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역량평가한국최고권위자 김영광교수 과외 합격 강의 학원추천- 영광역량평가센터- 대전시교육청 5급 승진심사 역량평가 과제개발 및 평가운영 용역
.사업기간: 계약체결일로부터 2024.10.31.까지
.업체 선정방법: 「지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령」 제43조에 의한 협상에 의한 계약 방법으로 선정
2. 사업 목적 및 범위 |
.사업 목적
❍ 5급 승진심사 역량평가 운영에 따른 공정·신뢰성을 갖춘 평가 과제 및 평가 가이드 마련
❍ 평가 전문기관에 위탁하여 공정하고 원활한 평가 운영으로 대전교육 이미지와 신뢰성 제고
❍ 객관적인 평가를 통해 대전교육청의 경쟁력 강화와 미래교육에 대응할 수 있는 우수한 인재 선발 유도
.평가 인원: 약 60명(2024. 8월중 평가대상 확정시 조정 가능)
.평가 실시: 2024. 9 ~ 10월 중(예정)
.사업 범위
❍ 5급 승진심사 대상자 역량평가 사전연수 운영 전반
- 교육용 과제개발, 평가 영역별 실습 등 안내
- 사전연수 담당 강사 섭외 및 관리 운영
❍ 5급 승진심사 대상자 역량평가 운영 및 평가 전반
- 5급 승진심사 대상자 역량평가 사전 안내 및 모의평가(기획력평가) 운영
- 2024년 5급 승진심사 역량평가(기획력, 면접) 과제 및 평가 가이드 개발
- 2024년 5급 승진심사 역량평가(업무실적) 평가 매뉴얼 개발
❍ 2024년 5급 승진심사 역량평가 운영 및 결과 보고
3. 사업 세부 내용 |
.역량평가 사전 연수
❍ 개발방향
- 역량평가에 대한 이해도를 높이고 역량개발을 위한 자기 진단 및 자기개발 능력 배양을 목적으로 함
- 교육용 과제는 실제 평가과제와 연계하여 유사한 형태로 개발
❍ 연수계획
- 연수시기 및 시간: 2024. 4~5월경
- 연수인원: 80명 내외(연수 인원에 따라 1, 2기로 편성 운영 가능)
- 역량평가의 이해(이론), 기획력 평가/면접 평가/업무실적 평가 운영 사례 및 평가방법 등 이해
※ 구체적인 일정 및 내용 등은 협의‧확정하여 추진
※ 부득이한 경우 실시간 온라인으로 교육 등의 대체 방안을 마련하여 실시
❍ 개발범위
- 교육용 교재(역량평가의 이해, 평가영역별 평가방법의 이해)
❍ 과업범위
- 연수장소는 대전광역시교육청에서 제공하며, 사전연수 운영 전반에 대해서는 과업수행(위탁) 기관에서 실시
※ 강사 및 실습평가위원, 관리위원 수당 및 숙박, 식사 등 관련 제반사항 준비 및 경비 일체 과업수행기관 부담
.역량평가 과제 및 평가 기준 개발
❍ 개발방향
구분 | 평가 목적 |
기획력 평가 | 대전교육 정책 등을 기획하기 위한 보고서 작성 및 과제해결 능력을 평가하여 중간관리자로서의 기획역량 평가 |
면접 평가 | 중간관리자로서의 자질, 능력 등에 대하여 심층면접을 통해 종합적인 역량 평가 |
업무실적 평가 | 대전교육 발전 공헌도와 업무 개선 실적 평가 |
❍ 개발범위
1) 기획력 평가
- 2개 과제 개발(평가 당일 추첨을 통해 과제 1개를 선택 평가)
·과제 해결과 정책 기획 등 평소 직무수행 과정에서 익힌 업무역량이 자연스럽게 발휘될 수 있는 난이도 과제 개발(사교육 지양)
·소속, 업무, 직렬 등에 따른 유불리가 없도록 보편적인 업무 상황 반영
·정책·검토보고서, 결과보고서, 분석보고서 등의 형태로 출제
·평가 대상 직위에서 요구되는 역량을 공정하고 타당하게 평가할 수 있는 과제 개발
·평가 당일 제시된 과제에 대하여 지정 양식 및 작성 기준에 따라 컴퓨터를 사용하여 A4 3매 분량 정도의 보고서를 작성토록 출제
·120분 이내에 작성할 수 있는 수준의 과제 개발
- 기획력 평가 가이드 개발
·평가지침, 평가표, 행동관찰기록지, 평가자료 요약, 유의사항, 평가 진행방법 등을 포함하여 평가기준을 기초로 작성 및 개발
※ 평가점수: 7단계 척도*로 하되, 각 척도에 대한 기준은 평가 가이드에 포함 제출
*7단계 척도: 매우우수, 우수, 다소우수, 보통, 다소미흡, 미흡, 매우미흡
※ 평가역량
역량명 | 역 량 정 의 |
정책기획 | 정책의 방향과 흐름을 명확하게 이해하고, 파급효과를 예측하여 최적의 대안을 제시한다. |
성과관리 | 조직의 목표달성을 위한 업무추진계획을 수립하여 실행단계를 구조화하고, 필요한 자원을 분배하며, 지속적인 점검 및 관리를 통해 목표에 부합하는 성과를 달성한다. |
·평가위원간 평가기준 공유 및 눈높이 일치도를 향상시킬 수 있는 구체적인 행동지표 세분화·정교화 방안 마련
- 과제 개발 절차
착수보고 | ⇨ | 기획력 평가 사례수집․선정 | ⇨ | 기획력평가 과제 개발 절차 | ⇨ | 최종 기획력 과제 제출 |
․개발일정 및 과제개발 방향 등 협의 | ․역량평가의 적합성, 타당성 등을 고려하여 사례 선정 | ․전문가 검토회의 3회 이상 ․자체 시뮬레이션 ․과제 난이도 조정회의 1회 이상 | ․최종 개발과제에 대한 내용 검토 ․평가과제 등 인쇄규격 확인 | |||
계약체결 후 7일 이내 | 계약체결 후 45일 이내 | 평가 5일전 | 평가과제 및 평가가이드는 평가당일 제출 |
2) 면접 평가
- 중간관리자로서의 자질, 능력 등을 검증할 수 있는 면접 과제 개발
·면접위원이 평가자 1인씩 개별 구술 면접(1인당 20분 내외) 실시
·면접 과제 수는 검증에 적합한 방법으로 업체에서 평가 기준별 2~3개 제시
·면접 과제는 공무원의 직무 또는 사회문제, 업무추진 사례 및 직무수행 경험 등 중간관리자로서의 자질, 능력 등을 검증할 수 있도록 개발
·평가 대상자가 1일에 면접평가를 받을 수 있는 조 편성(2~3조) 방안 제시
·효율적인 운영을 위해 복수 면접조 편성에 따른 공정한 평가 결과가 반영될 수 있도록 과제 출제
※ 공정한 면접평가를 위해 전 과정을 녹화하여 결과 제출
- 면접 평가 가이드 개발
·평가지침, 평가표, 행동관찰기록지, 질문방법, 유의사항, 평가진행방법 등을 포함하여 평가기준을 기초로 작성 및 개발
※ 평가점수: 7단계 척도로 하되, 각 척도에 대한 기준은 평가 가이드에 포함
*7단계 척도: 매우우수, 우수, 다소우수, 보통, 다소미흡, 미흡, 매우미흡
※ 평가역량
역량명 | 역 량 정 의 |
팀관리 | 조직구성원들의 원활한 적응과 업무수행을 위한 피드백을 제공하고, 협력적인 업무 분위기를 조성한다. |
협의/조정 | 다양한 이해관계자의 의도를 정확하게 파악하고, 합리적이고 수용 가능한 조정기준을 제시한다. |
의사소통 | 상대방의 의견을 경청하여 의도를 정확하게 파악하며, 자신의 의견을 효과적으로 전달한다. |
·평가위원간 평가기준 공유 및 눈높이 일치도를 향상시킬 수 있는 구체적인 행동지표 세분화·정교화 방안 마련
- 과제 개발절차
착수보고 | ⇨ | 면접 평가 사례수집․선정 | ⇨ | 면접 평가 과제 개발 과정 | ⇨ | 최종 면접 과제 제출 |
․개발일정 및 과제개발 방향 등 협의 | ․역량평가의 적합성, 타당성 등을 고려하여 사례 선정 | ․전문가 검토회의 3회 이상 ․자체 시뮬레이션 ․과제 난이도 조정회의 1회 이상 | ․최종 개발과제에 대한 내용 검토 ․평가과제 등 내용 확인 | |||
계약체결 후 7일 이내 | 계약체결 후 45일 이내 | 평가 5일전 | 평가과제 및 평가가이드는 평가당일 제출 |
3) 업무실적 평가
- 대전교육 발전 공헌도와 업무 개선 실적에 대한 서면 평가
·평가대상자별로 작성·제출한 3건의「업무실적 평가자료」등을 위주로 증빙자료, 검증결과, 소명자료 등을 참고하여 실적 건별로 평가
·평가대상: 평가대상자가 6급 재직기간 중 추진한 업무실적 3건
(증빙자료 1건당 30매 내외, 3건 총 90매 이내)
- 평가운영 매뉴얼 개발
·평가운영 일정표, 평가운영 프로세스 등 운영 매뉴얼 개발
·평가위원간 평가기준 공유 및 눈높이 일치도를 향상시킬 수 있는 구체적인 행동지표 세분화·정교화 방안 마련
.역량평가 평가운영 및 결과 보고
❍ 운영방향
- 역량평가 사전준비 및 평가 진행의 전문성과 공정성 확보
- 철저한 보안유지를 통한 안전한 역량평가 실시로 대전교육 이미지 제고
※ 면접평가 시 평가완료자와 평가대기자 간 미접촉 가능한 동선 확보 등 보안대책 마련
- 평가위원 사전 교육을 통해 대전광역시교육청의 평가제도 이해 및 평가요령 등을 숙지하여 평가의 객관성 및 신뢰도 제고
- 역량평가의 이해, 평가절차, 진행방법, 질의응답 등 사전안내와 모의평가, 평가위원 구성(섭외)·사전교육, 평가 진행자 구성(섭외)·사전교육 등 면밀하게 추진
- 평가 장소는 대전광역시교육청에서 제공하되, 사업수행기관에서 평가운영에 필요한 물품(장비) 일체 준비
단, 기획력 평가 시 컴퓨터실은 교육청에서 제공하되 컴퓨터 점검 및 평가에 사용할 소프트웨어 설치 등은 업체에서 주관
※ 관리위원이 필요할 경우 교육청과 협의하여 교육청 소속 공무원 중 배치 가능(관련 경비는 업체에서 부담)
❍ 역량평가 실시 계획(예정)
구 분 | 내 용 |
역량평가 사전교육 | 2024. 4~5월 중 - 역량평가의 이해(이론), 기획력 평가/면접 평가/업무실적 평가 방법 이해 |
평가안내 및 모의실습 | 2024. 9~10월 중 - 사전안내: 역량평가 소개, 진행방법, 질의응답 등 안내(9월) ※ 평가 전 응시자 유의사항 등 평가관련 안내 1회 추가 실시(온택트 강의 가능) - 모의실습: 기획력 평가에 대한 모의평가 1회(채점 생략) |
역량평가 | 2024. 9~10월 중 (4일) |
방 법 | 업무실적평가 2일, 기획력 평가 1일, 면접 평가 1일 ※ 평가 및 채점 일정은 효율적 진행을 위해 업체와 조율할 수 있음 |
장 소 | 교육청에서 제공 |
평가대상 | 약 60명 |
평가방법 | ①기획력 평가(컴퓨터 사용) ②면접 평가 ③업무실적 평가 |
평가위원 | 기획력평가 및 업무실적평가 5명 이상(교수 및 시․도교육청사무관, 전문가), 1개조로 구성 ※ 평가 방법 및 평가위원 구성방법 등은 업체 제안 후 협상 가능 |
면접평가 조당 5명(교수 및 시․도교육청사무관, 전문가)으로 하되 2~3조 구성(조율 가능) ※ 면접평가 조 편성 및 일정, 평가 방법 및 평가위원 구성방법 등은 업체 제안 후 협상 가능 |
※ 구체적인 일정, 장소, 평가대상, 평가방법 등은 사정에 따라 조정될 수 있음
※ 사전 안내 및 평가 진행 시 감염병 사전 예방 및 대응 방안 마련 포함
- 평가위원 및 평가요원의 감염병 예방 관리 및 비상 대비를 위한 충분한 평가 인력 확보
❍ 운영범위
- (평가 대상자 교육․관리)
·사전안내는 역량평가 제도 이해, 역량평가 평가영역별 운영 사례 및 평가방법 안내 등으로 대상자의 이해도 제고를 위하여 구성
·평가안내는 역량평가 실시 전 평가절차, 평가방법, 유의사항 등이 포함되게 구성
·기획력 평가 모의평가 실시(채점 생략 가능)
-(평가위원 섭외․관리)
·평가위원 섭외, 사전교육(보안관리 포함), 평가위원 수당, 여비(식사 포함) 지급 등 관리
·기획력 평가 및 업무실적 평가: 평가위원 5명 이상 1조로 구성
·면접 평가: 평가위원 5명 1조, 2~3개조로 구성(조율 가능)
- (평가운영 진행)
·평가운영 스케줄 작성, 평가과제 인쇄 및 회수, 평가 진행인력 배치, 평가 운영에 필요한 물품(장비, 방역물품, 다과 포함) 준비 등 평가 관련 제반 사항
·용역 수행기관 인원 구성: 평가진행 요원, 기획력 감독(실별 2명 이상), 복도 감독, 대기실 관리 요원 등 평가영역별 필요 인원으로 구성하여 효율적인 관리요원 배치
·평가 운영 시 안전(감염병 및 재난)관리 상황에 대비한 계획(매뉴얼) 수립 및 평가 진행요원 교육
- (운영위원 전반사항 관리) 진행요령, 부정행위 방지 요령, 답안지 회수 요령 등 기획력 및 면접 감독 진행에 관한 사항 관리
- (기타) 용역 수행기관 소속 또는 위촉 평가․진행위원의 숙박․식사, 평가실 운영에 필요한 다과, 사무용품, 전산기기 임대료 등 평가 관련 제반사항
❍ 역량평가 결과 제출
- 영역별 평가 종료 후 철저한 확인을 거쳐 평가 결과(개인별 점수 등) 즉시 제출
·면접평가 종료일에 기획력 및 면접평가 개인별 점수를 봉인하여 제출
- 평가결과에 대한 이의제기에 대비하여 개인별 평가결과(개인별 피드백 보고서 등)을 구체적으로 기록
- 평가결과 이의 신청시 객관적 자료로 재검증 실시
- 평가관련 자료 및 최종보고서 등은 평가 종료 후 10일 이내 제출
·평가결과 종합 분석을 통해 향후 평가운영 개선 방안 제시
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서울특별시 동작구 장승배기로 142-1
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