2011년 제 8호 부모교육 - 부모님! 장애아 통합교육, 함께 실천해 봐요.

[양덕김리영]

2011년 제 8호 부모교육

부모님! 장애아 통합교육, 함께 실천해 봐요.

저희 어린이집의 통합교육에 대해 알고 선택하신 부모님들은 이미 폭넓은 인간관을 가지고 계신분이지요.

왜냐하면 특수교육은 인간이해의 관점이라는 교육철학이 바탕에 있기 때문입니다. 그러나 실제로 장애아

통합교육을 어떻게 이해하시는지, 어떻게 실천하는지 한번 생각해보세요.

때로는 통합교육 상황에서 아이들에게 통합아동에 대한 이해를 어떻게 시켜야할지 고민하거나 어려움에

처한 적이 있으셨나요?

자, 이제 저희 어린이집에서 생각하는 통합교육에 대한 생각을 부모님들과 함께 실천할 것을 주문해봅니다.

첫째, 먼저 아이들에게 통합아동에 대해서든 어떻게 해야 할지 등을 설명해주지 마세요.

아이들은 편견이 적고, 보고 경험한 것을 그대로 받아들이는 시기이므로 억지로 이것은 어떤 장애이고,

어떻게 대처해야 하고, 네가 양보해야한다 등으로 설명해주지 마세요. 아이들은 도무지 납득하기 어렵습니다.

그저 같은 친구이고, 생긴 모습, 생각하는 것, 행동하는 것이 모두 다르다고 자연스런 생활 속에서 폭넓은 인간관을

 갖도록 도와주세요.

특별히 배려해야 하는 친구의 설명은 우정의 평형을 깨뜨리게 됩니다. 누구나 다 상생하는 교육이 통합교육입니다.

둘째, 통합아동과 부모님을 만날 때 어떻게 해야 할지 고민하지 말고 자연스럽게 대해주세요.

아이들과 다르게 부모님세대는 성장하는 동안 불행하게도 편견이 아주 없진 않습니다.

그런 편견에 사로잡힌 “어떻게 할까?”의 고민에서 탈피하여 일상적으로 자연스런 만남을 즐겨보세요.

자연스런 만남과 소통이 친밀감을 갖게 하고 서로가 친밀해지면 상대를 이해하는 방향으로 발전되어

내가 어떻게 해야 할지를 생각하기 전에 자연스런 태도와 행동으로 나타납니다.

같은 자녀를 키우는 같은 부모로서 교류하여 주시는 것이 필요합니다.

셋째, “통합교육은 일반유아에게 어떤 도움이 되나요?”하고 질문하기 전에

“통합상황 이든 아니든 학습력에는 차이가 없다”는 사실은 아시는 것이 중요합니다.

그러면 우리 아이들이 통합아동을 내 친구로 여기는 만큼 내 아이의 친구로 받아들일 수 있습니다.

 

       4년 동안 일일부모참여활동을 하면서 느끼는 것은 항상 좋은 보육시설에서 아이들이 즐겁게 생활하고 있다는 것에

   감사합니다. 특히 이번 통합교류활동(장애전담 곰두리어린이집과 양덕어린이집 친구들이 짝이 되어 월 1회 이상

    정기적인 만남을 유지하는 교류프로그램) 역시 아이들에게는 너무 많은 기회가 제공됨을 느꼈습니다. 이걸 어른의

    눈으로 봐서 그렇다고 하면 어쩔 수 없습니다만 자연스럽게 조금 다르고 조금 불편한 친구들과 함께 웃고 헤어짐을

    아쉬워 할 수 있는 마음이 나의 아이들 마음에 있다는 것이 너무 행복하였습니다.

                                                                        ----- 어울림반 정지우 어머니 일일부모참여활동 평가서 일부 발췌

     어린 아이들이지만 단체생활에 적응하며 활동하는 모습이 너무 대견스러웠구요, 형도 통합반이여서 생활 속에서

    친구를 배려하는 넓고 따뜻한 마음을 가질 수 있었는데, 우리 태윤이도 “통합반”이 되어 자연스럽게 통합친구들과

    놀이하면서 밝고 따뜻한 아이가 될 수 있는 환경을 주셔서 너무 좋습니다.

                                                                            ----- 나눔반 김태윤 어머니 일일부모참여활동 평가서 일부 발췌

사회복지법인 양덕사회문화원 양덕어린이집