영어 수업, 면접 꿀팁, 자료 나눔 (ft.서울 0.3배수 합격)

[Hann]

영어 수업 TIP

1. '학생 수' 조건 잘 지키기

문제를 잘 읽어봐야 합니다.

학생 실태에 (남 12명, 여 12명, 부진아 1명 포함) 이렇게 적혀져 있다면

총 몇 명의 학생을 대상으로 하는 수업일까요?

총 24명이지요! 문제를 급하게 읽어서 학생수를 25명으로 착각하는 경우가 있더라고요.

학생 수 조건은 영어수업실연에서 가장 중요한 채점요소입니다.

틀리면 너무 적나라하게 드러나니까 꼼꼼하게 체크해주세요.

Pair work, group work에 학생 수 조건 충족했음을 드러내 주시고요.

22명-> 4 groups of 4, 2 groups of 3

23명-> 5 groups of 4, 1 group of 3

26명-> 5 groups of 4, 2 groups of 3

27명-> 6 groups of 4, 1 group of 3

29명-> 6 groups of 4, 1 group of 5

이런 식으로 미리 짜두면 실전에서 시간을 절약할 수 있겠지요~​

2. 학습목표 고려하기 (무지성으로 만능틀만 외우면 낭패)

듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 영역별로 만능틀을 만들어서 영어수업실연을 하시지요?

영어 수업은 만능틀이 효과적입니다. 그러나 놓치지 말아야 할 것이 있습니다.

바로, 학습목표와 조건을 반영하는 것입니다.

예를 들어 2020 서울 기출문제를 살펴봅시다.

문장이 아닌 '낱말'을 읽고 이해하는 것을 학습목표로 하고 있습니다.

따라서, 본 수업에서는 학생들에게 문장이 아닌 '낱말'을 읽고 뜻을 '이해'했음을 표현하는 활동이 필요합니다.

이 문제를 실연할 때는 저는 제 만능틀 활동을 버렸습니다.

(저는 읽기 만능틀로

활동 1) 짝활동-역할을 나누어 문장 읽기 / 활동 2) 모둠활동-Role play 를 했었는데,

이렇게 하면 학생들이 '문장'을 읽고 이해한 것에 초점이 맞춰지기 때문입니다.)

대신 다음과 같이 활동을 구성했습니다.

활동 1) 짝활동 - matching game (낱말카드를 큰 소리로 읽고 알맞은 그림카드와 set 만드는 게임)

활동 2) 모둠활동 - card game (주머니에서 꺼낸 낱말 카드를 문장 틀(sentence frame)에 넣어서 묻고 답하기)

만능틀을 적용하여 수업실연 하실 때, 학습목표에 부합하는 수업인지 생각해보시고 수업하시길요!​

3.조건은 2번 이상 강조

영어 뿐 아니라 일반 수업실연에서도 조건을 2회 이상 강조하는 게 중요합니다.

조건을 1번만 언급하고 지나가면 채점관이 놓칠 수도 있으니까요.​

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영어 면접 TIP​

1.천천히, 쉼을 주며 말하기

영어 면접 문제가 어려울 때, 유창성이라도 보여주고 싶어서 영어 답변을 빠르게 말하는 경우가 있습니다.

저도 심층면접에서는 천천히 말하려고 노력하면서, 영어면접에서는 유난히 그렇게 되더라고요.

그러나 영어 면접도 심층면접과 똑같습니다. stress, intonation, rhythm은 살리되, 천천히 답변하세요.

너무 빨리 말하면 어떤 내용도 전달할 수 없습니다.​

2.구조화하여 말하기

저는 다음과 같은 말하기 틀을 사용했습니다.

서론
Nowadays, ( ) plays an important role in English education.
This is because it has several advantages. (However, it has several disadvantages.)
(( ) is important. Because ~. I’d like to tell you ~ to ( ).)
​
I’m going to tell you about ( ). and the reasons why
(~ are(is) as follows. / I’ll do following things for~)
​
본론 (3가지를 말한다고 했을 때.. 3문장씩 말하면 시간이 적당함)
First, ~. To / For ~, If ~, However, if ~. For example, ~. By doing so, ( ) can ~.
Second, ~. For example, ~. In details, ~. I can tell ( ) like this, “~“.
​
결론 (시간이 많이 남으면 결론에서 요약 길게)
In summary, ~
In this way, students will be able to learn English effectively. (효과)
As a teacher, I’ll try my best to ~.

이런 식으로 문장 시작할 때 접속사를 정리해놓으면 구조적인 말하기를 할 수 있습니다.

심층면접 처럼 답변하다가 정정하고 싶을 때는 I’ll say it again.이라고 말하고 다시 말하면 됩니다.

그리고, 면접 2문제 중 1문제가 끝나면 '이상입니다'라고 한번 얘기해주시는 것이 좋습니다.

채점관이 '다음 문제 답변하는구나' 알아차릴 수 잇도록 '이상입니다' 하시고 잠깐 쉼을 주세요 :)

3.설명하는 것인지, 시연하는 것인지 구분하기

Explain 2 benefits of English broadcasting programs and explain the following information to a native-speaking teacher.

위의 문제에 대해...

원어민 강사에게 설명하는 것을 시연해야 할까요? 아니면, 채점관에게 어떻게 설명할 것인지 답변하라는 것일까요?

이 문제는

2 benefits of English broadcasting programs에 대해서 채점관에게 설명한 뒤

그에 대한 내용을 원어민 강사에게 어떻게 설명할 지 시연하라는 문제입니다.

문제에서 설명하라는 것인지, 시연하라는 것인지 명확하게 구분해서 보세요.

​4.오답노트 만들기

답변하기 어려웠던 내용들을 아래처럼 오답노트로 만들면, 답변 실력을 키울 수 있습니다.

영어로 말하기 어려웠던 단어들도 아래처럼 따로 정리해 놓으면 좋습니다.

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혹시 영어 수업 만능틀 & 영어 면접 단어 파일이 필요하신 분은

12/17(일)까지 아래 블로그에 댓글로 자료 신청한다고 알려주세요. 파일 접속 링크를 답글로 달아드릴게요!!

https://blog.naver.com/hannahannahann/223290454903

[나는야초수합갹]

감사합니다!

[임용뿌쎠]

선생님! 혹시 즉답 두 문제 모두 서론 동일한거 사용하셨나요 ?!

[Hann]

실전에서 두 문제 중 한 문제만 서론 쓰고, 다른 한 문제는 서론 없이 본론만 얘기했어요.

I’m going to tell you about ( ). and the reasons why
(~ are(is) as follows. / I’ll do following things for~) 이런식으로만 얘기하고 바로 본론으로요..

위의 글에서 예시로 들었던 것은 그야말로 만능틀일 뿐이니 실전에서는 본론 위주로 발화하는 연습 권해드려요!

[임용뿌쎠]

앗 감사합니당 😇

[마먀나냐나]

감사합니당