Re: Re: 수업 실연 Season 2_5

[결과는 아무도 몰라! 해보자!]

1.에피소드_#활동_장면 / 2.*교육적 해석
<에피소드: 그림 그리기>
#1) 서로 그려주기

(서로의 얼굴을 자세히 관찰함) 
*유아-유아
-눈동자 색깔 / 쌍커풀o,x_가족들도 / 속눈썹_세어보기_너무많아 그냥 그려줘 / 이_뽑은 경험 이야기 하며 그림 그리기
*유아-교사
-머리핀, 점
*신체운동건강_신체를 인식하고 움직인다_얼굴 각 부분에 관심을 가짐
*예술경험_다양한 미술재료와 도구로 자신의 생각과 느낌을 표현한다_친구의 얼굴을 관찰하며 그림을 그려봄
*의사소통_자신의 경험, 느낌, 생각을 말한다_이를 뽑았던 자신의 경험을 자유롭게 이야기함 

#2)가면 만들기
-모양대로 자르기
-눈뚫기(가면의 가운데 부분이라 자르기 어려워 교사가 도와 줌)
-가면만들기 위해 귀부분 뚫기_펀치사용_교사 귀 부분 표시해줌
-귀부분에 고무줄 끼워 연결하기_교사가 시범을 보여주며 끼우는 것 함께 함

-완성한 유아들 가족극놀이하러 출발
*예술경험_다양한 미술재료와 도구로 자신의 생각과 느낌을 표현한다_가위, 펀치, 미술재료등을 사용하여 가면을 만들어 봄
*자연탐구>도구와 기계에 대해 관심을 가진다_구멍을 쉽게 뚫을 수 있는 도구를 직접 사용해보며 편리함을 앎

#3)자기자신 그리기
-거울보며 그리기_좌우반전_헷갈려

3. 교육적 지원
-물적지원: 그림을 그릴 수 있는 미술재료, 펀치, 고무줄, 거울

-시간지원: 자신이 그린 그림을 가면으로 만든 후 극놀이로 이어짐, 그림을 완성하지 못한 유아를 위해 기다려줌
-인적(경험)지원:이를 뽑았던 경험 회상, 공동놀이자(유아들과 함께 그림을 그림), 평행어법사용(유아들의 그림 말로 설명해줌), 시범보이기(고무줄 끼우기), 비계제공(펀치뚫는 부분 표시해 둔 점), 무대관리자(가면을 만들 수 있도록 재료, 도구를 준비해 줌)

4. 배울 점
-선생님께서 그림그리기를 하는 과정에서 서로 자세히 관찰할 수 있는 기회를 준 점이 좋았습니다. 저는 지금까지 수업에서 항상 탐색이 부족한 것 같아요..매번 탐색을 어려워하는구나 알게되어서 다음 숙제때는 더 신경써보려고요ㅎㅎ
-교사의 다양한 지원모습을 보여주기 위해 노력하신 것 같았어요. 이번 숙제는 유아간 상호작용이 잘나타나는 것 같아서  어떻게 맵핑을 해야하나.. 시작부터 쉽지 않다고 느꼈는데 여러가지 교사지원모습을 볼 수 있어 좋았습니다.

-그리고 전보다 유아와의 상호작용이 편안하게 느껴져요😊 

5. 제안할 점
-만 3세 유아들이 세밀한 미술표현까지 할 수 있을까?하는 생각이 들었습니다. 이부분은 저도 고민이긴 하지만, 그렇기때문에 유아들에게 관찰할 수 있는 시간을 충분히 준 것 같다는 생각도 들었습니다. 또 속눈썹을 세어보려고 까진 하지 않을 것 같다는 생각이 들어서 ‘속눈썹은 엄청 많으니까 많이 그려준다고요~? 그래요’라고 말해줘도 좋을 것 같아요
-그림을 그릴 때 얼굴을 가면으로 사용할 만큼 처음부터 크게 그렸을까? 하는 생각도 들었어요. 3세 유아들이라면 얼굴형이 그려진 인쇄물을 제공해도 좋을 것 같아요!(곰곰이 또 생각해보니..인쇄물을 미리 준비해두기 어려울 수도 있겠네요..헙..!)

-만약 가면을 만들었다면 가면을 가지고 놀이하는 모습을 보여줄 것 같았는데 바로 자기자신그리기로 넘어가서 아쉬운 점이 있었어요. 시간제한이 있어서 마무리 지으신 것 같은데 #3는 빼고 극놀이를 하러가보자~하고 마무리해도 좋았을 것 같아요ㅎㅎ

-#3의 경우 거울을 보고 그릴 때 좌우반전까지 유아가 생각하진 않을 것 같아요~ 그림 그릴때는 큰 문제가 되지 않을 것 같아서요! 

오늘하루도 정말정말 고생하셨습니다! 함께 화이팅해요😊💕

[올해는 무조건 최종합격]

선생님 안녕하세요!! 이렇게 구체적으로 피드백 해 주셔서 너무 감사합니다!!
그.. 클레이로 과일 꼬치 만드셨던 선생님 맞으시죠..??ㅎㅎ
그때 영상 보면서 잘하셔서 기억하고 있었는데 이렇게 먼저 피드백 해 주시다니!!
너무 감사합니당~>_<
선생님 말씀을 들으니.. 진짜 만 3세 유아들이 제가 수업한 대로 그렇게 세밀하게 그릴 생각을 못할 것 같네요 ㅠ
또.. 그러다보니 속눈썹 개수까지 세어보려고 할 것 같지 않구.. 그리고 진짜로.. 좌우반전\.. 유아들은 크게 생각하지 않을 것 같네요 ㅠㅠ 조건을 잘 보고 각 연령별 특성도 제가 잘 숙지하고 있어야 겠다는 생각이 듭니다 ㅠㅠ 그리고 저도 가면 만들기를 계획하면서.. 유아들이 가면 만들 생각으로 그린게 아니라서 선생님 말씀처럼 크게 않그렸을 수도 있는데.. 라는 생각을 했지만 그냥 밀어 붙였던 것 같아요 ㅠㅠ 딱 걸렸네용~키키
그리고 저도 그냥 극놀이 알아서 하라고 보내고 거울 보고 그리기로 넘어가서.. 좀 찜찜했는데.. 역쉬...ㅋㅋ
활동을 많이 넣기 보다 구체적으로 놀이 장면을 보여주는 것을 더 연습해 보아야 겠어요 ㅎㅎ
꼼꼼하고 도움 많이 되는 피드백 너무 감사합니다!!
편안한 밤 되세요 선생님!