글로벌 리더십/global leadership in action

[이필훈]

 

UN한국청년대표, 하버드케네디스쿨(Harvard Kennedy School) 한인학생회장, 국내 대기업 기업인, 한양대학교 교수부터 미국 교육사업기관 최연소 임원까지. 이 모두가 우리대학 이동욱 교수(인문대·수행인문학)를 나타내는 수식어다. '직접 경험하지 않으면 판단할 수 없다'는 신념 아래 자신의 관심분야에서 이 교수는 언제나 '행동'을 앞세웠다. 그렇게 얻은 다양한 경험은 그를 글로벌 리더로 성장시켰다. 자신의 다양한 경험을 통해 민·관 교육사업 분야의 글로벌 리더로 활약하고 있는 이 교수. 인터넷한양이 21세기형 '르네상스맨' 이 교수를 만났다.

현재 미국 교육 콘텐츠 제공 회사(Houghton Mifflin Harcour) 역대 최연소 임원으로 활동한다고 들었다.

현재 미국 1대 교육사업자 Houghton Mifflin Harcourt(HMH)의 아시아-태평양의 전략제휴업무를 총괄하는 이사(Director)로 재직 중이에요. 아시아 지역에서는 역대 최연소 임원이죠. 삼성전자, 구글(Google), 마이크로소프트(Microsoft), SK텔레콤 등 최첨단 정보통신기술을 보유하고 있는 사업자들을 찾아내서, 이들을 통해 교육 콘텐츠를 사용자에게 효과적으로 전달할 수 있는 방법 등을 연구합니다. 특히 공교육 영역에서 각국의 교육부, 과학부, 유네스코(UNESCO; United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, 유엔교육과학문화기구) 등 정부 및 국제기구와도 협력해 민-관 협력사업 개발도 하고 있어요. 외국어능력은 물론이고 정보통신기술과 교육과학정책 등 다양한 분야에 대한 지식이 복합적으로 필요한 업무입니다.

대학시절부터 청소년 정책에 관심이 많아 국제기구에서 많은 활동을 했다고 들었다. 계기가 있다면.

대학에 입학하고 나서 우연한 기회에 '한국스카우트연맹'이라는 청소년 기관에서 봉사활동을 하게 됐어요. 보람도 느끼고 청소년 아이들과 함께 하는 것이 무척 재미있더라고요. 한번 무언가에 푹 빠지면 끝을 보는 성격이라 그 후로 대학생활 내내 매주 봉사활동을 했어요. 여자친구도 제대로 못 사귀고 말이죠(웃음). 마음을 다해 꾸준히 봉사활동을 한 덕분에 성실성과 리더십을 인정받게 됐어요. 이후 한국 보이스카웃 연맹의 추천으로 세계스카우트연맹에 한국대표로 참여하게 되는 기회를 얻었죠. 또한 이런 경험을 바탕으로 UN 한국청년대표까지 역임할 수 있었고요.

활동 중 '청소년 정책'에 특별히 관심을 갖게 된 이유가 궁금하다.

한국의 청년대표로 세계 교육부 장관회의, 세계스카우트유스포럼(World Scout Youth Forum) 등 국제회의에 직접 참여하면서 청소년 교육 사업에 큰 관심을 갖게 됐습니다. 각 나라들이 어떤 청소년 교육 정책들을 시행하는지 알 수 있었고, 현재 국제사회에서 이슈가 되는 쟁점들을 함께 논의할 수 있었습니다. 한편으론 국제기구의 의사결정 과정에 대해서 많은 것을 배울 수 있었어요. 각 국가들이 어떤 방식으로 의견을 종합하고 의사를 결정하게 되는지 등을 말이죠. 한국에 돌아와 청소년 교육 정책에 대해 좀 더 깊이 공부하고 싶은 마음이 생겼습니다.

졸업 후에도 정부, NGO(Non-Governmental Organization, 비정부기구) 등 여러 활동을 했다. 하버드케네디스쿨(Harvard Kennedy School)에서 공공정책학 석사과정까지 밟게 한 특별한 자극이 있었다면.

졸업 이후에도 청소년 관련 NGO활동과 봉사활동을 이어왔습니다. 그 과정이 정부와 국제기구의 시스템을 이해하고 이 영역의 전문지식을 키우는데 큰 도움이 됐죠. 국제기구 활동에 관심이 많아진 것은 공군 학사장교 시절, 이라크와 쿠웨이트에 파병된 한국군을 두 차례 방문했을 때부터 였어요. 태어나서 처음 전쟁 지역을 돌면서, 피해아동을 위해 위험을 무릎 쓰고 활동하는 국제기구 요원들에게 많은 감동을 받았습니다. 대부분 세계명문대학을 졸업한 이들은 각자 우리 사회의 대다수가 외면하는 불편한 진실들을 정면으로 해결하겠다는 고귀한 사명을 지니고 있었죠. 자신의 지식과 몸을 바치는 '진정한 의미의 리더'라는 생각이 들었어요. 이들을 보며 스스로 많은 반성을 하게 된 것 같아요. 이를 계기로 경영대학원에서 정책대학원으로 제 진로를 바꾸게 됐습니다. 국제사회의 이슈들을 해결하는 데 조금이나마 힘을 보태고 싶더라고요.

그런데 대학원 졸업 후 공공기관이 아닌 SK 텔레콤, 대우증권 등의 기업생활을 선택한 이유가 궁금하다.

공공영역에서 벗어나 민간·기업 분야에서부터 일하며 경험을 쌓고 싶었어요. 국제사회의 여러 쟁점들은 정부의 노력으로만 해결되는 것이 아니거든요. 기업이 사회에 도움을 줄 수 있는 부분에 주목했어요. 특히 정보통신기술 및 금융투자부문에서 기업들이 어떠한 전략으로 '지속가능한 사회혁신(Sustainable Social Innovation)'을 이루고 있는지가 궁금했습니다. 기업생활은 민간 가치창출(Private Value Generation)과 공공 가치의 창출(Public Value Generation)이 어떻게 하면 함께 이뤄질 수 있는지를 현장을 직접 경험하며 배울 수 있었던 소중한 기회였습니다.

그 경험들을 바탕으로 현재 민·관 협력 교육 분야의 전문가로 활동하면서, 교육 정책 전문가로서 우리나라의 청소년 정책이 나아가야 할 방향은 무엇이라고 생각하는지.

먼저 '성취'에 대한 정의를 성적 또는 순위가 아닌, '행복' 또는 '자아실현'에 초점에 맞출 수 있는 환경이 조성돼야 할 것 같아요. 이를 위해 여러 경험을 쌓을 수 있는 '기회 제공'이 중요하다고 생각합니다. 특히 공교육이 완벽히 제공하지 못하는 부분은 국내외 청소년 NGO 기구들과 협력해 보완하는 구조를 택했으면 합니다. 이 부분에서는 정부 또는 기업의 도움이 더욱 필요다고 생각합니다. 우리나라는 정보가 너무 무분별하게 퍼져 청소년들의 선택과 집중을 방해하기도 해요. 청소년들에게 도움이 될 만한 콘텐츠를 보다 효과적으로 전달할 수 있는 정보통신체계가 확립됐으면 하는 바람입니다.

말 그대로 '르네상스'형 글로벌 리더라는 생각이 든다. 본인과 같은 '글로벌 인재'가 되길 원하는 학생들에게 조언하자면.

글로벌 인재가 되기 위해서는 가장 먼저 자신의 작은 일부터 제대로 해결할 수 있어야 한다고 생각해요. 작은 일을 성취하며 생기는 경험들이 큰 일을 해결할 원동력이 되거든요. 리더가 되기 위한 또 다른 조건은 남을 위해 희생할 수 있어야 한다는 겁니다. 요즈음 학생들은 '자신의 학점이 몇 인지' 만 주목하죠. 주위의 불편하고 힘든 일들은 피하려는 경향이 많더라고요. 리더가 되기 위해서는 이기심을 내려놓고 주위를 둘러봐야 합니다. 제가 다양한 분야에서 많은 경험을 쌓은 것은 맞지만 이것은 단지 즐겁고, 더 잘하고 싶어 최선을 다한 것뿐이었어요. 어떤 분야든 관심이 있다면 꼭 그것을 경험해봤으면 해요. 본인이 정말로 하고 싶은 일을 한다면 그것을 더 잘하기 위해 무엇을 해야 하는지는 자연스럽게 알게 될 겁니다.

학력 및 약력

이동욱 교수(영문.98)

1998년 우리대학에 영어영문학과에 입학해 2003년 졸업했다. 졸업 후 공군학사장교로 국방부 장관실 군사외교담당 장관전속 통역장교로 근무했다. 군 복무 후에는 하버드 케네디 스쿨(Harvard Kennedy School)에서 공공정책학 석사과정을 이수했다. 이후 SK텔레콤 해외신규사업개발팀, KDB 대우증권 기획실 해외투자팀에서 근무했고 현재 미국 제1대 교육 콘텐츠 제공 회사인 Houghton Mifflin Harcourt사 아시아-태평양 사업개발 최연소 총괄 이사를 맡고 있다.

Today, many leaders are aware of the fact that they need to be different. Nevertheless, not every leader knows how to be different. In fact, in recent decades, companies across borders have made significant progress in incorporating diversity into their management. However, people, especially the youth of Korea, still have a long way to go when it comes to combining a variety of experience, cultures, educations, and skills, which form the basis of the open-minded and flexible global leadership required in today’s globalized scenario. Internet Hanyang News (IHN) met with Dong-Wook Lee (Professor, Performative Humanities) to hear about how he has been cultivating his global leadership and his advice to future global leaders at Hanyang University (HYU).

After graduating from Hanyang University with a B.A. in English Language and Literature, Lee obtained a Master of Public Policy (MPP) degree from the John F. Kennedy School of Government at Harvard University focusing on Business-Government Policy and Leadership/ Advocacy. He has shown his potential as a global leader by working with a diverse array of organizations ranging from multinational corporations such as Google, Samsung Electronics, SK Group to education ministries as well as international organizations such as UNESCO and UNESCAP. While teaching at HYU to nurture future global leaders, he has been working as a director for global strategic alliances at Houghton Mifflin Harcourt (HMH), spearheading the company’s digital education business development in the Asia-Pacific region. Believing that he could approach his dream only when he gains hands-on experiences, Lee has been continuously making efforts to walk on diverse landscapes across borders.

Standing on the global stage at an early age

Lee had taken steps to become a global leader since he was a student at HYU. “I had this strong commitment to myself to give my best every time I met a challenge. Having studied one more year to enter college, I realized that I had to strive harder to lead my life driven by a purpose,” he said. With the willpower to find the path of his life, he rose to a challenge whenever he faced it. In his wish to find his dream by acquiring various experiences, Lee decided to engage in volunteer activities whenever he had the chance to do so. “I didn’t even have time to hang out with my peers while attending college. I spent all my weekends and academic breaks volunteering at numerous organizations such as the Korea Scout Organization and the World Organization of the Scout Movement (WOSM). However, I had no regret over what I had done. Had it not been for my efforts and time invested in the meaningful activities, I would not have been able to gain the prestigious opportunities to participate in global forums,” Lee said.

Recognized by his capability to lead diverse volunteer activities, Lee was selected by the National Council of Youth Organization in Korea (NCYOK) to represent South Korea’s youth at the 3rd World Youth Forum of the United Nations System in Braga, Portugal in 1998. As a youth representing Korea, he was able to not only express the stance of his nation but also embrace the opinions of representatives around the globe regarding the youth policies of the era. Moreover, he encountered another opportunity to be exposed to the multinational platform where the latest trends in education were presented and proposals were made. In 1999, he was elected as the Vice-Chair of the 7th World Scout Youth Forum in South Africa. “From then on, I decided to get myself involved in more projects at international organizations,” he said.

First-hand experience is the key to the global world

As globalization increasingly requires workers to collaborate across vast geographical distances, people are highly encouraged to interact with workers from diverse countries. Nonetheless, many of the youth who hope to enter the global enterprises still overlook the value of gaining hands-on experiences abroad and merely overemphasize the word ‘spec’ referring to a list of certifications such as high TOEIC scores.

“Such a mindset possessed by the youth hinders them from finding their real dream. As one cannot obtain results without experimentation, he or she can never find the ultimate solution to the questions about his or her life without first-hand experiences. With the faith, I have consistently had myself directly involved in cross-cultural organizations. Although not many of the students during the time had been willing to go abroad during college days, I took on the challenge to partake in an exchange program on my own feet to study international relations at the University of Texas when I was only a sophomore. I wanted to test myself,” he said.

As a result of his persistent efforts, Lee worked as a liaison for the foreign media during the Inter-Korean Summit in 2000 and was recommended by the Seoul Press Center to continue his work as an interpreter for the Prime Minister’s Overseas Information Agency as well as the human rights division at the Ministry of Foreign Affairs. With such experiences, he later functioned as the defense minister’s military diplomacy officer when he was a commissioned officer at the Air Force. While he was working at the minister’s office, Lee had opportunities to accompany the minister around the globe on government business. Accompanying the minister in Iraq, he saw huge damages which occurred due to the war, including the suffering of children.

“After seeing the dismal reality of the war through my eyes, I made up my mind to lend my helping hand to the children especially in less developed countries. If it had not been for the hands-on experiences I have acquired throughout my early years, I would not have been able to start looking for ways to promote public interests through a job that I truly love to do. To fulfill my aspiration, I pursued graduate studies at the Kennedy School at Harvard,” he said. Lee also worked as a research associate at Harvard Kennedy School’s Ash Institute for Democratic Governance and Innovation until 2009 doing studies on Corporate Social Responsibility (CSR).

Integrating his knowledge in various sectors

“Upon entering the graduate school, I felt that there was a limitation in the field of education. I realized the need to find practical ways to be an innovative thinker. So, I decided to see what the private sector could do to generate value along with public interests,” he said. Since then, Lee has been conducting a research which focuses on social innovation and public-private partnerships in the education space for both advanced and emerging markets, which aligns with his work at Houghton Mifflin Harcourt.

“Although there are some who reinforce the idea of sticking with one area of study, I’d rather be a ‘renaissance man’ who does superlatively in various fields. I believe we should take numerous fields into account to find a solution to today’s global predicaments. To be a ‘renaissance man’ who could take multi-disciplinary approaches in solving complex issues, I have been integrating the knowledge in the field of Information Communication Technology (ICT) with my empirical knowledge while collaborating with various partners in the field of education.

A word of advice to HYU students who desire to be global leaders

“Too much emphasis is laid upon the word ‘global’ today. Do not chase after overly fancy or colorful titles. You need to start from small tasks to refine your skills and then exercise the leadership in dealing with larger challenges. Try to be selfless throughout your college years and see matters from the perspective of others. You could discover what you truly want to do in the future once you take time to see matters from a broader perspective,” Lee said.

[김명철]

필훈이, 오랜만이고 자네 큰 아들 동욱이도 모처럼 보는구나.
얼굴보니 세월이 가서 그런지 많이 원숙해졌고 노련미도 넘치는구나.
외국 회사에서 최연소로 최대 역량 발휘한다니 더더군다나 반갑고 기쁘다.
축하하고... 계속 장도를 기원하네~~~

[이충호]

위 명철이형 말씀500프로 동감
축하하네.하운
잠간 낼모레 명동성당 함만나서 이지곱뿌.오케이