<p>두분 기출해설 대강보아도 체증 체감 그래프 방향이 다른것 같은데 제가 잘못본걸까요?</p><p>강사들도 의견이 갈리는걸 수험생들 보고 어떻게 맞추라는 건지 </p><p>끝나서 잊고싶은데 50점 문제가 다 맞거나 다 틀리거나인상황이니 진짜 답답하네요</p>
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@mengi넵 저는 장쌤처럼 그렸고, 1-3은 조건 자체가 이해는 안되지만 걍 대충 8시간에 무차별곡선 그리고(효용극대화도 뭣도 아닌 이상한 무차별곡선) 가산수당으로 인해서 노동공급 늘린다 라고 비벼썼어요. 노경을 비벼쓸줄이야.. 근데 장샘 유튜브 해설에서도 1-3문 체증시 그래프 그림은 안그려주시더라고요.
첫댓글 몰라요 교수들도 그냥 우상향하면 다 맞추게하려나 ㅋㅋ
두분이 똑같아요 선구쌤이 바쁘셔서 덜 설명하셔서
송명진님 체증 그래프 볼록
장선구님 체증 그래프 오목이라서요
그래프모양 반대로 적으면 1-1,2,3다 해당되니 감점크지 않을까요?
아아 그러네요! 소비의 한계대체율이라 장선구쌤이 맞는듯해요 명진쌤은 여가의 한계대체율로 했네요
@합격의법학과 밑에 정용수 선생님도 체감 볼록으로 하셨네요
@열쩡이 이거 아닐까용??
@합격의법학과 넹
@열쩡이 아하 그럼 누가맞는거죠 저도 헷갈리네여 죄송함다
@합격의법학과 저도 햇갈리네요.. 죄송합니다
송명진 선생님하고 제꺼가 똑같네요.
명진쌤도 저처럼 여가의 한계 대체율로 보신듯요.
근데 장선구 선생님껀 안봤지만
곰곰히 생각해봤는데 반대로 그리신 장선구선생님이 맞을듯..
결론적으로 저는 1문 거의 0점이네요 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
근데 저는 한계대체율이 y축에 대해서도 가능한 개념인지 처음 알았네요.
아마 시간이 몇시간 더 있었어도 y축에 대해 한 번 더 뒤집는 건
전 때려죽여도 생각못했을 거에요.
차라리 후련합니다.
하하하하하하
장샘이 그린게 맞는거같은데 1-3문은 조건을 좀 잘못준게 아닌지 싶은 생각도 드네요. 체감한다고 했으면 뭔가 맞아떨어지는데. 체증인데 왜 8시간을 일하고 있었는지 이해불가 ㅠㅠ
아니저도 이게의문이에요 저도처음에 장쌤처럼 그려봤는데 그래프가 아무리봐도 이상하길래 송쌤이랑 똑같이 반대로 그렸거든요.. 혹시 장쌤한대로 그리셨나요.?
@mengi 넵 저는 장쌤처럼 그렸고, 1-3은 조건 자체가 이해는 안되지만 걍 대충 8시간에 무차별곡선 그리고(효용극대화도 뭣도 아닌 이상한 무차별곡선) 가산수당으로 인해서 노동공급 늘린다 라고 비벼썼어요. 노경을 비벼쓸줄이야..
근데 장샘 유튜브 해설에서도 1-3문 체증시 그래프 그림은 안그려주시더라고요.
이강희 노무사님 해설영상이 송명진 선생님 그래프와 같습니다. 참고하세요~
(이강희 노무사님은 한계대체율에 대해서 재화와 재화의 관계, 즉 소비와 여가의 관계로 한번 더 바꿔서 생각해봐야 한다는 내용으로 설명하셨네요. 사실 맞는 이야기인 것 같습니다. 노동시간은 비재화이기 때문에...)