문접기 기본형을 이용한 집과 지갑, 피아노와 연필꽂이를 접어보는 시간을 가졌다. 지난 시간에 배웠던 문접기를 복기하면서 접어본 후 집 응용작품 1~6까지를 접었다. 다양한 6가지 형태의 집 응용작품 중 심사작품으로는 4~6을 접어 교재에 붙였다. 또 집접기 도면을 활용하여 네 변의 길이가 모두 같고, 네 꼭지각이 모두 직각인 정사각형은 몇 개인지 직각 이등변 삼각형은 몇 개가 나오는지 세어보며 도형놀이도 함께 진행했다. 참여하는 아동들이 종이접기에 흥미를 갖고, 집중하는 모습을 보여주고 있지만 두명의 아이들은 집중 시간이 짧은 모습을 보여주고 있다. 종이접기에 몰두하는 동안 집중력과 심리적으로 안정감을 느낄 수 있고, 화보를 완성하고 교재에 심사 작품을 완성해 붙이며 성취감 또한 향상되고 있다