6주차 과제 제출합니다(유혜경)

6주차 과제 : 놀이의 특성에 대하여 조사하시오 서론   놀이는 내적으로 동기화되므로 유아 자발적으로 선택하고 몰입도 강하며 생존을 위한 현실 적응적 행동이나 다른 목적을 위한 수단적∙도구적인 일이나 공부, 노동과는 구별되는 비 효용적, 비생산적인 여분의 행동이고 행동 자체의 즐거움을 위한 자유롭고 자발적인 행동으로써 본론에서 놀이의 특성을 알아보고자 한다.   본론놀이는 생존을 위한 현실 적응적 행동이나 다른 목적을 위한 수단적∙도구적인 일이나 공부, 노동과는 구별되는 비 효용적, 비생산적인 여분의 행동이고 행동 자체의 즐거움을 위한 자유롭고 자발적인 행동으로써 놀이의 특성은 내적동기화, 즐거움, 놀이자합의에 의한 규칙,무목적성과 과정중심, 몰입, 상상적요소가 있다. 놀이의 특성을 알아보면 첫째 놀이는 항상 내적으로 동기화된 즐겁게 활동하는 것으로 자연스럽고 자발적인 행동으로 규칙은 놀이자간에 만들어지며 서로간의 규칙을 만들어 재밌게 과정상에 가치를 두는 놀이판에 특성으로 상상적 요소가 존재하는 것으로 말한다.놀이가 개개인의 자발성에 의해 시작되고 중지되기 때문에 우리도 공부나 일을 할 때 자기가 하고 싶어 하는 것과 타인에 의해 억지로 하는 것과는 일의 효율이나 능률에 엄청난 차이가 남을 기억을 할 것이다. 지시나 명령에 의한 놀이는 이미 놀이가 아니다 놀이에 대한 욕구는 놀이로 인한 즐거움이 놀이를 하고 싶다고 여기는 데에서 시작되고 유지되며 영유아들이 하고 싶지 않으면 중지되는 것이다.이와같이 놀이의 가장 큰 특성은 바로 자발성에 근거한다는 점이다. 둘째 즐거움은 긍정적 정서로 놀이의 가장 큰 특징을 가지고 있다. 놀이는 긍정적 정서를 더 쉽게 경험하고 정서 조절을 잘하는 아이로 성장하게 한다. 셋째 놀이자 간 합의에 의한 규칙으로 놀이 참여자 간 협의에 의한 규칙을 통하여 학습한다. 그러므로 규칙에 의해 진행될 때 이기고 지고의 승패가 달려 있고 경쟁을 유발시켜 여기에서 생긴 긴장감이 아이들을 놀이에 매몰되게 한다. 모든 놀이에는 고유의 형식과 내용이 있다. 즉 무궁화 꽃이 피었습니다. 술래잡기 등 각각의 놀이 방법, 놀이 재료, 놀이 규칙등이 있어 하나의 “놀이”로 구별되는 것이다. 넷째 무목적성과 과정 중심으로 놀이의 무목적성과 과정 중심으로 즐거움과 변호 탐색을 시도한다. 다섯째 몰입은 놀이는 내적으로 동기화되므로 유아 자발적으로 선택하고 몰입도 강하다. 영유아의 휴식을 고려한 일과 계획을 실행한다. 여섯째 상상적 요소로 놀이는 비현실성에 바탕을 두고 가작화 요소가 내포되어 있다. 결론 본론에서 생존을 위한 현실 적응적 행동이나 다른 목적을 위한 수단적∙도구적인 일이나 공부, 노동과는 구별되는 비 효용적, 비생산적인 여분의 행동이고 행동 자체의 즐거움을 위한 자유롭고 자발적인 행동으로써 놀이의 특성 내적 동기화, 즐거움, 놀이자 합의에 의한 규칙, 무 목적성과 과정중심, 몰입, 상상적 요소를 알아본 바와 같이 놀이는 내적으로 동기화되는 자연스럽고 자발적인 활동이며 일상경험으로부터 분리되는 놀이의 틀 안에서 이루어지기 때문에 비현실적인 특징을 가지고 있음을 알수 있었다. 또 과정이 목표보다 중요하며 자유로운 것이고 재밌고 즐거운 것이다. 그러기 때문에 놀이는 영유아 자신의 감정을 인식할 수 있고 표현할 수 있는 좋은 통로이며 놀이를 통하여 자기의 요구나 소망을 표현하는 방식이기도 하다. 놀이는 아이들이 세상을 안전하게 경험할 수 있는 작은 세계이며 자신의 효능감을 발달시키고 사회에 적응할 수 있는 지름길이기 때문에 영유아에게 놀이는 생활이며 즐거움이자 성장을 말하는데 이중 에서도 제일 중요한 것은 놀이는 재미있고 즐거워야하는 것이라고 생각한다.