Re: 개론 p.134 프로이트 정신분석 이론

[이동건 선생님]

1. 해당 기본서(문제) 사진 : 

2. 질문 내용 : 
안녕하세요 선생님! 특주A1 기출 정답이 정신분석적 관점인 게 이해가 잘 가지 않아서 질문 드립니다!

선생님이 강의에서 에릭슨이랑 프로이트를 비교하지 않고
프로이트만 나왔을 때 정신분석적이라고 생각하면 된다고 (?)
말씀을 해 주셨는데요!
그래서 그러한 이후로 정신분석적 관점이 정답인 건가요?

또한, 프로이트를 정신분석적 이론 보고
더 작은 개념으로 심리성적이론으로 바라보는 게 맞을까요?
강의를 들을 땐 이해가 된 줄 알았었는데
혼자 읽다 보니 헷갈려서 질문합니다 ㅠㅠ......! 감사합니다 선생님!







3. 질문에 대한 답변 : 

'무의식'이 뭔지, 그 의미가 뭔지
아무런 관심도 없는 세상에!!

누군가 나타나 '무의식'이란 것이
중요하다는 주장을 하기 시작합니다. 

그리고 그 '무의식'은 우리가 의식하진 못하지만
평생 우리에게 영향을 미치고 있다고 주장합니다. 


가령 어릴 때 불안한 시기를 보냈다면 
그런 공격적인 '무의식'이 우리는 전혀 의식하지 못할 수도 있지만, 
실제로는 평생 내 안에 존재하면서 (그것이 정화되지 않는한) 
어떤 형태로도 발현된다고 하였죠. 

어릴 적 내가 경험했던 부정적 요소가 
미래에 공격 행동으로 나타날 수도 있고, 
우울 행동으로 나타날 수도 있고요. 

이 주장을 한 자의 이름은 지그문트 프로이트입니다. 

그리고 그의 주장을 
이제 우리는 '정신'을 '분석'한다고 하여, 
'정신 분석적 관점'이라고 불렀던 것입니다. 

그리고 그를 추종하는 자들이 생겨나기 시작합니다. 
처음엔 엄청 무시를 하고 놀려댔고, 
그런 일이 어떻게 생길 수 있냐며 비난을 당했지만요. 

그렇게 함께 토론을 시작하며 이야기 나눴던 이들이
칼 융, 아들러 등입니다. 
그리고 뒤이어 에릭슨, 에릭 번 등이 나타나기 시작하죠. 

그래서 그들의 관점은 모두 정신분석학적 관점입니다. 


다만!!
후대 학자들이 교육에 영향을 미친 점을 살펴봤더니, 
프로이트와 더불어 에릭슨도 우리 교육에 시사점을 준 것 같다하면서
이 둘을 비교하기 시작했습니다. 

그랬더니 
똑같은 정신을 분석함에 있어, 
프로이트는 '성'에 좀 더 초점을 맞춰서 이야기하고
에릭슨은 '사회'에 좀 더 초점을 맟춰 이야기한다는 지점을 이야기하며 
발달심리학에서 '발달'을 이야기합니다. 

그래서 
심리성적 발달 이론 
심리사회적 발달 이론이라는 별칭을 붙이기도 했죠. 

사실 이런 별칭은 
정신분석적 관점에선 굉장히 소소한 의미이기도 하여, 
시험에 나올 수 있을지조차 의문이긴 합니다만, 

만약 만약 만약 이런 소소한 별칭이 시험에 나온다면 
프로이트는 심리성적 발달 이론인데, 반해 에릭슨은 (        ) 발달 이론이다. 
정도로 출제는 가능하겠죠. 

그럼에도 불구하고 에릭슨이 정신분석 관점이 아니다라고는 
하지 못할 것입니다. 



에릭슨은 프로이트의 제자 중 한 명으로, 
프로이트의 이론을 발전시키고 확장했습니다. 
에릭슨은 특히 인간의 발달 단계에 대한 이론으로 유명한데, 
그의 이론은 생애 전반에 걸쳐 발생하는 심리사회적 발달 단계를 중심으로 합니다.

프로이트의 성격 발달 이론이 성적 발달에 중점을 둔 반면, 
에릭슨은 개인의 사회적 상호작용과 문화적 요인이 성격 발달에 미치는 영향을 강조했습니다. 

그의 이론은 각 발달 단계마다 특정한 심리사회적 위기가 존재한다고 주장하며, 
이 위기들이 성공적으로 해결될 때 건강한 성격이 발달한다고 봅니다.

따라서 에릭슨은 정신분석학적 관점을 가지고 있으면서도, 
프로이트의 이론을 사회적 및 문화적 맥락으로 확장한 인물이라 할 수 있습니다.

[D-DAY]

선생님 덕분에 이해가 되었어요 감사합니다!!
하지만 앞으로는 선생님께서 항상 말씀하시는 것처럼 중요도에 따라서 더 공부해나가겠습니다!! 감사합니다 🥺🥺