|
□ 도천-참삶글 논술이야기 : 제1강의 □ 제1강의 : 글짓기, 어떠한 공부인가? 강 의 자 : 박 종 국(부곡초등학교 교사, 수필가․칼럼리스트)1) 도 우 미 : 서 영 숙(경남작가회의 회원, 수필가․자유기고가)2) 우리 사람들은 자신의 존재와 사상을 말과 글로써 남에게 알리고, 또 말과 글을 통해 다른 사람을 이해하게 됩니다. 세상을 살아감에 있어 생활에 필요한 지식과 정보를 얻는 것도, 사상이나 문화를 표현하고 정리하는 일도, 말과 글이 아니면 힘이 듭니다. 말과 글이 문화의 도구이며 생활의 무기라는 것도 그 때문입니다. 그 중에서도 오늘날은 말보다 글이 더 중요한 자리를 차지하게 되었습니다. 말은 가까이 에서 그때 듣지 않으면 안 되는 시간과 공간의 제약이 있지만 글은 이런 제약을 받지 않으며, 전하려는 내용을 차근차근 다듬어서 보다 더 정확하게 효과적으로 전할 수 있는 장점을 갖고 있습니다. 그러므로 글짓기(논술) 공부는 자기가 글로 나타내려는 것을 가장 바람직하게 쓰는 솜씨를 갈고 닦아 가는 참으로 중요한 공부입니다. 글짓기는 왜 하는가? ▶ 자기를 바르게 알릴 수 있게 된다. ▶ 자기 표현의 욕구를 만족시켜 준다. ▶ 자신의 삶을 값지게 다듬어 준다. ▶ 생각의 마음 밭을 기름지게 가꾸어 준다. ▶ 진실을 볼 수 있는 눈을 갖게 한다. ▶ 우리의 정신을 높여 준다. 좋은 글의 조건은 무엇인가? ▶ 글은 재미가 있어야 한다. ▶ 경험을 솔직하게 써야 한다. ▶ 일의 모습을 자세히 그려내야 한다. ▶ 자기만의 색다른 경험을 찾아 써야 한다. ▶ 읽는 사람에게 공감을 주어야 한다. ▶ 예쁜 글씨로 원고를 바르게 써야 한다. 논술과 글짓기를 할 때, 갖추어야 할 마음가짐 ▶ 첫째, 무엇보다 많이 읽고 많이 쓰고 생각하자. ▶ 둘째, 관찰의 눈을 기르자. ▶ 셋째, 보고 듣고 느끼고 겪은 대로 쓰자. ▶ 넷째, 거짓 없고 꾸밈없이 쓰자. ▶ 다섯째, 서투른 대로 제 나름대로 쓰자. ▶ 여섯째, 자기의 소리를 얻으려고 힘쓰자. ▶ 일곱째, 고치고 다듬는 버릇을 갖자. ♣ 오늘 할 일 ♣ 첫째, 친구 장점 말하기 둘째, 문장 교정 기호의 쓰임과 원고 교정하기 이번 주말까지 읽을 책:『문제아』 1) 박종국/ 경남 창녕 출생, 도천초등학교 23회 졸업. 진주교육대학교 국어교육학과 졸업. 창원대학교 대학원 교욱학과(교육사회학 전공,교육학석사) 졸업. 창원대학교 노동대학원(노동복지학과)수료. 창원대학교 교육대학원(전문상담과정)수료. 부산동서대학교 상담대학원(치유상담과정)수강. 2000년 <경남작가>로 작품활동, 문족문학경남작가회의 회원, 이사, 노동문학회 객토문학동인, 창녕문학회 회원, 우포생태문학제 제전위원, 에이블뉴스 칼럼리스트, 현재 전국교직원노동조합 경남지부 초등위원장, 현재 창녕 부곡초등학교 교사, 손전화 : 011-868-8947, 저서,<제 빛깔 제 모습으로> 도사출판 두엄.2002. <하심> (주)에세이.2007, 이메일 : jongkuk600@hanmail.net. 다음 블로그 ‘배꾸마당 밟는 소리( http://blog.daum.net/jongkuk600) 2) 서영숙/ 경남 창녕 출생, 도천초등학교 23회 졸업, 영산여자중고등학교 졸업, 방송통신대학교 중어중문학과 재학. 경남작가회의 회원. 객토문학 동인. 창녕문학회 회원. 우포생태문학제 제전위원. 수필가, 자유기고가로 활동 |
출처: 박종국 수필가의 일상다반사 원문보기 글쓴이: 박종국
