* 장소 : 화명수목원
* 참석 : 어치 선생님, 매미, 다람쥐(3명)
* 장소의 전경 및 입지 조건
<화명 수목원 전경>
<화명수목원 소개 및 프로그램 진행 시 고려사항>
-화명수목원 : 숲으로의 초대/ 깨어나는 숲의 생명력/ 위기의 숲/ 살아 숨 쉬는 미래환경 등 6개 주제로
구성된 「숲전시실」, 아열대 및 온대식물 등이 식재된 「전시온실」, 그리고 야외에 침엽수원, 활엽수원, 화목원, 수서생태원, 미로원, 야생초화원 등 시설로 구성되어 연령 및 남녀
노소 구분 없이 숲 활동을 진행하기에 적합한 장소임
-코로나로 인해 수목원 안에서도 반드시 마스크 착용 필수(입구 주차 부스에서 안내함)
-전시관 및 온실 전시관 이용 시 손소독, 열체크, 방문록 기록 필수
-방문 시 수목원 정기 휴원일 홈페이지에서 확인 후 방문하기
(수목원 홈페이지 : http://forest.busan.go.kr/)
-수목원 내에서 도시락 시식 가능
- 화목수목원 찾아오는 길
* 주 소 : 부산광역시 북구 산성로 299(화명동)
* 연락처 : TEL : 051-362-0261, 0263
* 대중교통 이용시
북구 화명동 방면 : 지하철 2호선 ➜ 화명역(6번 출구) ➜ 마을버스(1번, 배차 10분) ➜ 화명수목원
금정구 장전동(온천장) 방면 : 좌석버스(203번, 배차 15분) ➜ 산성마을 ➜ 마을버스(1번, 배차 10분) ➜ 화명수목원
* 자가용 이용시
북구 화명동 방면 : 북구 보건소 ➜ 애기소 ➜ 화명수목원 : 약 7분 소요
금정구 장전동(온천장) 방면 : 식물원 입구 ➜ 금정마을 ➜ 화명수목원 : 약 15분 소요
* 화명수목원 답사 및 식물 이야기
오늘은 산들 선생님들의 답사 계획마다 언급되었던 화명수목원으로 답사를 다녀왔습니다.
화명수목원을 향해 올라가는 도로 양쪽에는 마치 수목원을 방문하는 이들을 반기듯 초록 빛을 뽐내는 나무들이 줄지어 있었답니다.
그 모습을 감상하며 오르는 숲 길 또한 화명수목원의 매력이 아닐까 생각합니다. 눈으로 먼저 느낀 화명수목원의 봄을 만끽하며 화명수목원에서 만난
식물 이야기를 나누어 보려합니다.
<숲 전시실 전시>
숲 전시실을 둘려보고 다양한 자연물을 이용한 공예품을 감상하며 산들생태놀이터에 적용할 수 있는 공예품들에 대해서도 의견을 열심히 나누었답니다.
<굴거리나무>
전시관 옆 입구에 듬직하게 자리를 잡은 나무는 "굴거리"였습니다.
굴거리 나무는 잎이 아래로 향한 특성때문에 눈으로 쉽게 구별을 할 수 있는 나무 중 하나이기도 하지요.
1. 굴거리 나무에 관한 옛이야기
한자어로는 교양목(交讓木)이라고 하는데, 이것은 새 잎이 난 뒤에 지난해의 잎이 떨어져 나간다는, 즉 자리를 물려주고 떠난다는 것을 뜻한다고 합니다.
어치선생님께서는 한자어의 뜻을 인용하시며 서로 교, 양보할 양, "배려를 할 줄 안다"는 의미로 "교양목"이라고 한다.로 쉽게 풀어주셨습니다.
2. 굴거리 나무의 특징
꽃은 암수 딴그루이며 3~4월에 지난해에 자란 잎겨드랑이에서 나온 10㎝ 정도의 잎겨드랑이에 모여 달려있었습니다.
굴거리 나무는 어린 잎이 나면 아래로 처진 잎은 금방 떨어지는 특징을 가지고 있다고 합니다.
대상자들과 굴거리 나무를 발견한다면 아래쪽에 떨어진 굴거리 잎을 찾는 것도, 재미 있는 생태 놀이가 될 수 있을 듯 합니다.
3. 굴거리 나무의 암꽃과 수꽃
어치선생님께서 알려주신 암꽃과 수꽃의 동정포인트는 바로 색깔이었습니다.
사진과 같이 수꽃은 붉은 색을 띄는 특징을 가지고 있었습니다.
<금창초>
굴거리 나무에 향한 시선을 땅 아래로 돌리자 보란색 빛깔을 내고 있는 사랑스러운 꽃을 발견하였습니다.
그 꽃은 꽃 방석 모양으로 퍼져 있는 "금창초"였습니다.
작고 예쁜 꽃을 가진 "금창초"는 옛날 한방에서 한약재로 쓰였다고 합니다. 기침이나 천식, 해열제 특히 부스럼이나 종기에 좋은 효과가 있었다고 관련 서적에 나와 있었습니다.
금창초는 꿀풀과의 여러해살이 풀이라고 합니다.
잎에는 작은 톱니가 나있었고, 흰색의 잔털이 정말 많은 것을 찾아볼 수 있었습니다.
꽃은 잎겨드랑이에 몇 개씩 달려 피고 지고를 반복한다고 합니다.
<흰젖제비꽃>
보랏빛 꽃의 매력에 빠져 있을 즈음, 어치선생님께서 발견한 꽃은 우유 빛깔을 드러내는 "흰젖제비꽃"이었답니다.
흰제비꽃과 가장 큰 차이점은 꽃 속에 있는 "털"이라고 합니다. 흰젖제비꽃 안을 자세히 드려다보니 복실복실 귀여운 하얀 털을 발견할 수 있었습니다.
<꽃마리>
앙증맞은 모습으로 선생님들의 눈을 사로잡은 다음 주인공은 "꽃마리"였습니다.
오늘은 꽃마리 꽃의 여러 특징 중 수분 후 달라지는 모습을 유심히 살펴보았습니다.
사진 속의 두 꽃의 차이점이 보이시나요?
수분이 끝난 후의 꽃마리꽃은 노랑색을 벗으며 하얀색으로 바뀐 것을 찾을 수 있었답니다.
<홍단풍>
오늘 어치선생님과 깊이 있게 관찰하고 바라본 주인공은 "홍단풍"입니다.
토양의 질에 따라 양성화와 수꽃을 바꿔가며 피우는 특징을 설명해주시고, 각자 관찰하는 시간을 통해 발견한 점을 공유하고 차이점을 이야기 해 보았습니다.
홍단풍이 양성화와 수꽃을 바꿔가며 피우는 특징을 어치선생님께서는 "성전환"이 가능한 나무라고 재미있게 설명 해 주셨어요.
1. 양성화와 수꽃 : 암술과 수술이 같이 있는 것
양성화는 암술과 수술이 같이 있는 꽃을 피운 것을 말하며, 수꽃은 수술만 있는 꽃을 말한다고 합니다.
토양의 양분이 부족 할 수록 수꽃을 많이 피우고, 토양의 양분이 좋을 수록 양성화를 많이 피운다고 합니다.
한 해는 온전히 수꽃만 피우다가 몇년동안 휴식기를 가진 후 양성화를 피운다는 신비로운 특징을 가진 나무입니다.
즉, 암그루 수그루가 아니라 상황에 따라 완전히 수그루만 되었다가 양성화 나무가 된다는 것입니다.
어치선생님의 재미있는 제안으로 한 가지에 달린 암꽃과 수꽃의 비율을 세어보는 놀이를 해 보았습니다.
각자 손에 놓인 가지에 달린 비율을 세어보니 어치선생님과 매미선생님은 암꽃 3개에 수꽃이 8개, 다람쥐는 암꽃 2개에 수꽃 7개를 발견하였습니다.
단순한 수세기로 보이는 놀이였지만, 이를 놀이로 바꾸니 수세기를 통해 암꽃과 수꽃을 더욱 자세히 관찰하게 되었답니다.
2. 암술의 성숙과 미성숙
암술을 루페로 자세히 보다 발견한 점은 암술대의 모양이 다른 것이었습니다.
사진에서 발견할 수 있듯 어떤 암술대의 암술머리는 위를 향해 직선으로 뻗어있고, 또 다른 암술대의 암술머리는 다른 방향으로 동그랗게 말린 모습이었습니다.
어치 선생님께서 비밀을 풀어주셨어요.
암술머리가 직선으로 뻗어 있는 것은 아직 미성숙된 것이고, 동그랗게 말린 모습은 성숙된 것이라고 하셨습니다.
3. 홍단풍 잎
잎을 덮고 있는 털도 아주 매력적이였습니다. 하얀 솜털이 너무 귀여웠어요.
4. 단풍 씨앗과 날개
단풍나무의 종류를 떠올리면 흔히 씨앗 날리기를 하며 프로팰라를 연상하게 하는 씨앗과 날개가 아닐까해요.
항상 다 자란 씨앗과 씨앗 날개를 보며 씨앗의 형태를 유지하다 성장하는 과정을 통해 옆 날개를 다는 것이라 생각하고 있었는데 오늘 관찰을 통해 새로운 사실을 하나 발견하고
깜짝 놀라지 않을 수 없었답니다.
사진 속에 귀여운 날개가 보이시나요?
단풍 씨앗의 날개는 사진처럼 처음부터 씨앗 옆에 저렇게 귀여운 날개를 단 상태로 자라는 것이었답니다.
5. 홍단풍 나뭇가지
홍단풍 나뭇가지를 관찰하다 어치선생님께서 매미와 다람쥐를 반갑게 부르셨어요.
어치선생님께서 홍단풍 나뭇가지에서 발견한 반가움은 무엇이었을까요? 나뭇가지 속에 숨은 비밀을 하나 씩 찾아 봅니다.
겨울 눈에서 새로 나온 새 가지입니다. 사진 속에서 찾으셨나요?
겨울 눈이 두 개 있던 자리에서 바로 새 가지가 뻗어 나온 모습입니다. 양분에 따라 겨울 눈이 두 개인 가지 중 하나의 가지를 버리고 하나 만을 키운 나뭇가지도 있었답니다.
이 현상을 지켜보다 어치선생님은 "피보나치 수열"과 연결하여 설명 해 주셨습니다.
또 다른 가지는 겨울 눈이 두 개 있는 가지에 가운데 눈이 하나가 더 있는 가지였습니다. 원래 단풍은 눈이 두 개인데 이러한 경우는 두 개의 겨울 눈을 뽑아 내고도, 새로 하나가
더 나오는 생장점 눈이 하나 더 있다는 것을 의미한다고 합니다. 모든 가지가 그런 것은 아니며 환경에 따라 내년에 눈이 하나 더 나올지도 모른다고 하셨습니다.
내년, 4월의 오늘의 기억하였다가 다시 이 홍단풍을 찾아와 생장점이 자란 것을 관찰해 보아도 재미있을 듯 합니다.
<피보나치 수열>
피보나치는 이탈리아 수학자라고 합니다.
한 가지에서 a와 b 두 개의 가지가 자란다고 가정하였을 때, 동시 두 가지들이 뻗으면 어떤 일이 생길까요?
너무 복잡한 형태를 구성하게 되겠지요.
그래서 a의 가지는 자라는 것을 멈춘 상태로 그냥 뻗어 올라가고 b의 가지가 하나 더 올라가 다시 c와 d의 가지로 나뉘는 것입니다.
피보나치 수열은 이 법칙을 기본으로 하여 계속 뻗어 올라가 결국 그림처럼 활엽수의 나무 형태를 띄는 것입니다.
1, 2, 3, 5, 8, 13, 21...... 이 수의 비밀을 찾으셨나요?
앞의 수와 뒤의 수를 더한 값이 다음 수가 되는 것이지요.
계단의 형태로 그려보았을 때,
한 가지로 출발하였을 때--------------------------------- ------------------------------------------------------------------------1
한 가지는 쉬고, 나머지 하나만 두 가지로 갈라짐1(쉬고 있는 하나의 가지) + 2(나머지 가지가 두 가지로 갈라짐)-----------3
위의 단계를 계속 반복하는 것입니다.
활엽수가 피보나치 수열을 따르기 때문에 둥그런 솜사탕의 형태를 이루게 되는 것이랍니다.
그러나 자연계는 항상 이럴 수는 없다는 것 또한 저희가 생각해볼 점이었는데요, 경쟁이나 땅의 환경에 따라 달라질 수 있기 때문입니다.
어치선생님께서 종이에 그림을 그려가며 쉽고 재미 있게 알려주셨는데 인터넷이나 자료에 담긴 이론적 설명을 읽어 보았을 때보다 쉽게 이해할 수 있었답니다.
어치선생님께서는 화명수목원을 크게 한 바퀴 돌며, 전체적인 식물이야기를 나누고 많이 알려주시려고 계획을 잡으셨는데
매미와 다람쥐는 어치선생님께서 이야기 해 주시는 식물에 빠져 어치선생님께서 다른 곳으로 이동하시는 것도 모르고 사진을 찍고 있었답니다.^^
아주 느리고 서툴지만 이렇게 어치선생님을 닮아가고 있는 듯 합니다.
답사를 마무리하며 수목원에서 찾고 관찰한 것들을 여기서 마무리하는 것이 아니라 자신의 생활과 꾸준히 연결할 수 있도록 자신이 살고 있는 집 근처의 식물과 연결 짓고
비교해 보라는 당부도 잊지 않으셨습니다.
2022년 4월 화명수목원에서 만나게 될 나무와 꽃들은 또 어떤 모습일까요?
그 변화무상함을 기대하며 오늘은 답사를 마치고 발걸음을 돌렸습니다.