[3일차] 변화무쌍~ 분사잡아보기~

[cello]

3일차  변화무쌍~ 분사잡아보기~

  분사는 형용사

　"아니 분사는 왜 진행형하고 똑같이 생겨서 사람 귀찮게 만들지? "

　(당시에는 ~ing 형은 모두 진행형인지 알았지요)

　분사구문에 대한 의문이 바로 그것이었습니다.

　지금부터 할 분사 탐험은 궁극적으로는 분사구문 설명을 위한

　하나의 다리라고 생각해주시길 바랍니다.

　  분사는 지난번에 말씀드린대로 형용사입니다.

　분사를 무조건 형용사라고로 말하면 많은 이견이 있을 것입니다.

　그러나 저는 분사를 그냥 형용사로 봅니다. 그게 여러모로 편하기 때문입니다.

　예를 들면 수동태는 be 동사 + p.p라고 따로 공부할 필요도 없습니다.

　동사의 3단 변화를 외웠던 기억이 있을 것입니다.

　3단 변화표의 한가지 부작용은

　go-went-gone으로 이어지는 go의 3단 변화를 기계적으로 외우면서

　마지막에 나와있는 과거분사를 동사의 연장으로 보게 된다는 점이지요.

　자칫 영어를 처음 접하는 초등학생이나 중학생들이

　이런 잘못된 생각을 갖게 될 소지가 있습니다.

　그러나 다시 한 번 강조하지만 분사는 형용사로 간주하고 익혀야 합니다.

  형용사의 용법

　문법서를 보면 형용사는 두가지 용법을 갖는다고 나와있습니다.

　서술적 용법과 한정적 용법입니다.

　 서술적 용법이란

　　　'A는 B이다'라는 식으로 설명을 해주는 것이고,

　 한정적 용법은

　　　명사의 앞 혹은 뒤에서 명사를 수식하는 것입니다.

　ex) She is very tall.

　　　주어 she를 보충. 설명하는 서술적 용법

　　　주어를 보충해주지요? 그래서 주격 보어

　ex) I've never seen a tall building like that before.

　　　명사 building을 수식하는 한정적 용법

　분사는 형용사라고 전제했기 때문에

　분사 역시 두가지 용법을 갖는다고 볼 수 있습니다. 각각의 예를 들어보면

　She is sleeping over there.

　서술적 용법 (주어인 she를 설명해주는 역할 - 주격보어)

　Don't wake up the sleeping dog.

　한정적 용법 (dog을 수식하는 역할)

　여기까지는 이해하기도 어렵지않고

　실제로 일반적인 형용사와 같은 내용입니다. 자, 문제는 이제부터입니다.

  현재분사와 과거분사

　분사에는 두가지 종류, 현재분사와 과거분사가 있습니다. 같은 말을 이렇게 써보지요. 　

　"동사 go는 두가지 형용사 형을 갖는다."

　going 이라는 현재분사와 gone 이라는 과거분사이다.

　특히 현재분사는 동명사와 형태가 같지요. 그래서 학생들을 골탕먹이기 좋아하는

　학교 시험의 단골로 등장하기도 합니다. 그러나 다시 한번 말하지만

　현재분사는 형용사이고 동명사는 명사입니다. 엄연히 다르지요.

　현재분사와 과거분사는

　모두 분사라는 같은 맥락에서 함께 접근하고 이해해야 합니다. 그러나 문제는

　현재분사는 형태가 같다는 이유로 동명사와 한 짝이 되고 있으며

　(실제 중, 고등학교 시험을 보면 잘 알 수 있습니다),

　혹은 'be 동사 + -ing 는 진행형'이라는 도식적인 제약에 묶여있습니다.

　한편 과거분사는 앞에서도 말했듯이 동사의 3단변화에 속해

　동사들과 같이 어울려 다니고 있습니다.

　이런 문제 때문에

　분사에 대한 개념이 다른 준동사보다 명확하지 않은 것이 사실입니다.

　분사는 형용사라는 전제 하에 현재분사와 과거분사를 같이 봅시다.

  현재분사와 과거분사의 차이

　현재분사와 과거분사의 차이를 알기 위해서는 다음 두가지가 필요합니다.

　1. 동사의 뜻을 올바로 알아야 한다.

　2. 관계하는 명사를 빨리 찾아야 한다.

　첫번째 경우를 먼저 봅시다. 

　1. 동사의 뜻을 알아야한다.

　누구나 알고 있을 만한 질문을 하나 던집니다.동사 'excite'가 무슨 뜻입니까?

　시간을 드릴테니 깊이 생각해보시기 바랍니다.

　"아니 사람을 뭘로 보는거야?"라는 여러분의 목소리가 또 들리네요.

　"excite는 흥분하다 등등...뭐 그런뜻 아니겠어" 이렇게 생각하시나요?

　그러나 위의 뜻은 정답이 될 수 없습니다.

　정답은 ‘(-을) 흥분시키다...'입니다. 어느 뜻이든지 '~시키다'로 알고 있어야 합니다.

　즉, excite는 타동사라고 알고 있어야 합니다.

　자동사와 타동사의 구분이 중요하다는 것을 알 때

　비로소 동사에 대한 지식이 늘고 있다고 봐도 무방합니다.

　분사에 대한 어려움, 더 나아가서 영어에 대한 어려움은

　동사 excite의 뜻을 알고 있느냐에서 출발한다고 하면 약간 과장일까요?

　다음 단어의 뜻을 생각해보세요. (모두 동사입니다)

　surprise ｜  interest ｜  satisfy ｜  bore ｜  tire

　　　surprise 놀라게하다

　　　interest  재미있게 하다

　　　satifsy  만족하게하다

　　　bore 지루하게하다

　　　tire 피곤하게하다

　'뭐 이런걸 문제로 내냐?'라고 생각하셔야 합니다.

　이 단어 뜻을 보고 "아니? 무슨 말을 하는거야?"라든지

　"그게 뭐 그렇게 중요하냐?"라고 생각하는 분이 있을 지 모릅니다.

 　거기에 대한 저의 대답은 "그러지 마세요"

　2. 관계하는 명사를 찾아야한다.

　분사는 형용사라고 했지요. 형용사의 존재 이유는 뭐라고 생각하십니까?

　바로 명사를 위해서입니다. 형용사 혼자 쓰는 경우 보셨어요? 예를 들어,

　pretty라는 형용사가 있습니다. pretty 하나만 가지고는 아무 의미가 없습니다.

　"아니, 뭐가 예쁘다는 거야?" 당연히 생길 수 있는 의문입니다.

　따라서 분사도 명사와의 짝짓기가 없다면 그 존재 이유가 없는 것이지요.

　자, 이제 짝짓기를 해 볼까요.

　the show, people, excite ... 다음 세 단어를 놓고 생각해봅시다.

　질문입니다. 무엇이 무엇을 excite시키지요? 일단 excite의 뜻을 알고 있어야겠죠.

　답은 간단합니다. the show가 people을 excite시킨다. 됐습니다.

　이 점을 이해했다면 분사는 거의 이해했다고 봐도 됩니다.

　(excite를 '흥분하다'로 알고 있으면 이 부분이 전혀 이해가 안되지요.)

　잠깐 앞에서 말했던 "관계하는 명사"에 대해 알아봅시다

　　She is sleeping over there. -- 서술적 용법

　　Don't wake up the sleeping dog. -- 한정적 용법

　서술적 용법이든지 한정적 용법이든지 분사는 관계하는 명사가 있게 마련입니다.

　다시 한번 말하지만, 형용사는 명사를 위해 존재합니다.

　첫번째 문장에서는 주어인 she를 설명해주는 역할

　두번째 문장에서는 dog을 수식하는 역할을 합니다.

　즉, 관계하는 명사는 각각 she와 dog이 됩니다. 분사는 반드시 관계하는 명사가

　있게 마련입니다. 현재분사와 과거분사는 이 명사와의 관계에 따라 사용하면 됩니다.

　앞에서 the show가 people을 excite시킨다고 했습니다.

　즉, the show는 excite를 시키고 (능동)

　반면에 pople은 excite를 당하지요 (수동)

　다른 말로하면

　the show는 excite를 하는 주체이고 people 은 excite를 당하는 객체입니다.

　관계하고 있는 명사와의 관계가

　능동일때는 현재 분사를 / 수동일때는 과거 분사를 씁니다.

　따라서, the show는

　현재분사 exciting과 people은 과거분사 excited와 맺어줘야 합니다.

　한번 더 해볼까요?

　이번에는 The book 과 readers 그리고 interest(재미있게 하다)를 가지고

　같은 맥락에서 봅시다.

　book이 reader를 interst시키지요. 따라서 interest에서 파생되는 두가지 형용사,

　즉, 분사interesting과 interested 를 사용하는 데에는 별 무리가 없으리라고 봅니다.

　The book is interesing.   ｜   Readers are interested.

　3. 그런데, 중학교 참고서에는

　사람일 때는 과거분사 / 사물일때는 현재분사를 쓴다'라고 나오지요.

　이 문법 사항 뿐만 아니라 사람일때와 사물일때로 나눠서 설명하는 문법 내용은

　맞지 않는 경우가 대부분입니다. 잘 기억해두세요.

　excite와 interest가 쓰였던 위의 두 예문에서는 사람일 때는 과거분사를

　사물일 때는 현재분사를 쓰고 있습니다. 그러나 항상 그럴까요?

　interest를 예로 들어 살펴봅시다.

　우리 회사 사장님은 재미있는 얘기로 사람들에게 웃음을 선사합니다.

　그럴 경우 사장님은 interest를 하는 주체가 됩니다.

　즉, My boss is a very interesing person. 이 돼야 맞을 겁니다.

　다른 사람들을 interest 시키는 주체이므로 마땅히 interesting과

　결합시켜야 하는 것이지요. 따라서 사람일때는 이것, 사물일때는 저것 하는 식으로

　생각해서는 안됩니다. 여기까지 이해하셨다면 일단 분사의 첫 관문은 넘은 셈입니다.

이번 회에서 설명한

현재분사와 과거분사의 용법을

잘 기억해두시길 바랍니다.  

어려워도 하시면 금방좋아지실겁니다.

모두 열공하세요~ 화이팅!!!

[gon0623]

감사 감사용^^

[애니68]

감사합니다.

[∽ㅹ大男子γ]

좋아요!! 근데 한번더 봐야겠네요^^

[yun-mi]

와.. 새롭게 배웠습니다. 확 이해가 되진 않았지만,, 저도 몇번 더 반복해서 봐야겠습니다.
항상 해석이 잘 안되고 애매했는데.. 너무 감사합니다.

[사쿠라짱]

감사합니다.

[출구없는나의매력]

감사합니다.!

[박정은]

현재분사와 과거분사를 너무 잘 이해할 수 있게 설명해 주셔서 감사합니다. ^^

[fresh]

넘 감사해요!

[별이총총]

감사합니다~~

[히히의끌림]

쉽게 설명해주셔서 감사합니다~

[newspring]

오, 영어의 신세계를 발견한 것 같아요 이제서야 >.<

[pando]

음~감사합니다^^

[햇빛바라기™]

너무 이해 잘되게 써주셔서 감사합니다.
이제 시작하는 초보인 저에게 도움이 많이되요!!!

[랄라킴]

You are a very interesting person. Thanks for your teaching.

[SONNY]

중고등시절엔 이해가 안갔는데 이제 이해가 가다니...ㅋㅋ
설명 감사합니다.~

[ellabella]

정말 쉽게 설명해주셔서 도움이 많이되네요^^

[괄괄]

감사합니다.

[사랑니1999]

이제. 이해가돼요!!!

[zzzzzzzz]

이해가 되네요 감사합니다

[라블리알롱이]

어렵다 어렵워 말도 어렵고 설명도 어렵고 ....다시 읽어야겠어요ㅡㅜ 나만 이해력 부족 아흑!

[블루 아이즈]

감사합니다. 가벼운 마음으로 다시 읽어보고 있네요. 도움이 많이 됩니다.

[초절정간지녀]

혼자만의 2일차 복습ㅎ 부정사는 동사를 명사,형용사,부사로 동명사는 명사로 그리고 분사는 형용사로 쓰기 위해! :) 그리고 명사는 주어,목적어,보어로 쓰이고 형용사는 명사를 수식하는 한정적 용법과 어떤 명사를 보충 설명해주는 서술적 용법이 있다. 부사는 생략이 가능하고 어디든지 자리를 이동할 수 있다. 방금 봤는데 고새 까먹어서 다시 보고 썼네요.TnT 돌머리인가? 점점 나아지겠죠 뭐ㅎ 3일차 인쇄해서 내일 공부할 예정입니다. 족보 조금 봐야지(^_^)/

[괄괄]

감사합니다.

[햐린]

감사합니다

[도리짱]

어..정말 머리속에 확 정리됩니다.

[Jupeter]

감사합니다;)

[Chloe1991]

정말 도움많이 받습니다 이번 파트!! ㅠㅠ 감사해요

[Elena y]

와우! 당연히 알고 있다고 생각했던 부분인데도 써먹지 못했던 이유가 있었네요 이해가 쏙쏙 되어 감사합니다

[애플라임]

오~~ 그렇군요. 신선해요. 감사합니다!

[planner]

공부하다 보면 예외가 처리가 안되는 부분이 있어요. 설명하신, 사람은 수동, 사물은 능동이라고 배운것만 기억해서 그런거 가아요~~ 잘 활용하겠습니다.

[힐링캐나다]

Thanks a lot..

[다찌와리]

감사합니다

[SYSY]

완전 확 이해가 됐어요. 그냥 그러려니 넘겼던 문법이였는데 정말 감사합니다

[달동이]

오~호~이런 명쾌함이... 능동 ->현재분사, 수동->과거분사 옛썰^^ 감사합니다.
또 동사의 의미를 정확하게 기억하자. 동사의 의미기억이 중요하군요~

[열심꾸러기]

문법이 늘 어려웠는데, 참 재밌습니다. 감사합니다.

[jy123456]

감사합니다

[SH.huey]

너무 감사합니다ㅠ 영어에 점점 흥미와 재미가 생깁니다 그럼 또 열공할게요!!

[s아쿠아마린s]

진짜 설명을...정말 잘하시네요..감사합니다.

[gudguy]

역시 명쾌하시네요!! 감사합니다.!!

[박유빈]

굳

[deusagape]

감사합니다!! 쉽게 잘 설명해주시니 도움이 많이 됩니다~

[초등맘]

쉬운 설명 감사합니다.

[롭한]

현재분사 과거분사 명확해지네요~^^