(윷판) 1, 우레탄 매트 29개를 준비한다. 2, 우레탄 1개의 매트 위에 바둑알을 본드로 붙인다. 3, 나머지 우레탄 매트 위 각 재료들(콩, 폰폰, 수세미 등)을 본드로 붙인다. 4, 다 붙인 29개의 우레탄 매트 위에 니스 칠한다. 5, 서로 마주보며 매트를 끼운다. 6, 윷판 모양이 완성된다.
활동방법
1. 윷놀이에 대한 이야기를 들려주며 게임판을 내준다. 2. 도, 개, 걸, 윷, 모의 규칙판 모양을 함께 알아본다. 3, 가위, 바위, 보 해서 순서를 정한다. 4, 윷을 던져 나온 수 만큼 아이가 말이 되어서 직접 움직인다. (단, 화살표가 나오면 방향대로 움직인다.) 5, 출발점으로 먼저 돌아오면 게임이 끝난다. 6, 자기자리에 정리 정돈한다.
나비
활동영역 : 조작
시설명 : 광주신학대학교
대상연령 : 3~5세
등록일 : 2003/10/31
목 표
나비의 모양과 태어나는 과정을 알 수 있다
제작방법
1. 부직포를 이용하여 나비 모양을 만들어 바느질한다 2. 그물 모양의 포장지를 이용하여 나비 애벌레, 번데기, 모양을 만든다. 3. 부직포로 알 모양을 만든다. 4. 여러 도형을 만든다. (네모, 세모, 별, 하트 등등) 5. 사포(거칠거칠한 느낌이 나는 것)를 이용하여 하트모양을 만든다. 6. 열쇠, 키, 나사못도 단다.
활동방법
1. 알→애벌레→번데기→나비의 과정을 이야기해 준다. 2. 나비의 날개를 펴서 여러 모양을 붙여 보게 한다. 3. 열쇠-키-볼트-너트 등 짝을 맞추어 보게한다.
단추잇기
활동영역 : 조작
시설명 : 광산 어린이집
대상연령 : 대상전체
등록일 : 2003/10/30
목 표
손을 이용하여 단추를 조작해 봄으로써 손의 조절 능력을 기르고 여러 가지 모양을 만들어 봄으로 창의력을 기른다.
활동방법 1. 동그라미원의 얼굴을 중심으로 단추를 이어 애벌레를 만들기 2. 세모 얼굴모양을 중심으로 두 귀를 붙여 여우 만들기 3. 긴 직사각형을 이어 뱀을 만들어 보고 마지막 세모 꼬리로 완성한다. 4. 긴 직사각형(10개)을 이어 별모양 등 여러 모양을 만들어 본다.
촉감 요술블록
활동영역 : 탐구
시설명 : 광주삼성 어린이집
대상연령 : 0~2세
등록일 : 2003/10/30
목 표
★다양한 감각 놀이를 통해 구성활동을 돕는다. ★손과 눈의 협응력을 기르며 소근육을 조절할 수 있다.
1. 테이프심에 여러가지 촉감을 느낄 수 있는 뚜껑, 비닐, 천을 넣고 양말을 이용하여 싼 다음 양쪽을 실로 묶는다. 2. 우유팩에 여러가지 촉감을 느낄 수 있는 뚜껑, 비닐, 천을 넣고 양말을 이용하여 싼 다음 양쪽을 실로 묶는다. 3. 우유팩을 세모로 구성한 후 쌀, 콩, 뚜껑을 넣은 다음 양말을 이용하여 싸고 양쪽을 실로 묶는다. 4. 젤리통을 2개 연결해 양말로 싼 후 여러가지 동물을 꾸민다. 5. 양말을 싸서 완성한 블록에 찍찍이와 보들이를 붙인다.
활동방법
1. 모양과 소리, 색, 도형 등을 종류대로 변별하여 분류해 본다. 2. 모양과 소리, 색, 도형 등이 다른 감각 블록을 이용하여 다양한 물체를 만들어 본다. .동그라미 모양을 이용하여 귀여운 애벌레를 만들어 본다. .네모 모양을 이용하여 기차를 만들어 본다. 3. 떼어내고 붙이는 과정에서 다양한 느낌을 경험함으로써 손의 힘을 기른다. 4. 영아들이 탐색영역에서 상상력과 창의력을 발휘하여 각각 다른 물체를 완성해 본다.
(윷판) 1, 우레탄 매트 29개를 준비한다. 2, 우레탄 1개의 매트 위에 바둑알을 본드로 붙인다. 3, 나머지 우레탄 매트 위 각 재료들(콩, 폰폰, 수세미 등)을 본드로 붙인다. 4, 다 붙인 29개의 우레탄 매트 위에 니스 칠한다. 5, 서로 마주보며 매트를 끼운다. 6, 윷판 모양이 완성된다.
활동방법
1. 윷놀이에 대한 이야기를 들려주며 게임판을 내준다. 2. 도, 개, 걸, 윷, 모의 규칙판 모양을 함께 알아본다. 3, 가위, 바위, 보 해서 순서를 정한다. 4, 윷을 던져 나온 수 만큼 아이가 말이 되어서 직접 움직인다. (단, 화살표가 나오면 방향대로 움직인다.) 5, 출발점으로 먼저 돌아오면 게임이 끝난다. 6, 자기자리에 정리 정돈한다.
나비
활동영역 : 조작
시설명 : 광주신학대학교
대상연령 : 3~5세
등록일 : 2003/10/31
목 표
나비의 모양과 태어나는 과정을 알 수 있다
제작방법
1. 부직포를 이용하여 나비 모양을 만들어 바느질한다 2. 그물 모양의 포장지를 이용하여 나비 애벌레, 번데기, 모양을 만든다. 3. 부직포로 알 모양을 만든다. 4. 여러 도형을 만든다. (네모, 세모, 별, 하트 등등) 5. 사포(거칠거칠한 느낌이 나는 것)를 이용하여 하트모양을 만든다. 6. 열쇠, 키, 나사못도 단다.
활동방법
1. 알→애벌레→번데기→나비의 과정을 이야기해 준다. 2. 나비의 날개를 펴서 여러 모양을 붙여 보게 한다. 3. 열쇠-키-볼트-너트 등 짝을 맞추어 보게한다.
단추잇기
활동영역 : 조작
시설명 : 광산 어린이집
대상연령 : 대상전체
등록일 : 2003/10/30
목 표
손을 이용하여 단추를 조작해 봄으로써 손의 조절 능력을 기르고 여러 가지 모양을 만들어 봄으로 창의력을 기른다.
활동방법 1. 동그라미원의 얼굴을 중심으로 단추를 이어 애벌레를 만들기 2. 세모 얼굴모양을 중심으로 두 귀를 붙여 여우 만들기 3. 긴 직사각형을 이어 뱀을 만들어 보고 마지막 세모 꼬리로 완성한다. 4. 긴 직사각형(10개)을 이어 별모양 등 여러 모양을 만들어 본다.
촉감 요술블록
활동영역 : 탐구
시설명 : 광주삼성 어린이집
대상연령 : 0~2세
등록일 : 2003/10/30
목 표
★다양한 감각 놀이를 통해 구성활동을 돕는다. ★손과 눈의 협응력을 기르며 소근육을 조절할 수 있다.
1. 테이프심에 여러가지 촉감을 느낄 수 있는 뚜껑, 비닐, 천을 넣고 양말을 이용하여 싼 다음 양쪽을 실로 묶는다. 2. 우유팩에 여러가지 촉감을 느낄 수 있는 뚜껑, 비닐, 천을 넣고 양말을 이용하여 싼 다음 양쪽을 실로 묶는다. 3. 우유팩을 세모로 구성한 후 쌀, 콩, 뚜껑을 넣은 다음 양말을 이용하여 싸고 양쪽을 실로 묶는다. 4. 젤리통을 2개 연결해 양말로 싼 후 여러가지 동물을 꾸민다. 5. 양말을 싸서 완성한 블록에 찍찍이와 보들이를 붙인다.
활동방법
1. 모양과 소리, 색, 도형 등을 종류대로 변별하여 분류해 본다. 2. 모양과 소리, 색, 도형 등이 다른 감각 블록을 이용하여 다양한 물체를 만들어 본다. .동그라미 모양을 이용하여 귀여운 애벌레를 만들어 본다. .네모 모양을 이용하여 기차를 만들어 본다. 3. 떼어내고 붙이는 과정에서 다양한 느낌을 경험함으로써 손의 힘을 기른다. 4. 영아들이 탐색영역에서 상상력과 창의력을 발휘하여 각각 다른 물체를 완성해 본다.