1315 이지훈 세특

[1315이지훈]

본문의 직업 체험에 관한 내용을 읽고 목적격 관계대명사의 문법을 진로 소개 글 작성에 적용하여 자신의 진로인 전기 엔지니어에 관해 영어로 학우들에게 발표함.매 시간 전 클래스카드라는 단어암기 어플을 사용하여 매 시간 반복학습하여 어휘 실력을 늘려나가기 위해 노력함.여행에 관한 글을 읽고 그에 관해 조를 이뤄 가고싶은 여행지를 조사하는 과정에서 본문에 나오는 과정을 각색하고 분사구문을 영어로 자신있게 발표해 조를 이끌음.매 시간 후 socrative라는 어플을 활용해 그 시간에 배운 내용을 사용해 문제를 내 친구들과 문제를 맞춰봄.매 시간 적극적으로 수업에 임하였으며 영어에 대한 학습의욕이 높음.자신이 모르는 부분을 모둠원에게 물어가면서 문장을 이해하려는 노력을 자주 보임.수업시간에 배운 내용을 직접 수능 문제 유형으로 만들어 공유하여 문제 해결능력을 기름.발표시간에는 교사의 역할을 대신하여 문장을 간단하고 정확하게 설명하였으며 발표를 함에 있어 두려움과 주저하지 않으며 실패를 두려워하지 않는 성격을 지니고 있음.