원추리반의 6월 2주 지낸 이야기

[원추리반선생님]

지난주 '미디어에 대해 알아보기'를 주제로

미디어가 무엇인지 알아보면서

미디어에 관심을 가져보는 주간이었어요,

이번 6월 2주는  '우리가 만드는 UCC'를 주제로 한 활동과

단오를 즐겨보는 주였어요.

<이야기 나누기 - 우리가 만드는 UCC>

지난주 알아본 UCC에 대해 다시 한번 이야기 나누어보고

어떤 것을 UCC로 만들 수 있을지에 대해서도 함께 알아보았답니다.

<언어놀이 - UCC콘티보드 만들기>

우리반이 만들고 싶은 UCC의 주제는 무엇인지, 

주제에 맞게 어떤 내용을 제작할지,

필요한 소품과 자신이 맡을 역할까지 의논하여 정해보았답니다. 

그리고 우리가 의논한 내용을 콘티보드로 짜보았어요.

우리 원추리반이 만들고 싶은 UCC주제는 '환경 캠페인'이에요.

지구를 지키기 위해 우리가 실천할 수 있는 일을 알리는 캠페인을 찍기 위해

다섯 개의 실천 방법을 영상으로 촬영하기로 했어요.

1. 쓰레시는 쓰레기통에 버리기(분리수거)

2. 자동차 대신 대중교통을 이용하고 가까운 거리는 걸어 다니기

3. 물 아껴 쓰기

4. 일회용품 사용 줄이기

5. 음식물 쓰레기 줄이기

다섯 가지 실천 '환경 캠페인 UCC'가 어떻게 만들어질지 기대해 주세요!

<탐구놀이 - 세밀화 그리기(모)>

숲놀이터에 경험했던 모내기!

모내기를 하고 온 후 

'모'에 많은 관심을 보인 아이들과

'모' 그림을 보고 세밀화를 그려보았어요.

다음 주에는 실제 '모'를 보고 

세밀화 그리기를 해보기로 했어요.

<책 돌려 읽기>

이번주도 내가 읽고 싶은 책을 

직접 선택해 빌려갔어요.

<아름다운 가치사전(자신감)>

이번주 가치사전을 보면서

원추리반에 게시된 작품을 감상하며 칭찬을 하기도 하고

나뿐만 아니라 친구들에게도 칭찬의 말을 해주며

친구의 자신감도 높여주는 모습도 관찰할 수 있었답니다.

<단오잔치 여운 느끼기>

월요일에 있었던 단오잔치를 떠올리며

"친구들 가마탈 때 진짜 신나 보였는데."라며 이야기하던 아이들과

직접 가마를 타보기도 했어요.

가마를 타면서

"우와 진짜 가마 좋다!"라며

잠깐 타 본 그 경험도 소중하게 생각했답니다.

<모기퇴치제 만들기>

날이 더워지고, 날이 더워져 아이들이 땀도 많이 흘려 

모기에 물렸다는 아이들이 많은 요즘입니다.

그래서 아이들이 모기에 물리지 않도록 천연모기퇴치제를 만들어보기로 했답니다. 

식물성에탄올과 정제수, 허브향을 이용해 만들어서 

향기도 좋고, 이름 그대로 '천연'모기퇴치제라서

인체에 무해한 모기퇴치제랍니다!

정해진 양만큼 계량컵에 부었어요.

허브액은 조심조심 한 방울씩 떨어뜨리며

비율에 신중한 아이들이랍니다.

손소독수통과 모기퇴치제통이 똑같이 생겨

우리가 만든 모기퇴치제라고 이름을 적기로 했어요.

라벨지에 '원추리반 모기퇴치제'라고 적고 

정성껏 꾸며주었어요.

아이들이 모기에 물리지 않길 바라는 마음으로

매일 바깥놀이터에 나가기 전에 뿌리고 있습니다.

그리고 모기에 물렸을 때는 약을 발라주면서 물린 부위가 붓지 않도록 항상 신경 쓰고 있답니다.

그래서인지 아이들도 바깥놀이터에 나가기 전 "선생님! 모기퇴치제 뿌려주세요!"라며 먼저 말하고,

모기에 물렸을 때도 "선생님 모기 물렸어요. 약 발라주세요."라고

먼저 말해준답니다. 

<<더불어반>>

<쌓기 놀이 - 친구 집 가는 길>

 동화 속에 나오는 생일인 친구의 집을 찾아가는 길은 만들어보았어요.

먼저 함께 만들고 싶은 친구와 모여 어떤 블록을 이용해 길을 만들지 서로 의논도 해보고

길 모양은 어떻게 하면 더 재미있을지 함께 이야기 나누며

'친구 집 가는 길'을 구성해 보았어요.

만든 길을 직접 걸어가 보기도 했어요.

<미술놀이 - 부엉이 접어 꾸미기>

'친구 집은 어디일까?' 동화 속 장면에 나오는 '부엉이'를 색종이로 접어보았어요.
친구 집을 찾아가던 중 사람이 살지 않은 집을 지나가다
'귀신의 집'이라고 등장인물이 깜짝 놀라는 장면을

아이들이 그림으로 그려보았답니다.

<게임 - 징검다리 가위바위보>

게임을 시작하기 전 팀을 두 팀으로 나눈 뒤

시작지점에서 가위바위보를 하여
가운데 자리에 먼저 도착하는 팀이 승리하는 게임을 했어요.
한 칸씩 앞으로 나아갈 때마다 신나 하였어요.

<신체놀이 - 높이 하이파이브>

높이 하이파이브 놀이를 하기 전 선생님과 함께 하이파이브를 해보았어요.

선생님이 손을 높이 올리자 자연스럽게 점프하여 하이파이브를 하는 아이들!
손이 점점 올라가지 "와 진짜 높아졌어!"라며 키득키득 웃음 지었어요.
교사와 충분히 즐긴 후 이번에 친구들과도 함께 높이 하이파이브 놀이를 해보았답니다!

<특성화 - 국악( 사물악기가 된 도깨비 노래)>

사물악기가 된 도깨비 노래를 부르고
사물악기의 구음을 알아보았어요.

장구는 덩 덩 덩따 쿵따     

꽹과리는 갱 갱 깨갱 깨깽
징은 징 징 징 징       

북은 둥 둥 두두 두둥
 
사물악기가 된 도깨비 노래도 부르고

알아본 구음을 하면서 정말 즐거워하는 아이들이었어요.

<특성화 - 체육(빙글빙글 후프놀이)>

개인 훌라후프를 하면서 몸풀기를 시작한 아이들!

훌라후프를 신나게 돌리면서 누가 더 오래 돌리는지 시합도 해보았어요.

몸을 충분히 풀어준 후

다람쥐통에 들어가 쳇바퀴 굴리듯 다리로 다람쥐통을 굴리면서

도착지까지 누가 더 빠르게 도착하는지 경기해 보았어요.

경기보다 발을 굴리는 재미에 빠져 웃음이 넘치는 체육시간이었답니다!

<특성화 - 다문화(-tadpole song)>

'Tadpole and Frog' 개구리송을 영어로 불러보고
어떻게 개구리가 되는지 

알아보는 시간도 가졌어요.

그리고 이번주 동화 내용을 회상하며

"Are you my mommy?", "No, I have long nose"라고 하면서
말해보기도 했답니다.

특성화 - 다문화(my, is, where)>

단어를 조합하면서 문장을 만들어보았어요.
점프하면서 "Where", "is", "my" 영어 단어를 이야기해보면서
문장을 연결하여 크게 말해보았어요. 

<이야기할머니 - 해남이와 인어>

어부들이 사는 마을에서 물고기를 잡으러 간 그물에 인어가 잡히게 되었어요.
인어를 팔려고 하자 해남이는 불쌍하여 바다로 놓아주었어요.
인어가 용왕의 딸로 살려준 것에 은혜를 갚고 싶어 같이 살자고 했어요.
마을사람에게 괴롭힘을 당하고 있어 거북이 도움으로 용궁으로 가서 인어를 만났어요.
섬을 만들고 사람이 된 인어와 해남이는 행복하게 살았다고 해요.

이번주는 단오잔치, 모내기, 현장학습까지 즐기면서

알차게 보낸 한 주랍니다.

다음 주는 우리들만의 UCC를 완성해 보고

'영화에 대해 알아보기'를 주제로

영화에 대해 더욱 깊게 알아볼 예정입니다.

주말 동안 건강 유의하시고

행복하게 보내시기 바랍니다.