수강생 여러분, 반갑습니다. 저는 <심리검사 및 측정> 과목을 담당한 방송대 교육학과 김영빈 교수입니다. 1. 과목의 필요성과 목표
개강 오리엔테이션에서 말씀드린 바와 같이, 이 과목은 교육과학대학의 3개 학과(교육학과, 청소년교육과, 유아교육과)에 개설된 과목입니다. 그만큼 교육분야의 전문역량을 키우는 데에 중요한 과목이라고 할 수 있습니다.
영유아 및 아동, 청소년, 성인 등 어느 연령대의 학습자이든 이들을 잘 이해하고 적절한 교육과 상담 방법을 결정하기 위해, 심리검사를 실시하고 해석을 해야할 때가 있습니다.
예를 들어 영유아가 연령에 맞게 잘 발달하고 있는지 파악하여 부모에게 적절한 양육방법을 안내하거나 필요한 경우 상담 및 치료를 연계하기 위해, 아동과 청소년의 학습성향 및 진로특성을 파악하여 자신의 정체성을 이해하고 미래를 계획하는 것을 돕기 위해, 성인들의 직업적응, 가족관계, 정신건강을 이해하고 잘 살아가도록 상담하기 위해 우리는 심리검사를 종종 사용합니다.
이런 필요성 때문에 교사, 청소년상담사, 직업상담사 등의 자격취득을 위한 조건이나 자격시험 과목으로 심리검사 관련 과목을 요구하는 경우가 많습니다.
이 과목의 목표는, 심리검사를 교육과 상담에 잘 활용하도록 지식과 기능을 익히는 것입니다.
4학년 2학기에 개설된 심화과목이다보니 다소 어려울 수 있습니다만, 여러분의 선배들이 모두 ‘수강하기를 잘했다’, ‘자격증 시험공부를 하는데 큰 도움이 되었다’고 만족해하는 과목인 만큼 여러분에게도 보람과 만족을 주는 과목이 될 것이라고 생각합니다.
2. 멀티미디어 강의 구성
멀티미디어 강의는 총 15강으로 구성됩니다. 전반부(1~6강)는 교육과 인간에 대한 관점, 심리검사의 의미와 필요성을 설명하고, 검사 실시 및 채점에 필요한 측정학적 개념을 다룹니다. 후반부(7~15강)는 지능, 진로, 성격, 정신건강 등 영역별 주요개념과 검사 소개, 검사사용 방법에 대해 구체적으로 다룹니다. 이론과 현장에서 사용되는 검사소개, 검사실시 및 해석 시연 등 알찬 내용을 담고 있습니다.
교재는 <전용오, 김영빈, 신혜숙(2016). 심리검사 및 측정. 방송통신대 출판문화원>을 사용합니다만, 검사들이 주기마다 개정되거나 개편되는 경우가 많기 때문에, 교재개발 이후에 달라진 검사에 대해서는 강의에서 바뀐 부분을 소개할 것입니다. 따라서 교재와 강의내용이 다를 때에는 강의내용이 최신 버전이라고 보시고 학습하시면 되겠습니다. 특히 진로검사 부분에 최근 바뀐 내용이 많습니다.
3. 평가방법
(1) 형성평가 (20점만점)
형성평가는 멀티미디어강의 이수에 따라 부여되는 점수입니다. 형성평가는 20점만점이며, 멀티미디어강의 이수여부에 따라 15점만점, 연습문제 풀이여부에 따라 5점만점으로 평가됩니다. 수업 들으시고 꼭 연습문제도 풀어보시면서 자신의 이해정도를 점검하시기 바랍니다.
(2) 기말평가 (50점만점)
기말시험은 예년과 마찬가지로 객관식 4지선다로 실시합니다. 시험범위는 교재와 강의 전 범위입니다. 2점 배점의 25문항이 출제되며 교재 전체와 강의 1~15강 내용에서 고르게 출제되므로 각 강별로 1~2문제씩 출제된다고 보시면 됩니다. 시험범위가 넓고 이해하고 암기할 학습양이 많기 때문에, 기말시험에 임박해서 공부하면 부담이 많이 될 겁니다. 평소에 차근차근 꾸준히 공부하시기를 권합니다.
(3) 중간평가 (30점만점)
이 과목은 실습이 중요하기 때문에 중간평가에서, 실제 검사를 해보고 검사실시방법, 결과해석, 활용방법 등에 대해 보고서를 작성하도록 합니다만, 실시방법은 학과마다 다릅니다.
교육학과와 청소년교육과는 대면 출석수업을 실시하고, 출석과제물로 평가합니다. 수업시간은 총 3시간이며, MBTI 성격유형검사를 직접 실시하고 자신의 성격유형을 파악하여 자기이해를 높이는 시간을 가질 예정입니다. 출석수업 이후에 지역대학별로 정한 과제마감일까지 검사실시 및 활용에 대한 보고서를 작성하여 온라인으로 제출하여 평가받습니다. 구체적인 과제물 내용은 출석담당강사님이 결정하여 안내하실 것입니다. 따라서 과제의 세부내용은 지역대학과 강의실마다 다를 수 있습니다.
유아교육과는 이 과목이 출석수업이 아니라 과제물평가 과목입니다. 유아교육과 4학년 2학기에 실습과 다른 과목의 부담이 많아 학교의 요청에 따라 과제물 평가과목으로 정하였습니다. 따라서 유아교육과는 중간보고서 제출일까지 과제물을 제출하여 평가를 받습니다. 과제내용은 온라인 진로심리검사를 직접 실시하고 실시방법과 결과해석 등에 대해 보고서를 작성하는 것이며(필수사항: 본인이 기한 내에 직접 검사 실시한 것에 대한 자료화면 제출), 구체적인 과제의 내용 및 검사종류 등은 학교의 중간평가 과제물 공지를 통해 확인하시기 바랍니다.
교육학과와 청소년교육과에서 출석수업에 참여하지 못한 분들은, 출석대체과제물로 평가를 받는데, 유아교육과 중간과제물과 유사한 방식의 과제를 출제할 예정입니다. 이것 역시 학교의 공식적인 출석대체 과제물 공지를 통해 확인하시기 바랍니다.
4. 질문이나 의견 제시방법
강의를 수강하거나 과제를 작성하다보면 질문이 생길 수 있습니다.
강의 및 과제에 대해 질문이나 의견이 있으실 경우, 제 홈페이지(www.knou.ac.kr/~kybean)의 상담게시판 <심리검사및측정>란에 글을 남기시면 답변드리겠습니다.
그리고 과목과 관련하여 교재나 강의의 변경사항, 기말평가 안내 등의 전달사항이 있을 때는 강의공지란(유노캠퍼스→심리검사및측정→강의공지)에 게시할 예정이니, 멀티미디어 강의를 들으시며 가끔 공지란도 확인해주시기 바랍니다.
여러분 모두 건강하고 보람찬 한 학기 되시길 바랍니다.
2023. 8. 21. 김영빈 드림 |