스크랩 인간과 심리 인간과 심리 기출 문제 해설

[이선경/가정/1 총무]

전혀 인간적이지 않은 "인간과 심리" 끄응--:

'인간어(--:) 심리'를 좀 이해 하고싶어서 뭐든 찾으러 다니네요.

찾다보니 기출문제가 해설되어 있는 자료를  찾긴 찾았는데.,,,,,

휴~감사하신 선배님들 덕분에... 사막에서 오아시스 만난듯~~출처는 알수가 없네요.

혹시 작성하신 선배님 보시면 댓글달아 주시면 감사히 출처를 실겠습니다.^^ 

-교재개편 이전 2001년부터 2005년 기출문제 해설자료입니다.-

개편되고 장이 조금 섞인것 말고는 내용이 달라진 부분이 없어 보여서 걍 올림다~~.

넋놓고 앉아 있을수가 없어서....--: 학우님들 각자 판단하시고~~^^열공하고 계세요~

전 또 2011년12년 자료찾으러 외로운 길을 떠나야 해서~^^~낯선 자료찾아 난 그만 사요!나`라~~!!

인간의심리 이해 01/2학기

출제교수：방송대

출제범위：교재 전범위

1. 다음 중 우리가 네온싸인을 움직이는 것으로 지각하

는 것을 가장 잘 설명하는 것은?(p9)

① 구성주의 ② 행동주의

③ 기능주의 ④ 형태심리학

해설- 형태심리학(gestalt psychology): 지각은 단순히 부분의 합이 아니며

전체모양 즉 형태의 분석에서 오는 것이다. 감각이 어떻게 의미 있는 지각경험을

창출하는가를 연구

파이 현상(phi phenomenon)

외현적 움직임(apparent motion)

2. 다음 중 주로 인간의 심리적 문제와 치료에 대하여 연구할 때 주로 사용하는 방법은?(p29)

① 자연관찰법 ② 상관연구법

③ 조사법 ④ 임상법

해설 임상법(clinical method): 적응문제나 행동장애가 있는 개인을 진단하고

치료하는데 주로 쓰이는 관찰방법.

3. 다음 중 두뇌조직이 어떻게 인간으로 하여금 사고나 행동을 하게 하는가를 설명하고자 하는 이론은?(p90)

① 행동주의이론 ② 정보처리이론

③ 생태체계이론 ④ 정신분석이론

해설 정보처리는 기억과 인지를 이해하는데 필요한 과정이다. 인지심리학자들은

지식과 비슷한 말로 정보라는 말을 쓴다.정보는 감각을 통해 입력되며, 정보가

처리된다 함은 사람들이 그 정보에 대하여 어떤 행동을 함을 의미한다.또한

정보처리라는 말은 인지가 다양한 단계를 거쳐 여러 형태로 변형됨을 뜻한다

4. 다음 중 청소년들이 상상의 청중을 갖고 모든 다른 사람들이 자신의 외모나 행동에 관심을 갖는다고 생각하

는 것은?(p55)

① 자기중심적 사고 ② 물활론적 사고

③ 직관적 사고 ④ 비평과 오류의 발견

해설 청소년기의 사고유형: 엘킨드

Ⓐ비평과 오류의 발견: 이상적인 사람, 상황, 사회를 그리므로

현실세계는 모두 결함과 문제가 있는 것으로 보여 오는 현상

Ⓑ자기중심적 사고: 상상의 청중을 갖고 모든 사람들이 자신의 외모나

행동에 관심을 갖는다고 믿음

5. 다음 중 성인 후기의 지적 능력에 대하여 바르게 설명하고 있는 것이라 볼 수 없는 것은?(p56-57)

① 구체화 지능의 증가

② 유창성의 감소

③ 정보의 저장에 어려움을 가짐

④ 회상에 문제를 가짐

해설 성인후기

(1)구체화 지능의 증가

(2)유창성의 감소: 정보의 부호화, 저장, 회상이 필요

(3)정보의 저장에는 어려움이 없음

(4)부호화: 나이가 들면서 새로운 자료를 효과적으로 부호화

하는데어려움

(5)회상: 회상에 문제

6. 성인후기는?(p61)

① 정체성과 정체성 갈등의 위기를 갖는 시기이다.

② 통합과 절망의 위기를 갖는 시기이다.

③ 친밀감과 고립감의 위기를 갖는 시기이다.

④ 빈둥지 증후를 갖는 시기이다.

해설 성인후기

(1)통합과 절망의 위기

(2)통합감: 자신의 삶을 전체적으로 조망하면서 의미를 부여할 수

있는 경우

(3)절망감: 자신의 삶에서 의미를 찾지 못하는 경우

7. 안정된 내적 환경에 균형이 깨졌을 때 유기체가 내적상태를 원래대로 되돌려 놓으려 하는 것은?(p299)

① 본능이다. ② 유인가이다.

③ 갈등이다. ④ 추동이다.

해설 1.동기란 무엇인가

정의: 어떤 목표를 향하여 에너지를 동원하는 것

인간이나 동물이 어떤 목적을 향하여 특정한 행동을 하도록 유도하는 상태로

힘, 방향, 그리고 지속성을 가지고 있다.

2.인간이 행동을 하는 이유:

(1)_본능이론: 유기체로 하여금 어느 일정한 방향이나 형식으로

행동하도록 규정하는 본유적인 생물학적 힘, 즉 본능에 의해

(2)추동이론: 안정된 내적 환경 즉 항상성에 균형이 깨어졌을 때

유기체가 내적 상태를 원래대로 되돌려 놓으려 하는 추동에 의해

(3)유인이론: 특정 대상에 대한 접근이나 회피를 유도하는 외적

자극인 유인가에 의해 동기화를 유발하는 외적 요인

3.동기의 종류:

(1)생리적인 동기-인간의 생명유지를 위해 발동하는 동기

본유적, 자극추구동기-학습되지도 않고 생명유지에 필요한 것도

아니면서 활성화되는 동기

(2)사회적 동기-생명유지와 관계없는 학습된 동기

8. REM 수면에 대한 바른 설명은?(p306)

① REM 수면중에는 눈동자가 천천히 움직인다.

② 가시파가 나타난다.

③ REM 수면을 취하지 못하게 하여도 다음날 수면시간

의 증가는 오지 않는다.

④ REM 수면중에 꿈을 꾼다.

해설 1.REM수면-뇌파형태는 1단계와 비슷, 눈동자가 빠르게 움직임

2.잠의 과정:

㈀. 잠이 들려고 할 때 1단계로 들어가 잠든지 90분내에 4단계까지

간 다음 다시 2단계로 돌아옴

㈁. 밤동안 2-4단계로 번갈아가며 10-20분간의 REM수면을 갖게됨

㈂ . 하루밤 4-5회의 수면주기를 가짐

㈃ . 아침이 가까워오면서 REM수면이 길어지고 2-4단계의 수면은 점점 짧아짐

3.REM수면의 특징과 역할

㈀ . REM수면중 꿈을 꾸게됨

㈁. REM수면중 깨우게 되면 시간상으로 충분히 잠을 잤음에도

다음날 잠을 더잠

㈂ . 뉴런간의 새로운 연결을 증진시켜 장기기억의 발달에 중요

㈃ . 신경전달물질을 다시 채우는 역할

㈄ . 노르에피네프린의 능력을 유지시키는 역할

9. 각성수준과 과제수행의 관계를 보면?(p368)

① 각성수준이 높으면 과제수행이 높다.

② 각성수준이 낮으면 과제수행이 낮다.

③ 복잡한 과제는 단순한 과제보다 최적 각성수준이 높

다.

④ 단순과제는 최적 각성수준이 복잡한 과제의 경우보다

낮다.

해설 외향적인 사람은 조건 형성이 쉽게 되지 않고 내향적인 사람은 쉽게 된다.

내향적인 사람은 외향적인 사람보다 생리적 각성수준이 높아 사회적 상황을

회피하고 약한 자극을 받아도 쉽게 흥분한다.

10. 유친동기를 보면?(p312~313)

① 불안수준이 낮은 경우 유친동기가 더 높다.

② 첫째는 다른 형제보다 유친동기가 낮다.

③ 남자가 여자보다 유친동기가 더 낮다.

④ 둘째는 유친동기가 다른 형제보다 더 높다.

해설 유친동기

타인과 함께 있으려는 동기

. 불안수준이 높은 경우 유친동기가 더 큼

. 첫째와 독자가 유친동기가 더 높음

. 남자보다 여자가 더 높음

11. 도서관에 기말시험공부를 하러 갔는데 친구가 영화를 보러 가자고 한다. 이때 느끼는 갈등은?(p319)

① 접근 - 접근 갈등 ② 회피 - 회피 갈등

③ 이중 접근 갈등 ④ 접근 - 회피 갈등

해설 갈등과 동기

Ⓐ갈등: 한동기의 만족이 다른 동기의 만족을 방해하는 경우

Ⓑ접근-접근 갈등: 둘 이상의 가능한 할동이나 목표에 똑 같이 이끌릴때

Ⓒ회피-회피 갈등: 두 개의 나쁜 것중 하나를 선택해야 하는 경우

Ⓓ접근-회피갈등: 한가지 활동이나 목표가 긍정적인 것과 부정적인 측면을 모두

가지고 있는 경우

Ⓔ이중 접근갈등: 이중으로 단점과 장점을 다가지고 있는 경우

12. 쉘돈에 의하면 사교적이고 안락을 좋아하는 사람은?

① 마른형의 사람 ② 세장형의 사람

③ 비만형의 사람 ④ 골격형의 사람

해설 비만형의 사람

13. 다음 중 자신의 욕구를 통제할 수 없게 되어 처벌을 받게될 것이라는 생각에서 나오는 불안은?(p362-363)

① 신경증적 불안 ② 현실불안

③ 도덕적 불안 ④ 강박적 불안

해설 신경증적 불안

14. 올포트에 의하면 개인의 사고나 행동에 두루 영항을 주는 특질은?

① 공동특질 ② 주특질

③ 중심특질 ④ 이차적 특질

해설 올포트의 이론

인간의 특질:

(1)공동특질: 모든 사람에게 나타나는 특질

(2)개인적 특질: 사람에 따라 나타나기도 나타나지 않기도 하는 특질

(3)개인적 특질의 분류:

ⓐ주특질: 개인에게 가장 강력하게 영향을 주는 것

개인의 모든 행위를 지배

대부분의 사람들은 강력한 단일 특질을 가지고 있지 않으며

극소수의 사람만이 주 특질을 가지고 있음

ⓑ중심특질: 어떤 사람을 기술할 때 자주 사용하는 것

여러 행동에 두루 영항을 줌

ⓒ이차적 특질: 일관적이기는 하나 한사람의 행동에 그다지 강력한

영향을 주지 않고 국한된 상황에 대해 적용되는 특징

15. 인간의 주관적 경험과 감정, 개인의 견해를 강조하는 성격이론은?(p355)

① 정신분석이론 ② 아들러의 개인심리학

③ 로저스의 자기이론 ④ 올포트의 이론

해설 로저스의 자기이론

Ⓐ인간중심이론: 인간의 주관적 경험과 감정, 그리고 개인의견해를 강조하였기

때문

Ⓑ핵심개념: 자기(self)

ⓐ자기개념: 자기 본성, 독특한 특성 및 전형적 행동에 대한 믿음

ⓑ특성: 주관적 즉 실제경험과 자기경험이 일치하지 않을 수 있음

ⓒ불일치: 자기개념과 자신의 실제경험간의 격차 불일치가 클수록

적응상의 문제를 가짐-자기개념을 보호하기 위하여 현실을

무시, 부인, 왜곡

㉠불일치의 발생요인은 부모의 사랑

무조건적 사랑-일치성을 길러줌

조건적 사랑-불일치성 유발

16. 인간의 성숙과 자기실현을 추구하는 동기가 모든 인간에게 내재하고 있다고 보는 인간관을 갖는 치료방법은?(p403)

① 정신분석치료 ② 인본주의치료

③ 합리적 정서적 치료 ④ 행동치료

해설 인본주의 치료

㉠기본가정: 인간의 성숙과 자기실현을 추구하는 동기는 모든 인간에게 내재하고

있다고 봄.

㉡치료방법: 상담자가 진솔성, 긍정적 존중, 공감적 이해의 상호신뢰적인

분위기를 조성하여 내담자가 거리낌없이 자기를 공개하도록 함으로써 자신의

내면세계를 이해하고 자신의 문제를 파악할 수 있도록 도움

17. 다음 중 지속적이고 통제할 수 없는 원하지 않는 생각을 반복하는 것은?(p380)

① 강박장애 ② 사회공포증

③ 공황장애 ④ 법불안장애

해설 강박장애

강박관념: 지속적이고 통제할 수 없는 원하지 않는 생각이 반복되는것

강박장애: 강박관념과 강박행동으로 고통을 받는 상태

18. “절대역치”에 대한 설명으로서 올바른 것은?(p68)

① 자극탐지에 필요한 최소한의 자극 에너지

② 절대역치가 높은 사람은 낮은 사람에 비해 감각기관

이 더 예민하다.

③ 남성은 여성에 비해 절대역치가 낮다.

④ 우리가 견딜 수 있는 최대한의 자극에너지

해설 자극탐지

Ⓐ자극탐지는 절대역치(absolute threshold) 라는 개념으로 잘 표현된다.

내 이름이 호명되었는지 아닌지, 약속한 사람이 약속장소에 나타났는지 안

나타났는지, 또는 음식의 맛이 신선한지 상했는지와 같이 자극탐지라는 심리적

경험에 필요한 최소한의 자극에너지가 절대역치이다.

Ⓑ절대역치의 측정은 어떤 자극을 100회 제시해서 사람들이 50번(50%) 탐지할

수 있는 자극의 크기로 정한다. 절대역치가 낮은 사람은 높은 사람에 비해

감각기관이 더 예민하며, 절대역치에는 개인차가 있다.

ⓐ여성은 남성에 비해 미각, 후각, 촉각 그리고 청각에 대하여 절대역치가 낮다.

ⓑ연령이 증가하면서 절대역치가 변한다. 거의 모든 감각기관의 절대역치는 점차

높아진다. 노인들이 시력과 청력이 떨어지고 음식 맛을 느끼지 못함은 이를 잘

증명해 준다. 흥미롭게도 통증에 대한 절대역치는 변하지 않는다고 한다.

ⓒ내성적인 사람들이 외향적인 사람들보다 절대역치가 더 낮다.

이는 내성적인 사람들이 세상에 대하여 예민하다는 고정관념을 잘 지지 해 준다.

19. 적응수준이론에 대한 설명으로서 올바른 것은?(p72)

① 자극탐지와 변별을 연구하기 위한 정교한 방법이다.

② 물리적 자극의 처리에서 상대적 크기로 자극을 분석

함을 중시한다.

③ 자극강도와 감각정도간의 관계에서 주변맥락을 중시

한다.

④ 변별 가능한 두 자극간의 최소한의 차이를 수립하는

과정을 설명한다.

해설 적응수준이론은 자극강도와 감각정도 간의 관계에서 주변맥락을 중시한다.

사람은 여러 변수의 영향을 받기 쉬우므로 많은 것을 맥락에 의존하기 때문이다.

20. 다음 중 대립과정설에 대한 설명으로서 올바른 것은?

① 암순응과정을 설명해준다.

②색채에 예민한 두체계가 짝을 이루어 색채를 처리한다

③ 여러 유형의 색맹에서 찾아 볼 수 있다.

④ 검정 - 흰색, 빨강 - 노랑의 두 체계가 색채지각의 기

본이다.

해설 색채시를 설명하는 다른 이론은 헤링(E, Hering, 1834～1918)이 제안한

대립과정설이다. 이 이론은 색채에 예민한 두 체계가 짝을 이루어 색채를

처리한다고 본다.

즉, 빨강-초록, 노랑-파랑의 두체계가 모든 색채지각의 기본이라고 가정한다.

색채의 잔상을 통해 경험하게 되는 보색관계는 이 이론을 잘 지지한다.

21. 다음 중 청각수용기가 위치한 곳은?(p79)

① 달팽이 모양의 와우각 ② 외이도

③ 이소골 ④ 대뇌반구의 측두엽

해설 청각 수용기는 달팽이 모양의 와우각 안에 들어 있다.와우각은 와우도,전정실,그리고 고실로 구성 되어 있다.

22. 다음 중 형태주의원리와 거리가 먼 것은?(p82)

① 시공간에 가까이 있는 물체들을 집단으로 묶으려는경향

② 형태나 색깔이 비슷한 자극들을 함께 묶으려는 경향

③ 단기기억은 정보를 활성화하여 장기기억에서의 저장을 촉진한다.

④ 장기기억의 용량은 한 번에 약 7개의 단위 정보를 처리할 수 있다.

해설 형태지각

Ⓐ사람들은 대상을 재인하기 위해서 형태-배경원리를 쓴다.

Ⓑ자극을 함께 묶어 형태를 배경이라는 다른 자극들과 구분한다.

Ⓒ형태지각 모두는 배경에 대하여 형태를 체계화하는 것이다.

Ⓓ심리학자들은 자극을 어떻게 체제화하여 일관된 형태로 보게 되는지를 형태주의 원리로 설명하였다.

ⓐ근접성은 시공간에 가까이 있는 물체들을 집단으로 묶으려는 지각경향이다.

ⓑ유사성은 크기, 형태, 도는 색깔이 비슷한 자극들을 함께 묶으려는 경향이다.

ⓒ연속성은 불규칙한 선분들이나 물체들을 자연스럽고 매끄럽게 연결하려는 경향이다.

ⓓ완결성은 보이지 않는 부분을 완성시키려는 경향이다.

23. 다음 중 기억체계에 대한 설명으로서 올바른 것은?(93~96)

① 감각기억은 정보를 30초 가량 저장한다.

② 감각기억은 모두 작업기억으로 이동하여 처리된다.

③ 단기기억은 정보를 활성화하여 장기기억에서의 저장을 촉진한다.

④ 장기기억의 용량은 한 번에 약 9개의 단위 정보를 처리할 수 있다.

해설 기억체계

Ⓐ감각기억은 비교적 완벽한 정보를 매우 짧은 시간에 저장한다.

비슷한말로 ‘감각 등록기’라는 말이 있는데 이것은 지각된 정보의 등록을 뜻한다.

감각기억은 양이나 시간에서 제한된 정보만을 처리한다. 원래의 자극이

강할수록, 그 자극은 감각기억에 오래 남는다. 고함소리는 속삭이는 소리보다

감각기억에 오래 남는다.

Ⓑ기억처리 다음 단계는 작업기억에서 이루어진다. 여기서 한정된 용량의 정보는

대략 15～20초 간 지속된다. 감각정보의 일부만이 작업기억으로 들어간다.

이동될 수 있는 정보는 선택적 주의에 의해 신기한, 친숙한 그리고 의미 있는

정보들이 작업기억으로 이동되며 지나치게 친숙한 정보는 습관화 때문에 주의를끌지 못한다

작업기억이 처리할 수 있는 정보의 양에는 한계가 있다. 밀러는 “마술적 숫자

일곱 덩어리임을 보여 주었다” 정보는 작업기억 안에서 오래 머무르지 않는다.

많은 정보들이 20초 후에는 사라진다고 추정된다.

작업기억 안에 정보를 오랫동안 간직하려면 암송이 필요하다. 단순히 반복하는 유지암송보다는 이전의 기억과 연결시키면서 새로운 의미를 추가하거나 범주개념의 경우는 위계적으로 체계화하고, 무의미한 숫자에는 의미를

부여하면서 청킹으로 만드는 정교한 암송이 장기적으로 정보를 기억하는데도움을 준다.

Ⓒ작업기억은 단순히 장기기억으로 전환을 위한 도약대가 아니라 정보를

활성화하여 장기기억에서의 저장을 촉진시키는 역할을 한다. 작업기억을 통과한 기억의 마지막 단께는 장기기억이다.

장기기억 내의 정보는 매우 오랫동안 지속되기 때문에 그렇게 부르며 그 용량도 무한하다. 장기기억은 사고, 느낌 및 성격의 보고이다.

24. 다음 중 자아개념의 기능과 거리가 먼 것은?(p237-241)

① 내적 지속성의 유지 ② 경험 해석의 결정

③ 기대감의 형성 ④ 사회인지의 발달

해설 자아개념의 기능은 내적 지속성을 유지하고, 경험을 어떻게 해석 할

것이지를 결정하고, 기대감을 조성하는 것이다.

① 내적 지속성을 유지하는 기능의 자아개념

한 사람이 자신에 대해 생각하는 그 내용은 내적인 지속성을 유지하는데 매우

중요하다. 인간은 그가 자신에 대해 생각하고 있는 것과 일치하도록 행동한다.

단일형태로 자아개념이란 용어를 사용하는 것은 오해의 소지가 있다. 우리는

일반적으로 행동, 스포츠, 학업 같은 특정 행위와 관련된 수많은 자아개념을

가지고 있기 때문이다.

② 경험해석으로서의 자아개념

자아개념이 행동의 중요한 요인이라고 보는 것으로 자아개념이 개인의 경험과

우리에게 일어나는 현상들을 어떻게 해서하는지를 결정한다는 것이다.

동일한 경험이라도 그 사람에 의해 의미를 갖게 된다.

즉, 어떠한 경우에 대한 판단은 자신이 지니고 있는 생각으로부터 많은 영향을

받는다. 자신의 행동과 생각이 일치한다는 것을 보이기 위한 행동을 하는 경향이

많은 것처럼 지신의 생각과 일치되도록 경험을 해석하는 경향 역시 많다.

그러므로 이미 형성되어 있고 가동 중인 자아개념의 변화를 어렵게 한다.

③ 기대감으로서의 자아개념

자아개념은 어떤 상황에서 어떻게 행동하는지를 결정하고 각 상황에 따른 다른

사람들의 행동을 어떻게 해석하는가를 결정짓는다. 즉, 자아개념의 힘과

영향력이 앞으로 일어날 일에 대한 기대감을 형성한다는 것이다.

※ (25~28) 왼쪽 창의 지능연구자와 관계가 깊은 내용

을 오른쪽 항에서 골라 그 번호를 써 넣으시오.

25. 스피어만(Spearman) ① 7가지 기본 심적 능력

26. 웩슬러(Wechsler) ② 조작, 내용, 산출

27. 서스턴(Thurstone) ③ 언어검사 와 수행검사

28. 길퍼드(Guilford) ④ g 요인과 s 요인

25.스피어먼(영국의 심리학자)-g 요인과 s 요인

요인분석이라는 통계적 절차를 써서 지능은 어떤 한 가지의 특수한 능력이 아니고 일반능력임을 밝혔다.

그는 분리된 여러 심적 능력 즉, 언어추리력, 시공간 추리력 그리고 기억처리력

간에 높은 상관이 있음을 관찰하고 이들 간의 공통된 일반능력이 있음을 가정하였다.

그는 이 공통된 요인을 g요인이라고 했으며 이것을 일반지능이라고 했다. 현재

쓰이는 지능검사들을 ‘일반지능검사’ 라고 하는 이유도 스피어만의 일반지능개념에서 유래되었다.

26.웩슬러-언어검사 와 수행검사

웩슬러에 의해 고안된 검사에는 언어검사와 수행검사로 나뉘며 언어검사에는

정보, 숫자범위, 어휘력, 수리능력, 이해력, 귀납추리력이 포함되고 수행검사에는

그림완성, 그림배열(순서), 블록설계, 퍼즐 맞추기, 숫자로 기호 만들기가 포함된다.

27.서스턴-7가지 기본 심적 능력

언어이해, 기억, 공간, 귀납추리, 언어유창성, 수, 지각속도의 일곱 가지 기본 심적능력을 제시하였다.

서스톤도 이들 간에 일반지능이 있음을 밝히고 이들의 유용성을 강조하였다.

28.길퍼드(Guilford)-조작, 내용, 산출

조작, 내용, 산출의 세 차원으로 구성되는 육면체이론을 제시하였다.

조작차원은 인지, 기억, 확산적 사고, 수렴적 사고 및 평가요인을 내용차원은

상징, 의미, 행동, 청각, 시각요인을 그리고 산출차원은 단위, 유목, 관계, 체계, 변형, 함의를 포함한다.

29. 다음 중 가트너(H.Gardner)에 대한 설명으로서 올바른 것은?(p110)

① 지능의 3원이론을 주장하였다.

② 다중지능의 개념을 제시하였다.

③ 지능을 전문성 개발이라고 명명하였다.

④ 유동지능의 개념을 제안하였다.

해설 신경심리학적 접근

심리학자 가드너는 뇌 손상에 따라 보존된 능력과 손상된 능력의 패턴에 관해

논의하면서 다중지능의 개념을 제시하였다.

그는 언어, 논리-수학, 공간, 음악, 신체-운동, 대인관계 그리고 개인 내 지능의

일곱 가지를 가정했다.

어떤 손상은 언어에 영향을 주지만 수학능력에는 영향을 주지 않고 또 어떤

손상은 그림의 이해는 불가능하지만 운동능력은 가능하게 했다.

가드너의 주장에 대해 어떤 심리학자들은 그가 지능의 개념을 지나치게

확장했다고 생각했으며 음악, 신체-지능, 대인관계 및 개인 내 지능은

지능이기보다는 재능이라는 말이 더 적합하다고 주장하기도 한다.

30. 창의적 사고 과정을 바르게 포함하고 있는 것은?(p139-141)

① 문제공간 탐색, 정의, 통찰, 평가와 제안

② 준비, 분석, 조명, 검증과 적용

③ 표상, 인자과정, 상상, 문제해결과 점검

④ 준비, 부화, 통찰, 검증과 평가

해설 창의적 사고

창의적 산물은 그 문화에 새로워야 하고, 가치가 있거나, 유용해야 한다.

과학적 발견이나 예술작품은 창의적 산물이 서서히 전개됨을 보여준다.

문제를 오래 간직한 후 최종결과가 나오기 바로 전에 ‘조명’이 있게 된다. 조명

후에도 창의적 산물은 만든 사람은 그 결과가 창의적인지를 지속적으로

점검한다.

이제 편의상 월리스가 제안한 준비, 부화, 조명 및 평가단계를 보기로 하자.

첫째, 준비 단계는 일종의 시향착오 단계이다. 사이먼은 유명한 과학자들의

전기에서 이시기는 친숙화 과정으로 어떤 것이 나오기 전에 오랫동안의

시행착오 그리고 여러 가설을 검증하는 시기가 있었음을 관찰하였다.

둘째, 부화 단계는 개념공간에서 이런저런 식으로 생각을 조합하고 재조합해도

실마리가 풀리지 않을 때, 그 문제를 잠시 그대로 놓아두는 것이다. 그러면

나중에 문제에 대한 해결책이 갑자기 불쑥 나타낼 수 있다. 문제와 관련 없는

활동을 하고 있을 때. 무의식적으로 문제에 대한 해결책이 진행되고 있었음에

틀림없다고 볼 수 있다.

셋째, 조명(통찰) 단계는 부화 단계 후에 갑자기 나타난다.

와이스버그는 사람들이 기하문제와 같은 것을 풀 때, 이미 알고 있었던 해결책을

다시 쓰는 것을 재생산적 사고라고 했다. 때로는 그러한 해결책이 통찰을

요하기도 한다. 만일 그러한 통찰이 이제까지 없었던 것을 생각해 냈다면 그것은

역사적 창의성이다.

넷째, 검증과 평가단계는 때로는 시간이 들고 힘든 과정이지만, 창의적 사고

또는 산물은 그것이 산출된 사회에서 지속적으로 평가되어야한다. 당대에

유명했던 작품들도 가치가 없으면 곧 잊혀진다. 만일 가치가 시간과 함께

변한다면, 창의성에 대한 판단도 변해야한다. 한 세대에 창의적이라고 판단된

작품이 다음 세대에는 그렇지 않을 수 있다.

31. 다음 중 대화를 지배하는 협동 원리에 대한 설명으로서 적절치 않는 것은?

① 요구된 것 이상의 정보는 주지 말라.

② 진실하라.

③ 상대방을 즐겁게 하라.

④ 명확히 하라.

해설

32. 다음 중 파블로브 이론과 관련된 개념은? (p188)

① 고전적 조건화 ② 조작적 조건화

③ 강화 ④ 통찰

해설 파블로브는 개의 타액연구실험에서 개가 보이는 조건화반응을 통해

우리에게 잘 알려진 고전적 조건화의 원리를 발전시켰다. 고전적 조건화란

일정한 자극에 대해 선천적으로 유발되는 반사를 처음에는 그것과 아무런

관계가 없던 자극과 연합시켜 이 자극이 본래의 반사반응을 유발하는 기능을

갖게 되는 것을 의미한다.

33. 콜버그의 도덕성 발단단계의 기본이 되는 주요개념은?(p274)

① 정의의 개념과 합리적 사고

② 인간관계와 규범

③ 권위의 개념과 벌

④ 감정이입과 이타행동

해설 콜버그의 발달 단계는 기본적으로 정의의 개념과 옳고 그름을 판단하는

합리적 사고의 근거를 바탕으로 형성되었다.

아동후기(9～10세)로부터 성인에 이르기까지의 도덕성 발달을 크게 세 가지

수준(Level )으로 구분하고 다시 단계마다 2단계(Stage)로 나누어 설명하고 있다.

34. 대인관계에서의 사회교환이론과 관련된 원리에 대한설명으로서 올바른 것은?(p282)

① 처음에는 비판하다가 나중에 칭찬하는 사람을 더 싫어한다.

② 칭찬하다가 나중에 비판하는 사람을 더 싫어한다.

③ 내 친구가 좋아하는 사람을 경계하는 경향이 있다.

④ 접촉횟수와 호감도는 별다른 상관이 없다.

해설 Ⓐ우리는 우리 자신을 좋아하는 사람을 우리 역시 좋아하고, 우리를

싫어하는 사람을 우리 역시 싫어한다. 이른 상호성 원리라 한다.

Ⓑ자기를 칭찬해 주는 사람보다는 처음에는 비판하다가 나중에는 칭찬해 주는

사람을 더 좋아하며, 반대로 계속 자기를 비판하는 사람보다는 칭찬하다고

나중에 비판하는 사람을 더 싫어하게 된다. 이러한 현상을 득실현상이라고 한다.

35. 경쟁 및 집단간의 갈등해소에 효과적인 요인들과 거리가 먼 것은?(290)

① 공동목표의 설정 ② 의사소통의 증진

③ 제3자의 협상개입 ④ 집단의 크기조절

해설 집단행동

일상생활에서 볼 수 있는 개인 간의 경쟁, 집단 간의 갈등, 조직 간의 적대적

행동은 말할 것도 없고 국가 간의 적대적 대치상황은 개인은 물론이고, 국가나

전 인류를 위해서도 불행한 일이다. 경쟁 및 집단 간의 갈등해소에 효과적이라고

제안된 중요한 요인은 다음과 같다.

① 두 집단이 함께 할 공동목표 설정 - 적대적인 두 집단도 공동목표를

설립하게 되면 그 갈등이 경감된다.

② 상호양보의 교환 - 한 쪽이 양보한 다음, 상대에게도 이와 유사한 양보를    받게 되면 협동이 증가한다.

그러나, 이 방법이 적용할 때는 양보하는 시점과 양보의 크기에 유의해야 하고 점진적으로 계속해서 증가되어야 그 효과가 크다.

③ 의사소통의 증진 - 갈등에 대해 이야기를 나눔으로써 경쟁이나 적대감이 양측에 손해가 된다는 사실을 이해하게 되며 이러한 상호이해를 토대로 합리적 문제해결의 방향을 모색할 수 있다.

④ 제3자의 협상개입 - 두 대립 당사자들보다 강력한 제3자가 협상에 개입함으로써 협동을 증진시킬 수 있다.

인간의심리 이해 02/2학기

출제교수：방송대

출제범위：교재 전범위

36. 다음 중 변화하는 환경에 우리의 마음, 정신이 어떻게 적응해 나가는가에 관심을 갖는 것은?(p7)

① 기능주의 ② 구성주의

③ 행동주의 ④ 형태심리학

해설 기능주의

Ⓐ대표적 학자: William James

Ⓑ기능주의(functionalism)란: 의식의 구조가 아니라 기능을 연구하는 것

Ⓒ특성

ⓐ.변화하는 환경에 우리의 마음, 정신이 어떻게 적응해나가는가에

관심을 가짐

ⓑ.정신적 활동은 인간의 생존을 돕는 적응기능 때문에 연령에 따라

발달해간다고 보았음

ⓒ.인간의 마음, 지각, 습관, 정서, 그리고 심리적 과정이 어떻게 생존을

돕는가를 알고자하였음

Ⓓ기능주의의 기여:

1. 기능주의는 동물에 대한 연구를 심리학에 적용

2. 심리학의 원리를 교육에 적용하는데 기여하여 교육심리학에 영향

3. 산업심리학을 발전시키는데 기여

37. 다음중 인간은 자신의 독특한 경험을 토대로 자유롭게 선택을 한다는 기본가정을 하고 있는 인간이해 접근

방법은?(p14)

① 생물학적 접근 ② 인지적 접근

③ 정신분석적 접근 ④ 인본주의적 접근

해설 인본주의적 접근

Ⓐ인본주의적 접근(humanistic approach):

ⓐ인간의 자아충족에 대한 역량과 의식, 자아인식 그리고 결정능력의 중요성을 강조

ⓑ인본주의 접근의 여러 아이디어가 오늘날 상담과 심리치료에 접목

Ⓑ대표적 학자: Abram Maslow Maslow(1968)에 의하면 인본주의적 접근은 인간의 역량, 자유, 성장가능성을 지각하고 사고하는 새로운 방법

38. 부모의 IQ와 자녀의 IQ간의 관계를 알고자 한다면 가장 적합한 연구방법은?(p25)

① 자연관찰법 ② 상관연구

③ 임상연구 ④ 실험연구

해설 상관연구

Ⓐ상관연구(correlational studies): 두 개의 속성, 행동 또는 사건간의 관계의

정도를 알아보는 것.예를 들어 부모의 IQ와 자녀의 IQ간의 관계를 알아보고 싶다

하자이러한 경우 여러분이 사용할수 있는 방법이 상관연구다.

Ⓑ상관연구의 장점:

ⓐ자연관찰법과는 달리 상관연구는 자연환경에서 할 수 있으며 실 험

상황에서도 할 수 있다.

ⓑ변인들 간의 관계를 알 수 있게 해주고 예측을 할 수 있게 한다.

Ⓒ 상관계수: 두 요인간의 상관관계의 정도를 나타내는 것

상관계수는 -1에서 +1까지의 숫자로 표시된다.

0-- 전혀 관계가 없는 것이다.

+1-- 완전한 정적상관관계를 갖는 것

-1-- 완전한 부적 상관을 갖는 것

Ⓓ정적상관(positive correlation): 측정된 한 변인이 올라가면 다른 변인도 올라가는 것을 말한다.

부적상관(negative correlation): 한변인이 올라가면 다른 변인은 내려가는 것을 말한다.

Ⓔ주의점: 두 변인이 관계가 있는 것으로 나타났다고 하여 그들간에 원인과 결과의 관계가 성립된다는 것은 아니다.

39. 다음 중 아동의 발달이 생태체계내에서 이루어진다고 주장하는 학자는?(p38)

① 프로이트 ② 피아제

③ 브론페브레너 ④ 스키너

해설 생태체계이론

브론페브레너: 아동의 발달은 생태체계내에서 이루어진다.

그는 아동은 부모,형제,학교,이웃등과 같이 아동에게 직접 .간접적으로 영향을

주는 복잡한 인간관계의 체계속에서 발달한다고 주장한다.

40. 다음 중 죽음이란 참을 수 없는 세상을 벗어나는 하나의 길이라 생각하여 자살을 하게 하는 시기는?(62)

① 아동기 ② 청소년기

③ 성인중기 ④ 성인후기

해설 죽음에 대한 태도의 변화

ⓐ아동기: 구체적 조작기 이전에는 죽음에 대한 정확한 개념이 없음

ⓑ청소년기: 죽음의 본질은 이해하나 죽음에 대하여 건전한 의미를 갖지 못함

청소년의 자살: 자신이 바라는 대로 삶을 이끌어갈 수 없다는 생각에서

심지어 죽음이 매력적이며,멋진행위나 영웅과 연합되기도 한다. 이들은 죽음을 두려움의 대상으로 생각하지 않는다.

그러나 일부 청소년들은 죽음이 참을수 없는 세상을 벗어나는 길이다라고 생각하기도 한다.

ⓒ성인초기: 죽음에 대하여 거의 생각하지 않음

ⓓ성인중기: 죽음에 대한 생각이 생활태도에 영향을 줌

ⓔ성인후기: 죽음이란 정상적 발달과정 중 하나로 받아들임

41. 엘킨드에 의하면 청소년이 상상의 청중을 갖고 모든 사람들이 자신의 외모나 행동에 관심을 갖는다고 믿는

것은?(p55)

① 자기중심적 사고

② 비평과 오류의 발견

③ 정체성과 정체성 갈등

④ 친밀감과 고립감

해설 지적 변화/청소년기

Ⓐ형식적 조작기: 추상적 사고를 할 수 있는 시기

모든 청소년이 형식적 조작기에 들어서는 것 아님

성인도 적절한 교육기회나 자극을 받지 않으면 구체적 조작기에 머뭄

Ⓑ청소년기의 사고유형: 엘킨드

비평과 오류의 발견: 이상적인 사람, 상황, 사회를 그리므로 현실세계는 모두

결함과 문제가 있는 것으로 보여 오는 현상

Ⓒ자기중심적 사고: 상상의 청중을 갖고 모든 사람들이 자신의 외모나

행동에 관심을 갖는다고 믿음

42. 각성수준과 과제수행에 대한 바른 설명은?

① 각성수준이 매우 높으면 과제수행이 높다.

② 복잡한 과제의 경우 최적 각성수준은 단순 과제보다높다.

③ 각성수준이 매우 낮으면 과제수행이 높다.

④ 각성수준이 중간인 경우가 최적 각성수준이다.

해설 .‘01‘기출 9번참조

43. 다음 중 꿈에 대한 바른 설명은?(p306)

① REM수면 중 깨우면 충분히 잠을 잤어도 다음날 더 잠을 잔다.

② 아침이 가까워지면 4단계의 수면이 점점 길어진다.

③ 우리가 꿈을 꾸는 것은 2단계이다.

④ 하룻밤 동안 우리는 1단계에서 REM단계까지 한번의 수면주기를 갖는다.

해설 잠과 꿈의 동기(01 8번 참조)

Ⓐ잠의 단계

ⓐ1단계-낮은 전압과 낮은 빈도의 뇌파인 세타파가 나타남

눈동자가 천천히 한쪽에서 다른쪽으로 움직임

ⓑ2단계-중정도 전압과 중정도 뇌파인 가시파가 나타남

ⓒ3단계- 가시파가 사라짐

ⓓ4단계-높은 전압과 아주 낮은빈도의 뇌파인 델타파가 나타남

ⓔREM수면-뇌파형태는 1단계와 비슷, 눈동자가 빠르게 움직임

Ⓑ잠의 과정

ⓐ잠이 들려고 할 때 1단계로 들어가 잠든지 90분내에 4단계까지 간 다음

다시 2단계로 돌아옴

ⓑ밤동안 2-4단계로 번갈아가며 10-20분간의 REM수면을 갖게됨

ⓒ하루밤 4-5회의 수면주기를 가짐

ⓓ아침이 가까워오면서 REM수면이 길어지고 2-4단계의 수면은 점점짧아짐

ⒸREM수면의 특징과 역할

ⓐREM수면중 꿈을 꾸게됨

ⓑREM수면중 깨우게 되면 시간상으로 충분히 잠을 잤음에도 다음날 잠을 더잠

ⓒ뉴런간의 새로운 연결을 증진시켜 장기기억의 발달에 중요

ⓓ신경전달물질을 다시 채우는 역할

ⓔ노르에피네프린의 능력을 유지시키는 역할

44. 다음 중 매스로의 기본주장 중 하나는? (p317)

① 인간은 동시에 여러 욕구를 갖는다.

② 하위욕구를 충족하지 않아도 상위욕구를 추구한다.

③ 인간의 욕구 중 가장 상위의 것은 자존욕구이다.

④ 사람마다 자신이 현재 처한 동기의 위계상에서 행동이 동기화된다.

해설 매스로의 동기위계

Ⓐ기본주장

ⓐ인간의 기본동기는 위계를 가지고 있다.

ⓑ사람마다 자신이 현재 처한 동기의 위계상에서 행동이 동기화된다.

ⓒ하위수준의 욕구가 충족되어야 다음수준의 욕구다 중요하데 된다.

Ⓑ문제점:

ⓐ인간은 동시에 여러 욕구를 가질 수있다.

ⓑ하위욕구를 만족시킨 사람이라고 해서 반드시 상위욕구를 추구하지는 않는다.

ⓒ상위욕구가 하위욕구를 극복할 수 있다.

45. 정서와 두뇌의 관계를 보면 좌반구는?(p327)

① 타인의 감정을 파악하는데 중요하다.

② 부적 정서에 더 민감하다.

③ 정적 정서에 더 민감하다.

④ 정서표현에 우반구보다 더 관련된다.

해설 정서와 뇌

최근의 연구들은 정서처리에서 대뇌 양반구의 기능이 다르다고 보고하고 있다.

우선 타인의 감정을 파악하는데,우반구의 기능이 중요하며,좌반구는

정적정서에,우반구는 부적정서에 더 민감하게 반응한다고 한다.

정서를 관장하는 두뇌의 부분: 시상, 변연계

편도핵: 변연계의 작은 구조로 감각적 정보를 평가하여 정서적 중요성을

결정하여 상황에 대처하도록 함

46. 프로이트에 의하면 원초아가 지배적인 경우는?(341)

① 행동이 경직되고 정상적인 즐거움을 누리지 못한다.

② 자신이나 타인에게 위험할 정도로 충동적인 행동을 하게 된다.

③ 죄책감을 느낀다.

④ 현실적이고 합리적으로 된다.

해설 원초아(id): 생물학적으로 타고난 충동

Ⓐ성적 욕구인 리비도가 중심

Ⓑ쾌락 원리에 지배됨: 충동에 따라 즉각적 만족을 요구

Ⓒ일차과정임: 원시적, 비합리적이며 공상지향적

일차과정인 사고에서는 맹목적이고 현재의 순간만을 인식함.

즉 원초아는 형실속에서 충동을 만족시키지 못하면 기다리거나 계획하지않고 상상속에서 욕구를 만족시키려 함

47. 상사에게 꾸지람을 들은 남편이 아내에게 공연히 화를 내는 것은?(p343)

① 억압현상이다. ② 전위현상이다.

③ 합리화이다. ④ 투사이다.

해설 전위

정서적 감정을 원래의 대상에서 다른 대상으로 분산시키는 것

한직장 남성이 직장에서 스트레스를 받고 집에와서 대문을 발로 차고,개에게

발길질을 하고, 배우자에게 소리를 지른다면 그는 자신의 분노를 무관한대상에게 전위시키는 것이다.

48. 다음 중 다양한 생활 장면을 묘사한 카드를 보여주고 각 카드에 대해 자유롭게 이야기하도록 하여 성격을 측정하는

검사는?(p315.370)

① 다면적 인성검사 ② 로르사햐검사

③ 주제통각검사 ④ 성격요인검사

해설 주제통각검사

Ⓐ머레이가 개발

Ⓑ다양한 생활장면을 묘사한 31개의 카드로 구성

Ⓒ사람들에게 애매한 장면을 보여주고 각 카드에 대해 자유롭게 이야기하도록 하는 것

49. 이것이 높은 사람은 호기심이 있고 흥미가 많으며비인습적이다.(p364)

① 개방성 ② 외향성

③ 호의성 ④ 양심성

해설 개방성

높은 사람: 호기심이 있고 흥미가 많으며, 창의적, 독창적, 상상적,비인습적이다.

50. 다음 중 스트레스를 받는 경우 체온과 혈압이 떨어지고 근육이 이완되는 단계는?

① 쇼크단계 ② 역쇼크단계

③ 저항단계 ④ 소진단계

해설

51. 다음 중 갑작스럽게 운동기능의 상실이나 감각이상

을 경험하는 장애는?(p383-384)

① 공황발작 ② 신체화 장애

③ 전환장애 ④ 해리성 장애

해설 전환장애

Ⓐ갑작스럽게 운동기능의 상실이나 감각이상을 경험하는 장애

Ⓑ전환장애자의 공통된 특성:

ⓐ이러한 증상으로 인해 힘들거나 고통스러운 상황에서 벗어날 수 있음

ⓑ자신의 증상에 대하여 심각하게 고민하지 않음

ⓒ증상이 특정 질병의 의학적 증후와 일치하지 않음

52. 다음 중 항 불안제는?(p402)

① 토라진 ② 할돌

③ 벤조다아제팜 ④ 멜라릴

해설 약물치료

Ⓐ증상에 따라 항불안제, 항우울제, 항정신병 약물이 처방됨

Ⓑ항불안제

ⓐ벤조다아제팜-긴장, 초조나 걱정을 완화 시켜줌

즉각적인 효과가 있어 불안감을 제거시키나 효과가 지속적이지 않음. 나름함, 우울, 메스꺼움, 혼돈 등의 부작용

ⓑ부스파: 의존성의 위험은 적으나 항불안 효과가 적음

Ⓑ항정신병 약물

ⓐ토라진, 멜라린, 할돌: 과잉활동, 정신적 혼란, 환청, 망상과 같은 정신병적 증상을 점진적으로 줄여주기 위해 사용

ⓑ부작용: 나른함, 변비,경련, 근육경직, 협응능력의 손상

Ⓒ항우울제: 기분을 상승시켜 우울로부터 벗어나도록 도와줌

삼환계 항우울제. 단가아민산화효소억제제, 리튬. 새로토닌재흡수차 단제

53. 다음 중 심리장애는 학습에의해 습득된 것이라는 기본가정하에 치료를 하는 것은?(p405)

① 정신분석치료 ② 인본주의 치료

③ 합리적 정서적 치료 ④ 행동치료

해설 행동치료

Ⓐ기본가정: 심리장애는 학습에 의해 습득된 것이다.

Ⓑ치료방법: 조건형성의 원리의 적용

54. 절대역치(absolute threshold)의 개념을 바르게 설명한것은?

①자극탐지를 위해 필요한 최대한의 감각자극을 말한다.

② 자극탐지라는 심리적 경험에 필요한 최소한의 자극에너지를 말한다.

③ 제시된 자극을 50% 정도 변별할 수 있는 자극의 양을 말한다.

④ 감각기관의 예민한 정도의 변화범위를 말한다.

해설 '01'18번 참조

55. 다음 중 눈의 구조와 기능에 대한 설명으로서 올바른것은?(p74)

① 빛은 망막을 통해 들어와 렌즈에서 수렴된다.

② 망막은 추상체와 간상체의 두 종류의 세포로 구성된다.

③ 홍채는 명암처리를 담당한다.

④ 동공은 빛 에너지를 신경흥분으로 바꾼다.

해설 눈의 기능적 중요한 부분

Ⓐ각막-빛은 각막을 통해 눈으로 들어와 망막에서 수렴한다.

Ⓑ홍채-동공을 통해 눈으로 들어오는 빛의 양을 조절한다.(03년도 출제)

동공은 눈의 중앙에 검게 보이는 부분으로 열린 틈이다.

Ⓒ렌즈-눈의 뒷부분에 잇는,빛에 예Als한 표면인 망막에 상이 분명히 맺히도록 초점을 맞춘다.

Ⓓ망막-시각에 관련하여 가장 중요한 것은 망막이다.

망막은 추상체와 간상체 두종류의 세포로 구성되며,이세포들이

빛에너지를 신경흥분으로 바뀐다.

56. 기억체제에 관한 설명으로서 올바른 것은?

① 암송되지 않은 정보는 1시간 정도 단기기억에서 유지된다.

② 감각기억은 정보처리의 양이 무한하다.

③ 작업기억에서 처리할 수 있는 정보의 양에는 한계가 있다.

④ 장기기억 안에서의 정보표상은 7개의 자극 묶음 정도이다.

해설 ‘01’23문제 참조

57. 지각의 형태주의 원리에 대한 설명으로서 바르지 못한것은?(p82)

① 시공간에 가까이 있는 물체들을 집단으로 묶어 지각한다.

② 보이지 않는 부분을 완성시켜 지각하는 경향이 있다.

③ 크기, 형태, 또는 색깔이 비슷한 자극들을 함께 묶으려는 경향이 있다.

④ 곡선이나 형태는 가능한한 직선으로 지각하려는 경향이있다.

해설 '01'22문제 참조

58. 다음 중 지능지수(IQ)에 대한 설명으로 올바른 것은?

① 개인의 정신연령을 의미한다.

② 개인의 지능발달 한계연령을 의미한다.

③ 정신연령을 생활연령으로 나눈 비율에 100을 곱한것이다.

④ 언어능력과 수행능력의 비율을 말한다.

해설

지능지수(IQ)는 정신연령인 MA를 생활연령인 CA로 나눈 비율에 100을 곱한 것이다. 즉 IQ=(MA/CA)×100으로 계산된다.

※ (59~62) 왼쪽 항의 이론가와 관계가 깊은 내용을 오른쪽 창에서 골라 그 번호를 써넣으시오.

59. 스피어만 ( p106 ) ① 일반지능의 개념

60. 서스턴 ( p017 ) ② 조작, 내용, 산출의 세차원에서의 분석

61. 길퍼드 ( ) ③ 다중지능의 개념

62. 가드너 ( p110 ) ④ 7가지 기본 심적능력

해설 '01'25~28문제 참조

63. 월리스의 창의적 사고의 단계를 바르게 기술한 것은?(p139-141)

① 시행착오 → 준비 → 검증 → 평가와 수정

② 준비 → 부화 → 탐색 → 검증과 실천

③ 부화 → 조명 → 검증 → 적용과 시범

④ 준비 → 부화 →조명 → 검증과 평가

해설 '01'30문제 참조,‘02’63(p139-141)

64.다음 중 촘스키에 대한 설명으로서 올바른 것은?(p161)

① 관찰학습의 원리를 바탕으로 언어발달을 설명한다.

② 언어획득 장치를 가정하고 언어획득이 생래적임을 주장했다.

③ 사회․문화적 영향의 중요성을 강조하였다.

④ 언어발달은 인지발달을 기본으로 하여 발달됨을 주장했다.

해설 촘스키이론

Ⓐ촘스키는언어획득장치(LAD)라는 신경메커니즘을 가정하고 언어획득이

생래적임을 주장했다.

Ⓑ촘스키는 문법에 대한 모형을 기술하는 「통사구조」라는 책을 냈다. 그는

문장을 표면구조와 심층구조로 나누었다.

Ⓒ표면구조는 말이나 글로 표현된 구체적 문장을, 심층구조는 표현된 문장의의미표상을 말한다.

Ⓓ자신의 생각을 전달할 때 생성규칙이라는 문법규칙을 사용하여 심층구조의

문장을 생성한 후, 다른 문법규칙인 변형규칙을 써서 심층구조의 문장을 표면구조의 문장으로 바꾼다.

65. 다음 중 파블로브의 조건화에서 무조건 반응에 해당하는것은?(P190)

① 개에게 주는 음식물

② 개에게 제시된 벨소리

③ 개가 음식물에 대해 침을 분비하는 반응

④ 벨소리에 대해 타액을 분비하는 것

해설 조건화된 반사의 발달

Ⓐ무조건 자극-개에게 주는 음식물은 조건화 전에도 개의 타액분비를 유발했던자극이다

Ⓑ무조건 반응-개가 음식물에 대해 침을 분비하는 반응이다.

Ⓒ조건자극-개에게 제시 되었던 벨소리를 무조건 자극과 여러번 짝을 지어 제시함으로써,

비로소 개의 타액분비를 유발할수 있다.

Ⓓ조건반응-벨소리에 대해 타액을 분비하는 것

66. 다음 중 자아개념의 주요 기능과 거리가 먼 것은?(231)

① 내적 지속성의 유지

② 경험해석에의 작용

③ 기대감의 형성

④ 다른 사람에 대한 인상 형성

해설 자아개념의 주요기능

① 내적 지속성을 유지하는 기능의 자아개념

한 사람이 자신에 대해 생각하는 그 내용은 내적인 지속성을 유지하는데 매우

중요하다. 인간은 그가 자신에 대해 생각하고 있는 것과 일치하도록 행동한다.

단일형태로 자아개념이란 용어를 사용하는 것은 오해의 소지가 있다. 우리는 일반적으로 행동, 스포츠, 학업 같은 특정 행위와 관련된 수많은 자아개념을 가지고 있기 때문이다.

② 경험해석으로서의 자아개념

자아개념이 행동의 중요한 요인이라고 보는 것으로 자아개념이 개인의 경험과

우리에게 일어나는 현상들을 어떻게 해서하는지를 결정한다는 것이다.

동일한 경험이라도 그 사람에 의해 의미를 갖게 된다.

즉, 어떠한 경우에 대한 판단은 자신이 지니고 있는 생각으로부터 많은 영향을

받는다. 자신의 행동과 생각이 일치한다는 것을 보이기 위한 행동을 하는 경향이

많은 것처럼 지신의 생각과 일치되도록 경험을 해석하는 경향 역시 많다.

그러므로 이미 형성되어 있고 가동 중인 자아개념의 변화를 어렵게 한다.

③ 기대감으로서의 자아개념

자아개념은 어떤 상황에서 어떻게 행동하는지를 결정하고 각 상황에 따른 다른

사람들의 행동을 어떻게 해석하는가를 결정짓는다. 즉, 자아개념의 힘과

영향력이 앞으로 일어날 일에 대한 기대감을 형성한다는 것이다.

67. 다음 중 공격행동 표출의 효과에 대한 설명으로서올바른 것은?(P265)

① 정화효과 ② 억제효과

③ 학습효과 ④ 불안효과

해설 정화효과

실제로 공격 행동을 하고 나면 공격충동이 해소되어 가슴이 후련해 지고,그후에

공격 행동이 감소되기도 한다.이를 정화효과라 한다.

68. 사회학습을 통한 도덕성발달에서 중시되는 요인은?(P276)

① 양심 ② 벌

③ 모델링 ④ 합리적 사고

해설 사회학습을 통한 도덕성발달

사회 학습이론에서는 행동은 다른 사람의 행위를 관찰하므로써 학습 된다는생각에 기초한다.

① 모델링 ② 강화의사용

69. 군중 속에서의 개인행동에 관련하여 “주변인 개입”의 개념을 바르게 설명한 것은?(P293)

① 보는 사람이 아무도 없을 때는 고통 받는 사람을 그냥 지나친다.

② 알지 못하는 낯선 사람이 고통 받을 때, 다른 사람이

있으면 덜 도와주는 현상을 말한다.

③ 주위에 사람이 많을수록 고통 받는 사람을 도와주는 경향이 높아지는 것을 말한다.

④ 고통 받는 사람이 친한 사람의 경우 더 적극적으로 도와주는 현상을 말한다.

해설 보는 사람이 아무도 없을 때는 고통 받는 사람을 그냥 지나치기 어려울 것이다.

알지못하는 낯선 사람이 고통을 받을 때 다른 사람이 있다면 덜 도와주는 현상을

“주변개입”이라 하는데,대체로 주위에 사람이 많을수록 고통받는 사람을 도와주는 경향은 낮아진다.

70. 대인관계를 설명하는 원리에 대해 바르게 설명한 것은?

① 칭찬하다가 나중에 비판하는 사람을 더 좋아한다.

② 비판하다가 나중에 칭찬해주는 사람은 더 싫어하게된다.

③ 자신을 좋아하는 사람을 좋아하고 싫어하는 사람을 또한 싫어한다.

④ 비판을 하는 사람은 대인관계를 형성하기 어렵다.

해설 ‘01’34번문제 참조

인간의심리 이해 03/2학기

출제교수：방송대

출제범위：교재 전범위

36. 다음 중 내성법에 대한 바른 설명은?p6

① 기능주의에서 사용하는 연구방법이다.

② 마음속에서 일어나고 있는 정신활동을 관찰하여 보고하는 방법이다.

③ 동물에 대한 연구를 인간이해에 적용하는 방법이다.

④ 인간의 지각에 대하여 연구하는 방법이다.

해설 내성법

. 피험자에게 자신을 들여다보아 자신의 감각과 지각을 이야기하도록하여의식적 지적과정을 탐색하고자 하는 것.

. 내성법은 최면, 문제해결, 기분 등 여러 다른 주제를 연구하는데 하나의역할을 하고 있음

문제점: 객관성이 떨어지고 편파적

37. 행동을 결정하는데 있어서 사고의 역할을 연구하는 것은?p12

① 정신분석적 접근 ② 행동주의적 접근

③ 인본주의적 접근 ④ 인지적 접근

해설 인지적 접근

인지적 접근(cognitive approach):

행동을 결정하는데 있어서 사고의 역할을 강조

인간의 본성을 이해하기 위하여 정신과정을 연구

인간이 정보를 어떻게 처리하여 저장하고 사용하는가, 이러한 정보가 우리의

믿음, 지각, 감정, 기억, 학습 등에 어떻게 영향을 주는가를 연구

Jean Piaget의 인지발달이론

정보처리이론

38. 자신의 행동이 관찰된다는 것을 느끼면 관찰대상자의 행동에 변화가 오는 것은?p24

① 관찰자 편견 ② 관찰자 효과

③ 의인화 오류 ④ 관찰자 오류

해설 자연관찰법의 문제점:

관찰자 효과(observer effect): 자신의 행동이 관찰된다는 것을 느끼게되면 관찰대상자의 행동에 변화가 오는 것

관찰자 편견(observer bias): 이는 관찰자가 자신이 보고자 기대하는 것만 보거나기록하는 것

의인화 오류(anthropomorphic fallacy): 인간의 사고, 감정 동기 등을 동물에게

특히 동물의 행동을 설명하는데 귀인 하고자 하는 오류

39. 인간이 타인과의 상호작용에서 나타내는 심리과정 연구에 관심을 갖는 심리학은?p16

① 사회심리학 ② 발달심리학

③ 이상심리학 ④ 건강심리학

해설 사회 심리학

인간은 사회적 동물

사회심리학에서의 주요 관심사: 우리의 행동이 얼마나 다른 사람에 의해 영향을받는가

40. 다음중 엘킨드가 주장하는 청소년기의 사고유형 중 하나는?(p55)

① 자기 중심적 사고 ② 물활론적 사고

③ 직관적 사고 ④ 상징적 사고

해설 ‘02’41번문제 해설 참조

41. 다음 중 빈둥지 증후군이 나타나는 시기는?p61

① 청소년기 ② 성인 초기

③ 성인중기 ④ 성인후기

해설 성인중기

생산성이나 수익에서 황금기

중년기 위기:

자신의 삶과 성취에 대하여 만족하지 못하는 경우

죽음에 대하여 생각

상황을 수정하거나 자신의 젊음을 되찾기 위하여 무엇인가 신속한 움직임이

필요하다고 생각 직업이나 삶의 유형을 급격하게 바꿈

여성: 자녀양육의 책임이 감소되어 다른 문제를 생각할 시간이 있 는 40대

후반이나 50대 초에 위기

빈둥지 증후군: 자녀가 집을 떠난 뒤 부부의 새로운 적응

자녀 양육에 따른 경제적 압박의 감소

노부모 봉양의 문제

자녀가 다시 둥지로 돌아오는 문제

42. 성인들의 지적능력을 보면?p55

① 유창성 지능, 구체화지능 모두 증가한다.

② 유창성 지능은 감소하나 구체화 지능은 증가한다.

③ 유창성 지능은 증가하나 구체화 지능은 감소한다.

④ 유창성 지능, 구체화 지능 모두 감소한다.

해설 지능의 유창성: 감소

새로운 관계를 파악하고 새로운 문제를 풀고 새로운 개념을 형성하고

새로운 정보를 사용하는 능력

구체화 지능: 인생동안 증가

이미 학습하여 저장된 정보를 회상, 사용하는 능력

43. 동기의 요소가 아닌 것은?p299

① 힘 ② 방향

③ 지속성 ④ 유연성

해설 동기란?어떤 목표를 향하여 에너지를 동원하는 것

인간이나 동물이 어떤 목적을 향하여 특정한 행동을 하도록 유도하는 상태로

힘, 방향, 그리고 지속성을 가지고 있다.

44. 다음 중 항상성 원리에 의해 설명되는 동기는?p299

① 생리적 동기 ② 자극추구동기

③ 사회적 동기 ④ 본유적 동기

해설 항상성 원리

유기체는 안정된 내적 환경을 유지 시키려는 항상성원리에 의해 움직인다.

대표적인 예로 체온유지나 혈당수준을 들수 있다.

이 항상성에 균형이 깨지면 유기체는 내적 상대를 되돌려 놓기 위하여 자극한다.

45. 엄마가 하지 말라는 게임을 할것인가 말것인가 결정에 느끼는 갈등은?

① 접근 - 접근 갈등 ② 접근 - 회피갈등

③ 회피 - 회피갈등 ④ 이중 - 접근 갈등

해설 갈등과 동기

갈등: 한동기의 만족이 다른 동기의 만족을 방해하는 경우

접근-접근 갈등: 둘 이상의 가능한 할동이나 목표에 똑 같이 이끌릴때

회피-회피 갈등: 두 개의 나쁜 것중 하나를 선택해야 하는 경우

접근-회피갈등: 한가지 활동이나 목표가 긍정적인 것과 부정적인 측면을 모두

가지고 있는 경우

이중 접근갈등: 이중으로 단점과 장점을 다가지고 있는 경우

46. 프로이트에 의하면 인식의 표면 밑에 있으면서 인간의 행동에 커다란 영향을 주는 것은?p341

① 초자아 ② 원초아

③ 무의식 ④ 의식

해설 의식 구조:

Ⓐ의식: 한사람이 특정 시점에서 인식하고 있는 것

자아는 대부분 의식에 속해 있음

Ⓑ전의식: 인식의 표면에 있어 쉽게 껴낼 수 있는 자료

Ⓒ무의식: 인식의 표면 밑에 있으면서 행동에 커다란 영향을 주는 사고, 기억, 소망

47. 인간의 유대감이나 소속감인 사회적 관심을 강조하는 사람은?346

① 프로이트 ② 스키너

③ 반두라 ④ 아들러

해설 인간은 근원적으로 사회적 존재로 태어난다.

인간은 다른 사람들과 관계를 맺으려 하며 협동적인 사회적 활동에

참여하려하고, 개인적 이득보다는 사회복지를 우선으로 생각한다. --> 아들러를 사회심리학의 원조로 보게함

48.사람들에게 잉크반점으로 구성된 카드를 보여주고 각 카드에 대한 반응을 분석하는 투사법 성격검사는?p369

① 주제통각검사 ② 다면적 인성검사

③ 로르샤햐 검사 ④ 성격요인 검사

해설 로르샤흐 검사

로르샤하가 개발

10개의 각기 다른 잉크반점으로 구성된 카드

반응의 분석:

위치: 잉크반정의 어떤 부분을 보고 응답하였는가

결정요인: 잉크반점의 형태, 인간이나 동물의 동작, 색, 명맘, 질감등 어떤

특징을 사용하여 응답하는가

기술의 내용: 인간, 동물, 지리, 성적 대상이나 행위

반응의 희귀성: 반응이 희귀한 것인가 평범한 것인가

49.다음중 사회인지이론의 특성이라 보기 어려운 것은? p351

① 상호결정론 ② 자기실현

③ 인지적 효능감 ④ 관찰학습의 강조

해설 사회인지이론

1.반두라: 사회적 상호작용을 통해 행동이 획득 유지되는 과정을 통해 인간의성격이 형성된다.

2.인지적 측면의 강조: 사회인지이론

3.특징

(1). 관찰학습의 강조

영향력 있는 모델:

. 자신이 좋아하거나 존경하는 사람

. 매력적이거나 강력한 모델

. 자신과 비슷한 모델

. 동성 모델

(2). 상호결정론: 개인이 좋은 결과를 얻기 위하여 그들의 환경에 대하여

능동적으로 정보를 찾고 처리한다. 특히 행동, 개인, 그리고 상황이 서로영향을 미친다.

(3). 자기 효능감: 상호결정론에서 가장 중요한 인지적 측면

기대되는 결과로 이끈다고 보는 행동을 수행할 수 있는 자신의 능력에 대한 믿음

자기효능감이 높은 사람; 강화 획득에 필요한 반응을 하는데 자신감을 가짐

자기 효능감이 낮은 사람: 자신의 능력밖이라고 생각하여 걱정

50. 갑작스럽고 극심한 두려움 공포감이 비정기적으로 발생하는 것은?p379

① 공황장애 ② 특정공포증

③ 사회공포증 ④ 강박장애

해설 갑작스럽고 뜻밖에 일어나는 압도할수 없는 불안의 반보된 발작이 특징 .극심한 두려움 공포감이 비정기적으로 발생

51. 언어발달이 지체되거나 반향어를 보이며 눈과 눈을 마주치지 않는 특성을 보이는 장애는?399

① 편집성 성격장애 ② 주의력 결핍장애

③ 반항성 장애 ④ 자폐증

해설 자폐성 장애

사회적 상호교류의 능력이 발달되지 않는 장애

사람들과의 접촉이 거의 없이 지내며, 일상활동도 매우 제한된 채 혼자 놀이에 빠져 있음

52. 심리장애의 치료에 ABCD전략을 사용하는 치료는?p404

① 정신분석치료 ② 합리적 정서적 치료

③ 행동주의 치료 ④ 인본주의 치료

해설 합리적. 정서적 치료

기본가정: 개인의 비합리적 신념체계가 정서적 곤란의 주원인이다.

치료목적: 논박을 통해 비합리적 신념을 합리적 신념으로 전환시키는 것

치료방법: ABCD전략

A(anteceent): 선행사건-행동을 유발한 사건

B(belief): 신념-사고나 신념

C(consequence): 결과-행동

D(disputation): 논박-비합리적 생각과 신념에 대한 논박

53. 다음 눈의 구조 중 홍채의 기능을 바르게 설명한 것은?(P74)

① 동공을 통해 눈으로 들어오는 빛의 양을 조절한다.

② 망막에 상이 분명히 맺히도록 초점을 맞춘다.

③ 눈의 중앙에 검게 보이는 부분이다.

④ 빛의 에너지를 신경흥분으로 바꾼다.

해설 ‘02’55번문제 참조

54. 다음 중 소리에너지를 모으는 부분은?(p79)

① 내이 ② 중이

③ 외이 ④ 와우각

해설 귀의 구조

① 내이 - 물리적 에너지를 신경 흥분으로 바꾼다. 내이는 귀의 하부 구조로 가장 복잡하다

청각수용기(01출제)는 달팽이 모양의 와우각안에 들어있다

② 중이 -소리에너지를 가능한원래 그대로 전달한다.

③ 외이 -에너지를 모은다.

외이의 귓바퀴가 소리를 모으면 이것이 외이도에서 증폭되어 고막에 이른다

55. 다음 중 착시현상을 설명하는 것이 아닌 것은?p87

① 파이현상 ② 자동운동

③ 유도운동 ④ 형태-배경 원리

해설 착시현상은 항상성과 반대현상이다.

(1)가현운동의 하나인 파이현상

(2)가현운동의 다른 예는 자동운동

(3)착시현상을 유도운동이라 한다.

56. 다음 중 단기기억에 대한 설명으로서 올바른 것은?

① 1~3초 안에 손실된다.

② 작업기억이라고도 부른다.

③ 용량이 무한하다.

④ 일화기억을 의미한다.

'01'23,‘02’56문제 참조

해설 기억체계

Ⓐ감각기억은 비교적 완벽한 정보를 매우 짧은 시간에 저장한다.

비슷한말로 ‘감각 등록기’라는 말이 있는데 이것은 지각된 정보의 등록을 뜻한다.

감각기억은 양이나 시간에서 제한된 정보만을 처리한다. 원래의 자극이

강할수록, 그 자극은 감각기억에 오래 남는다. 고함소리는 속삭이는 소리보다

감각기억에 오래 남는다.

Ⓑ기억처리 다음 단계는 작업기억에서 이루어진다. 여기서 한정된 용량의 정보는

대략 15～20초 간 지속된다. 감각정보의 일부만이 작업기억으로 들어간다.

이동될 수 있는 정보는 선택적 주의에 의해 신기한, 친숙한 그리고 의미 있는

정보들이 작업기억으로 이동되며 지나치게 친숙한 정보는 습관화 때문에 주의를

끌지 못한다

작업기억이 처리할 수 있는 정보의 양에는 한계가 있다. 밀러는 “마술적 숫자

일곱 덩어리임을 보여 주었다” 정보는 작업기억 안에서 오래 머무르지 않는다.

Ⓒ작업기억은 단순히 장기기억으로 전환을 위한 도약대가 아니라 정보를

활성화하여 장기기억에서의 저장을 촉진시키는 역할을 한다. 작업기억을 통과한

기억의 마지막 단께는 장기기억이다.

장기기억 내의 정보는 매우 오랫동안 지속되기 때문에 그렇게 부르며 그 용량도

무한하다. 장기기억은 사고, 느낌 및 성격의 보고이다.

※ (57~60) 문제의 망각현상원인과 관계가 깊은 내용을 아래 창에서 골라 그 번호를 써넣으시오.p99-101

① 이전에 학습한 내용이 앞으로 기억할 내용에 방해

가 될 때

② 시간지연에 따른 망각을 의미한다. p98

③ 나중에 한 학습이 이미 기억하고 있는 내용을 방

해할 때

④ 심리적 기억상실증이 이에 속한다

57. 역행간섭 ( )

58. 순행간섭 ( )

59. 인출실패 ( )

60. 기억쇠퇴 ( )

이전에 학습한 재료가 앞으로 기억할 재료에 방해가 될 때 이를‘순행간섭’이라고 한다.

나중에 한 학습이 이미 기억하고 있는 내용을 방해할 때 이를 ‘역행간섭’이라고한다

인출실패는 기억이 저장소에서 없어진 것이 아니라 인출할 적절한 수단(또는

단서)을 찾지 못하는 경우이다. 여기에는 심리적 기억 상실증과 유기체적 기억상실증이 있다. 있다.

※ (61~64) 다음 지능이론가에 해당하는 설명을 아래의 창에서 골라 그 번호를 써넣으시오.

① 지능을 전문성 개발의 측면에서 설명하였다.

② 일곱가지 기본 심적 능력을 제시하였다.

③ 지능의 구성을 g요인과 s요인으로 설명하였다.

④ 다중지능의 개념을 제시하였다

61. 스피어만 ( )

62. 서스턴 ( )

63. 스턴버그 ( )

64. 가드너 ( )

해설 '01'25~28문제 참조,‘02’59~62문제 참조

65. 다음 중 월리스가 제안한 창의적 사고단계를 바르게 내포하고 있는 것은?(p139-141)

① 조명 - 준비 - 확산적 사고 - 평가

② 준비 - 부화 - 조명 - 검증과 평가

③ 준비 - 통찰 - 영감 - 정교화

④ 영감 - 통찰 - 문제해결 - 검증과 평가

해설 '01'30문제 참조,‘02’63문제 참조

66. 다음 중 촘스키 이론에 대한 설명으로서 바르지 못한 것은?(P161)

① 문장을 표면구조와 심층구조로 나누었다.

② 언어획득장치를 가정하였다.

③ 언어는 경험을 통해 발달하며 사고를 위한 도구로 설명하였다.

④ 언어습득이 생래적임을 주장하였다.

해설 ‘02’64범문제 참조

67. 조작적 조건화(operant conditioning)의 원리에 대한 설명으로서 올바른 것은?(P188)

① 파블로프에 의해 발전되었다.

② 반응이 가져오는 결과와 강화가 중시된다.

③ 소멸과 자발적 회복에 대한 설명이다.

④ 개의 타액분비 실험을 통해 유도되었다.

해설 ‘01’32,‘02’65번문제 참조

68. 다음 보기의 빈칸에 해당하는 내용은?p9,p204-205

<보기> 형태심리학자에게 학습은 □□□

현상이다.

① 생래적 ② 경험적

③ 인지적 ④ 반사적

해설

69.일반적으로 다른 사람들에 대해 부정적인 평가를 하기보다 긍정적인 평가를 하는 경향을 설명하는 것p252

① 후광효과 ② 음의 효과

③ 유사성 가정 ④ 양의 편향

해설 인상형성의 특성

후광효과 : 서로 논리적으로 관계는 없지만, 긍정적인 특성은 긍정적인 것끼리

부정적인 특성은 부정적인 특성끼리 함께 공존한다고 추론하는 경향

음의효과 : 긍정적인 특성과 부정적인 특성 중에서 부정적인 특성이 인상통합

되는 과정에서 더 큰 영향력을 발휘하는 경향

양의편향(관용의 효과) : 일반적으로 사람들이 타인을 관대히 보아주려는 경향

유사성가정 : 상대방의 연령, 인종, 고향, 국적, 사회경제적 지위 등이 같을 때 타인이

자기와 비슷하다고 판단하는 경향

70. 콜버그의 도덕성 발달단계 중 후인습단계의 특징으로서 올바른 것은?(p275)

① 옳고 그름의 의미가 자신의 주관적 감정의 측면에서 규정된다.

② 사회정의, 공정성, 기본권 등의 개념이 존중된다.

③ 사회의 규칙과 기대를 이해하고 수용한다.

④ 좋은 인간관계의 유지가 중요하게 간주된다.

해설 이수준에서 옳고 그름의 판단은 객관적 원리에 의해 이루워 진다.

개인이 공감하는 인류 공유의 기준,정의,기본적권리,인간존중의 측면에서 판단된다.

합리적,이성적인 개인은 자신의 감정이나 다른사람의 명령을 넘어서 객관적으로

옳다고 생각하는 것을 발견하고 존중할수 있어야 한다고 판단한다.

사회정의,공정성,기본권 등의 개념이 존중 된다.

인간의심리 이해 04/2학기

출제교수：방송대

출제범위：교재 전범위

1. 다음 중 우리의 의식적, 지적 경험을 만드는 기본요소들을 연구하는 학문은?p6

① 기능주의 ② 행동주의

③ 구성주의 ④ 형태심리학

해설 구성주의

우리의 의식적 .지적 경험을 이루는 모든 기본요소,주로 감각 지각을 연구하는 학문

2. 다음 중 연구의 참여자들이 정중하게 또는 사회적으로 바람직한 방향으로 응답하는 것은?p30

① 호의 편파 ② 플라세보 효과

③ 의인화 오류 ④ 관찰자 편견

3. 만약 부모의 IQ와 자녀의 IQ와의 관계를 알고싶다면다음 중 어떠한 가설검증방법을 사용하는 것이 가장 적절한가?(p25)

① 자연관찰법 ② 실험연구법

③ 상관연구법 ④ 조사법

해설 '02'38번문제참조

4. 다음 중 엘킨드에 의하면 자기중심적 사고가 나타나는 시기는?

① 성인초기 ② 아동기

③ 청소년기 ④ 노년기

해설 ‘02’41,'03'40번문제 해설 참조

5. 인간의 사회성발달에서 볼 때 통합과 절망의 위기를맞게 되는 시기는?(p61)

① 청소년기 ② 성인초기

③ 성인중기 ④ 성인후기

해설 ‘01’6번 문제 참고

6. 인간의 동기 중 생명유지와 관계없는 학습된 동기는?p299

① 사회적 동기 ② 본유적 동기

③ 자기추구적 동기 ④ 생리적인 동기

해설 동기의 종류:

(1)생리적인 동기-인간의 생명유지를 위해 발동하는 동기

본유적, 자극추구동기-학습되지도 않고 생명유지에 필요한 것도

아니면서 활성화되는 동기

(2)사회적 동기-생명유지와 관계없는 학습된 동기

7. 다음 중 비만이 될 가능성이 가장 낮은 사람은?

① 부모가 비만인 사람

② 항상 맛있는 음식을 접하는 사람

③ 스트레스를 많이 받는 사람

④ 잠이 많은 사람

해설

8. 유친동기에 대한 바른 설명은?(p312~313)

① 불안수준이 높은 경우 유친동기는 낮다.

② 남자보다 여자가 더 높다.

③ 첫째는 유친동기가 더 낮다.

④ 지능이 낮은 경우 유친동기가 높다.

해설 ‘01’10번문제 참고

9. 내일 시험이어서 공부를 하려고 하는데 친구가 재미있는 영화표가 있다고 가자고 조른다. 이 경우 갖는 갈등은?(p319)

① 접근 - 접근 갈등 ② 회피 - 회피갈등

③ 접근 - 회피갈등 ④ 이중회피갈등

해설 ‘01’11번문제 참고

10. REM 수면에 대한 바른 설명이 아닌 것은?(p306)

① REM 수면중 우리는 꿈을 꾼다.

② REM 수면중 깨우면 다음 날 잠을 덜 잔다.

③ 뉴런간의 새로운 연결을 증진시켜 장기기억의 발달에

중요하다.

④ 노르에피네프린의 능력을 유지시키는 역할을 한다.

해설 ‘01’8번 문제 참고

11. 다음 중 프로이트의 성격발달이론을 바르게 설명하는 것은?

① 성격은 전 생애에 걸쳐 이루어진다.

② 자아는 쾌락의 원리에 의해 지배된다.

③ 인간의 행동에 커다란 영향을 주는 것은 무의식이다.

④ 초자아가 강한 경우 가장 바람직한 성격이 형성된다.

해설 의식 구조:

의식: 한사람이 특정 시점에서 인식하고 있는 것

자아는 대부분 의식에 속해 있음

전의식: 인식의 표면에 있어 쉽게 껴낼 수 있는 자료

무의식: 인식의 표면 밑에 있으면서 행동에 커다란 영향을 주는 사고, 기억, 소망

원초아는 모두 무의식 세계 속에 있음

12. 우리의 방어기제 중 미성숙한 행동양상으로 되돌아가는 것은?p343

① 합리화 ② 동일시

③ 퇴행 ④ 전위

해설 퇴행

미성숙한 행동양상으로 되돌아가는 것

13. 이 특질이 높은 사람은 호기심이 있고 흥미가 많으며 비인습적이나 낮은 사람은 현실적이며 비예술적이며

비분석적이다. 이것은?('02..49 출제)

① 외향성 ② 개방성

③ 양심성 ④ 호의성

해설 ●5요인 모델: 문화적으로 보편적인 요인들

1). 신경증 성향

㉠높은 사람: 걱정과 근심이 많으며 신경질적이고 정서적으로 안정되지 못하고 부적절하고 심기증적이다.

㉡낮은 사람: 평온하고, 이완되어 있으며 감정에 치우치지 않고강건하고 자기만족적이다.

2). 외향성

㉠높은 사람: 사회적, 적극적이고 말을 많이 하며 사람중심적, 낙관적, 즐거운 것을 좋아하고 정감이 있다.

㉡낮은 사람: 조용하고 냉정하고, 기력이 없고, 무관심하고 과제중적이며 남을 회피하고 얌전하다.

3). 개방성

㉠ 높은 사람: 호기심이 있고 흥미가 많으며, 창의적, 독창적, 상상적, 비인습적이다.

㉡낮은 사람: 인습적, 현실적이며, 흥미가 적과 비예술적, 비분석적이다.

4). 호의성

㉠높은 사람: 부드럽거나 성품이 좋고 신뢰롭고 도움이 되며 용서를잘해주고 속기도 잘하며 정적이다.

㉡낮은 사람: 냉소적이고 거칠며 의심하고 비협조적이고, 무자비하고 신경질적이고 속임수를 쓴다.

5). 양심성

㉠높은 사람: 조직적이고 신뢰로우며, 열심히 일하고, 자기 수양적,시간을 잘 지키고 용의주도하며 말끔하고 야망적이고

끈기가 있다.

㉡낮은 사람: 목적이 없고, 신뢰롭지 못하며, 게으르고, 부주의하고느슨하고, 태만하고, 의지가 약하고 쾌락주의적이다.

14. 인간본성에 대하여 다음과 같이 주장하는 관점은?

인간본성은 개인적 성장을 향한 타고난 추동이다.

･개인은 환경의 노예가 아니고 스스로 행동을 선택

할 자유가 있다.

① 인본주의적 관점 ② 행동주의적 관점

③ 사회인지적 관점 ④ 정신분석적 관점

해설

15. 다음과 같은 특성을 보이는 불안장애는?

･갑작스럽고 극심한 두려움과 공포감이 비정기적으로

발생한다.

･곧 죽을 것 같은 느낌이 동반된다.

･가슴이 답답하고 통증을 갖는다.

① 강박장애 ② 특정공포증

③ 공황장애 ④ 사회공포증

해설

16. 언어발달의 지체를 보이고 눈과 눈을 마주치지 않으며 반향어를 보이며 기이한 행동을 하는 장애는?

① 학습장애 ② 주의력결핍 / 과잉행동장애

③ 반항성 장애 ④ 자폐성 장애

해설 자폐성 장애

사회적 상호교류의 능력이 발달되지 않는 장애

사람들과의 접촉이 거의 없이 지내며, 일상활동도 매우 제한된 채 혼자 놀이에

빠져 있음

17. 인간의 심리장애는 무의식 속에 깊이 파힌 갈등이원인이라고 기본가정을 하는 치료는?

① 합리적 ･정서적 치료 ② 정신분석적 치료

③ 행동치료 ④ 인본주의 치료

해설 정신분석적 치료

기본가정: 인간의 문제가 무의식 속에 깊이 파뭍힌 갈등이 원인이다.

치료목적: 개인의 무의식적 갈등을 의식화시켜 성격구조를 재구성

치료방법: 해석, 자유연상, 꿈의 분석, 저항해석, 전이해석

18. 다음의 절대역치에 관련된 설명들 중 바르지 못한것은?(p68)

① 여성은 남성에 비해 미각, 촉각, 청각의 절대역치가높다.

② 연령이 증가하면서 모든 감각기관의 절대역치는 높아진다.

③ 통증에 대한 절대역치는 연령에 따라 변하지 않는다.

④ 내성적인 사람이 외향적인 사람들 보다 절대역치가 더낮다.

해설 “01”18번,“02”54번문제 해설 참조

19. 명암처리를 담당하며 주로 야간에 활동하는 눈의 구조는?p74-75

① 추상체 ② 홍채

③ 간상체 ④ 렌즈

해설 망막(시각과 관련하여 가장 주용한구조)-추상체와 간상체로구성

1.추상체-망막에서 가장 예민한 중심와에 집중되어 있으며 정확한 상 형성과

색채정보처리에 기여하므로 주로 태양광성이 충분한 주간에 활동을 많이 한다.

2.간상체-중심와로부터 대햑 20도 떨어진 곳으로부터 말초에 이르기까지

집중되어 있고 명암처리를 담당하며,주로 야간에 활동한다.

20. 다음 중 착시 현상과 거리가 먼 것은?p87

① 파이현상 ② 자동운동

③ 유도운동 ④ 항상성 지각

해설 '03'55문제 참조

21. 다음 중 감각기억에 대한 설명으로서 올바른 것은?

① 작업기억이라고도 불리운다.

② 일반적으로 7개의 정보단위를 처리할 수 있다.

③ 모든 정보가 3초안에 손실된다.

④ 기억의 용량은 무한하다.

해설 '01'23,‘02’56,‘03’56문제 참조

※ (22~25) 왼쪽 항의 지능이론가에 해당하는 설명을

오른쪽 항에서 골라 그 번호를 써 넣으시오.

22. 스턴버그 ( ) ① 조작, 내용, 산출의 세차원에서 설명함

23. 스피어먼 ( ) ② 다중 지능의 개념

24. 길포드 ( ) ③ 지능을 전문성 개발로 봄

25. 가드너 ( ) ④ 요인분석을 통해 일반

지능을 가정함

해설 '01'25~28참조,‘02’59~62참조‘03’61-64참조

26. 언어학자들이 초점을 두는 언어의 두 측면은?

① 의미성과 의사소통 ② 생산성과 규칙성

③ 추상성과 문화 공통성 ④ 초월성과 구조성해설

27. 촘스키의 언어이론에 대한 설명으로서 바르지 못한것은?

① 언어획득장치를 가정하였다.

② 언어 보편성을 제안하였다.

③ 언어 획득이 생래적임을 주장하였다.

④ 침팬치를 통해 언어구조를 연구하였다.

해설 ‘02’64, ‘03’66,문제 참조

28. 벌에 대한 설명으로서 올바른 것은?

① 벌은 아동이 무엇을 해야하는지 분명히 알려준다.

② 벌은 타인에 대한 공격성을 약화시킨다.

③ 벌은 정서적으로 불쾌하게 만든다.

④ 벌은 습관을 약화시키므로 장기적으로 효과적이다.

해설

29. 다음 중 고전적 조건화와 조작적 조건화에 대한 설명으로 올바른 것은?

① 조작적 조건화는 강화가 주어지는 행동은 반복되는

경향이 있음을 설명해준다.

② 고전적 조건화는 도구적 조건화라고도 불리 운다.

③ 고전적 조건화에서 무조건 자극은 벨소리이다.

④ 조작적 조건화에서는 사전의 두 사건이 서로 연상 작용을 하여 반응을 일으키게 된다.

해설 “01”32,“02”65,‘03’67번문제 해설 참조

30. 자이가닉 효과를 바르게 설명한 것은?

① 의식적으로 경험되는 것만이 행동에 영향을 미친다.

② 전체는 부분의 합 그 이상이다.

③ 불완전한 과제가 완전한 과제보다 더 오래 기억된다.

④ 모든 심리적 사실을 개인의 생활의 장을 구성한다.

해설

31. 다음 중 자아개념의 기능과 가장 거리가 먼 것은?

① 내적 지속성의 유지 ② 성역할의 발달

③ 경험해석의 결정요인 ④ 기대감의 형성

해설 '01'24 문제 해설 참조

32. 전반적인 인상을 형성할 때 나타나는 특징에 대한설명으로서 적절치 못한 것은?p251-252

① 후광효과 ② 음의 효과

③ 양의 편향 ④ 정화효과

해설 인상형성의 특성

후광효과 : 서로 논리적으로 관계는 없지만, 긍정적인 특성은 긍정적인 것끼리

부정적인 특성은 부정적인 특성끼리 함께 공존한다고 추론하는 경향

음의효과 : 긍정적인 특성과 부정적인 특성 중에서 부정적인 특성이 인상통합

되는 과정에서 더 큰 영향력을 발휘하는 경향

양의편향(관용의 효과) : 일반적으로 사람들이 타인을 관대히 보아주려는 경향

유사성가정 : 상대방의 연령, 인종, 고향, 국적, 사회경제적 지위 등이 같을 때 타인이

자기와 비슷하다고 판단하는 경향

33. 콜버그의 도덕성 발달 중 인습단계의 원리에 해당하는 것은?(p275)

① 벌과 복종 중심

② 자기 욕구와의 교환

③ 좋은 인간관계의 유지

④ 일반적인 윤리적 원리

해설 인습단계(규칙의 준수개념단계)

아직도 옳고 그름은 주관적이지만 그런 감정이 부모나, 사회 기대, 법 등의

권위에 의해 공감할 수 있는 것이 되고 확인과 집단의식이 중시된다.

좋은 인간관계 유지단계와 권위사회체제와 규범의 존중사회체제를 유지하는 데

필요한 사회적 의무와 규범에 복종하는 단계가 이에 속한다.

34. 집단 간의 갈등해소를 위한 바람직한 요인에 속하지않는 것은?

① 두 집단이 함께 추구할 공동목표 설정

② 상호양보의 교환

③ 의사소통의 중지

④ 경쟁적 전략의 활용

해설 ‘01’35,문제 해설 참조

35. 군중심리에 의한 이탈현상에 대한 설명으로서 적절치 못한 것은?

① 집단속에서 개인이 주체성을 잃게 된다.

② 설득력이 강한 사람이 설득에 의해 일어날 수 있다.

③ 집단 폭도의 경우 실제로 법적 처벌이 어렵다고 생각한다.

④ 집단에 의해 개인적 책임감이 증가된다.

인간의심리 이해 05/2학기

출제교수：방송대

출제범위：교재 전범위

해설

36. 인간이해의 접근 방법 중 지적 이미지, 사고, 언어등이 연구주제가 되는 것은?p12

① 생물학적 접근 ② 인지적 접근

③ 정신분석적 접근 ④ 인본주의적 접근

해설 ‘03’37문제 참조

37.자신의 행동이 관찰된다는 것을 느끼게 되면 관찰대상자의 행동에 변화가 오는 현상을 무엇이라 하는가p24

① 관찰자 효과 ② 관찰자 편견

③ 의인화 오류 ④ 임상효과

해설 ‘03’38문제 참조

38. 다음 중 관찰 가능한 행동을 객관적, 과학적으로 분석하고자 하는 심리학의 한 조류는?

① 기능주의 ② 구성주의

③ 행동주의 ④ 형태심리학

해설 행동주의

대표적 학자: 웟슨. 스키너

행동주의(behaviorism)란: 관찰 가능한 행동의 객관적, 과학적 분석을 강조하는이론

Watson: 러시아의 생리학자인 Ivan Pavlov의 조건화개념을 인간의 행동을설명하는데 적용

Skinner: 인간의 행동이 반응의 결과에 의해 수정되기도 하고 유지되기도 한다고

봄. 행동을 설명하기 위하여 정신적 사상은 필요하지 않다고 믿음

인지행동주의(cognitive behaviorism)는 행동을 설명하기 위하여 사고와 조건화를결합하고자 한다.

행동주의의 기여:

1.행동주의자들은 학습, 조건화, 그리고 벌과 보상의 적절한 사용등에 대하여기여

2. 행동수정(behavior modification)의 근간

39. 다음 중 청소년기의 특성이라 보기 어려운 것은?

① 정체성과 갈등의 위기

② 비평과 오류의 발견

③ 자기중심적 사고

④ 직관적 사고

해설

40. 자신이 바라는 대로 삶을 이끌어 갈 수 없다는 생각에서 자살을 많이 시도하게 되는 시기는?(p60)

① 성인중기 ② 아동기

③ 성인초기 ④ 청소년기

해설 ,“02”40번문제 해설 참조

41. 인간이 특정한 행동을 하도록 유도하는 상태로 힘, 방향, 지속성을 가지고 있는 것은?

① 추동 ② 유인가 ③ 동기 ④ 본능

해설

42. 다음 중 유친 동기에 대한 설명으로 가장 바른 것은?(p312-313)

① 불안수준이 높은 사람은 유친 동기가 더 크다.

② 첫째는 유친 동기가 낮다.

③ 여자보다 남자가 더 높다.

④ 독자는 유친 동기가 낮다.

해설 “01”10번문제 해설 참조

43. 메슬로우의 동기위계에 대한 기본주장 중 하나는?

① 인간이 동시에 여러 욕구를 가질 수 있다.

② 인간의 기본 동기는 위계를 가지고 있다.

③ 상위욕구가 하위욕구를 극복할 수 있다.

④ 인간의 가장 기본적 욕구는 안전욕구이다

해설

44. 오락은 하고 싶은데 엄마의 꾸지람들을 것 때문에갖게 되는 갈등은?

① 접근-접근 갈등 ② 회피-회피 갈등

③ 이중 접근 갈등 ④ 접근-회피 갈등

해설

45. 다음 중 공황발작이 대중 앞에서 일어날까봐 두려워 집밖을 나서지 못하는 경우는?

① 특정공포증 ② 공황장애

③ 광장공포증 ④ 대인공포증

해설

46. 다음 중 인간의 문제가 무의식 속에 깊이 파묻힌 갈등이 원인이라고 가정하는 치료는?

① 행동치료 ② 정신분석적 치료

③ 인본주의 치료 ④ 합리적 정서적 치료

해설

47. 다음 중 주변사람들에 대하여 지나치게 과민하고 근거 없는 의심과 불신을 보이는 장애는?

① 히스테리적 성격장애

② 경계선 성격장애

③ 반사회적 성격장애

④ 편집성 성격장애

해설

48. 다음 중 자폐성 장애아동의 특성으로 보기 어려운것은?

① 읽기, 산수, 쓰기 등의 학업성취에 문제

② 반향어

③ 눈과 눈을 마주치지 않음

④ 기이한 행동

해설

49. 정신분석이론에 의하면 초자아가 강한 경우는?

① 매우 현실적인 사람이 된다.

② 행동이 경직되고 정상적인 즐거움을 누리지 못한다.

③자신이나 타인에게 위험할 정도로 충동적 행동을 한다

④ 도덕적 행동을 무시한다.

해설 초자아가 강한 경우:

.자아는 원초아를 만족시키는 일이 어렵게되거나 죄책감을 느낌

. 행동이 경직되고 정상적인 즐거움을 누리지 못하게 됨

50. 이솝우화의 여우의 신포도 이야기는 다음 중 어떠한방어기제를 나타내는 것인가?

① 반동형성 ② 승화

③ 투사 ④ 합리화

해설

51. 사람들에게 애매한 생활 장면이 묘사된 카드를 보여주고 각 카드에 대해 자유롭게 이야기 하도록 하여 성격

을 측정하는 검사는?(p317.370)

① 다면적 인성검사 ② 로르샤하 검사

③ 성격요인검사 ④ 주제통각검사

해설 ‘02’48문제참조

52. 5요인 모델에 속하는 특질로 이것이 높은 사람은 적극적이고 사람 중심적이며, 낙관적이다. 이것은?

① 신경증 성향 ② 양심성

③ 외향성 ④ 개방성

해설 외향성

㉠높은 사람: 사회적, 적극적이고 말을 많이 하며 사람중심적, 낙관적,즐거운 것을 좋아하고 정감이 있다.

㉡낮은 사람: 조용하고 냉정하고, 기력이 없고, 무관심하고 과제중적이며 남을 회피하고 얌전하다.

53. 자극탐지에서 절대역치의 개념에 대한 설명으로서 올바른 것은?

①심리적 경험에 필요한 최소한의 자극 에너지이다.

②물리적 자극을 느낄 수 있는 최대한의 자극 강도이다

③외향적인 사람이 내성적인 사람보다 절대 역치가 낮다

④변별 가능한 두 자극간의 최소한의 차이이다.

해설 “01”18번,“02”54,"04"18번문제 해설 참조

54. 다음 중 망막에 대한 설명과 거리가 먼 것은?

① 빛 에너지를 신경흥분으로 바꾼다.

② 추상체는 정확한 상의 형성에 기여한다.

③ 간상체는 명암처리를 담당한다.

④ 기저막은 색채 정보처리에 기여한다.

해설 ‘02’55문제 해설 참조

55. 청각수용기가 있는 곳은?(p79)

① 귓바퀴 ② 와우각

③ 이소골 ④ 측두엽

해설 ‘01’21문제참조

56. 상향 정보처리에 대해 바르게 설명한 것은?

① 자신의 경험을 토대로 대상에 대한 가설을 생성한다.

② 애매한 단어의 의미를 맥락에 의존하여 파악하는 경우이다.

③ 입력되는 자료를 기반으로 그 대상에 대한 가설을 생성한다.

④ 자신의 지식을 바탕으로 내용을 통합한다.

해설

57. 다음 중 단기기억에 대한 설명으로서 올바른 것은?(p93)

① 모든 정보가 3초 안에 손실된다.

② 암송되지 않은 정보는 15～20 초 안에 손실된다.

③ 처리할 수 있는 정보의 양이 무한대이다.

④ 기억의 마지막 단계이다.

해설 '01'23문제참조

※ (58~61) 왼쪽 항의 이론가와 관련이 깊은 내용을 오른쪽 항에서 골라 그 번호를 써 넣으시오. 매해출제

58. 서스톤 ( )① 조작, 내용, 산출의 세 차원으로 지능구조설명

59. 길포드 ( )② 7개의 기본 심적 능력제시

60. 스턴버그 ( )③ 다중지능의 개념 제시

61. 가드너 ( )④ 전문성 개발 강조

'01'25~28참조,‘02’59~62참조‘03’61-64참조‘04’22-25

62. 뇌손상으로 인한 언어장애인 실어증에 관련된 설명으로 바르지 않은 것은?

① 브로카 실어증은 다른 사람의 말은 이해하나 스스로말하는데 문제가 있다.

② 베르니케 실어증의 경우 다른 사람의 말을 이해하지못한다.

③ 언어를 처리하는 부분은 오른손잡이의 경우 주로 좌반구이다.

④ 브로카와 베르니케 실어증은 유전에 의해 일어난다.

해설

63. 다음 중 언어획득에 관한 촘스키의 이론에 대한 설명으로서 올바른 것은?

① 언어획득은 강화를 통한 학습에 의해 일어난다.

② 언어획득은 생태적이며 언어획득장치의 기제를 통해 배워간다.

③ 인지발달 우선론을 주장하였다.

④ 유아기에 언어 연습의 중요성을 강조하였다.

해설 ‘02’64,‘03’66,‘04’27문제 참조

64. 파블로브의 고전적 조건화에 포함된 요소에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?(p190)매해출제

①개에게 주는 음식물은 무조건 자극이다.

②개가 음식물에 대해 침을 분비하는 반응은 조건 반응이다.

③개에게 지시되었던 벨소리는 조건 자극이 될 수 있다

④벨소리에 대해 침을 분비하는 것은 조건 반응이다.

해설 “01”32,“02”65,‘03’67,‘04’29번문제및 해설 참조

65. 조작적 조건화의 이론을 바탕으로 하는 교육 프로그램의 특징에 속하는 것은?

① 바람직한 목표 행동을 구체적, 객관적인 용어로 기술한다.

② 약 90%의 아동이 틀리는 행동단위에서부터 시작한다

③ 강화는 가능한 한 주지 않도록 한다.

④ 또래와의 상호작용이 특히 강조된다.

해설

66. 장이론을 활용하여 동기에 관한 이론을 발전시킨 사람은?

① 왓슨 ② 쾰러

③ 베르타이머 ④ 레빈

해설

67. 반듀라의 상호결정론의 요소들을 바르게 포함하고있는 것은?

① 인간, 가정, 사회

② 사고, 정서, 행동

③ 인간, 인간의 행동, 환경

④ 관찰, 연습, 강화

해설

68. 자아개념의 주요 기능과 거리가 먼 것은?

① 내적 지속성의 유지

② 경험 해석의 기준

③ 정보 획득과 제공

④ 기대감의 형성

해설

69. 다음 보기에 제시된 특징과 관계가 깊은 현상은?

＜보 기＞

후광효과, 음의 효과, 양의 편향, 유사성 가정

① 인상형성 ② 성역할 학습

③ 이타행동형성 ④ 도움행동의 실천

해설

70. 콜버그의 도덕성 발달단계 중 후인습 단계에서 중시되는 개념은?

① 자신의 주관적 감정

② 규칙의 준수와 집단의식

③ 사회정의와 인간의 기본권

④ 인간관계의 유지

해설 ‘03’70번참조

[이선경/가정/1 총무]

전 이과목을 신청하진 않았으나 어려워 하시는 분들이 계신거 같아서...
조금이나마 도움이 됐으면 합니다~