1학년 [2016-2학기 1학년 B군(1학기 1학년 A군) 전공] 특수아동의 이해 / 초등미술교육론 / 초등무용활동지도법

[16학번 교대생!!!]

드디어 마지막 *_* 전공과목

특수아동의 이해 / 초등미술교육론 / 초등무용활동지도법

이 수업들에 대해 후기 작성하겠습니다 >_<

전공은 교수님을 고를 수 없고, 각 과별로 교수님

이 배정됩니다!

<특수아동의 이해>

 - 홍성두 교수님

1. 수업진행방식

 - 교재는 필요없고, 교수님이 올려주신 ppt로

   수업이 진행됩니다.

 - 교수님의 강의력이 ㅎㄷㄷ.. 쉬는시간 주시긴

   하지만 꽉 채워 수업하시는데 시간이 빨리 가는

   편이에요

 - 교수님 정말 유쾌하시고, 1회 결석은 눈감아

   주십니다>_< 적절히 활용하세요.

   (2016-2학기 기준)

 - 출튀가 거의 불가능합니다. 그리고 전공수업

   이기 때문에 과 친구들과 함께 들어서 

   출튀하기가 좀 이상해요..ㅋㅋ 차라리 교수님께

   대놓고(?)말씀드리면 보내 주시는 아주 쿨하신

   분이십니다.

2. 평가

 - 6명정도 조를 구성해 신문을 만듭니다. 이 신문

   을 발표하고 난 뒤에 기말고사를 칩니다.

 - 신문만들기..꽤 많이 힘들었어요.. 왜냐하면

   처음에 미리 안 만들고 기말고사 즈음에 만들기

   시작하는데 B군 2학기는 정말 기말때 죽음이거

   든요..하하..ㅠㅠ

 - 조장이 조원들을 평가하고, 각 조의 발표내용을

   다른 조에서 평가합니다. 물론 교수님도 평가

   하시구요.

 - 시험은 중간 없이 기말인데 ox로 내십니다.

   ox로 평가가 가능한가? 네 가능합니다. 굉장히

   자세히 봐야 알 수 있는 내용도 나오고, 범위가

   꽤 많거든요.

 - 아무래도 전공이기 때문에 점수는 꽉꽉 채워

   주시고 +도 달아주시는 것 같습니다.

3. ☆주관적☆ 의견

 - 특수아동에 대해 제 스스로 여러가지 생각할 수

   있게 된 좋은 계기였습니다.

 - 특수아동은 특별한 교육이 필요한 아동이기

   때문에 장애아동은 물론이고 영재아동도 포함

   됩니다. 수업에서 다 배우시겠지만 미리 아시는

   것도 좋을 듯 해서 적어보아요!

<초등미술교육론>

 - 손지현 교수님

1. 수업진행방식

 - 교수님께서 올려주시는 ppt로 진행됩니다.

 - 미술 실기가 아니라, 미술교육학이기 때문에

   미술교육에 관한 이론을 배웁니다.

   미술교육의 역사, 미술교육 사조(바우하우스,

   창의성 교육 등등), 미술교과서 분석 등이

   주된 내용이에요.

 - 1학점인데 절대 체감상 1학점이 아니에요..

 - 깨알같은 과제를 거의 매주 내주시는데 정말

   깨알같아서 신경질이 자주..여기까지만...ㅎㅎ..

 - 아마도 B군 전체, A군 전체를 다 맡으시는 듯

   해요. 벗어날 수 없어..다함께 갑니다..

 - 주교재인 미술교육론은 구매가 필요없고,

   창의력비타민은 구매하라고 약간 강권하시는데

   저는 꿋꿋하게 안사고 빌렸습니다. 선배님들

   이나 다른 군 친구거 구해도 될것같아요.

2. 평가

 - 한번 퀴즈를 보셨는데, 소문에 1학기 때에는

   본다 하고 안보셔서 약간(?) 기대했는데 결국엔

   봤습니다..ㅋㅋ 퀴즈 9문제 정도만 나왔는데

   전공이라 다들 열심히 합니다..

 - 중간고사 없고 기말고사를 다같이 모여 강당

   에서 봅니다.

 - 앞면에는 단답형, 뒷면에는 대형 서술형 1문제

   나옵니다.

 - 각종 방법을 총동원해서 달달 외워야 합니다.

   전공이잖아요..힘내요 우리..☆

 - 대형 서술형은 길게길게 쓸수록 잘 주시는 것

   같습니다.

 - 깨알같은 과제는.. 주로 창의력 비타민 하라고

   내주시는데 그냥 하면 되긴 하는데 뭐랄까..

   하다가 보면 좀 귀찮습니다.. 그래도 그림실력을

   보는 수업이 아니라 내기만 하면 점수에 지장은

   없습니다.

 - 대신 늦게 내면 절대로 안 받아 주십니다.

3. ☆주관적☆ 의견

 - 피할 수 없습니다..손지현 교수님은 아마

   대부분의 학우들이 만나게 될 거에요..ㅎ...

 - 필기가 주로 빈칸채우기라, 차라리 수업시간엔

   멍 때리고 빈칸만 동기에게 물어물어 적는것도

   좋은 방법(?) 인 듯 합니다. 어차피 기말은 누가

   누가 잘 외웠나 시험이라서요..ㅎ

 - 매주 있는 깨알과제는 퀄리티보다 정시성

   입니다. 고퀄 추구하다 제출시간 넘기면

   완전 무쓸모에요.

 - 힘들고 짜증났지만 이 과목이 가장 임고

   (임용고시)와 가깝습니다.

   (세상에..임고가 이런 것이라니!?!?!)

<초등무용활동지도법>

 - 김윤희 교수님

1. 수업진행방식

 - 너무너무너무너무 아름다우신 교수님께 무용을

   배웁니다.

 - 교수님 너무너무너무 좋아요..♡ 우아하시고

   다정하시고 아름다우셔요 *_*

 - 중간고사 전까지는 각종 포크댄스를 배우고,

   중간고사 이후에는 2개정도 무용을 더 배우고

   조별로 무용을 창작합니다.

 - 복장은 치깅스 추천합니다. 남학우들은

   청바지나 면바지 아닌 편한 바지? 교수님이

   잘 알려주실 거에요.

2. 평가

 - 중간고사 때는 수업시간에 배운 포크댄스를

   평가하십니다. 한국무용은 강강수월래를 평가

   하셨어요. 단체로 움직이는 걸 평가하셨어요! 

 - 기말고사 때는 조별로 창작한 무용을 평가

   하십니다. 의상도 정하고, 분장도 하고,

   팜플렛도 만들어서 정말 공연같았어요!

3. ☆주관적☆ 의견

 - 창작무용을 완성했을 때 굉장히 성취감이 느껴

   졌어요..! 창작무용이라니ㅠㅠ 괴로워했지만

   막상 하고 나니 아주 뿌듯했어요ㅎㅎ

   힘들더라도 으쌰으쌰해서 완성하면 정말 기쁠

   거에요!!

 - 잘 몰랐는데 중간고사 때 평가한 포크댄스들이

   임고에도 나오는 것 같더라구요..댄스마다

   교수님이 과대에게 영상촬영 하게 하시니,

   나중에 과대에게 요청해서 받아두는 것도

   좋을 것 같아요.

지금까지 1학년 2학기 B군(1학년 1학기 A군) 

모든 과목에 대해 후기를 작성했는데요,

혹시라도 더 궁금한 내용 물어보시면

최대한 알려드릴게요! 긴 글 읽어주셔서

감사합니다.