이번주는 아이들과 미디어의 유용성을 활용하여
우리들만의 'UCC'를 제작해 보는 경험을 가졌어요.
UCC를 제작하기 전에
UCC가 무엇인지에 대해 알아보고
우리가 다른 사람에게 주고자하는 정보의 주제는 무엇인지
함께 이야기 나누고
친구들과 함께 의논하여
4개의 콘텐츠로 분류하여
제작해보았답니다.
<자유놀이 - 미술(밀가루 점토 놀이)>
가정에서 정성껏 만들어서 보내주신 밀가루 점토를 이용해 정말 즐겁게 놀이하고 있답니다.
점토놀이를 하기 전에 아이들과 함께 약속을 정하기도 했답니다.
점토를 이용해 주무르기, 늘리기, 뜯어내기, 비비기, 모양 만들기 등을 통해
긴장감을 해소하고 즐거움을 느끼며,
자신의 생각대로 자유로운 변형이 가능하다는 점은 창의성을 더욱 높여주는
교육적인 효과를 주는 놀이랍니다.
<자유놀이 - 탐구&미술(세밀화 그리기:고사리잎)>
숲놀이터에 있는 고사리잎을 찾았어요!
유치원에 직접 들고 와서 관찰을 한 후
자유놀이 때 세밀화 그리기를 해보았어요.
<신체놀이 - 체조 콘텐츠 활용하기(놀꿈체조)>
UCC의 의미에 대해 알아보면서
사용자가 직접 만든 콘텐츠로
콘텐츠는 디지털 방식으로 만드는 내용물이라는 것을 알게 된 아이들과
다양한 콘텐츠를 경험해 본 이야기를 나누어 보기도 했답니다.
우리는 체조 콘테츠를 이용해 보면서
만든 사람이 어떤 정보를 주고자 했는지에 대해서도 알아볼 수 있었답니다.
놀꿈체조 콘텐츠를 활용하여
우리 몸을 건강하게 만들 수 있었고
또 친구들과 함께하여 즐겁게 즐길 수 있었답니다.
<언어놀이 - UCC콘티 보드 만들기>
동화 콘텐츠, 먹을거리 교육, 환경교육 등
사용하는 영상 콘텐츠 등 다양한 콘텐츠를 접해 본 아이들과
우리는 어떤 UCC를 제작해보고 싶은지 이야기 나누고
4개의 주제를 정해보았어요.
원추리반의 노래, 체조, 종이접기, 동화 4개의 주제를 선정하였답니다.
그리고 내가 제작하고 싶은 콘텐츠를 직접 선택하고
콘티를 짜기 시작했어요.
우리 아이들이 제작한 UCC 즐거운 마음으로 아이들과 감상해 주세요♥
(제작 과정 사진은 아이들과 함께 제작하여 찍지 못했습니다. 양해 바랍니다.)
<동화 콘텐츠>
<종이접기 콘텐츠 - 탱크>
<종이접기 컨텐츠 - 팽이>
<노래 콘텐츠 - 사랑하는 내 동무야>
'종이접기 콘텐츠 - 딱지'와 '체조 콘텐츠 - 우리체조'는
마무리 촬영 후 편집하여 다음 주에 탑재될 예정입니다!
<음악놀이 - 장구 연주하기>
지난 활동 시
네 가지 사물악기를 접해 본 아이들과
이번주는 그중 한 가지인 '장구'에 대해 충분히 탐색해 보고
장구 연주방법을 알아본 후 직접 연주해 보았어요.
김원지선생님과 함께 장구연주를 해보고 난 후
"선생님 장구는 조이개로 조절해서 연주해야 해요."
"장구를 치는 부분은 가죽으로 만들어졌어요."
"열채로는 채편 부분을 쳐서 연주하는 거예요."라며
알아본 내용을 즐거워하면 전해주기도 했답니다.
<염색하기>
지난주 학부모 숲참여활동에 참여하지 못한 아이들과
풀꽃유치원 여름 원복을 직접 꾸미고
염색해 보는 시간을 가졌어요.
여름에 입을 유치원 원복이라고 알려주자
정성스럽게 꾸미는 아이들의 모습을 볼 수 있었답니다.
염색과정을 통해 하얗던 티셔츠가 어떤 게 물이 들어가는지 과정을 직접 눈으로 관찰해 보면서
옷이 물들어가는 탐구과정을 직접 느낄 수도 있는 의미 있는 시간이었답니다.
천연염색을 하여 세탁기로 빨래를 하면 안 된다고 알려주자
"손으로 주물러서 빨면 되죠!"라며
부모님께 전하겠다는 아이들의 눈빛에서 즐거움과 설렘을 느낄 수 있었어요.
<환경교육 - 부산환경 만들기 프로젝트(함께 Green 부산 찾아오는 교실)>
해운대종합사회복지관에서 주최하는
'함께 Green 부산 환경 만들기'를 주제로
우리 풀꽃유치원에 직접 오셔서
환경교육을 해주셨어요.
원추리반의 첫 번째 주제는 '물 환경보호'로
물의 순환과정, 물을 오염시키는 원인, 물을 보호하기 위한 방법 등을 알아보며
일상생활 속에서 물을 보호해야 한다는 이야기를 함께 나누었어요.
우리가 살고 있는 지구에는 100중에 75는 물이라는 정보를 알 수 있었고
75라는 많은 물이 있지만 우리가 사용할 수 있는 물은 많지 않다는 사실을 알고는
놀라는 아이들의 모습이었답니다.
여러 가지 물 보호방법 중 내가 실천할 수 있는 보호방법을 한 가지 선택하여
적어보면서
다시 한번 물을 보호해야겠다는 마음을 가질 수 있었어요.
부산환경 만들기 프로젝트(함께 Green 부산 찾아오는 교실)는
6/5(월), 6/12(월)에 두 가지 주제에 관한 환경교육이 이루어질 예정입니다.
<환경교육 - 5월 22일은 세계 생물종다양성 보존의 날>
이번주 월요일은 '세계 생물종다양성 보존의 날'로
생물종다양성 보존이란 무엇인지
그 의미에 대해 알아보고
생물종들이 멸종이 되면 어떤 문제가 발생할지
함께 이야기 나누고
우리에게 미치는 영향까지 알 수 있는 환경교육이었어요.
사람은 모든 생명체들과 공생하는 존재임까지 인식할 수 있었답니다.
<먹을거리 교육 - 설탕을 먹으면 우리 몸에 어떤 영향을 미칠까?>
동화 '사탕괴물'이야기를 듣고
설탕이 들어있는 음식에는 어떤 것이 있는지 함께 알아보았어요.
설탕이 들어간 음식을 먹어본 경험이 있는지 이야기 나누니
원추리반 모든 친구들이 먹어본 경험이 있었답니다.
그럼 설탕이 많이 들어간 음식을 섭취했을 때
우리 몸에 어떤 영향을 미치는지 PPT자료를 이용하여 알아보고
설탕을 과하게 섭취했을 때 우리 몸이 보내는 경고 신호 7가지에 대해서도 알 수 있었어요.
먹을거리 교육 후 설탕이 들어간 음식을 줄여보겠다는 원추리반 친구들이었답니다.
가정에서도 아이들이 건강하게 생활할 수 있도록
설탕을 대신할 수 있는 음식을 섭취해 보면서
주말을 보내는 것도 좋을 것 같습니다.
<<더불어반>>
더불어반은 '재활용품의 변신 두 번째 이야기'를 주제로
여러 가지 재활용품을 이용하여 다양한 놀이를 즐겨보았어요.
<게임 - 병뚜껑 놀이>
병뚜껑을 이용하여 재밌는 게임을 했어요.
축구 놀이, 사각컬링, 알까기를 하며
친구들과 대결을 해보기도 하면서
승부에 대한 열정을 끌어올리기도 하고
신나게 놀이했답니다.
<동화 - 쓰레기의 변신>
동화 읽어보며 재활용이 되는 쓰레기는 분리수거를 해야 하고 ,
더욱 중요한 것은 '물건을 많이 사지 않도록 노력하는 것'이라는
교훈을 받을 수 있는 동화였어요.
동화를 들은 후 자유놀이시간에 재활용품으로 다양한 작품을 만들어보기도 했답니다.
<게임 - 재활용품 게임>
'첫 번째 물병 세우기'
페트병에 물을 조금 채우고 던져서
바닥에 바로 세워보는 게임을 했어요.
성공하니 엄청 신나 하고 뿌듯해하면서 성취감을 느끼는 놀이였어요.
'두 번째 탁구공시합'
페트병을 잘라 풍선을 붙인 놀잇감으로
풍선을 당겨 나오는 바람을 이용해 탁구공을 골인시켜 보았어요.
친구와 시합을 하며 재밌는 시간을 보냈어요.
<미술놀이 - 휴지심 공룡>
휴지심을 이용해서 공룡을 만들었어요.
친구와 누가 오랫동안 불을 내뿜나 대결도 해보며
만들기 후 놀이까지 즐길 수 있었답니다.
<특성화 - 체육(힘차게 달리기)>
친구들과 힘차게 달려보고, 토끼뜀 뛰기,
손바닥으로 바닥을 터치하고 달려보기 등을 하며
힘찬 체육시간을 보냈습니다.
<특성화 - 다문화(I can help my mom)>
영상을 통해 파닉스송 들은 후
그 알파벳으로 시작하는 단어를 찾아보았어요.
매일 점핑잉글리시 영상을 통해 익히던 단어여서
아이들이 찾는데 어려움을 느끼지 않고
즐겁게 참여하는 모습을 볼 수 있었어요.
<이야기 할머니 - 콩 한 알과 송아지>
옛날에 어여쁜 딸을 셋을 둔 부잣집이 있었어요.
내년 할아버지 생신 때 선물을 직접 준비해 보라는 말씀을 하시며 콩 한 알을 주시게 되어요.
첫째, 둘째 딸은 콩을 버리거나 밭에 심어놓고도 까먹었는데
셋째 딸은 콩을 이용하여 지혜를 발휘하여
송아지까지 얻게 되는 이야기를 들었어요.
작은 콩 한 알이지만
생각을 깊이 하면 무엇이든 얻을 수 있다는 교훈을 느끼며
원추리반도 작은 것에도 마음과 생각을 담아 할 수 있는 아이들이 되기로 이야기 나누었답니다.
이번한 주 콘텐츠 제작을 해보며
영상촬영, 녹음, 그림 제작 등 정말 즐겁게 임하는 아이들이었답니다.
정성을 다해서 제작한 콘텐츠 영상을 보고 아이들에게 많은 격려 해주세요.
그리고 영상편집과정으로 이번주 사진탑재 시간이 늦어진 점 양해 바랍니다.
다음 주는 유용하지만 해로움을 주는 미디어를 어떻게 활용하면 좋을지에 대해 이야기 나누고
가정과 연계하여 올바른 미디어 사용방법을 알아보는 한 주를 보내겠습니다.