🖼 문학적 접근 - 뒤죽박죽 미술관(다정반) 🖼

[다정반 선생님:)]

[문학적 접근 - 뒤죽박죽 미술관]
어느 월요일 아침, 조용하던 미술관이 뒤죽박죽 야단법석이에요. 도대체 미술관에서는 무슨 일이 벌어지고 있는 걸까요? 세계적인 명화들을 우리 아이들이 친근하게 접근할 수 있도록 1~2주 동안 다양한 놀이를 통해 미술 작품 속으로 풍덩 빠져보았답니다.


✏️신윤복의 미인도 치마 물들이기✏️
신윤복의 여러 작품들의 특징에 대해 알아보고
물감을 이용하여 미인도 치마를
물들여 보았어요!

✏️김홍도의 씨름 흉내내기✏️
가난했던 김홍도가 어떻게 그림을 그렸는지
인물에 대해 알아보고 여러 작품에 대해
관찰하며 김홍도의 명작 중 하나인 씨름을
친구들과 함께 따라해보며 신체 활동을 해보았어요!

✏️달라진 그림 찾기 - 모나리자, 이삭 줍기✏️
화가 레오나르도 다빈치의 '모나리자',
밀레의 '이삭 줍기' 그림의 특징에 대해
관찰하고 시대적 배경을 함께 배우며
달라진 그림을 찾아보았어요

✏️세계 명화그리기 - 고흐의 '해바라기'✏️
화가 반 고흐가 해바라기만을
왜 고집하여 그림을 그렸는지 그 마음을 이해하며
해바라기를 그려보았어요

✏️에바 알머슨 머리카락 재구성✏️
꽃으로 가득한 에바 알머슨의 작품
'full of flowers'의 그림을 해석해보며
꽃 머리카락을 재구성하여 만들어보았어요!

✏️십장생 병풍 만들기✏️
우리나라 명화에 관심을 가지고
십장생 속 그림들의 의미를 알고 병풍을 만들어 보았어요

✏️명화 생각 모으기✏️
다정반 친구들과 명화에 대해 이야기를 나누고
가장 기억에 남는 명화들을 떠올리며 생각모음집을 만들어보았어요 :)

[인성교육실천 - 1주 있는 그대로의 내 모습 사랑하기]
나는 특별하고 소중한 존재라는 것에 대해 알고 있는 그대로의 내 모습을 바라보는 연습을 해보는 교육을 실시하였습니다.

[인성교육실천 - 2주 나에 대해 긍정적으로 생각하기]
나의 장점을 알고 나에 대해 긍정적으로 생각하며 내가 잘하는 것이나 나의 좋은 점을 문장으로 표현해보는 시간을 가졌습니다.

🍁함께하니 더 즐거운 추석🍁