1. 전문적 사회복지실천의 태동기 (19세기말 - 1900)
구분 | 자선조직협회 | 인보관운동 |
기원 | * 1869년 런던 (영국) * 1877년 버팔로 (미국) | * 1884년 토인비홀 (영국) * 1886년 근린길드 (미국) |
인력의 참여형태 | 우애방문원 | 빈민들과 거주하는 자원봉사자 |
사회문제의 근원 | 개인적인 속성 | 환경적인 요소 |
이데올로기 측면 | 다윈의 사회진화론 | * 자유주의 * 급진주의 |
참여자 유형 | 사회의 여성 상류층 | 교육받은 중산층과 대학생 |
사회문제 접근 및 해결방법 | * 빈민을 가치 있는 빈민과 가치 없는 빈민으로 구분하여 원조 * 최초의 사회조사 실시 | * 빈민과 함께 거주하면서 활동 * 기존 사회질서를 비판하고 실용주의를 추구하며 개혁을 위해 노력 |
도움 제공의 유형 | * 단기간 구호 * 도덕성 향상 | * 상부상조 *사회 및 정치적인 행동 |
사회복지실천에 미친영향 | * 개별사회사업에 영향 * 가족실천에 영향 | * 집단사회사업에 영향 |
2. 전문적 사회복지실천의 성장기 (1900-1920)
* 사회복지실천의 형태가 봉사에서 전문직으로 변화
* 사회복지실천은 전문직이 아니라는 플렉스너의 비판에 따른 사회복지사 전문성을 위한 연구와 실천 태동
* 주요활동
- 사회복지전문인력을 훈련하는 2년과정 프로그램 개설 (1910)
- 리치몬드의 <사회진단>출간 (1917)
- 17개 전문사회복지학교 설립 (-1919)
- 개별사회사업방법론 확립 (1920)
- 미국사회복지사협회 창림 (A.ASW. 1921)
3. 사회복지시설천의 전문직 분화기 (1921 - 1950)
* 진단주의와 기능주의
진단주의 | * 프로이트와 정신분석이론 기반 * 전문가의 진단과 치료를 중시하는 '질병의 심리학' |
기능주의 | * 치료보다 원조를 강조 * 인간의 의지, 성장가능성을 강조하는 '성장의 심리학' * 클라이언트중심모델로 발전 |
* 사회복지실천의 세분화: 개별사회사업, 집단사회사업, 지역사회조직사업의 3대 실천방법론
4. 전문적 사회복지실천의 통합기 ( 1951 - 1960)
* 통합적 실천의 중요성 부각, 개인과 가족, 지역사회의 중요성 강조
* 펠만의 문제해결모델(1957): 진단주의의 입장에 기능주의를 부분적으로 통합한 절충모델
* 미국 전문직 단체들이 '전미사회복지사협회 (NASW, 1955)'로 통합
* 미국 전문직 단체들이 전문직의 속성으로 지식, 문화, 사회적 승인, 윤리강령, 권위를 제시하였음.
* 그린우드는 사회복지 전문직의 속성으로 지식, 문화, 사회적 승인, 윤리강령, 권위를 제시하였음.
5. 전문적 사회복지실천의 발전기 (1961 - 1990)
- 1970년대 사회체계이론을 활용한 통합방법론이 사회복지실천의 중요이론으로 정착하면서 새로운 모델이 개발됨
* 핀커스와 미니한: 4체계 모델
* 골드스타인: 단일화 모델
* 콤튼과 갤러웨이: 문제해결과정모델
* 저메인과 기터민: 생활모델
6. 전문적 사회복지실천의 확장기 (1990 - 현재)
* 1990년대 신자유주의 경향으로 복지예산 삭감 및 사회복지서비스 축소
* 클라이언트에 대한 지속적인 지지 제공을 위해서 사회적 지지망과 자조집단 등을 활용하여 사회복지기관, 전문가의 전문성을 중심으로 클라이언트의 상황에 부합하는 다양한 접근법과 개입전략 강조
사회복지실천론