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대상학과 | 교육학과 | 교과목명 | 세계의 역사 | 출제위원 | 이혜령 |
대상학년 | 1 | 연 락 처 | 02-3668-4540 | ||
공통 지시사항 | * 서론-본론-결론의 형식을 갖추되, 본론은 적어도 2개 이상의 장으로 다시 구분하여 각 장마다 소제목을 설정할 것. * 시각과 목차의 독자성 여부와 그 정도가 평가의 중요한 기준임을 유념해주기 바람. * 자신의 비판적이되 주체적인 사유를 자신의 글로 풀어나가되, 자료의 내용을 활용할 경우에는 가능한 자신의 문장으로 고칠 것이며 반드시 각주로 근거를 밝히기 바람. * 불가피하게 자료를 그대로 인용할 경우에는 짧은 문장의 경우에는 인용부호를 붙이고 각주처리할 것. 긴 글의 경우 별도의 인용문단으로 처리하고 각주를 붙이도록 할 것. * 인용처리 및 각주처리를 하지 않은 채 자료의 내용을 그대로 옮겨쓴 경우에는 표절로 간주하여 점수를 부여하지 않겠음. * 유려하고 정확한 문장을 구사할 것 * 개조식 표기는 일절 허용하지 않겠음. * 참고한 자료는 참고목록으로 밝힐 것. * 과제물 작성 사례는 학기 초에 이혜령 교수 홈페이지 게시판에 올려놓을 예정이니 참고 바람. | ||||
A형 (학번 끝자리수가 1, 2인 경우) | 2013년 한 해 동안 동남아시아, 인도, 서아시아에서 일어난 사건이나 현상들 중 하나를 선택하고, 그와 관련된 보도자료를 7건 이상 인터넷을 통하여 확보한 후, 그 자료들을 근거로 비판적이되 주체적인 글을 200자 원고지 20매(4000자) 정도로 작성하시오. | ||||
B형 (학번 끝자리수가 3, 4인 경우) | 2013년 한 해 동안 중국에서 일어난 사건이나 현상들 중 하나를 선택하고, 그와 관련된 보도자료를 7건 이상 인터넷을 통하여 확보한 후, 그 자료들을 근거로 비판적이되 주체적인 글을 200자 원고지 20매(4000자) 정도로 작성하시오. | ||||
C형 (학번 끝자리수가 5, 6인 경우) | 2013년 한 해 동안 중남미와 아프리카에서 일어난 사건이나 현상들 중 하나를 선택하고, 그와 관련된 보도자료를 7건 이상 인터넷을 통하여 확보한 후, 그 자료들을 근거로 비판적이되 주체적인 글을 200자 원고지 20매(4000자) 정도로 작성하시오. |
D형 (학번 끝자리수가 7, 8인 경우) | 2013년 한 해 동안 프랑스를 제외한 유럽 지역에서 일어난 사건이나 현상들 중 하나를 선택하고, 그와 관련된 보도자료를 7건 이상 인터넷을 통하여 확보한 후, 그 자료들을 근거로 비판적이되 주체적인 글을 200자 원고지 20매(4000자) 정도로 작성하시오. |
E형 (학번 끝자리수가 9, 0인 경우) | 2013년 한 해 동안 미국에서 일어난 사건이나 현상들 중 하나를 선택하고, 그와 관련된 보도자료를 7건 이상 인터넷을 통하여 확보한 후, 그 자료들을 근거로 비판적이되 주체적인 글을 200자 원고지 20매(4000자) 정도로 작성하시오. |
재소자용 | 미국의 희곡작가 테네시 윌리엄스의 작품인 <<뜨거운 양철지붕 위의 고양이>>, <<유리동물원>>, <<욕망이라는 이름의 전차>> 중 하나를 선택하여 읽고(어떤 판본으로 읽어도 무방함), 주제와 목차를 스스로 설정하여 200자 원고지 20매-30매(4000자-6000자) 정도의 글을 작성하시오. |
2) 사회복지개론
대상학과 | 교육학과 | 교과목명 | 사회복지개론 | 출제위원 | 유범상 |
대상학년 | 1 | 연 락 처 | 010-8825-1072 | ||
A형 (공통) | 사회적 위험의 한 사례(예를 들어, 노령, 장애, 교육, 의료, 주거 등등)를 들어, 관련 당사자(예를 들어, 노인, 장애인, 학생, 질병이 있는 사람, 전월세로 고민하는 사람 등)를 인터뷰하시오. 그런 다음, 1) 이 문제가 왜 개인이 책임져야 하는 ‘개인적’ 위험이 아닌 국가나 사회가 공적으로 책임져야 하는 ‘사회적’ 위험으로 보아야 하는지, 2) 인터뷰한 사람이 실제 처해 있는 불편함과 위험이 무엇인지, 3) 어떻게 이 문제를 해결할 수 있는지를 논의하시오. |
3) 세상읽기와논술
대상학과 | 교육학과 | 교과목명 | 세상읽기와 논술 | 출제위원 | 이정호 |
대상학년 | 2학년 | 연 락 처 | 02-3668-4540 | ||
공통 지시사항 | * 아래 주제들은 [세상읽기와 논술] 교재에서 다룬 내용들과 관련된 주제들입니다. 자기 유형에 속한 두 주제 중 하나를 택해 다음의 지시에 따라 글을 작성하시오. <지시사항> 1. 두 주제 중 하나를 택해 논술하십시오. 두 주제 모두를 쓰거나 다른 유형의 주제를 택하면 감점됩니다. 2. 주제 내 소제목은 쓰건 쓰지 않건 상관없습니다. 목차와 참고문헌 또한 쓰지 않아도 됩니다. 3. 사회문제와 관련한 주제의 경우, 일반적인 관점이나 정보를 단순 나열하지 말고 작성자 자신의 생각을 중심으로 주체적으로 작성하십시오. 그럴수록 높은 점수를 얻을 수 있습니다. 평가는 기본적으로 내용의 논리적 타당성, 주체성을 기준으로 이루어지며, 내용상 드러날 수 있는 일부 정치적 입장은 평가와 전혀 무관합니다. 자신감을 가지고 소신껏 자신의 생각을 피력하십시오. 4. 편지글이나 취미, 예술 등 수필적 성격의 글들은 형식에 구애 없이 편한 방식대로 소신껏 쓰시면 됩니다. 5. 과제물 작성 분량은 프린트 했을 경우 A4 용지 4매(글자크기 12포인트(아래한글 기준), 1매 35줄 전후) 정도입니다. 기준 분량을 크게 미달하거나 초과했을 경우 감점됩니다. 6. 과제물 내용의 작성자간 표절 여부 혹은 상업성 답안의 표절 여부는 단 한 줄만 서로 비슷해도 표절식별프로그램에 의해 모두 빨간색으로 표시되므로 절대 유의해야합니다. 표절이라고 판단되는 과제물은 무조건 0점 처리됩니다. 7. 기타 작성상 궁금한 점은 이정호 교수 홈페이지(www.knou.ac.kr/~jungam)에 문의하십시오. | ||||
A형 | 1. 원자력발전소 증설과 관련한 찬반 논쟁을 조사하여 정리한 후 자신의 의견을 개진해보시오. 2. 영화나 드라마, 연극이나 연주회 등 최근에 본 예술작품들 중 가장 인상이 깊었던 작품 하나를 택해 감상문 또는 비평문을 작성해보시오. | ||||
B형 | 1. 노령화사회가 가져다 줄 사회적 문제들을 조사하여 정리한 후, 장차 맞이할 자신의 노후생활을 구체적으로 설계해보시오. 2. 가족들이나 지인들 중 2인을 택해 격려나 화해, 감사 등의 상념을 담은 편지를 써보시오. | ||||
C형 | 1. 최근 교학사 역사 교과서 문제를 둘러싼 논란들을 정리해보고 자신의 의견을 개진해보시오. 2. 자신이 좋아하는 취미 또는 건강을 위한 활동이 있다면 그 활동을 다른 사람에게 권하거나 소개하는 형식으로 활동의 내용을 기술해보시오. | ||||
D형 | 1. 최근 국정원 정치개입 사건을 둘러싼 논란들을 정리해보고 자신의 의견을 개진해보시오. 2. 가족이나 지인 또는 역사적 위인들 중 자신이 존경하는 한 사람을 택해 그 사람의 생애와 존경하는 이유를 주체적으로 기술해보시오. | ||||
E형 | 1. 직장이나 가정 또는 사회생활에서 경험한 부조리 또는 모순이 있다면 그 문제들의 근본 원인을 분석하고 그 해결방법에 대해 논술해보시오. 2. 부모님이 살아오신 일대기 또는 인상 깊게 다녀온 여행기 중 하나를 택해 써 보시오. |
-재소자 학우의 경우는 유형에 상관없이 두 주제를 선택하여 작성
4) 세계의정치와경제
대상학과 | 교육학과 | 교과목명 | 세계의 정치와 경제 | 출제위원 | 정준영 |
대상학년 | 2학년 | 연 락 처 | 02-3668-4540 | ||
공통 | 다음의 2가지 주제 중 하나를 선택하여 A4용지 5장(400자 원고지 15쪽 분량) 정도로 작성하시오. 1. 신자유주의의의 확산이 나의 삶에 미친 영향에 대해 서술하시오. 과제물의 작성시 신자유주의의 정의와 주요 신자유주의 정책(A4용지 1장 내외), 신자유주의적 정책이 일반적으로 사람들의 일상생활에 미치는 영향(A4용지 1장 내외), 우리 사회에서 시행된 신자유주의적 정책이 나의 삶에 미친 영향(A4 용지 3장 내외) 등의 내용을 적절히 포함시키시오. 2. 정보화와 세계화로 인해 나의 삶은 어떤 변화를 겪었는지에 대해 서술하시오. 과제물의 작성시 정보화와 세계화의 정의(A4용지 1장 내외), 정보화와 세계화가 일반적으로 사람들의 일상생활에 미친 영향(A4용지 1장 내외), 우리 사회의 정보화와 세계화로 인해 나의 삶에 일어난 변화(A4 용지 3장 내외) 등의 내용을 적절히 포함시키시오. [주의사항] 1. 모든 참고자료에 대해 반드시 출처를 밝혀야 함. 2. 교재를 인용하는 경우에도 출처는 반드시 밝혀야 하며, 학생 간 상호 표절을 포함하여 상업자료나 타인의 글을 무단 도용할 경우 표절로 간주하겠음. |
5) 다문화교육론
대상학과 | 교육학과 | 교과목명 | 다문화교육론 | 출제위원 | 정민승 |
대상학년 | 2 | 연 락 처 | 02-3668-4663 | ||
A형 | [공통] 다문화교육론 교재를 참고하여 ‘다문화주의적 준거’를 기반으로, 주변의 교육 프로그램이나 영화, 도서를 하나 선정하여 다문화주의적 관점에서 분석하시오. * A4 3매이내, 10point 행간180 * 표절률 60% 이상 시 0점 처리 예시] ‘수상한 그녀’에 대한 다문화주의적 분석 기본 시각: 노인은 문화적 열등자로 간주되는 사회에서 이 영화는 노인을 주인공으로 삼을 뿐 아니라 적극적인 문제 해결의 주체로서 노인을 위치짓고 있음.(다문화적 수용성 제고의 측면) 그러나 사실상 그 과정은 실질적으로 젊은이가 된 노인, 즉 젊음을 통해 가능하였으며, 노인에 대한 시대의 부정적 관점은 노인비하의 내용을 담은 다양한 대화 속에 녹아들어있음(반다문화적 측면). 사례를 들어기술. - 이에 기반한 결론. 여성회관의 다문화코칭에 대한 다문화주의적 분석 기본시각: 다문화는 강의를 통해서가 아니라 학습자 스스로의 변화를 통해 가능하며, 이런 점에서 다문화‘코칭’으로 접근한 위 강좌는 상당히 다문화적인 지향성을 가지고 있음(시각과 지향의 다문화성). 그러나, 정작 강의에서는 (사례기술) 000와 같은 내용을 편성, 일방향적인 강의에서 벗어나고 있지 못함. 이런 점에 큰 한계가 있다고 볼 수 있음. |
6) 성인학습 및 상담론
대상학과 | 교육학과 | 교과목명 | 성인학습 및 상담론 | 출제위원 | 방송대 전용오 |
대상학년 | 3 | 연 락 처 | 02-3668-4665 | ||
공통 | 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오. (30점 만점) ※ 유의사항 1. 표지 포함 A4 용지 10매 이내로 작성. 2. 글자 크기는 한글 11 point. 3. <목차>와 <참고문헌>을 반드시 제시할 것. |
7) 노인교육론
대상학과 | 교육학과 | 교과목명 | 노인교육론 | 출제위원 | 김영빈 |
대상학년 | 3 | 연 락 처 | 02-3668-4477 | ||
공통문제 | 노인교육프로그램 하나를 선정하여 (1) 현황, 내용, 교육방법 등을 조사하여 기술하고, (2) 이 프로그램이 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성에 적절한지 평가한 후, (3) 노인의 특성과 요구에 보다 부합하는 프로그램을 개발 및 운영한다면 어떠한 보완이 이루어져야 할지에 대한 대안을 제시하시오. - 노인교육프로그램은 기관, 단체, 온라인매체 등에서 운영되었거나 운영중인 프로그램 중 선택 (부득이한 경우에는 책자에 제시된 교육프로그램에 대한 분석을 하여도 되나, 감점이 있을 수 있음) - 문제의 (1), (2), (3) 내용을 모두 포함할 것 - 분량: A4용지기준 3~10매 - 표절율에 따라 감점처리됨 |
8) 학교사회복지
대상학과 | 교육학과 | 교과목명 | 학교사회복지 | 출제위원 | 김영빈 |
대상학년 | 3 | 연 락 처 | 02-3668-4477 | ||
공통문제 | 학교사회복지의 (1) 필요성과 목적, 개념에 대해 설명하고 (2) 자신이 속한 지역의 특성에 적용하시오. - (1)과 (2)를 모두 포함할 것 - (1)은 학교사회복지의 일반적인 필요성과 목적, 개념에 대한 설명이고, (2)는 자신이 속한 지역의 특성을 고려하여 학교사회복지의 필요성과 개념, 방법 등을 제안하는 과제임. (2)를 위해 지역전체를 고려하거나 또는 자신이 속한 지역의 특정 학교(초,중,고등학교)를 대상으로 고려하여도 무방함 - 분량: A4용지기준 3~10매 - 표절율에 따라 감점처리됨 |
9) 한국사회문제
대상학과 | 교육학과 | 교과목명 | 한국사회문제 | 출제위원 | 백 영 경 |
대상학년 | 4 | 연 락 처 | 02-3668-4540 | ||
공통 | 추천도서 가운데 한 권 이상을 참고하여, 자신의 학번 끝자리에 맞춰 지정된 과제에 대한 과제물을 400자 원고지 15쪽 분량 정도 (A4용지 5장) 분량으로 작성하시오. 추천도서 이외의 도서를 참고해도 무방하나, 출제의도 파악을 위해서 추천도서를 참고하도록 권장하며, 기타 도서를 참고한 경우 반드시 출처를 밝혀야 함. 교재를 인용하는 경우에도 출처는 반드시 밝혀야 하며, 학생 간 상호표절을 포함하여 상업자료나 타인의 글을 무단 도용하거나 표절하지 않도록 유의하여 작성하시오. ※ 재소자용 문제는 B형과 동일하며 참고도서는 편의점 사회학 전상인 (지은이) | 민음사 | 2014-01-10 | ||||
A형 (학번 끝자리 1, 2) | 빈곤을 노인이나 청년 등 특정 세대의 문제로 보는 시각의 문제점을 지적하고, 사회문제로서 빈곤을 해결할 수 있는 방안에 대해서 논하시오. 우리는 차별에 찬성합니다- 괴물이 된 이십대의 자화상 l 지금+여기 3 오찬호 (지은이) | 개마고원 | 2013-12-06 황혼길 서러워라- 단비뉴스의 대한민국 노인보고서 l 대한민국을 생각한다 14 제정임 (엮은이) | 오월의봄 | 2013-12-27 애완의 시대- 길들여진 어른들의 나라, 대한민국의 자화상 이승욱 | 김은산 (지은이) | 문학동네 | 2013-11-22 천당허고 지옥이 그만큼 칭하가 날라나? l 15소녀 표류기 1 최현숙 (지은이) | 이매진 | 2013-11-08 | ||||
B형 (학번 끝자리 3, 4) | 내가 살아가고 있는 공간이 형성되어 온 역사나 사회적 의미를 구체적인 사례를 들어서 논술한 후, 더 나은 삶을 모색할 수 있기 위한 사회적 대안과 실천들에 대해 모색하여 서술하시오. 편의점 사회학 전상인 (지은이) | 민음사 | 2014-01-10 빨간 도시- 건축으로 목격한 대한민국 서현 (지은이) | 효형출판 | 2014-01-25 아파트 게임- 그들이 중산층이 될 수 있었던 이유 박해천 (지은이) | 휴머니스트 | 2013-09-16 마을의 귀환- 대안적 삶을 꿈꾸는 도시공동체 현장에 가다 오마이뉴스 특별취재팀 (지은이) | 오마이북 | 2013-09-05 |
C형 (학번 끝자리 5, 6) | 과학·기술·의료·환경과 같은 문제에서 전문가의 말을 맹신하지 않고 사회적 맥락을 잘 따져서 접근하는 것이 왜 중요하며, 그렇지 않을 때 어떤 위험이 있을 수 있는 지 구체적인 사례를 들어 논하시오. 청계천, 청계고가를 기억하며l 서울학 모노그래프 3 송도영 | 전우용 | 오유석 | 진양교 | 강우원 | 김기호 | 송인호 (지은이) | 마티 | 2012-05-01 보이는 용산 보이지 않는 용산l 서울학 모노그래프 2 김한배 | 송도영 | 조경진 | 김일태 | 서우석 | 양승우 (지은이) | 마티 | 2012-01-09 역사적 유산의 보존.활용과 마을 만들기 고토 오사무 | 오카와 나오미 | 우메즈 아키코 (지은이) | 충남발전연구원 (옮긴이) | 한울(한울아카데미) | 2012-10-10 우리, 마을 만들기 황희연 | 박재길 | 이영범 | 김도년 | 김은희 | 김기호 | 김세용 | 박소현 | 안현찬 | 이윤석 | 장옥연 | 허윤주 (지은이) | 나무도시 | 2012-06-04 |
D형 (학번 끝자리 7, 8) | 어떤 몸이 사회적 기준에 맞지 않는다는 이유로 이루어지는 차별에 대해서 구체적인 사례를 들어가면서 적고, 이러한 차별을 왜 차별받는 일부 사람들만의 문제로 보아서는 안 되고 사회문제로 보아야 하는 지에 대해 논하시오. 뚱뚱해서 죄송합니까?- 예뻐지느라 아픈 그녀들의 이야기 l 생활의 발견 시리즈 1 사단법인 한국여성민우회 (지은이) | 후마니타스 | 2013-12-02 모든 몸은 평등하다- 장애여성들의 몸으로 말하기 김효진 | 최해선 | 강다연 | 박현희 | 이호선 (지은이) | 삶창(삶이보이는창) | 2012-09-17 나치즘과 동성애 l 현대의 지성 151 김학이 (지은이) | 문학과지성사 | 2013-10-28 수신확인, 차별이 내게로 왔다- 평범하지 않지만 평범한 소수자들의 이야기 l 대한민국을 생각한다 11 인권운동사랑방 (엮은이) | 오월의봄 | 2013-04-19 |
E형 (학번 끝자리 9, 0) | 우리 삶 속에서 찾을 수 있는 한국전쟁이나 냉전 혹은 분단의 영향에 대해서 기술하고, 이를 극복하는 것이 왜 중요하고 어떤 실천들을 할 수 있을지에 대해서 논하시오. 나는 오늘도 국경을 만들고 허문다- 국경도시 단둥을 읽는 문화인류학 가이드 l 아케이드 프로젝트 Arcade Project 3 강주원 (지은이) | 글항아리 | 2013-10-07 아웅산 테러리스트 강민철 라종일 (지은이) | 창비 | 2013-10-10 리얼 노스코리아- 좌와 우의 눈이 아닌 현실의 눈으로 보다 안드레이 란코프 (지은이) | 김수빈 (옮긴이) | 개마고원 | 2013-09-27 |
10) 자원봉사론
대상학과 | 교육학과 | 교과목명 | 자원봉사론 | 출제위원 | 이해주 |
대상학년 | 4 | 연 락 처 | 4667 | ||
A형 (공통) | 이번 과제물 시험은 다음 문제를 공통으로 하되 그중 본인이 관심있는 대상 하나를 골라 집중적으로 연구하여 제출하기기 바랍니다. * 현대사회의 여러 가지 사회문제중 하나를 골라 그 문제를 해결할 수 있는 방법으로서의 자원봉사 활용 방안에 대해 기술해 보십시오. (예컨대 노인문제, 청소년 문제, 환경 문제 등을 골라 문제의 현상 밑 심각성, 문제해결을 위한 자원봉사활용 방안, 구체적 프로그램 전략 모색 등을 제시할 것!! ) |
11) 교육고전의이해
대상학과 | 교육학과 | 교과목명 | 교육고전의 이해 | 출제위원 | 조화태 |
대상학년 | 4 | 연 락 처 | 3668-4666 | ||
A형 (공통) | 과제 :『교육고전의 이해』 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오. * 유의사항: 독후감의 작성은 서론에서 그 책을 선택한 이유를 밝히고, 본론에서 전체적인 내용을 요약하고, 결론에서 책에 대한 자신의 소감과 평가의견을 제시하도록 하시오. * 분량: A4 4매 |
12) 지역사회교육론
대상학과 | 교육학과 | 교과목명 | 지역사회교육론 | 출제위원 | 윤여각 |
대상학년 | 4학년 | 연 락 처 | 02-3668-4668 | ||
A형 | ◌ 방송대 성인학습자가 자신이 거주하는 지역의 교육 발전을 위해 참여한 사례를 발굴해 비판적으로 논의하시오.(30점) ※ 자신이 지역 활동에 참여한 사례를 비판적으로 정리하는 것도 무방함 예: 방송대 학습동아리 활동을 하면서 지역 마을 만들기 사업에 참여한 경험 등 과제물 작성 참고사항 1. 용어 규정 ⦁방송대 성인학습자 : 방송대 재학생, 졸업생 모두 포괄 ⦁지역 : 자신이 사는 아파트, 행정 읍·면·동, 자치구 등 자율적으로 선정할 것 2. 과제물 작성 형식 1) 서론, 본론, 결론 형식 취할 것 ⦁서론 : 사례를 선정하게 된 배경 제시 ⦁본론 : 자신이 선정한 사례의 주요 활동, 활동의 교육적 의미, 한계점 중심으로 기술 ⦁결론 : 지역교육의 맥락에서 좀 더 발전적으로 나아가기 위한 방안 간략하게 제시 2) 기타 ⦁참고문헌 : 과제물 작성에 참고한 자료는 참고문헌으로 제시 ⦁분량 : A4 10매 내외, 신명조 11포인트 | ||||
B형 | |||||
C형 | |||||
D형 | |||||
E형 |
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첫댓글 까울~~~ 정신을 못차리겠습니다. 모레부터 실습도 시작되고오~~