 설명하시오.

30) 투사적 동일시를 설명하시오

31) 프로이드와 융의 무의식을 비교 설명하시오

32) 융의 ‘자기’에 대해

33) 위니컷이 말하는 촉진적 양육이란?

34) Erikson의 심리사회적 발달 이론이 Freud의 심리성적 발달 이론에 비해 어떤   장점이 있는지 논하시오.

35) Erikson의 이론이 Freud의 이론에 비해 어떤 특성을 지녔는지 간략하게 논하시오.

36) 아들러의 생활양식에 대해 구체적으로 서술하여라.

37) 행동치료에서 행동조성이란 무엇인지 설명하시오.

38) 혐오치료에 대해 서술하여라.

39) 단계적 둔화 혹은 체계적 둔감화(systematic desensitization)에 대해 설명하시오.

40) 인지행동수정 접근이 지닌 취약성을 논하시오.

41) 마이켄바움

42) 인간중심상담에 대해 쓰시오.

43-1) 인간중심상담에서 치료자 태도와 상담 기법들에 대하여 쓰시오.

43-2) Rogers가 말한 내담자 변화의 필요충분 조건에 대해 아는 바를 쓰시오.

43-3) 인간중심치료에서 강조하는 세 가지 치료적 태도에 대해 설명하시오.

43-4) 인간중심상담에서 치료적 태도와 상담기법에 대하여 쓰시오.

43-5) 인간중심 상담이론의 치료적 요인에 대해 기술하시오.

44) 인간중신이론에서 무조건적 긍정적 존중의 정의와 상담자가 무조건적 긍정적 존중을 해야 하는 이유를 서술하시오.

45) 로저스의 유기체적 평가과정에 대해 서술하라. (유기체적 가치화 과정)

46) 유기체의 가치화에 영향을 미치는 요인과 상담관계를 연관지어 설명하라.

47) 로저스의 인간중심이론에서 자기‘self’가 중요한 이유는 무엇인가

48) ‘현상학적 장’의 의미를 설명하시오

49) 실존주의에서 4가지 궁극적 관심사

50) 실존주의 상담의 치료적 요인에 대해 논하시오

51) 게슈탈트에서 고립, 반전, 융합의 의미

52) 게슈탈트 치료에서 전경과 배경의 치료적 의미를 쓰시오.

53-1) 인간중심의 상담과 정신 분석적 상담의 이론적 특징들을 비교하시오.

53-2) 인간중심상담과 정신분석상담을 비교 논의하라   (2012 한양대 교육)

54) 정신분석, 인간중심치료, 행동수정의 인간관을 비교해 보시오.

55) 인지행동 상담자와 인간중심 상담자의 인간에 대한 신념과 그로 인한 상담목표 설정의 차이를 비교하여 서술하라.

56) 로저스의 인간중심상담과 엘리스의 인지정서치료에서 말하는 정신병리의 과정에 대해 설명하시오

57) 상담에 대한 인지적 접근의 기본 성격을 논하시오.

58) 인지치료의 특징들에 관해 아는 바를 기술하시오.

59) 인지치료의 특징과 주요 기법에 대해 아는 바를 쓰시오.

60) 합리적 정서치료(RET)에서 ABCDE란 무엇인지 설명하시오.

61) 인지적 상담의 공헌 및 한계를 논하시오.

62) 역기능적 사고와 비합리적 사고를 비교하여 설명하시오.

63) 현실치료의 기본가정, 절차, 원리, 장단점에 대하여 논하시오.

64) 다음의 용어들을 설명하시오.

1) 반영 2) 전이 3) 행동조성4) 논박 5) 역설적 의도

65) 집단상담과 개인상담을 비교하여 논하시오

66) 집단상담이 개인상담에 비해 어떤 특징을 가졌으며 어떤 면에서 더 효과적이라고 하는지 논하시오.

67) 집단치료의 과정에 대해 기술하시오.

     집단상담의 과정을 단계별로 나누어 기술하시오.

68) 태도변화에 영향을 미치는 집단상담의 치료요인들은 어떤 것들 입니까?

     집단상담의 치료요인을 설명하시오.

69) 감수성 훈련 집단에 대해 쓰시오.

70) 비구조적 집단상담이란 무엇인가

71) 집단상담이 어떤측면에서 개인상담보다 강력한 변화를 초래할 수 있는지 그 특성을 논하시오

     개인상담에 비해 집단상담이 내담자에게 더욱 효과적이라고 하는데 어떤 점에서 그런지 논하시오

72-1) 다문화적 상담접근이 필요한 이유를 논하시오

72-2) 중다문화적 상담의 필요성을 논하시오.

73) 한국의 문화 특성을 고려한 다문화 상담이 필요한 이유를 서술하시오.

74-2) 한국인들의 문화적 특성에 대해 설명하고 그 중 지향해야 할 것과 지양해야 할 것을 중점으로 서술하여라.

74-2) 상담에서 내담자들이 보이는 우리나라 토착문화적 특성을 서술하시오

75)서양에서는 self가 중요한 개념인데 우리나라에서는 무엇이 중요개념이며 이는 어떤 문 화적 특성을 가지고 있는지, 상담에서는 어떻게 활용한 것인가?

76) 당신의 주변에서 상담이 필요한 문제들은 어떤 것들이며, 그 해결을 위하여 다른 방식의 도움보다도 상담이라는 도움이 더 효과적일 것이라고 판단되는 이유는 무엇인가?

77) (지문) 내담자가 상담 내용을 다른 사람이 알까봐 불안해하니 상담자가 비밀이 보장된 다고 했고 나중에 내담자가 자살가능성이 있어 상담자가 내담자 부인에게 사실을 알리 고 심리검사 받을 것을 권유하니 내담자가 비밀유지 안됐다며 상담자 자격이 없다고 했을 때 무엇이 문제이고 당신이라면 어떻게 했을 것인지 쓰시오.

78) 성격장애자를 치료할 때 상담자가 유의해야 할 점은 무엇인가?

79) 집단상담에서 말수가 적은 구성원이나 불평하면서 다른 사람의 도움을 받지 않으려는 구성원이 있을 때 어떻게 하는 것이 좋은지, 내담자(?)는 어떻게 해야 하는가?

80) 서양에는 없는데 우리나라 학교에 왕따현상이 있는 이유에 대해 쓰고 이것을 어떻게 해 결하는 것이 좋을지 쓰시오.

81) 어린시절의 경험이 중요하다고 생각하는 이유를 이론에 빗대어 서술하시오.

82) 상담이 자신의 직업에 어떤 도움을 줄수 있는지 쓰시오

83) 상담자의 대상관계가 상담에 미치는 영향은 무엇인가

84) 치료자의 나이, 성별, 민족성 같은 변인들이 치료에 미치는 영향은?

85) 상담이 인간의 문제점만을 고치는 것에서 끝나는 것이 아니라 더 나은 성장을 가져다 줄 수 있다고 하는데 이와 관련된 이론을 설명하라.

[이쑤♥]

우왕~ 현아쌤 짱입니당 ㅠ^ㅠ!!!

[쩡미라]

야... 정말... 감사합니다.
공부하는것만 남았군요. ㅋㅋ

[이수미]

감사해요*^^*~

[이명화(보름달)]

우아...제가 찾고 또 찾고 또 찾았던거네요 아 이글발견하고 눈이 번쩍!!! 정말 복 받으실거예요 ^^

[김미리1]

감사합니다