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교육 기간 : 2007년 1월 4일(목) ~ 2월 28일(수)
교육 내용 : 어린이 및 가족대상
교육 참가 신청 및 공고 일정
교육 접수 : 인터넷 홈페이지에서 접수 후 추첨 접수당일 아래 "자세히 보기▶"와 함께 "인터넷 접수"버튼이 생깁니다.
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구분 |
일 시 |
대 상 |
1차 인터넷 접수 |
2006년 12월 18일(월) 10:00 ~ 12월 20일(수) 10.:00 |
「박물관친구 내 친구/1월 교육」,「민요로 배우는 우리장단」 「어린이 민속교실」 ,「엄마랑 나랑 민속박물관 여행」 「 재미있게 배우는 우리노래, 아리랑」,「오순도순 3대가 한자리에」 |
1차 명단 |
12월 22일(금) 13:00 |
겨울방학 1차 인터넷 접수 추첨명단 공고 |
2차 인터넷 접수
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2007년 1월 15일(월) 10:00 ~ 1월 17일(수) 10:00 |
「박물관친구 내 친구/2월 교육」, 「우리문화 우리솜씨」,「박물관과 함께 하는 민속마을여행」 |
2차 명단 |
1월 19일(금)13:00 |
겨울방학 2차 인터넷 접수 추첨명단 공고 |
교육 내용
접수 |
교 육 명 |
일 시 |
참가 대상 |
자세히 보기 |
2차 |
박물관 친구 내 친구 |
1·2월중 월요일 |
6-7세 유아 |
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1차 |
재미있게 배우는 우리노래, 아리랑 |
1. 15(월), 1. 29(월) |
초등 1-2학년생+부모 / 2인 1팀 |
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1차 |
엄마랑 나랑 민속박물관 여행 |
1. 25(목) - 26(금) |
초등 1-3학년생+부모 / 2인 1팀 |
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1차 |
어린이 민속교실 |
1. 17(수) - 20(토) 1회 2일간 |
초등 4-6학년 |
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2차 |
우리 문화 우리 솜씨 |
2. 7(수) - 9(금) |
초등 1-6학년 |
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1차 |
민요로 배우는 우리 장단 |
1. 10(수) - 11(목) |
-1. 10 : 초등 1-3학년 -1. 11 : 초등 4-6학년 |
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1차 |
오순도순 3대가 한자리에 |
1. 12(금) - 13(토) |
조부모+부모+손자·손녀 / 3인 1팀·2인 1팀 |
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2차 |
박물관과 함께하는 민속마을 여행 |
2. 22(목) - 24(토) 1회 1박 2일 |
초등 어린이와 보호자 |
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민속박물관 찾아오는 길
교육 참가 시 유의사항 - 어린이 교육 참가자와 부모님께서는 국립민속박물관 정문을 이용하여 들어오셔야만 무료입장이 가능합니다. 교육 참가자는 국립민속박물관 정문에서 명단 확인을 해주시고 들어오시기 바랍니다. - 인터넷 신청 후 불참 시에는 반드시 사전에 전화로 알려주시기 바라며, 불참의사를 밝히지 않으신 분들은 차후 박물관 교육 및 행사참여에 불이익(인터넷 접수 불가능)을 받게 됩니다.
박물관 친구 내친구 |
○ 기 간 : 2007. 1. 8 ~ 2. 12 기간 내 매주 월요일 (총 6회) ○ 시 간 : 1회 90분 / 11:00-12:30 ○ 대 상 : 6-7세 유아 (개인별 신청/※현재 나이 기준/ ※ 특히 교육대상자 외에 형제 자매등은 교육에 참가할수 없으니 적극 협조 바랍니다.) ○ 인 원 : 1회당 25명 내외 총 150명 ○ 내 용 : 놀이와 전래동화를 통해 우리 민속 알기(소고놀이/야광귀 이야기) ○ 참가비 : 무료 ○ 강 사 : 유아교육 강사팀(길홍묘, 하유선) ○ 장 소 : 국립민속박물관 어린이박물관 강의실 ○ 접 수 : 인터넷 홈페이지 접수 후 추첨
담 당 : 김미겸 (02)3704-3121 / 노수동 (02)3704-3142 ○ 세부 내용
학습 목표 |
-소고놀이 : 창작동요 산도깨비 노래를 통해서 굿거리 장단을 알 수 있다. 소고를 치며 춤을 추면서 온 몸을 사용한 활동을 할 수 있다. -야광귀 이야기 : 전래 동화 구연듣기로 듣기 능력을 향상시킬 수 있다. 이야기 속에서 우리 민속 문화의 의미를 알 수 있다. |
관련 교수 이론 |
가드너의 다중지능 이론 : 언어, 음악 |
담당강사 |
-유아교육 강사팀 (길홍묘, 하유선) |
흐 름 |
학 습 내 용 |
이론 (30분) |
소고놀이 (1.8/1.22/2.5) |
야광귀이야기(1.15/1.29/2.12) |
-풍물에 쓰이는 악기 알아보기 -악기 소리 들어보기 -굿거리 기본 장단 익히기 -산도깨비 노래 배우기 |
-야광귀 전래동화 듣기 -체 살펴보기 |
체험(30분) |
-소고춤 배우기 |
-다양한 옛날 신 신어보기 -내 신발 찾아오기 게임 |
마무리 (30분) |
-상설전시실(3관 풍류) 전시 보기 -설문지 작성 |
-상설전시실(2관 신발) 전시 보기 -설문지 작성 |
※ 어린이박물관 전시실 자유 관람 |
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“재미있게 배우는 우리 노래, 아리랑” |
○ 기 간 : 2007. 1. 15(월), 1. 29(월) 13:30 - 14:30 (총 2회) ○ 대 상 : 초등학교 1~2학년 학생과 학부모 2인 1팀 ※ 특히 교육대상자 외에 형제 자매등은 교육에 참가할수 없으니 적극 협조 바랍니다 ○ 참가인원 : 1회당 20팀 40명, 총 80명 ○ 내 용 : 우리 민요 아리랑을 장단과 함께 배워본다 ○ 참 가 비 : 무료 ○ 장 소 : 국립민속박물관 어린이민속박물관 강의실 ○ 접 수 : 인터넷 홈페이지 접수 후 추첨
담당 김미겸(02)3704-3121 / 노수동 (02)3704-3142 ○ 세부내용
학습 목표 |
-아리랑 노래를 부를 수 있다. -세마치 장단을 장구와 소고로 연주할 수 있다. |
관련 교과 |
-즐거운 생활 1-2 : 소고를 치며 노래를 불러 봅시다 -즐거운 생활 2-1 : 노래를 부르며 놀이를 하여 봅시다 악기로 여러 가지 소리를 내어봅시다 우리 음악을 들어봅시다 악기 소리를 흉내 내어 봅시다 -음악 3 : 흥겨운 우리 장단/아리랑 |
담당 강사 |
-유아교육 강사 (김민경) |
관련 전시 |
-3전시관 풍류(거문고, 아쟁, 해금, 대금, 피리, 장고 등) |
흐 름 |
학 습 내 용 |
이론 (15분) |
-이야기를 통해서 세마치 장단 배운다. -아리랑 곡을 단소 연주로 들으며 감상한다. |
체험 (40분) |
-아리랑 노래를 다같이 장단에 맞춰 불러본다 -세마치 장단을 배운다 -음악을 들으면서 장단을 연주한다.(소고) |
마무리 (5분) |
설문지 | |
“엄마랑 나랑 민속박물관 여행” |
○ 기 간 : 2007. 1. 25(목) ~ 26(금) 10:00 - 13:00 (총 2회) ○ 대 상 : 초등학교 1~3학년 학생과 학부모 2인 1팀 ※ 특히 교육대상자 외에 형제 자매등은 교육에 참가할수 없으니 적극 협조 바랍니다 ○ 참가인원 : 1회당 25팀 50명, 총 50팀 100명 ○ 내 용 : 의생활 관련 전시실 교육 및 체험 학습 ○ 참 가 비 : 1교육별 팀당 3,000원 ○ 장 소 : 국립민속박물관 어린이박물관 강의실 ○ 접 수 : 인터넷 홈페이지 접수 후 추첨
담당 김미겸(02)3704-3121 / 노수동 (02)3704-3142 ○ 세부내용
학습 목표 |
의생활 문화에 대한 이론 수업과 체험을 통하여 박물관 전시를 이해하고, 우리 문화에 대한 관심을 갖게한다. |
관련 교과 |
-생활의 길잡이, 바른 생활 1-2 : 신나는 명절 -사회 3-1 계절에 따라 달라지는 생활 -사회 3-2 옷을 손질하는 순서/가정과 고장의 여러 행사 -사회 4-1 계절의 변화가 주민의 생활에 미치는 영향 -생활의 길잡이 4-2 자랑스러운 우리 문화 -사회 4-2 소중한 우리 한복 -사회 5-1 더위와 추위에 대비한 한복 |
담당 강사 |
의생활 강사팀 (조희진, 이경미, 임경화, 이지영) |
관련 전시 |
2전시관(복식변천, 관모, 신발, 장신구), 3전시관(돌상, 초례청, 과거) |
흐 름 |
학 습 내 용 |
이론·전시실 (60분) |
옷과 쓰개(1.25) |
우리 옷 바로 알기(1.26) |
-때와 장소에 따라 달리 입은 우리 옷에 대해 알아본다. (이론, 시청각 교육) -옷의 친구, 쓰개 -전시실에서 다양한 쓰개 탐색하기(2·3관 관람) |
-우리옷의 기본 형태, 종류, 옷 입는법을 알아본다(이론, 시청각교육) -우리옷 바르게 입어보기 -전시실에서 우리 옷 탐색하기 (3관 관람) |
체 험 (110분) |
씩씩하기를 바라며 - 호건 만들기 |
한지로 만드는 우리 옷(남·여) |
마무리 (10분) |
설문지 |
설문지 |
만들기 재료 |
-색한지, 색지, 색도화지 -문양 : 두꺼운 색지(빨,노) A4 1/4장 -장식 : 띠지, 스팡클, 모루, 칼라볼 등 -가위, 목공용 풀 |
-한지 옷 종이 본(남·여) -문양 : 색한지(빨, 노, 초, 파) -풀, 가위 |
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“어린이 민속교실” |
○ 기 간 : 1차 : 1. 17(수) ~ 1. 18(목) / 2차 : 1. 19(금) ~ 1. 20(토) - 첫째날 : 박물관 민속교실 / 10:00 ~ 13:00 - 둘째날 : 얘들아! 옹기마을 가자 / 8:30 ~ 18:00 ○ 횟 수 : 2회 (1회 2일간) ○ 대 상 : 초등학교 4-6학년 ※ 현재 학년 기준 ○ 참가인원 : 1회 80명, 2회 80명 총 160명 ○ 내 용 : ‘우리 그릇’ 알기와 현장체험을 통해서 조상들의 생활 문화 이해하기 ○ 재료비 및 식비 : 10,000원 / *1인당 : 5,000원(재료비)+5,000원(점심식사) ○ 장 소 : 국립민속박물관 어린이민속박물관 강의실 및 충남 홍성군 갈산면 갈산토기 ○ 접 수 : 홈페이지 인터넷 접수 후 추첨
담당 : 김미겸 (02)3704-3121 / 이경아 (02)3704-3143 ○ 세부내용
학습 목표 |
-조상들이 사용했던 다양한 그릇을 통해서 생활 문화를 이해할 수 있다. -옹기 가마 보기와 만들기 체험을 통해서 옹기의 쓰임새, 장점을 알 수 있다. |
관련 교과 |
사회(사탐) 4-2 : 박물관 견학과 문화재 답사 5-1 : 우리 생활과 자연환경 자연 환경을 이용한 생활 5-2 : 조상들의 멋과 슬기 민속을 통해 본 조상들의 삶 |
관련 전시 |
-제 2전시관 : 초가의 부엌, 조리용구, 유기, 옹기가마, 장독대, 찬방, 부엌, 장 담그기·양조·두부 -야외전시장 : 장독대, 움집 |
담당 강사 |
-이론 : 민경은 (옹기박물관 학예사) -현장체험 : 방유정(갈산토기) |
구 분 |
학 습 내 용 |
자 료 |
시 간 |
박물관 교실 (첫째날) |
-식생활 도구인 다양한 그릇을 살펴보며 생활문화 이해하기 -여러 그릇 중 질그릇에 대해서 알아보기 -박물관 전시실에서 관련 전시 돌아보기 |
활동지, ppt, 제 2전시실, 야외전시장 |
3시간 |
얘들아! 옹기마을 가자 (둘째날) |
-옹기마을 탐방 -옹기 제작 과정 살펴보기(옹기가마, 소성과정 등) -옹기 만들어 보기 |
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6시간 |
○ 교육진행 시간표
첫째날 |
흐 름 |
학습 내용 |
진행 |
비 고 |
박물관 민속 교실 |
이론 (50분) |
생활속의 여러 가지 우리 그릇 알아보기 -그릇의 재질과 종류 알아보기 -때와 장소에 다르게 사용했던 그릇들 -질그릇이 좋점은? 비교 : 옹기(질그릇, 오지그릇, 독, 약탕기 등),놋그릇, 목기, 사기 |
강사 |
파워포인트 |
휴식(10분) |
전시실 (50분) |
우리 그릇 관련 전시설명 |
강사 |
- 2관 - 야외 전시실 |
휴식 및 이동(10분) |
발표 (50분) |
-활동지 정리 및 느낌 발표하기 -현장체험 미리보기 |
강사 |
강의실 |
정리(10분) |
둘째날 |
흐 름 |
학습 내용 |
담당 |
비 고 |
얘들아! 옹기마을 가자 |
08:00-08:30 |
국립민속박물관 앞 집합 |
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박물관 정문 |
08:30-11:00 |
현장으로 이동 |
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11:00-12:00 |
마을소개 및 역사· 유래 -옹기마을이 갈산에 생긴 이유는? (지형적, 재료적 특성) -옹기장 할아버지 만나기 : 옹기 기능전승자 방춘웅 할아버지에게서 옹기 이야기 듣기 -야외 전시실 둘러보기 |
마을 담당자 |
체험장 |
12:00-13:00 |
점심(뚝배기 된장찌게) |
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마을식당 |
13:00-15:00 |
옹기토로 옹기 빚기 -흙 다지기 -물레질 해보기 -성형 ‘나만의 옹기 만들기’ -옹기에 잿물 바르기 -가마 안 둘러보기 |
담당자 |
체험장 가 마 |
15:00-15:30 |
-느낌 정리 및 발표 -설문지 |
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체험장 |
15:30-18:00 |
서울로 이동 |
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박물관 정문 |
※ 교육 내용은 변경이 될 수 있음 ※ 도착시간은 당일 교통사정에 따라 다소 변동이 있을 수 있음 |
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“ 민요로 배우는 우리장단 ” |
○ 기 간 : 2007. 1. 10(수) ~ 1. 11(목) (총 2회) ○ 시 간 : 1회 3시간 / 10:00-13:00 ○ 대 상 : 초등 1~6학년 학생/ 1~3학년(10일), 4~6학년(11일) ※현재 학년 기준 ○ 인 원 : 1회당 50명 총 2회 100명 ○ 내 용 : 우리 민요 배우기 / 풍물 배우기 ○ 참가비 : 3,000원(국고세입) ○ 강 사 : 오광렬 외 풍물 강사팀 ○ 장 소 : 국립민속박물관 어린이박물관 강의실 ○ 접 수 : 인터넷 홈페이지 접수 후 추첨
담당 김미겸 (02)3704-3121 / 박연희 (02)3704-3135 ○ 세부내용
학습 목표 |
-민요를 통해 장단을 이해할 수 있다. -풍물 악기 배우기를 통해서 장단을 배울 수 있다. -풍물놀이 감상으로 소리의 어울림을 들을 수 있다. -우리 음악의 흥겨움을 느낄 수 있다. |
관련교과 |
-초등 음악영역 (1-6학년 공통) -즐거운 생활 1-2 : 흥겹게 풍물놀이를 하여 봅시다. -즐거운 생활 2-1 : 우리 음악을 들어봅시다 여러 가지 악기로 함께 연주하여 봅시다 2-2 : 풍물패의 모습을 생각하며 ‘풍물놀이’를 감상해 봅시다 -국어 3-2 : 탐구하는 자세 -도덕 4-2 : 국악의 세계로 오세요 |
담당 강사 |
오광렬 외 3명 |
관련전시 |
제 3관 풍류 |
흐 름 |
학 습 내 용 |
자료활용 |
우리장단 이해 (30분) |
- 신명나는 민요와 흥겨운 우리 장단에 대해 알아본다. - 민요 속에 어떠한 장단이 있는가 알아본다. |
- 꽹과리 북, 징, 장고 |
풍물감상 (30분) |
- 흥겨운 우리 장단을 감상해 본다. - 사물놀이 앉은반 공연 관람. |
민요/ 풍물 배우기 (90분) |
- 민요 부르기. (30분) - 꽹과리, 북, 징, 장고 배우기. (60분) |
어울마당 (30분) |
- 전통 민요와 풍물의 중요성을 알아본다. - 사물놀이 선반 공연 관람. |
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“우리문화, 우리솜씨” |
○ 기 간 : 2007. 2. 7(수) ~ 2. 9(금) (총 6회) ○ 시 간 : 1회 3시간, 1일 2회 / 10:00-12:00, 13:00-15:00 ○ 대 상 : 초등학교 1~6학년 학생 ○ 참가인원 : 1회 60-80명 총 420명 ※현재 학년 기준 ○ 재 료 비 : 각 교육별 2,000원~5,000원 ○ 내 용 : 연 만들기, 들풀공예, 단청목걸이 만들기 ○ 장 소 : 국립민속박물관 어린이민속박물관 강의실 ○ 접 수 : 인터넷 홈페이지 접수 후 추첨
담당 : 김미겸 (02)3704-3121 / 이경아 (02)3704-3143 ○ 세부내용
교육일 |
내 용 |
시 간 |
대 상 |
인 원 |
재료비 |
2. 7(수) |
내 소원을 연에 담아 |
10:00~12:00 |
4~6학년 |
60명 |
3,000원 |
13:00~15:00 |
1~3학년 |
80명 |
2. 8(목) |
들풀로 만들었어요! |
10:00~12:00 |
4~6학년 |
60명 |
2,000원 |
13:00~15:00 |
1~3학년 |
80명 |
2. 9(금) |
오방색의 단청 |
10:00~12:00 |
4~6학년 |
60명 |
5,000원 |
13:00~15:00 |
1~3학년 |
80명 |
학습목표 |
-전통 공예품을 만들어 봄으로써 조상들의 지혜를 되새겨 본다. -우리 놀이의 즐거움을 알 수 있다. |
관련 교과 |
-슬기로운 생활 1-2 : 종이로 무엇을 만들 수 있을까요? -슬기로운 생활 2-2 : 겨울을 따뜻하게 보내려면 -국어(읽기) 4-2 : 하나씩 따져보며 -사회(사탐) 5-2 : 조상들의 멋과 슬기(조상들의 생활도구) -미술 6 : 여러 나라의 민속공예/아름다운 생활 용품 |
담당 강사 |
-노순(연) -서정희 (들풀공예) -손기인(단청) |
흐 름 |
학 습 내 용 |
내 소원을 연에 담아 (연) |
들풀로 만들었어요 (들풀공예) |
오방색의 단청 (단청 목걸이) |
이론(20분) |
연의 역사와 종류에 대해 배운다 |
들풀 공예에 대해 배운다. |
단청의 의미, 색에 대해서 배운다. |
만들기(90분) |
저학년: 가오리연 만들기 고학년: 방패연 만들기 |
저학년: 물고기, 바람개비 등 고학년: 달걀꾸러미 등 |
단청 목걸이 만들기 |
마무리(10분) |
수업 정리 |
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“오순도순 3대가 한자리에” |
○ 기 간 : 2007. 1. 12(금) ~ 1. 13(토) (총 2회) ○ 시 간 : 1회 3시간 / 13:00-16:00 ○ 대 상 : 조부모, 부모, 손자 · 손녀 3인 1팀(2인 1팀도 가능) ○ 참가인원 : 1회 25팀 75명, 총 50팀 150명 ○ 내 용 : 민화 연하장, 과반 만들기 ○ 재 료 비 : 4,000원-5,000원 ○ 장 소 : 국립민속박물관 어린이민속박물관 강의실 ○ 접 수 : 인터넷 홈페이지 접수 후 추첨
담당 김미겸 (02)3704-3121 / 이경아 (02) 3704-3143 ○ 세부내용
학습 목표 |
-3대가 함께 작업을 통해 가족의 화목을 느낄 수 있다. -우리 색의 조화와 아름다움을 알 수 있다. -전통 공예품의 실용성에 대해서 이해할 수 있다. |
관련 교과 |
-즐거운 생활 2-1 : 우리나라를 나타내는 것을 만들어 봅시다. -국어 3-2 : 한지 공장을 다녀와서 -생활의 길잡이 4-2 : 가깝고 반가운 친척/자랑스러운 우리 문화 -사회(사탐) 4-2 : 가정 생활의 변화 -도덕 4-2 : 자랑스러운 우리 문화 -생활의 길잡이 5 : 공경하고 사랑하는 마음 -도덕 5 : 공경하고 사랑하는 마음 -사회(사탐) 5-2 : 조상들의 멋과 슬기(조상들의 생활도구) -사회 6-1 : 새로운 사회로의 움직임(조선 후기의 서민 문화) |
관련전시 |
-제 2관 (색실상자, 갈모, 조족등 등 한지 공예품 전시물) -제 3관 (한국인의 일생 관련 민화 병풍 전시물) |
담당 강사 |
-남정예(민화) , -이선하(한지공예) |
흐 름 |
학습 내용 |
민화 연하장 만들기/1. 12(금) |
과반 만들기/1. 13(토) |
이론 (20분) |
-민화의 종류에 대해서 알아본다. -민화에 담긴 의미를 알아본다. |
-한지와 한지 공예품에 대해 알아본다. -한지공예의 실용성과 다양성을 알고 조상들의 지혜를 배워본다. |
만들기 (150분) |
-민화를 그려서 연하장 만들기 -새해인사를 담은 연하장 보내기 |
전지(오색)공예기법으로 한지공예품 만들기 |
정리 (10분) |
설문지 |
설문지 |
재료비 |
4,000원 |
5,000원 |
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“박물관과 함께하는 민속마을 여행” |
○ 기 간 : 2007. 2. 22(목) ~ 2. 24(토) ○ 횟 수 : 총 2회 (1회 1박 2일) ○ 대 상 : 초등생 포함 가족/ 1팀 초등학생 포함 가족 최대 4인까지 ※현재 학년 기준 ○ 참가인원 : 1회 80명(25팀 내외) 총 160명 ○ 내 용 : 정월대보름 풍습과 겨울 농가체험 ○ 숙 식 비 : 1인당 30,000원(숙식비) ○ 장 소 : 경기도 김포시 덕포진 교육박물관 / 인천시 강화군 황청리 용두레마을 ○ 접 수 : 인터넷 접수 후 추첨
담당 김미겸 (02)3704-3121/ 김형준 (02)3704-3143 ○ 세부내용 - 정월세시풍속 체험 · 정월대보름 음식 체험 : 오곡밥, 부럼 등 · 정월민속놀이 체험 : 지신밟기, 달집태우기, 쥐불놀이, 달맞이, 달점 보기, 소지쓰기, 연 날리기, 윷놀이, 나무 아홉짐 지기, 밥 훔쳐 먹기 등
- 겨울 농촌문화체험 : 새끼 꼬기, 새끼 공차기, 썰매타기, 팽이치기, 제기차기, 고구마 구워먹기 등
- 마을 민속 조사
학습 목표 |
농촌 마을에서 정월대보름 세시풍속과 민속놀이, 농가체험을 통해 우리 민속 문화를 이해할 수 있다. |
관련 교과 |
-즐거운 생활 1-1 : 아름다운 우리 마을/우리고장 사람들의 생활 모습 1-2 : 즐거운 민속놀이 2-2 : 겨울 놀이
-슬기로운 생활 2-1 : 화목한 우리 가정 2-2 : 우리 마을/겨울을 따뜻하게 보내려면
-사회(사탐) 3-1 : 우리고장의 전통문화 3-2 : 우리 시 · 도의 자원과 생산활동 4-1 : 우리가 사는 지역 4-2 : 여가 생활의 변화 5-1 : 조상들의 명절놀이 4-2 : 여러 가지 민속놀이
-도덕 4-2 : 자랑스런 우리 문화(생활 용품) |
담당 강사 |
-노순(연) -그외 진행· 마을주민· 교육팀 |
준비물 |
방한복, 여벌옷, 세면도구, 필기도구, 우천(설)시 대비 우산, 개인 간식, 상비약 등 |
* 첫째날 - 1차팀 2. 22(목) / 2차팀 2. 23(금)
시 간 |
일 정 |
내 용 |
담당/장소 |
08:20 |
박물관 정문 집합 |
-각각 배치된 1,2호차로 탑승 -출석확인 및 미도착자 최종 확인 |
담당자 |
08:30 |
출 발 |
-교육취지 및 일정안내 -농경세시(여름편) 영화시청 |
담당자 |
10:00 |
덕포진 교육박물관 도착 |
옛 교실에서 1교시 수업, 전시실 관람 |
김동선 관장 |
10:00-11:00 |
덕포진 교육박물관 견학 |
11:00-11:30 |
외포리 용두레마을로 이동 |
마을 도착→짐 정리 |
마을회관 |
11:30-12:00 |
외포리 용두레 마을은? |
마을 소개 |
〃 |
12:00-13:00 |
점 심 |
시골밥상 |
식 당 |
13:00-14:00 |
지신밟기 |
올 한해 건강을 기원합니다~ |
마을 지정 집 |
14:00-16:00 |
소원 연을 날려보자 |
-소원연 만들어 날려보기 -액연 날리기 대회 |
마을회관 |
16:00-17:00 |
내가 만드는 별미 음식 |
김이 모락모락 고소한 두부 만들기 |
식 당 |
17:00-18:00 |
달집 만들기 |
-달집 만들기 -달집에 소원 담기 : 소원연, 소원 쓴 소지 |
마을 논 |
18:00-19:00 |
저 녁 |
저녁식사 |
마을회관 |
19:00-20:00 |
달집태우기 |
-달집태우기·달맞이·쥐불놀이 -장작에 고구마 구워먹기 |
마을 논 |
20:00-21:00 |
가족 윷놀이 대회 |
가족의 화합을 위한 윷놀이 대회 |
마을회관 또는 마당 |
21:00-22:00 |
대보름 밥 훔쳐먹기 |
지정된 농가에서 대보름 밥 훔쳐 먹기 |
마을 지정 집 |
22:00-23:00 |
가족 편지 쓰기 |
아이는 부모님에게 부모님은 아이에게 편지쓰기 |
마을회관 |
23:00 |
농가에서 보내는 겨울밤 |
-숙소 배정·각 숙소로 이동 -좋은 꿈꾸기 |
배정숙소 |
* 둘째날 - 1차팀 2. 23(금) / 2차팀 2. 24(토)
시 간 |
일 정 |
내 용 |
담당/장소 |
07:30-09:00 |
기상 및 부럼깨기 농가의 아침 |
-기상 및 세면 -부럼 깨고 건강 빌기 -아침식사 |
배정 숙소 |
09:00-09:30 |
모이기 / 더위팔기 |
-짐 가지고 마을회관으로 모이기 -참가자들 간 더위팔기, 마을 산책 |
마을회관 |
09:30-10:30 |
짚풀공예 및 대보름 풍속 체험 |
-짚풀 공예 : 새끼꼬기, 새끼축구공 만들기 -대보름 풍속 체험 : 아홉짐 져보기 -민속놀이 : 제기차기 |
마을 마당 |
10:30-12:00 |
민속마을 조사하기 |
용두레 마을 조사하기, 마을 지도 그려보기 |
마을 지정 집, 마을회관 |
12:00-12:30 |
박물관에게 바란다. |
참가자들과의 대화시간 |
마을회관 |
12:30-13:30 |
점 심 |
시골 밥상 |
식 당 |
13:30-15:00 |
겨울민속놀이 체험 |
-썰매타기, 팽이치기 -얼음판 옆에서 고구마 구워먹기 |
마을 논 |
15:00-16:00 |
떡메 치기 |
-떡메쳐서 쫄깃한 찹쌀떡 만들어 먹기 -설문지 작성하기 -일정 마무리 : 짐정리, 인사 |
마을회관 |
16:00-18:00 |
서울로 이동 |
점 검 |
버스 |
※ 교육 내용은 변경이 될 수 있음 ※ 도착시간은 당일 교통사정에 따라 다소 변동이 있을 수 있음 | | |