수업 중 놀이(장점 말하기) -대만명혜학교에서 ...

놀이 1 : 상대방의 장점을 먼저 발견하기 손잡고 한 줄로 서서 (둥글게 해도 되고) 터널을 만들어서 음악을 트는 동안 돌리고 음악을 중지하면 터널에 안에 있는 사람이 자기 소개하고, 자기 장점을 이야기하고 요즘에 했던 좋은 일들을 이야기 한다. -한 명은 기록한다. -같은 장점을 가지고 있는 사람과 서로 위치를 바꾼다. -앉을 자리 없는 사람이 칭찬을 받는다.     놀이보고- 영화보고 - 이야기 해준다. - 연공 - 법공부   21세기의 아이들에게 필요한 것 주제로 강연   예절, 욕하는 문제에 대해 좋지 않은 것에 대해 지적. 사실 부모님을 보고 배운다. 부모님가 애들을 나누고... 중간을 꽃으로 장식 부모님이 아이에게 진심으로 한 마디 한다. 자기의 체면을 낮추고, 앞으로 네게 어떻게 하겠다는 .. 이야기 함         천인 합일 (동화) 우주의 많은 중생들은 어디서 올까요? 원숭이로부터 인간이 되는 것으로 마음대로 해석하고 있다. 하늘이 인간을 만들었다는 기록이 있었고, 천성과 인성이 합일이 되면 빛이 난다.   만약 명예와 이익만을 추구하면 마지막엔 허무함만 남을 뿐이다. 반본귀진하면 좋은 미래가 있을 수 있다. 진선인이 항상 마음속에 있으면 건강하고 자유롭고 항상 웃을 수 있다.   선생님의 이야기 시작   오늘 글자 하나를 보겠습니ㅏㄷ. 간단합니다. 사람이 제일 복잡한 존재입니다. 왜냐하면 사람마다 모두 다른 성격이 있고, 개성이 있기 때문입니다. 대만의 속어중에는 이런 말이 있다. 같은 것을 먹지만, 모두가 다른 모습이고, 다르다.   남자, 여자, 피부색, 심지어 화가들조차 감탄한다. 귀신을 그리는 것은 쉽지만, 사람을 그리는 것이 정말 어렵다. 그러나 고대인(고인) 들 제일 간단하게  두 개의 획으로 만들었다.   사람이 복잡하지만, 사람인이라는 글자는 가장 간단하고 보기도 편하다. 중국어는 참으로 묘하다. 글자를 통해서 중국의 문화도 반영이 된다. 제일 간단한 방법으로 제일 복잡한 문제를 해결하려고 시도하는 특징이 있다.   한 어린아이가 질문을 했어요. "선생님, 그러나 사람인자는 사람 모양과 닮지 않았는데요?" "맞아요. 우리는 정자로 쓰면 닯지 않았는데,우리는 이것만 보면 안되요. 마치 우리 사람 볼때 한 시기만 보고 결론을 내리면 안되는 것처럼 우리는 지금 갑골문자부터 지금까지 변화되어 오는 과정을 보자. "   해설: 우리 갑골문자중에 사람인자를 보면 이 글자는 마치 서 있는 사람 같지 않나요? 갑골문자의 '인'자는 윗부분에 머리가 하나 있고, 비틀어 나가는 이 선은 사람의 팔이고, 허리하고 몸이 약간 구부려진다. 밑에는 다리가 있다. 사람인자는 어떤 것은 짧고 , 어떤 것은 길다. 왼쪽으로, 오른쪽으로 길이가 다르게 나와있다. 이런 차이는 마치 사람의 모습이 다른 것처럼 , 이 사람 '인'자도 여러 가지 모습으로 나타난다. 그러나 공통적인 표정이 있다. 바로 팔과 발이  다 서 있고,  서리는 다 구부려지는 모양이다. 모든 대부분은 사람의 측면의 모습을 보고, 사람인자를 만들었다.   갑골문자 이후 나온 문자는 소전이다. 소전중에 사람인자는 더욱 겸손해지고, 허리가 더 많이 구부려진다. 손이 땅에 거의 닿을 정도로 내려갔어요. 여러번 이 글자를 보고, 고대인들은 사람인자를 보면서, 고대인들은 더욱 겸손하고, 예의바르게 해야 한다는 것을 강조하기 ㅜ이한 것임을 이해하기 바랍니다.   어떤 어린이가 이야기 한다. "이렇게 두 가지 획으로만 이루어진 글자에 이렇게 많은 내용이 있는지 몰랐다. " 그러자, 선생님께서 이야기 하신다. 어린친구들은 위에 설명한 대로 고인들에게 글자를 만드는 데 더 신중하고 내용이 깊었다. 기쁘지 않는 일이나, 상대반과 싸우는 일이 생길때,  우리는 자기 자신의 부족한 점을 찾아보고, 머리를 좀 숙이고, 상대방한테 사과하면, 모든 일을 다 연기처럼 사라진다.   할아버지가 말씀하시기를, 어린 친구들아~ 사람 인자 재밌죠? 다음에 우리 더 재미있는 글자를 소개하겠습니다. .         <STYLE>P{margin-top:2px;margin-bottom:2px;}</STYLE>