17. hippocampus(해마)
*기억을 주관하는 뇌의 부분에 대한 것
처음부분에서는 인간의 뇌에 어떤 부분이 있는데 거기는 냄새맡고 맛을 느끼는 거와 연관 있는 부분이라는 설명이 나와요 그 다음에 기억을 주관하는 부분이 있는데 그런 부분은 동물에도 있는데 대표적인 예가 ***새래요 대표적인 예로 새가(철새인가봐요:이름 안중요함) 매년 이동할때마다 같은 경로를 기억한다 그리고 겨울에 먹이를 숨겨둔 곳을 찾을 수 있는 기억력이 있다...
문>앞에 말한 인간의 뇌 부분(냄새맡고... 고유 단어가 있었는데.. 까먹었어용)은 무엇과 연관이 있나? -->저는 인간의 식욕에 관한 거라고 썼그든요..^^;;
새가 기억에 관한 뇌 부분을 가지고 있다는걸 설명하는 예 두개 찾아라
---> 철새가 이동하는거(같은 경로로), 먹이 숨기는거
문제에서 맛, 시각 등의 감각을 주관하는 뇌의 부분은 thalamus 입니다.
그리고 biology 에서 H****라고 칠판에 써주고, 이게 뇌의 일부분인데 사람의 기억력을 control한다.. 새한테도 이게 있는데 그래서 migration할때 똑같은 길로 갔다가 똑같은 길로 온단다. 그리고 먹을것을 저장할때도 쓰이는데 새들이 결코 같은 곳에다 먹이를 놓지 않는다.. 그리고 건축에서도 뭐가 나온것 같은데 기억안나고; 여기 계신분들은 저랑 거의 다른 것을 보신거 같은데요.. 문제>그 H***가 사람에게 어떤 기능?
문제>새가 먹이를 어케 저장하나? 답이 한곳에 거의 두지 않는다
후기보충(hippocampus - 4월)
지금까지 엄청나게 많은 일을 하는 두뇌에 대해 배웠다. 지난주까지 hippocampus 라는 두뇌의 일부에 대해 공부했다. 연구자들이 보여주길 hippocampus 는 memory 와 관련이 있다. 인간두뇌는 동물의 두뇌처럼 이러한 것이 사실처럼 보인다. 무슨 말인가 하면 대부분 연구에서 보여주길 hippocampus에 대해 비록 동물로 실험을 했지만 인간도 사실인 것처럼 결론을 내릴 수 있다. 좋습니다. hippocampus 는 memory 에 대해 중요한 역할을 한다. 환경적으로 공간적 측면(spatial aspect)을 가지고 있다. 다시 말하면 공간에서 무엇인가 보여지고, 냄새맡고 본다. 뭔지 몰라도 보면, 언덕을 가로질러 저 너머에 있지않나 ? 라고 생각하거나 물고기가 강이 굽이쳐 흐르는 계곡 밑에 있었는데 라고 생각한다. 두뇌에서 hippocampus의 역할을 잘 보여주는 것이 새인데, 새는 가장 복잡하고 특징적으로 보여준다. 그 뭔가를 기억하는데 엄청난 능력을 가지고 있고, 과거 환경속에서 뭐가 있었을거다.
1) migration : 수 천마일 떨어져 있지만 매년 같은 장소로 온다. 놀랄만한 기억력을 보여주는 것이 이 예이다.
2) storage and retrieve food : 덜 discuss 되는 능력은 음식을 저장하고 다시 찾는 능력이다.
corvids라고 부르는 새그룹이 있다. 그 새가 뭔지 아나 ? 까마귀의 대표적 예이다. 그 새는 hippocampus 때문에 수 백 개의 hidden site를 몇 개월이 지나도 저장하고 찾을 수 있다. 새를 가지고 실험적으로 hippocampus를 다른 것으로 바꿨더니 여전히 음식은 저장하나, 찾는데는 실패하더라. 이것에 대해 의심하는 사람은 같은 장소에 숨기니까 찾는 거 아닌가 라고 생각할 수 있으나 아니다. 새들은 같은 장소에 음식을 숨기는 것이 극히 드물다
1. What is talk mainly about ?
- The functions of hippocampus.
2. What does one study reveal about food storage patterns of a group of birds called corvids ?
- They storage the food throughout their territory and use the memory to retrieve.
3. What point does the professor makes about the hippocampus in humans ?
- It is intimately involved in memory.
4. According to the professor, what are two activities for which birds use spatial memory ?
- 1) migration 2) storage and retrieve of food
문제 1: 이글의 주제는? 뇌의 기억을 담당하는 곳의 역할이었나요?... 글쎄요..
문제 2: 인간의 hippocampus와 새의 hippocampus의 차이는? 절대 못들어서 찍었습니다.
문제 3: 새의 hippocampus가 하는일 2가지? 먼거리를 이주할 때 거리 기억,식량을 저장해 놓은 곳 기억.
문제 4: 식량을 저장해 놓는 것에 대해 어쩌구 문제가 있었는데 기억이 안나네욥.
그 식량을 어떻게 저장하는냐? 같은 곳에는 거의 안둔가-정답 확실;;; /여기까지
문제) 교수가 인간의 해마에 대해 뭐라고 말했나?
후기답) 기억(memory)와 관련있다
내 답) 새의 그것과 비슷하다(후기답 같은 것은 없었어요... 아마도 여러 버전이 있는 듯)
18. Mars의 표면(10/19)
렉쳐에서 기억나는 거는 Mars 표면의 특징에 대해서구요, 특히 분화구(crater)에 대해서 달과 비교하구 있구요 (달은 분화구 수가 엄청 많은데, 왜 화성에는 그 수가 많지 않느냐 - 들을 때는 알았는데 지금 기억이 가물~) 그리고 화성과 지구와의 비슷한점 언급(크기와 다른 뭐가 비슷하다고 한거 같은데요) 했구요,
참조 (#6402)
화성의 지름은 6,788km이다. 이는 지구 지름의 0.35배이고 수성보다는 약 40%가 더 크다 (그림 51). 그러나 질량은 6.4x1023kg으로 지구의 0.11배에 지나지 않고, 밀도는 3.9g/cm3으로 달의 밀도(3.3)보다는 조금 크고 지구의 밀도(5.5)보다는 훨씬 작다. 따라서 화성의 구조도 지구와는 달리 핵이 작고 지구 핵 물질보다 가벼운 철과 황화철의 혼합물인 것으로 추측된다.
화성 표면 사진을 관찰하면 화성에 지질 작용이 많이 있었던 흔적이 나타난다. 남반구는 비교적 평탄하고 운석공이 많아 초기의 표면 상태가 그대로 남아 있는 반면, 북반구는 젊은 지형으로 거대한 용암 분지와 화산이 많이 있다.
화성에는 물이 흘러서 패인 수로(水路, water channel)로 추측되는 많은 협곡들이 발견되는데, 가장 큰 것은 길이 5,000km, 폭 200km, 깊이 600km인 `발데스 마리네리스' 협곡이다 (그림 52). 현재는 물이 없으며, 있다 하더라도 낮은 기압으로 외계로 다 빠져나갔을 것이다. 다만 협곡 주변의 움푹 패인 수지상의 구조로 판단하건대 지하에 얼음이 존재할 것으로 생각하고 있다.
화성에는 대기가 있지만 밀도는 아주 낮고 기압은 지구의 2백분의 1정도밖에 되지 않는다. 이는 지구 고도 40km 정도의 높이에 해당되며 희박한 대기의 성분도 지구의 그것과는 달리 95%가 이산화탄소이며 나머지는 질소와 아르곤으로 금성의 대기 성분과 아주 비슷하다.
화성에는 포보스(Phobos)와 데이모스(Deimos)라는 두 개의 위성이 있으며 이 위성들은 마치 감자와 비슷하게 매끄 럽지 못한 타원체의 모습의 표면에는 검은 색의 수많은 운석 크레이터로 덮여 있다.
후기참조 (#4290 에서 퍼옴)
MARS__________________________________________ __
궤도 : 227,940,000 km (1.52 AU) from Sun
지름 : 6,794 km (지구의 0.532배)
질량 : 6.4219e23 kg (지구의 0.107배)
공전 주기 : 686.98일 (=1.88년)
자전 주기 : 24시간 37분 23초
평균 밀도 : 3.94 g/cm3
표면 중력 : 지구의 0.380배
탈출 속도 : 5.0 km/sec
표면 온도 : 최고 293 K (20도C) 최저 133 K (-140도C)
★ 대운하 논쟁
육안으로도 잘 볼 수 있는 누런 색을 띤 별로서 망원경으로 처음으로 화성을 관찰한 것은 1610년 Galileo에 의해서 였다. 그후 많은 천문학자에 의해 관찰되었는데, 어떤 사람이 화성 표면에 '줄'모양의 무늬가 보인다고 주장, 이것은 사람과 같은 지능을 가지는 동물이 판 대운하(Grand Canal)일지도 모른다고 발표해서 크게 주목을 받게 되었고 논쟁이 끊이지 않았다.
그러나 1971년 Marina 4호라는 화성 탐사선이 화성을 돌면서 촬영을 해서 지구로 보내 온 사진에 의해 화성에는 운하와 같은 것은 존재하지 않는다는 것을 알게 되어서 '운하 논쟁'은 끝이 났다.
★ 극관
화성의 또한 가지 특징은 북극에 하얀 부분이 보이는데 그것을 극관(極冠)아라 하며, 그것은 이산화탄소(CO2)의 얼음 즉 '드라이아이스'로 되어 있다.
1975년 Viking 1, 2 호를 화성 표면에 연착륙시킨데 성공했고, 화성 표면에 관한 여러 가지 정확한 정보를 얻게 되었다. 공기가 있기는 하나 기압은 지구의 1/100에 불과한 아주 희박한 것이다. 공기의 주성분은 이산화탄소(CO2)가 95%, 수분과 산소는 아주 조금 밖에 없고, 화성의 적도에서 낮에는 온도가 26도 C, 밤중에는 -110도 C까지 내려간다.
★ 화성의 위성
화성에는 2개의 위성이 있다. 이 위성들은 미국의 에이사프홀에 의하여 처음 발견되었으며, 전쟁의 신 마르스(Mars)의 아들들의 이름을 따서, 포보스(Phobos), 데이모스(Deimos)라고 이름이 붙여졌다.
안쪽에 있는 포보스는 크기가 27x21x19 km로, 바깥쪽에 있는 데이모스(15x12x11 km)보다 약간 더 크다. 크기를 3개의 지름으로 나타낸 것은 이들이 길쭉하고 울퉁불퉁한 럭비공과 감자처럼 생겼기 때문이다.
포보스는 화성에서 약 6000 km 떨어진 궤도에서 7시간 39분만에 화성 주위를 한 바퀴 돌며, 데이모스는 약 20,000 km 떨어진 지점에서 화성의 주위를 30시간 20분만에 한 바퀴 돈다. 포보스의 공전 주기가 화성의 자전 주기보다 더 빠르기 때문에 화성에서 보면 서쪽에서 떠서 동쪽으로 지게 되며, 데이모스의 공전 주기는 화성의 자전 주기보다 느리기 때문에 동쪽에서 떠서 서쪽으로 지게 된다.
그런데 화성의 위성들은 크기나 모양으로 보아서 위성이라고 하기보다는 소행성을 닮았다. 그래서 태양계 생성 무렵에 소행성이 화성의 궤도에 붙잡힌 것이 아닌가 생각되어지고 있다.
★ 화성의 내부구조
화성의 내부구조가 지구와 비슷하다는 증거가 사상 처음 확보됨으로써 화성 생명존재설이 다시 강력히 부각되고 있다. 미항공우주국(NASA)은 8일 무인 화성탐사선 패스파인더가 보내온 신호 분석결과 화성의 내부구조가 지구처럼 지각, 맨틀층, 중심핵 등으로 구성됐을 수도 있다는 강력한 증거를 확보, 화성에 한때 물이 있었으며 생명체가 존재했을 가능성이 매우 높아졌다고 밝혔다.
NASA의 화성탐사관련 과학자들은 화성이 자전하는 가운데 패스파인 더가 보내온 무선신호의 변화를 측정, 화성이 단순히 단단한 원형 바위가 아니라는 첫 증거를 얻었다고 말했다. 화성이 단순히 고체 덩어리가 아니라 분명한 층을 형성하고 있다고 하는것은 층 형성에 충분한 열을 가지고 있다는 것을 의미, 화성이 지구 와 같이 한때 생명체 진화에 충분할 정도로 따뜻하고 물기가 있었다는 이론에 무게를 더해주고 있다고 이들은 평가했다
★ 화성의 탐사
미국에서 보낸 화성탐사선인 패스파인더가 착륙했던지점은 한때 엄청난 홍수가 지나간 뒤 고지대에 있던 암석들이 흘러내려 만들어진 저지대이다.
화성에서 가장 큰 화산인 올림포스산은 지구의 몇몇 화산과 매우닮았는데 600km에 걸친 그 아래 자락은 하와이를 형성하는 화산아래 자락의 2배 이상이다. 정상의 크레이터는 직경이 70km나 된다.
올림포스산이 이미 활동하지 않는 것은 명확하지만 크레이터의 꼭대기에서 아래의 비스듬한 면 위에 보이는 용암의 흐름은 비교적 가까운 과거에 있었던 분화를 시사하는 것이다. 과학자들은 이 분화에 의한 열이 영구동토층을 녹여서 홍수를 일으켰던 것으로 생각하고 있다.
19. 걸을때와 뛸때의 비 맞는 양 비교(10/19)
(문) 미국에서 한 informal한 실험에서 무엇을 측정하였는가?
1. 옷이 젖지 않은 부분
2. 젖은 옷의 무게
3. 옷을 짜서 나오는 물의 양
등이 있었는데, 마지막 informal실험 잘 들으세요..
두번째는 사람이 같은 거리(100미터)를 걸어갈때와 뛰어 갈때에 비를 맞는 양의 차이에 대해서 이야기하고 있구요, 영국 학자들은 똑같다고 주장했고, 미국 학자들은 이 의견에 의의를 제시했다나봐요, 그래서 미국에서 어떤 사람들이 informal하게 시험 했는데 100m의 거리를 비슷한 신체와 같은 종류의 옷을 입은 사람이 (여기서 문제-2 개 클릭하는거, 두 사람의 조건이 비슷한거가 무엇인가?) 있는데, 한 사람은 걷고, 한 사람은 뛰었다나 봐요, 그 후 옷을 벗어서 비의 양을 재었데요(여기서 문제, 시험 끝나고 무슨일을 했나). 결과에 대해서는 언급이 없었던 것으로 기억.
참고 (#6402)
걸을 때와 뛸 때의 비 맞는 양
비가 올 때 뛰는 것이 비를 적게 맞는다. 이를 부위별로 따져보면 머리는 아래의 결과 같이 걸을 경우가 더 많이 맞는다. 이는 시간에 비례한 만큼 많이 맞았기 때문이다.
▶ 두 사람의 머리 부위 : 걸을 경우 > 뛸 경우, 왼쪽 그림과 같이 걸을 경우가 더 많이 맞았다.
▶ 가슴 부위 : 걸을 경우 < 뛸 경우, 사람들은 뛸 때 본능적으로 가슴을 구부리는데 이 때문에 가슴에 많은 양의 비를 맞게 되는데 심리적으로 걸을 때보다 더 많이 비를 맞은 것 같은 느낌이 들게 한다.
▶ 팔 부위 : 걸을 경우 > 뛸 경우, 뛰는 경우는 팔을 많이 뒤흔들기 때문에 걷는 경우가 비에 더 많이 노출된다. 따라서 걷는 쪽이 비를 맞는 양이 많다. 그래서 걸을 경우 앞 부분은 젖는 양이 많다.
▶ 어깨 뒤의 경우 : 걸을 경우 < 뛸 경우, 뛸 경우는 어깨를 굽히고 뛰기 때문에 걷는 경우보다 더 많이 젖는다.
보통 사람의 경우 뛰어갈 때보다 걸을 때 40% 정도의 비를 더 맞는데 뚱뚱한 사람은 약 60% 더 맞는다.
20. Salvage logging
1. woodpecker(딱따구리)를 인용한 이유는?
- To illustrate the way salvage logging destroys their habits.
2. Why does researcher infect trees with fungi ?
- To provide shelters of animals
3. What happen to the fungus infect to the tree that are cut down during salvage logging ?
- 모아서 controlled fire로 처리... 또는...They are used to make paper pulps
# 제가 이 문제답을 뒤엣것을 적었는데요.. 점수를 볼때 앞에것이 맞는것 같네요...
4. According to the professor, how salvage logging benefit the environment ?
- 보기 1) It prevent the fungi from spread further
2) It will reduce cutting down health tree
3) 산불방지
4) 펄프로 종이만들기
# 이 문제가 상당히 헷갈리는 문제인데요.. 일단 전 환경에 이익을 준다는 개념에서
1번과 3번을 택했는데.. 점수를 볼때 아닌것 같습니다. 이 부분에 대한 검증이 필요하네요..
==============
이거보고 후기 보는것 포기했걸랑요. 후기봐도 이해가 잘 안되서...그래서 더욱 자세히 들여다보지 못했음을 듣는 과정중 신세한탄 하느라 많은 부분을 또 놓쳤슴돠.
제가 지금 보니 후기에 없던 것은 마지막 문제였는데,
학자들이 왜 곰팽이를 나무에 이식했냐는 질문에,,,
보기가 1) 곰팡이 확산을 방지하기 위해
2) 나무를 땔감으로 이용하기 위해...
3)산불방지 위해...
4) 새들에게 보금자리를 주기위해...
1,2,3 에서 2,3 보기는 조금 불확실한데, 암튼 다 그럴듯 합니다. 듣는 중, 하나 알아차린것은, 어쨋건 학자들이 곰팽이를 나무에 주입한 것은 결과적으로 사실이고, 생물학자들인 걸로 봐서, 결과적으로 habitat를 제공하기 위한 것이라는 거죠. 그래서 이걸 정답으로 했슴돠.
*salvage logging (4월)
Matt' comment: fungi를 교수가 펑가이라 발음해서 거슬리더군요. 저는 펑자이라고 발음하거든요. 사전보니 둘 다 맞네요.
다음 후기처럼 이해를 못했는데 저는 많이 틀린 모양이군요. ㅠ.ㅠ
salvage logging : 감염된 나무를 cutting down(제거) - 불에 의해 상처를 입히거나 fungi에 감염시킴 -> pulp
감염된 나무 제거 : 수요자에게 건강한 나무를 자를 필요를 줄여준다. 하지만, 생태계의 서식지를 파괴하는 결과를 낳는다. (좋은 나무가 더 상처를 받음)
예) woodpecker(또는 설치류)는 둥지를 나무 안에 만든다. 이때 자주 나무를 자르면fungi로부터 쇠퇴되기 전에 파괴됨 그렇다면 infect tree를 왜 안자르냐 ? 그래서 다른 방법을 찾아 봄 - 인공적으로 나무에 상처를 입힘 (쉽게 둥지를 만들도록)하지만, 그 나무에 둥지를 만들지 않음. 결국 전문가들은 fungi를 나무에 감염시켜 통제된 방법으로 tree trunk 안 쪽부분만 파괴시킴 -> 구멍을 뚫어 fungi를 넣는다 60개 모두 fungi 감염 -> 10개에서 둥지를 틈 바깥쪽은 감염시키지 않음. -> tree will grown => long term shelter를 제공키 위해
1. Why does the professor discuss the woodpecker ?
- To illustrate the way salvage logging destroys habitat.
2. Why does researcher infect trees with fungi ?
- To artificially provide shelters animals
3. What hapen to the fungus infect to the tree that are cut down during salvage logging ?
- They are used to make paper pulps
4. According to the professor, how salvage logging benefit the environment ?
- 1) It prevent the fungi from spread further
2) It will reduce cutting down health tree
다른 버전::::
1. salvage logging
문) 왜 사람들이 나무에 fungus를 주입했나? 안은 썩지만 나무가 죽지 않고 겉은 계속 살아있었다
문) 베어버린 salvage logging을 어떻게 처리했나? 모아서 controlled fire로 처리 or pulp 제조 원료로 파는 거.
문) 목적은(2개 찾기?) : 1. 숲과 다른 나무에 fungi 번지는 것을 막기 위해. 2. 산불방지
문) salvage logging 의 두 가지 효과 문제) salvage logging이 가져다 주는 잇점 두 가지는? :
곰팡이가 다른 나무에 번식하기 전에 방지할 수 있고, 건강한 나무를 종이 만들려고 자르지 않아도 된다는 점이다 or 산불방지
(Matt 생각: pulp로 종이만들기와 산불방지.)
문) 딱따구리를 언급한 이유는? 이번엔 나무의 안에만 두 가지 펑가이를 주입했더니 안에만 썩어서 텅~ 비고 밖은 멀쩡했다. 안에는 woodpecker 가 들어가 살게 되었다.
문) 사람들이 왜 salvage logging에 대해 문제라고 생각했나? 서식자들의 shelter(보금자리)를 없애버려서..
*salvage logging에서
그런데 "베어버린 salvage logging을 어떻게 처리했나? 에서 후기엔 <모아서 controlled fire로 처리> or 이라고 나왔는데..암튼 보기에 두개가 다 나오니 하나로 입장정리하셔야 할 듯 합니다..
참고자료(군자님)
나무에 fungi에 감염되게 되면 나무가 썩어서 쓰러지고, 말라서 죽어서 산불의 원인이 되고, fungi를 퍼뜨리는 원인이 되므로 이를 벌목(salvage logging)해서 controled fire로 처리 해서 종이 제조용 pulp로 팔았다. 덕분에 좋은 점은 fungi가 퍼지는 것을 막을 수 있어서 좋고, 종이 제조를 위해서 쌩나무를 벌목하지 않아도 된다는 것이다.
근데, 문제가 생긴 것이 woodpecker(딱따구리) & rodent같은 동물들은 그런 나무에 구멍을 뚫어서 둥지를 만들어왔는데, 이런걸 다 짤라버리니깐 살 곳이 없어졌다. 그래서, 고안 한것이 쌩 나무에 구멍을 뚫자는 것이었는데, 새들은 이를 완죤히 무시했다는 것이다.
때문에, biologist들이 생각하기를 이를 위해서 새로운 방법을 고안했는데, 멀쩡한 나무 안쪽에 fungi를 심어서 겉은 멀쩡하지만, 속은 썩는 괴상한 나무를 만들어서 이 문제를 해결하려 하였다.
이상하죠?????
21. 거짓말하는 사람의 특성
P : 니말이 맞다. emblems를 사용할 때 무의식적으로 나온다. 그리고, illustrator가 뭐냐 ? 그건 사람들이 만드는 gesture이다. 이야기할 때 그림을 그리는 경우를 말한다. curve line을 표현할 때 gesture를 취한다. 모든 사람들이 말할 때 gesture가 따르는 건 아니다. 하지만 많이 사용하던 사람이 갑자기 gesture가 적어진 건 거짓말을 하는 증거이다. <-- 저는 이 부분을 오히려 gesture가 많아진다고 들었습니다.. 상식적으로도 그럴것 같은데... 검증 필요!!! -- 그 이유는 말할 때 거짓말을 암시할까 봐 그렇게 하는 것이다.
1. Topic 은 ? - Signs to tell whether a person is lying or not
2. 수업에서 emblems 와 illustrators를 이야기하고 있다. 어떤 보기가 가장 각각 용어를 잘 묘사하고 있습니까 ? (끼워넣기 문제)
- emblems : shaking hands from side to side
illustrators : drawing piture
3. 다음보기중 거짓말하는 사람의 특징은?
- 보기 1)엠블렘이 많아진다.
2)엠블렘이 적어진다.
3)일러스트가 많아진다.
4)일러스트가 적어진다.
# 전 지문에서 거짓말할때 일러스터가 많아진다로 들어서 3번 적었는데요. 점수를 볼때
4번인것 같네요.. 1,2번은 아니고.. 자세히 들은 다른분의 고증바랍니다
========================
P: 교수 W: 여학생 M: 남학생
eye contact와 hesitate는 남학생이 아니라 여학생이 얘기합니다.(여학생의 말에선 문제 안 나옴.)
♥ 거짓말하는 사람의 특성
04-51. 거짓말하는 사람의 특징 - 4월
P : 왜 사람들이 거짓말하는지 알아보겠다 (list of ways) 그 이유는 self-interest가 있기 때문이다. 거짓말하는 것은 속임수를 말한다. 예로 자기의 이득을 위해 몸 색깔을 바꾸는 카멜레온이 있다. 누가 이야기해볼까 ?
W : 예로 eye-contact가 있다. 시선을 피하는 것으로 보아 거짓말하는 것으로 볼수 있다.
P : 가능할수도 있겠지 ? 다른 것은 ?
W : 말하는 방법에 따라서 다르다. 말을 주저한다든지(hesitate), pause하는 경우가 있다.
P : 그 중 하나만 맞았다. (hesitate) 연구에서 보여주길 eye contact가 믿을 만한 증거가 아닐수 있다. speek the way만 정답이다.
M : 궁금한게 있다. 사람들이 body language(=>emblems), gesture(=>illustrator)를 하는게 그 증거가 아닐까?
P : 네가 말한 것 중 body language가 그런 경우다. emblems는 긴 대화에 이용되는 몸의 움직임이다. cult와 관련되어 있다. 예로 머리를 흔든다든지, side to side로 no를 표현한다든지. 외부에서는 못 깨달을수 있다
M : 내가 만일 거짓말 한다면 no가 확실할 때 yes로 말하고자 한다면 무의식적으로 shake한다.
P : 니말이 맞다. emblems를 사용할 때 무의식적으로 나온다. 그리고, illustrator가 뭐냐 ? 그건 사람들이 만드는 gesture이다. 이야기할 때 그림을 그리는 경우를 말한다. curve line을 표현할 때 gesture를 취한다. 모든 사람들이 말할 때 gesture가 따르는 건 아니다. 하지만 많이 사용하던 사람이 갑자기 gesture가 적어진 건 거짓말을 하는 중거이다. (illustrator식으로 말하는 것이다) 그 이유는 말할 때 거짓말을 암시할까 봐 그렇게 하는 것이다.
1. Topic 은 ? - Signs to tell whether a person is lying or not
2. 수업에서 emblems 와 illustrators를 이야기하고 있다. 어떤 보기가 가장 각각 용어를 잘 묘사하고 있습니까 ?
- emblems : Shaking hands from side to side / ex) nodding head
illustrators : Talking with hands / ex) drawing piture
3. 교수는 사람들이 거짓말하는 동기에 대해서 어떻게 말하고 있습니까 ?
- It is one's oneself interest to tell lies
22. Emily Dickinson and Walt Whitman
미국 문학에 관한 얘기입니다. 씨빌 워 다음에 문학-그 중에 시가 어떻게 되었다는게 중심.
두 사람을 비교하는데 E. 디킨슨하고 W. **(월터?) 입니다.
디킨슨은 자기 주변의 사소한 사물에 관심을 쏟고(이거이 문제)
특징적으로 또 *** 합니다. (이것도 문제)
월터는 Radical한 변화를 가져왔습니다. 아마 사회적인 문제에 대한 시를 쓴 것 같은데
아 세시간 지났다고 가물가물 합니다. (월터의 시 경향에 대해 문제)
==========================
1) What is the purpose of the talk?
= To introduce (two poets(?)) during particular period
2) According to the professor, what two subjects would most likely be the source of inspiration for a poem by Emily Dickinson?
= A) Child falling asleep D) flower garden
3) What does the professor say makes Walt Whitman's poetry particularly notable?
= He abandoned traditional rhyme.
4) According to the professor, what aspect of Emily Dickinson's poetry was innovation?
= combined------ familiar --- (들었을때 내용은 평범한데서 이사람이 찾았는데 초이스는 조금 선택하는데 까다로왔어요)
===================
글구 civil war가 미국에 끼친 영향이 많다고 하면서, 많이 끼친 .,.,는 담 시간에 하고, 오늘은 덜 영향을 끼친 시를 하겠다고 하면서, 에밀리 디킨스하고, 다른사람 이름 언급함돠. 후기를 20번까지 보고 안봤는데, 22번에 나왔네요...후기 내용이 정확하고요, 이글의 목적을 하면서, 후기와는 다른 보기들이 언급되는데, 보기는 문학이 미국사회에 끼친 영향, 전후 미국 사회의 모습, 두 시인의 공통점이 나오는데, 이 세개 아니고 나머지가 정답입니다. 잘은 기억안나고, 특정시기.....보기가 아주 제너럴 하게 되어있느데, 나머지 앞 세개가 아닌게 확실하니 그게 정답 틀림없슴돠. 참고로 두 시인은 공통점보다 차이점이 언급됐었죠.
Emily Dickinson의 특징: 일상적인 <평범한 소재>에서 특별한 이미지를 이끌어냄 (그 이전까지는 시는 특별한 소재로 쓴다는 고정관념 있었음)
Walt Whitman의 특징: traditional rhyme을 지키지 않고 자유롭게(?) 씀. 그 외 까먹음
Q) Topic? 특이한 시인 두명 소개
Q) Emily Dickinson의 시소재로 알맞은 것 Click 2?
1) Children falling asleep 4) A flower garden (둘 다 평범하다는 게 특징. 다른 보기들은 평범한 소재 아님.)
Q) Walt Whitman의 특징? 답 생략 (기억안남.)
후기보충
poetry(Emily Dickinson/Walt Whitman) - 4월
civil war이후에 미국의 문학에 대한 내용을 소개하면서, fiction도 발전하였는데, 그것은 다음 시간에 이야기 하겠다. 오늘은 poetry에 대해 이야기 하겠다고 합니다. 그러면서 대표적인 작가 두명에 대해 소개합니다.
우선은 Emily Dickinson 이라는 여자 시인에 대해서 이야기 하는데, 자연과 서정적인 시를 주로 썼다고 하고, 여기서 어떠한 소제를 주로 다루었는지가 문제로 나왔습니다. (잠시 야후를 뒤졌는데 에밀리 디킨슨은 서정적인 시도 썼지만, 주로 죽음에 대해 많은 시를 썼다고 합니다.)
두번째 시인으로는 Walt Whitman을 소개했습니다. 이 작가는 초절주의(?)시인인데. 어떠한 면에서 전통적인 부분이 남아있어서, 당대에는 그다지 호응을 얻지 못했지만 20세기에 큰 인기를 얻었다는 이야기였습니다.
civil war를 전후로 해서 미국사회에 많은 변화가 있었다. 이러한 변화는 문학에도 많은 영향을 미쳤는데 그중에서 가장 영향을 많이 받은 것이 fiction 분야다. 근데, 다 변하는데 안변하고 꿋꿋이 자존심을 지키고 있던 것이 있으니 이것이 poetry다. 그래서 오늘은 그 시대 poetry에 대해서 얘기를 해보자 (이렇게 얘기가 시작됩니다. 글구 fiction에 대한 문제도 나오고요)
대표적인 작가 두명을 소개하고 각 작가의 특징을 연결시키는 문제가 나옵니다. Emily Dickinson 생활주변의 일상사에서 주제를 많이 취했다고 합니다.(문제 : 디킨슨이 주제로 삼을 만 한 것을 두개 고르세요) Walt Whitman은 상당히 급진적인(저는 radical로 들었습니다.) 성향의 사람이었는데, 정치활동(특히 대중연설 : public speech라고 한 것 같습니다) 과 시를 통해서 자신의 급진적 성향을 알리고자 했습니다. 그런데, 정치적으로는 영 호응이 없어서 시를 전업으로 택한다고 합니다.
두작가를 비교하는데 첨에 말하는 작가에 대해서만 문제가 나오니 잘 들으시길.. 근데 그 사람이 자연주의인지 아닌지 잘 몰겠습니다. 이걸 확실이 알아야 문제를 푸는데.
문) 첨에 말한 작가가 썼을만한 주제는? 두개
a) 아이들이 노는 풍경 / b)전쟁에 관한 것 / c)역사에 관한것 / d)정원의 모습
그 사람이 자연주의라면 a와 d가 답이겠지만 아니라면 나머지가 답.
문) 이 강의의 주제는? 전쟁이후 문학의 발전?
19세긴지.. 두명의 시인이 나옵니다. 한명은 여자 (Emilly...) 이여자는.. 생활속의 아주 평범한 것들에서.. 소재를 찾아.. 거기에다가... 심오한 언어나..생각등을 표현했답니다(그니까.. 잠자는 꼬마라든가.. 꽃밭의 꽃들.. 이거 문제였슴). 쉽게 지나치기 쉬운 것들이 시의 소재였슴.. 이여자는 conventional한 성향이 있었답니다. 그리고.. 남자가 있는데(Heww... 암튼.. "h"로 시작해요). 이 사람은 abandoned traditional... 전통적인 것을 모두 버리고... 이랫어요.. 이것도 문제였슴다. 그리고 메인아이디어?
미국의 시인 두명 있잖아요.. 에밀리.. 누구하구... 화이트 휘트먼인가.. 구거 나왔떠여.. 문제가 모였냐면...아. 에밀리는 주변에 있는 것들은 대상... 휘트먼은 전통적인것을 거부하구 새로운 정치적이라든지..구런거 한데요.. ..
에밀리가 주변에 것들.을 주제로 한다는 거에..(문제 두개) 휘트먼이 약간은 과격하다는거..(문제 한개.) /여기까지
*Civil War 전후의 시
이 전쟁 이후에 미국의 사회에 문학에 많은 변화가 있었는데 특히 소설에 많은 변화가 있었답니다. 그중 오늘 이야기할 것은 시인데 시는 이 전쟁의 영향을 가장 적게 받았다. 그리고나서 시인 2명에 대한 이야기를 합니다.
한 명은 디킨슨이란 사람이고, 또 한 사람은 월트 윗트만.
디킨슨은 common thing을 소재로 삼았다는 것이 특징입니다(문제: 디킨슨이 소재로 삼았을 것 같은 것? ===> 잠자는 아기, 꽃(정원?) a, d 확실!)
왓트만은 전통적인 시의 형식과 달리 free verse( 문제: 무엇이 왓트만을 다르게 만들었나? ===> He abandoned traditional forms)
이 글의 목적? Civil war 시기의 두 시인을 소개하는 것.
렉쳐는 그 시인두명(에밀리 디킨스랑..아시죠?)얘기
미국역사에서 책이 만들어지기 힘든거에 대한 얘기랑(type의 부족이랑 종이질이 나쁜거(?)등이 이유로 나옵니다)
venus에 대한 내용입니다 - 제가 들은대로 적으면요 비너스는 지구랑 비슷하면이 많아서 연구가 활발하다고 합니다.궤도도 비슷하고 또 하나 있는데 격이..뭐가 비슷한지 2click으로 나와요.
근데 비너스는 표면에 행성들과 부딪힌 흔적이 매우 적다고 합니다 매우 듬성듬성 crater가 있다고 한거 같아요..그래서 문제에 왜 venus를 strong star(?)라고 하는지 나오는데요..crater가 적어서라고 답했습니다..(10/30)
23. 수력발전
수력발전 얘기나왔습니다. ocean wave 이용하는 거. 다 좋은데 비싸고, 한곳에서 만들어지는 양은 작아서 그거 할려면 바닷가 전체에 설치해야된다. 그 두가지가 안 좋아서 아직 못만들고 있다.
중간에 돈 많이 드는 다른 예로 wind 얘기도 나오구요. 예.. 그 후기 나왔습니다.
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q: 해류를 이용한 전력생산이 활용되지 못하는 것은?=>너무 많은 발전소를 건설해야만 한다
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해류를 통한 전력생산(Ocean current)
태양열 이외에 환경오염을 일으키지 않고 전력을 생산하는 방법으로 해류(ocean current)를 이용한 전력생산이 있다. 이 세상에 해류는 무한히 존재한다. 따라서 해류를 통한 전력생산이 가능하다. (그러면서.. 어떤 학자가 도안한 '해류를 통해 전력을 생산하는 방식'이 그림을 통해
설명됩니다. 하지만 시험에는 그 내용이 나오지 않았습니다. )
하지만 해류를 가지고 전력을 생산하는 것의 문제는 그 자체는 무한하지만 한 장소(at one place)에서는 충분한 전력을 생산할 수 없다는 것이다. 따라서 충분한 전력을 생산하기 위해서는 전 해안(coast)에 걸쳐 발전소(generator)를 건설해야 한다. 그런데 이는 비용이 엄청든다. 따라서 해류를 이용해 전력을 생산하는 것은 실용화 되기에는 너무 비싸다(expensive). 이와 비슷한 예로 바람을 이용한 전력생산이 있는데, 환경오염을 야기하지 않지만 실용화되기엔 너무 비싸다는 측면에서 해류를 이용한 전력생산과 비교될 수 있다. 하지만 이 방식은 미래에는 가능성이 있는 방법이다.
문제1) 이 글의 요지는? 해류를 이용한 전력생산
문제2) 왜 해류를 이용한 전력생산이 활용되지 못하였는가?
예문에 '너무 많은 generator들이 건설되어야 한다'와 '해안선(coast)의 환경을 악화시킨다?' 중에서 헷갈렸습니다. 내용을 잘 들어보시고 판단하시길.
문제3) 해류를 이용한 전력생산의 특징 두개는?
무한대다/한 장소에서의 전력생산이 제한되어있다.(지문에 한 장소에서의 전력생산이 충분하다가 있으니 헷갈리지 마시길)
문제4) 바람을 이용한 전력생산을 인용한 이유는?
동력화(harness)하기에 너무 비용이 비싼 또다른 전력방식을 예로 들려고.
*콘크리트 구조물을 만들어서 파도를 이용해서 전기를 만드는 내용인데. 넘 비용이 많이 들어 현실성이 없지만 그래도 연구해보아야한다..(이거문제) 글구 실용화 안되는 이유가-- 넘 많은 콘크리트 구조물을 해변에 만들어야해서..(문제) 수력발전을 그림을 보여주면서 교수가 설명합니다. 한 개의 그림만 나옴. 문제는 수력발전에 대해서 묻고, 주의할 것은 wind를 이용한 풍력발전도 얘기하는 데 그것도 문제로 나옴.
파란 바닷물을 저런구조물로의 모아서 valve를 통해 generator에 power를 전달하는 원리 generator에 power를 전달하는 원리 -> generator가 power를 생성하도록 만드는 원리 valve는 검은 관의 왼쪽끝임.
*해양학의 파도이용한 발전소 있잔아요..그거 후기 완벽하던데요.
wave를 이용해서 공기압축하고 그게 generator 로 가서 전기 만든다는 거요..
: 널리 이용 안되는 이유, 조력 발전소의 문제점(한군데서 만들수 있는 전기량이 적어서 비경제적이다) , wind 얘긴 왜했냐? (답은 지금은 잘 생각안나네요-무공해의 무한대의 에너지라는 점이 동일해서 , 한군데서 만들수 있는 전기량이 무척적기 때문에 여러개를 만들어야 한다는 점에서 동일하다 둘중 하난데), 쩝, 4시간 지나도 다 잊어버리는 데 후기 완벽하게 재현하시는 분들 부럽섭니다.
1) 풍력발전이야기를 중간에 왜 언급하는가?
2) 파도를 이용한 수력발전의 단점은 무엇인가?
*조력발전소에 관한 것...조력발전소가 미래 지형적인 자원인 것을 말함...무공해 자원...제한없는 자원의 양....허나, 조력발전소는 한 곳에서는 발전량이 작기 때문에...해안선전체에 설치해야한다는 점과 그로 인해 비용이 많이 든다는 점이 단점이다...
마지막에 풍력발전소였던가...아무튼...다른 대체자원발전소를 언급하는데...이것은 설치비용이 많이 든다는 것을 강조하려고 함께 든 예인 것 같거든요,
헷갈릴 수 있는 문제----왜 풍력발전소를 언급했는가?
풍력발전소가 다음시간에 공부할 내용이기 때문에...가 아닙니다.!!!!!!
돈이 많이 든다는 예를 함께 든것이 답이에요~~~
후기참조 #2
태양열 이외에 환경오염을 일으키지 않고 전력을 생산하는 방법으로 해류(ocean current)를 이용한 전력생산이 있다. 이 세상에 해류는 무한히 존재한다. 따라서 해류를 통한 전력생산이 가능하다. (그러면서.. 어떤 학자가 도안한 '해류를 통해 전력을 생산하는 방식'이 그림을 통해 설명됩니다. 하지만 시험에는 그 내용이 나오지 않았습니다. )
하지만 해류를 가지고 전력을 생산하는 것의 문제는 그 자체는 무한하지만 한 장소(at one place)에서는 충분한 전력을 생산할 수 없다는 것이다. 따라서 충분한 전력을 생산하기 위해서는 전 해안(coast)에 걸쳐 발전소(generator)를 건설해야 한다. 그런데 이는 비용이 엄청든다. 따라서 해류를 이용해 전력을 생산하는 것은 실용화 되기에는 너무 비싸다(expensive). 이와 비슷한 예로 바람을 이용한 전력생산이 있는데, 환경오염을 야기하지 않지만 실용화되기엔 너무 비싸다는 측면에서 해류를 이용한 전력생산과 비교될 수 있다. 하지만 이 방식은 미래에는 가능성이 있는 방법이다.
1.mainly discuss?
- 해류를 이용한 전력생산
2.왜 해류를 이용한 전력생산이 활용되지 못하였는가?
- 너무 많은 generator들이 건설되어야 한다..
# 보기에 "해안선(coast)의 환경을 악화시킨다" 와 "해안에 발전소를 설치하는것이 힘들다" 도
있었는데요 이건 아닌듯
3.해류를 이용한 전력생산의 특징 두개는?
- 무한대다 / 여러개의 발전소를 설치해야 한다.
# 어떤분은 보기에 "한 장소에서의 전력생산이 제한되어있다" 가 나왔다고 하던데요..
제 경우에 그런보기는 없었고 위 보기를 제외한 2개의 보기는 틀린듯 합니다..
4.바람을 이용한 전력생산을 인용한 이유는?
- 동력화(harness)하기에 너무 비용이 비싼 또다른 전력방식을 예로 들려고.
24. Rattlebox Moth
이거는 여러 문제 유형이 있는 거 같은데, 오늘 것은 모스가 메이팅하면 수컷의 toxin이 암컷으로 옮아지고 이것이 날개까지 온몸에 퍼지는데 나중에 암 컷을 천적인 거미의 web에 걸리게 해보니까 거미가 안 잡아먹고 free하게 놓아준다
뭐 이런 내용입니다.
- 문제 : 주제요약이 있었고(평이), 암컷이 어떻게 되나( 온몸에 독이 퍼짐)/ 즉시 퍼진는지를 묻는 묻제도 있었는데 이거는 정확히 못들었음(들을때 즉시 퍼지는지 유의해서 듣기바람)/ 그래서 앞으로 연구가 어떻게 발전할 것으로 보나(잘 못들었음)
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moth인데여.. 후기랑 틀립니다..
기억은 잘 안나지만 내용이 어떤 식물을 먹고 짝짓기(mating)를 함으로써 자신을 보호하는 내용입니다.
기억나는 것은 이 나방은 거미줄에 잡혀도 거미가 그냥 자기거미줄 짤라서 놔준다는 얘기(문제).. 무서운 나방..^^
나방은 어떻게 독을 공유(?) 하나(문제)
후기보충
Rattlebox moth(독나방) - 4월
곤충 중에 몸에 독을 품고 자신과 자신의 알을 보호하는 종류가 있다. Rattlebox moth! 나방의 한 종류인데 래틀박스(흔들면 소리가 나는 상자라는 뜻)라는 콩과의 독성 식물을 먹으면 몸 안에 독을 지니게 된다. 식물을 통해서 독을 지니게 되는 것은 수컷이고, 암컷은 짝짓기를 통해 수컷의 몸 안의 독이 옮겨가게 된다. 짝짓기 직후에 암컷 나방의 온몸(날개포함)에 독이 퍼지게 되고 암 나방이 낳은 알까지 독을 품게 되어 천적으로부터 자신과 자신의 알을 지킬 수 있는 것이다. 과학자들은 나방의 천적인 거미줄에 짝짓기를 통해 독을 지니게 된 나방을 놓아보았다. 놀랍게도 거미는 자신의 거미줄을 끊어서 보내주었다. 다음시간에는 이처럼 독을 이용하여 자신과 자신의 알을 천적으로부터 보호하는 다른 생물에 대해서 알아보기로 하자.
★<문> 이후에 더 연구가 행해질 것은? 희귀한 식물에서 독을 얻는 경우를 조사한다.
Moth 가 toxin으로 천적을 막는 거요... 수컷은 rattlebox인가 하는 plant를 먹으면 toxin을 갖게 되서 천적을 막을 수 있대요. 근데 중요한 것은 수컷보다 암컷인데, 암컷은 수컷과의 mating을 통해 toxin을 얻게 된다는 이야기입니다. 독이 진짜 강력한지, 나방의 천적인 거미가 있는 거미줄에다가 toxin을 품은 나방을 두었더니 거미가 알아서 줄을 짤라서 나방을 풀어줬다는... 여기까지 알아들었다고 방심하지 마시고 끝까지 잘 들으시는 게 좋을 것 같네요. 뒤에서도 문제 나왔거든요...끝까지 들으시는 게 좋을 것 같네요...
male이 female에게 toxin을 제공----->무엇을 통해?+>mating을 통해.......
가장 중요하게 알아야 할점은요......
toxin이 없는 female + toxin을 가지고있는 male===> mating하면 toxin 발생
toxin이 없는 female + toxin을 가지고있지 않는 male===> mating하면 toxin 발생하지 않음......
또 이러한 과정을 통해 egg를 보호한다는 점이요....
ENDING에서 교수왈++>이러한 과정을 통해 혜택을 받는 다른 insects를 이야기 해보자..
문1)what is the talk mainly discuss? - one insect that is protected by the progress of mating
문2)교수가 toxin에 대해서 reveal 한 것은 무엇인가(2click)
1.all body parts에 퍼짐.. / 2.soon after mating, immediately 퍼짐.
문3)다음에 어떤 토론을 할까? - 이러한 과정을 통해 혜택을 받는 다른 insects를 이야기 해보자..
교수 왈: 전시간에 나방과 나비의 비슷한 점(차이점인가?)에 대해서 논의했다 이 시간에는 나방이 자신을 어떻게 지켜가는 지에 대해 논의해 보겠다.
학생: 나방은 자신의 색을 회색이나 어두운 색으로 만들어서 주변과 구분하기 힘들게 한다(주절주절)
학생2: 하지만 오히려 더욱 화려한 색상으로 자신이 독을 가진 것처럼 위장을 하기도 한다. 대체로 화려한 색상의 생물은 독을 지니고 있다.
여기서 화려한 나방사진이 나오면서 이 나방에 대해서 교수가 설명합니다. 이 사진이 moth는 아니지만 moth의 yellow-bright-color가 사진 속의 곤충과 유사하다고 교수가 설명함.
여기서 또 나방의 애벌레가 자신을 보호하는 방법에 대해서 나오지요. 포식자한테 다리를 물렸을 경우 자신의 다리를 뽑아버리고 도망간다.
<문> 본문 중에도 moth(좀 나방)과 비슷한 picture를 보여주는데 문제에서도 그대로 보여주면서 이거 professor가 왜 이걸 예로 드나?
답은 이거랑 비슷한 color를moth가 가지고 있다. 이 사진이 moth는 아니지만 moth의yellow-bright-color가 사진 속의 곤충과 유사하다고 교수가 설명함.
<문> 이 렉쳐의 목적은? 나방이 자신을 방어하는 방법
<문> 이 moth가 왜 색을 요란하게 했나?
<문> main? (초반에 버터플라이도 나와서 헷갈렸는데 계속 들어보니 moth의 protect에 관한 얘기만 나옴으로 해서..) Moth들의 protect하는 방법(way) from predator.
<문> 화려한 색상을 가진 moth예대해 맞는 것은?모든 moth들이 독이 있는 것은 아니다.
<문> moth들의 protect하는 방법두가지 골라라(이것도 choice 5개나..)dull한 색상으로 주변보호색, 화려한 색상
Earlier in this semester, we talked about one way rattlebox moth protect their offsprings from the predators. Remember I told you that during mating, the male gives females a powerful chemical toxin that the females then pass onto the eggs. As a result, the eggs are protected from predators. Well, this weekend, I came across a new research to these moths that I'd like to tell you about. Researchers now know that the female herself is protected from predators if she mates with male moths that contain the toxin. By the way, just as a reminder, you'll remember I said that this name rattlebox is the common name of the plant that initially provides the toxin. It's a type of pea plant. And the name refers to the rattling sound ripe seeds make in the seed pods. The moth gets the toxin by eating the rattlebox plant. Anyway, in their study of this moth, the researchers raise females whose bodies were free of the toxin. Then these females were mated either to males did contain the toxin or to males who didn't. Then the researchers analyze the chemical content of the females and found that the ones that had mated with the toxin-containing male distributed the toxins they had received immediately to all their body parts. The toxin even found in the wings. So the female moth gets full use of the toxin right away. ( ) predators right after mating and remain safe for the rest her life. To make sure that the toxin really worked, the researchers put the moths to the real test. Spiders, which are predators of the moth. They threw the female moths into a spider's web. And it turns out that the ones that mated with a male carrying the toxic were released unharmed by the spiders. In fact, the predators even cut web and set them free. So this was a pretty neat finding that the male passes this protective toxic to the female. The researchers think that they do this to increase the chance of survival for their offspring. The idea is if the mother is safe, the embryo will be, too. And the researchers predict that other insects will be found a female insect benefiting in this way from mating.
* What is topic mainly about?
- How rattebox moth protect their offsprings with toxin.
* The Professor mention that the researchers perform the chemical analysis found some female moth that have mated with male moth contain the toxin. What does that allow us to reveal?
- All the Toxins are distributed to all of the body parts of the female moth.
* What do the researchers predict future research will reveal?
- Other insects will be found a female insect benefiting in the way from mating. (survival rate을 높이는 것을 볼꺼다.)
* Why is the professor talking about the rattlebox moth?
- To show how the way of insect's mating can benefit themselves and their offsprings./여기까지
*rattlebox moth(나방)에 대해서 나왔습니다. 짝짓기를 통해 숫컴의 독서이 암컷과 알에게도 전해진다는...
이 나방의 이름은 독성을 얻는 plant의 이름을 따서 지어진 것이랍니다.
숫컷의 독성이 짝짓기를 통해 암컷에게 전해져 알도 독성을 갖게 되어 predator으로 부터 보호할 수 있다는 사실은 알고 있었으나 새로운 research를 통해 암컷도 숫컷을 통해 독성을 갖게 되더라는 것을 알았답니다. 숫컷의 독성이 짝짓기를 하고 나서 바로 암컷의 온몸에 퍼진다네요. 날개에까지...이것은 그들 자신과 자손들을 위해서가 아닐까(독성을 통해 자신들을 보호할 수 있으니까)로 끝을 맺습니다.
25. 조지워싱턴 카버 이야기
-(문제추가) 토양을 가장 해치는 방식은 무엇인가? 목화를 계속해서 매년 재배함 (땅콩하고 연차재배하지 않고 말이죠)
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후기보충
조지 워싱턴 카버이야기 (이건 확실한지 모르겠네요-20세기소년)
1. 남부의 목화재배에 획기적인 전기를 마련 한 사람 이야기. 목화는 계속 재배가 어려운데 땅콩을 거기다가 심어서 그걸 극복했다는. 땅콩은 그 당시 필요 없는 작물이었는데 이 놈이 땅콩버터까지 개발해서 남부 경제에 때 돈을 벌게 했다는 게 주 내용
2.미국 내전 이후 경제가 nuts랑 cotton 땜에 바꼈는데... 암튼 이건 농업문제에 가까웠습니다. cotton을 계속 같은 땅에 반복해서 심다보니 토양에 영양이 부실해졌는데... 어떤 과학자 덕분에 해결됐다는 거. 그리고 nuts 부분은 잘 못 들었습니다.
역시나 Cotton과 Peanut 이야기가 나왔습니다. 미국의 남부 지방에 목화로 인해 황폐해진 땅에 '조지 워싱턴 커버'라는 사람이 땅콩과 목화를 돌아가면서(rotation) 심었더니 땅콩에서 목화에 필요한 영양분이 나왔다는 이야기 이지요. 그 다음 고무와 플라스틱도 어쩌고 저쩌고뀉 non-food 생산에 대해서도 계속 어쩌고 거리는 데, 문제에서는 안 나왔습니다.
두 개를 돌아가면서 심었더니 땅콩이 목화에 도움이 됨을 알았다. 예로 고무와 플라스틱을 들었다.
1. 목적은? 미국 남부의 경제에 영향을 미친 과학자에 대하여...... 인가(?)
2. 처음에 남부 사람들은 어떤 농업을 했었나? 목화만 심었다.
3. 땅콩의 좋은 점은? (2가지) 단백질을 준다.
(보기: 나머지 하나가...... 땅에 영양소를 준다 or 경제에 도움이 되었다.)
3. peanut butter가 어떻게 중요하게 (두 가지) a. Protein 제공, b. Help to revitalize Southern economy
4. 남부 사람들은 처음에 땅콩에 대해 어떻게 생각했는가? useless 라고 생각했다.
5. main topic?
6. 이 lecture의 purpose? Southern economy 가 어떻게 부활했는지 설명하려고
7. peanut을 번갈아 가면서 심는것이 황폐해지는 땅을 어떻게 일조를 했냐? soil에 nutrients 공급
1. 목적은 ?
- b) To explain how the southern economy has revived.
2. 처음에 남부사람들은 어떤 농업을 했나 ?
- 목화만 지었다.
3. 땅콩의 좋은 점은 ?
- a) They helped revitalized the southern economy
d) They provided the protein in the diet of many southerners
4. 남부사람들은 처음에 땅콩을 어떻게 생각했나 ?
- useless 라고 생각했다.
5. 땅콩의 역할은 ?
- It provided needed nutrients to the soil.
6. 고무, 플라스틱등은 왜 언급했나 ?
-To illustrate non-food products which were made from peanuts. /여기까지
*이건 간단하게 기억나는데 시민 전쟁이후 농민들이 cotton을 매년 심었다고 합니다.근데 매년 심다보니 땅의 지력이 떨어져서 갈수록 생산량이 줄었다고 하더군요..그래서 이사람이 peanut인가를 보급하려 했대요..(확실치 않음) 농민들은 이 작물이 경제적 가치가 없어서 첨에는 안했데요. 근데 이 작물이 땅에 영양분을 공급해주고 해서 땅의 지력이 좋아졌대요. 윤작방법으로 땅의 지력이 회복했고..생산량이 늘었다는 둥..이 사람이 이것을 경제적 가치가 있도록 개발해서 남부 지반 농민에게 많은 이익을 갔다줬다는 내용이예요..
*죠지와싱턴 카버 의 공헌
let's talk about economic condition after civil war
GWC가 공헌것에대해 얘기해보자
초기에 미국은 cOTTON에 의존했었다 그러나 cOTTON 식물은 땅(soil)의 영양분을 다 뺏어버려서 더이상 그 땅에 식물 못기르게 되었다. 이게 농부들에게 큰문제였는데.
GWC가 땅콩재배를 건의
땅콩재배는 ---- 영양분 없는 땅에서 잘자라고, 영양분을 땅제 제공해서 cotton에 의해 없어진 땅의 영양분을 다시 찾게끔한다.
그래서 cotton재배 -> 땅콩재배 -> cotton재배 식으로 로테이션하였다.
땅콩은 또 다른 잇점이 있었는데. ....(,고무,잉크,땅콩버터, 플라틱등 모 다른 재료로 쓰였다) 단배질또한 제공해서 널리 퍼진다.
1.메인 purpose?
-한 과학자(GWC)가 남부경제의 회생에 공헌것을 보여줄려고
2. 땅콩재배가 남부에서 중요한 이유 (2개)
- 남부경제 활성화에 공헌
-단백질 제공
3.어떻게 땅콩이 땅의 문제를 감소시켰나?
- 영양분을 제공
4. 교수가 고무와 플라스틱을 언급한 이유?
- 땅콩으로부터 만들수 있는 제품을 보여주려고
1) 땅콩을 심기전에는 무엇을 어떻게 했나?
2) 목화만 심어서 나타난 문제가 무엇인가?
*이 글의 주제는 - 전 성공한 사업가가 미친 영향이라고 했습니다
26. 알렉산더 메쏘드의 연기법에관한 내용(10/21)
알렉산더 메쏘드라고 오스트리아의 어느 유명 연기자의 연기법에관한 내용입니다. 그림도 나왔습니다.
보충자료(홍대클러버님)
알렉산더 기법(이거랑 관련이 있는 지문이 아닐까 싶은데~~~~)
프레드릭 마티아스 알렉산더는 1869년에 태어난 오스트리아의 배우였으며, 이 기법은 그의 이름을 따서 지어졌다. 배우인 그는 무대 위에 설 때면 호흡의 어려움을 겪고 목이 자주 쉬게 되어 곤경에 빠지곤 했다. 그래서 그는 그 문제점의 원인을 규명하기 위하여 깊고도 힘든 자기관찰에 착수했다. 그리고 전혀 예상치 못한 결론을 이끌어 내게 됐다. 육체의 전반에 걸친 근육 구조의 과도한 긴장 상태가 목소리의 사용과 관련된 문제점들의 큰 원인이 된다는 사실을 밝혀 냈던 것이다. 즉 그는 무대 위에서 목소리로 관객에게 호소해야 한다는 지나친 강박 관념 때문에 이러한 건강 상태를 유발했던 것이다. 그래서 그는 강박관념, 즉 신경을 지나치게 쓰는 것도 병의 원인이 된다는 사실을 깨달은 것이다.
그후 알렉산더는 자신의 관찰을<자아의 사용>이라는 제목의 책으로 출간했으며 그 내용은 "자신"은 육체와 정신의 합일 체라는 것이다. 책이 출간되자 다른 배우들과 언론계에서도 곧 그를 돕기 시작했다. 그러나 그와 같은 증상의 사람들에게 자신의 관찰을 간단히 설명하는 것은 역 부족이었다. 그래서 그는 학생들의 근육 구조를 개조시키기 위해 손을 사용하는 유일무이한 방법1을 개발해 냈던 것이다. 그는 "그들 자신의 사용"을 이용하여 근육 구조를 호전시켜 주었다. 이 방법은 목소리와 호흡뿐만 아니라 건강의 일반적인 증진을 가져온다. 1990년 런던에 도착한 알렉산더는 1955 년 그가 죽을 때까지 그곳에서 머물렀다. 그리고 극작가인 조지 버나드 쇼, 소설가인 존 듀이와 같은 많은 유명한 사람들이 점차로 사라졌다.
알렉산더가 죽고 나자 그의 연구에 대한 관심들이 점차로 사라져 갔다. 그러나 1970년대 건강 수양에 대한 대중의 관심의 증가와 함께 그 기법은 다시 등장했다. 알렉산더가 발견한 것이 무엇인가? 하고 묻는다면 근본적으로 우리 자신의 모든 것이라고 대답할 수 있다. 그것은 즉 자신의 유해한 정신적, 육체적 긴장을 해소시키는 법이다.
우리들은 모두 머리나 목에서 몸통까지의 자연적인 유대감을 방해하는 버릇을 가지고 있다. 운전할 때와 같은 긴장되는 상황이나 작업 중이거나 귀찮을 때, 자신의 행동 관찰해 보라. 뻣뻣한 근육이 머리를 아래로 당기고 턱은 악물고 그리고 가슴은 꽉 조일 것이다. 또 호흡을 제한시키며 상체 부위가 압박되고 소화 기관이나 등의 아래쪽이 극도로 불편할 것이다. 우리가 특히 나쁜 자세라고 부르는 자세는 인체를 쇠약하게 만든는 극도로 긴장된 행동들, 즉 위에서 언급한 것들에서 나오는 노폐물의 축적으로 이루어진다.
업적의 연구
1955년과 1972년 사이에 미국 보스톤 주에 있는 투프츠 대학교의 프랭크 피어스 존스 교사는 알렉산더의 안내에 따라 환자의 근육 긴장 상태의 구조와 활동중 변화를 실험했다. 그리고 1983년 뉴욕 긴장 상태의 구조와 활동중 변화를 실험했다. 그리고 1983년 뉴욕에 있는 콜롬비아 장로 교회 의학센터의 연구는 호흡 기능의 향상을 보여 주었다. 찰스 쉐링톤(신경생리학의 저명한 권위자)경, 레에몬드 다르트 교수와 니콜라스 틴베르겐(노벨상 수상자)교수를 포함한 많은 저명한 과학자들은 알렉산더 기법이 그들의 과학적인 지식과 완전히 일치한다는 것을 발견했다.
알렉산더 기법의 습득
알렉산더 기법의 수업 과정에서 교사는 개개인이 그들의 손을 사용하여 감추어진 긴장을 찾아서 느끼고, 비틀어진 근육을 펴고, 그 근육을 보다 균형 있고 조화스럽게 만들도록 일대일 방식을 사용하여 개개인에게 가르친다. 다시 말하자면 매일 하는 활동은 근육을 덜 긴장시키고 움직일 수 있도록 당신을 가르치는 도구로서 사용된다. 이것은 약초를 사용하지 않고 육체의 직접적인 경험을 통해 배운다.
그리고 수업 시간 이외의 일상생활에서도 어떻게 자신을 최대한 도울 수 있는가를 설명해 줄 것이다. 즉 그 방법은 해로운 긴장을 의식적으로 피하는 것(알렉산더 용어로써는 '억제')과 보다 자연스러운 자세를 권장하는 것('지시') 그리고 긴장 상태에서 빠져 나오는 행동 방식을 장려하는 것으로 알렉산더 기법의 마지막 단계를 마친다. 각 수업은 30∼40분간 지속되며 지속적인 효과를 바랄 경우에는 평균적으로 25번 정도의 수업이 필요하다. 알렉산더 기법은 특이한 병을 위한 치료법이 아니다. 이 기법은 병을 예방하거나 능동적으로 건강과 활력의 증진을 위해서 사용해야 한다. 그러나<알렉산더 이론>의 저자 월프레드 바를로우 의사는 이 기법이 부인과 의학의 문제, 소화 기관의 질병, 심장과 혈액순환의 문제, 호흡장애, 신경학상의 질병, 류머티스성 질병과 신경성 노이로제에 특히 효과가 있다고 언급했다./여기까지
*알렉산더~~~라는 사람의 연기법(후기에 제목만 있던거)
전 처음에 이 사람이 무슨 이유로 목소리를 잃었고, 그래서 그 나름의 연기법을 개발했다고 이해했었는데 문제를 풀다보니 그게 아니었던거 같기도 하고.....ㅡ_-....문제중에 사람이 고개 숙인 그림이 하나 나오면서....신체 부위 중 하나를 고르는 게 있습니다...전 목을 선택했는데...자신은 없네요...
알렉산더 테크닉은 인체 기본 동작에 중요한 영향을 미치는 목과 머리, 등의 관계를 연구하는데 그 기초를 두고 있다
즉, 모든 동작이 인체에 미치는 영향을 연구하여 스트레스, 근육통, 만성피로 드을 유발하는 나쁜 자세나 습관, 움직임을 교정하여 인체가 최상의 컨디션을 유지하며 최고의 효율을 얻게 하려는 연구이다.
이 테크닉은 F.Matthias Alexander(1896-1955) 가 연구, 발전 시킨 테크닉이다.
그는 당신, 셰익스피어 연극 배우였던 자신의 성대 문제가 근육 긴장에서 비롯된다는 사실에 착안하여 neck-head-back relationship이 중요하다는 것을 알아냈다. 즉, 목의 긴장을 풀어주고 머리를 앞으로, 뒤로 보내면 머리가 척추를 압박할 수 없으며 따라서 척추를 바른 상태로 유지하고 자유롭게 할 수 있다는 원리를 발겨난 것이다. 이를 바탕으로 자신만의 hand-on teaching method를 연구하여 신체를 더욱 효율적으로 움직일 수 있도록 하는 알렉산더 테크닉을 확립하였다. 그는 19세기 말 영국과 미국을 순회하면서 자신의 테크닉을 발전, 전수 시켰다.
오늘날 , 알렉산더 테크닉은 널리 보급되어 있다. 신체의 동작이 부자유스럽고 편안하지 않은 경우; 직업 때문에 올바르지 못한 자세를 갖게 된 경우(예: 컴퓨터 관련 직업 종사자, 운동선수):특히 자신의 신체를 최대로 이용해야 하는 경우(예:무용가, 배우, 성악가, 연주가)에 이 테크닉이 중요한 역할을 한다. 훈련을 받은 알렉산더 테크닉 강사들은 클래스나 워크샵을 통하여 나쁜 동작이나 자세에서 비롯된 근육통, 두통, 목의 통증을 치료한다. 누구든지 이 클래스나 워크샵 코스를 마치면 자신의 자세를 올바르게 교정하는 법을 익히게 되어 많은 에너지를 갖게 된다. 이러한 이유에서 알렉산더 테크닉은 고도의 신체적 긴장과 절제가 요구되는 무대예술까들에게 선호되고 있다.
알렉산더 테크닉은 1세기동안 꾸준히 지속, 발전되어 왔다. 이 테크닉은 이미 창의력, 건강, 잠재력을 증진시키는 기초학문으로 자리잡았으며 전 세계적으로 뮤직 콘서바토리, 연극학교, 일반 대학의 정규강좌의 한 과목으로 채택되어 있다.
군자: 저 시험칠때 알렉산더 메소드 문제 나왔었는데, 굉장히 쉽습니다...이 lecture는 연기법이 아니고, 성악관련class였던 것으로 기억합니다, 여자성우(항상 듣는..그런 목소리)가 동화책 읽어주듯이 천천히 말하기 때문에 알아듣기 쉬울듯.. [11/08-14:39]
27. meter법의 역사
1. meter법의 역사 ---> 이 문제에서 좀 헤갈리는 것이 meridian 길이 결정하는 것 2개 고르는 문제에서 측정이 필요한 모든 지역에서 meridian를 측정했다 랑 어떤 어떤 region에서 측정했다 가 나오는데 고르기가 좀^^;;
후기랑 거의 비슷
1.후기 2번 문제중 '어떻게 과학자들이 적도에서 북극까지 meridian의 길이를 결정하였는가? 2개클릭' 문제에서
답: using geological information applying mathematics
스페인과 프랑스 사이 지역의 **를 측정해서(이것은 내답.확인요)
라고 두개를 찍었습니다.
2.왜 왕발 언급했나? 왕발이 unit으로 사용되었다.
등등..후기 참조.
meter법의 역사에 대해서... 과학적 측량법의 역사에 대해.. 미터법은 프랑스에서 만들어졌는데... 적도와 북극을 연결하는 선의 몇분의 일이고 등등....
1790년 프랑스의 C.탈레랑의 제안에 의해 파리과학아카데미가 정부의 위탁(委託)을 받고 만든 것이다. 지구자오선 길이의 1/4000만을 1m, 각 모서리의 길이가 1/10m인 정육면체와 같은 부피의 4℃ 물의 질량을 1kg, 그 부피를 1ℓ로 하고, 배량(倍量:곱하기 양)에는 그리스어, 분량(分量:나누기 양)에는 라틴어에서 따온 접두어 등을 각각 붙였다.
자오선(남극북극 연결하는 대원) 길이가 약 4만 km이라는것을 생각하면 1/4000*만 = 1m 겠죠 ?
*그거.....history of science....과학의 역사라고 화면에 떡하니 나오던데... 자세히 들어보면, 그 뭐시냐 뉴우턴, 미터...같은 단위의 역사에 관한 지문입니다. 18세기 과학이 발전하면서....그중에서 길이의 단위인 meter의 역사에 대해서 주절주절 합니다. 미터는 젤 처음에 프랑스에서 생겼는데, 18세긴가 무슨 혁명뒤에 미터를 쓰기 시작했다. 왜냐면 단위가 통일안되니까 international하게 뭣좀 할라니까....졸라...불편하더라....
후기보충
Length의 척도 (meter단위의 유래) - 4월
지금의 meter 단위가 생긴건 france라는군요. 물론 그 당시의 meter는 지금의 meter와는 좀 다른 값을 나타내는데 쓰였지만 암튼 프랑스 혁명이후로 통일이 시도됐답니다. 그 방법은 그림으로 나오는데 솔직히 이해는 잘 안갑니다. 잘 들어보세요. 최근엔 laser를 이용해서 거리를 좀 더 정확하게 젤 수 있데 되었답니다.
Measurement standard (METER):프랑스 사람들이 feet단위를 meter사용으로 추진하였음
문1) 왜 meter를 사용하려고 하였는가?
문2) British King은 왜 언급하였는가? : 그의 발이 .....
문3) meter의 단위를 어떻게 정하였는가?: 1. 남극/북극을 (?)백만으로 나누어서 측정함
2. Spain과 Germany간의 거리를 측정.
두번째 미터법에관한거...
프랑스과학자들이 미터법에 관해 고민하다가 프랑스혁명이전에는 나라마다 다 다른 도량형을 썼다. 그래서 국제간 교루(학문적)에 문제가 많았다. 그래서 과학자들이 통일된 도량형을 만들고자 미터법을 제안해서 통과됬다.. 뭐 이런내용이였구 문제도비교적 쉬운편이었어요.
지금까지 이야기한 건 한 유명한 과학자에 의해 만들어진 측정단위인 "the Newton"에 대한 거였다. 그리고 그건 issac Newton의 이름에서 따온 거다. 이제 다음에는 측정의 길이(the length of measurement)의 발전 (development)에 대해 알아 보겠다. 여기서 foot는 실제 foot일 것이고, 예로 영국의 한 왕의 foot를 딴 것이다 이제부터 length의 다른 단위인 meter를 보겠다. 물론 우리는 foot를 어떤면에서는 meter를 기본으로 둔다. 이 meter는 프랑스에서 유래됐다. 프랑스혁명 2년후에. 프랑스과학원이 meter 개발에 공이 컸다. You see(지금 설명에 대해 여러분이 이해해주길 바란다). 프랑스 혁명은 정부를 전복시켰을 뿐만 아니라 사회 전반적인 기존의 제도도 바꿔버렸다. 그래서 meter가 나오게 되었다. 프랑스 과학원은 meter가 열 개단위로 나눠지는 것이 국제적으로 사용되어 질수 있도록 로비활동을 벌였다. 즉, 표준 시스템을 원했다. 그것은 각각 나라들이 각각 다른 측정을 사용함으로써 idea exchange가 힘들었고 project도 같이 하기가 힘들었기 때문이다. 그래서 그들은 standard를 만들려고 노력했다. 위원회 멤버들은 우선 고정된 길이를 채택했다. 북극의 점에서 적도의 점까지 파리를 지나가는 자오선을 채택 하였다. 그리고 나서 그 길이를 천만단위로 분류한다. 즉, 1 meter를 1/천만 이라 한다. 물론 1/천만 로 나눌려면 실제 angle등을 알아야 한다. 그래서 6년간 투자로 부분적으로 조사하기 시작했다. (meridian의 일부) 그렇게 하는동안 지리학적 정보를 바탕으로 수학을 적용하여 full length를 측정해 1/천만로 나눠 meter를 구한 과학자도 있었다. 그래서 meter 법이 나왔다. 하지만 그게 6년 걸린 것 만큼 국제적으로 이용하는데는 더 걸렸다. 오늘날에는 그때 당시의 meter가 더 이상 쓰여지지 않는다. 수십년 동안 meter의 정의가 수없이 바꿔 왔다.
1983년에 meter를 빛의 속도(speed of light)로 측정하였다. 빛의 속도는 보통 진공상태에서 측정한다. 하지만 오늘날 laser measurement가 있어서 meter를 정확히 측정할수 있게 됐다.
=> 다음은 development에 대해서 알아본다.
1. Topic 은 ? - How the measurement of length develope
2. 왜 프랑스과학자들이 measurement의 new system을 원했느냐 ?
- To adopt a standard system and accept it internationally
(다른 나라와 idea exchange(science information) 하기 힘들고 같이 프로젝트하기 힘드므로)
3. 어떻게 과학자들은 equator에서 North Pole까지 meridian의 길이를 결정하였나 ? (Click on 2 answers)
- 1) using geological information 2) applying mathematics
4. 왜 프랑스혁명을 언급하였나 ?
- Because it affect a traditional institution (이것 때문에 meter가 나왔기 때문이다)/여기까지
*England king 에 대해 두문제나 나왔거든요;
28. navaho 인디언의 직물법
후기를 봤는데구 어렵더라구요
문제> memory가 필요한 이유
특히 러그는 밑에서부터 위로 제작하는데 이미 만들어진 부분은 아래에 말아놓고 작업하게 땜시. 디자인을 잘 기억해야 한다.
내답> ~~~~invisible
문제> 색깔 어디서 재료 구했지?
하나는 식물인데 나머지 하나가?? trader 인지? sheep 인지? 왜냐믄 내용중에 sheep에서 wool얻었다는 내용이 들려서리 더 햇갈립니당
내답> plant , trader (아무래도 틀린듯??)
문제> rug의 특징
렉쳐 마지막 문장에 형태는 같구 색깔만 다르다는 내용이 있었는데..... 그래서 무지 헷갈렸습니다. 후기에서는 design , color 였는데.....
저두 믿구 그걸루 했지염....(이건 정말 잘 들어보세염)
무슨 navahjo인디언의 직물업이 갖고 있는 특징이랑 왜 그런 특징을 갖게되었냐는 등등이 있고었고
후기보충:
나바호 주민의 인디안 러그에 관한거 나왔는데.. 이것이 특징적이게(distingusished) 된이유를 묻는 질문이 있었어요. 보기는 지역적인 isolation때문, 그게 그사람들 전통이니까..뭐 그런게 있었구요 인디안 러그가 다른 지역과 구분이 되게 하는 이유두가지를 찍으라는 문제가 있었는데..
전 color와 design을 했어요.
나바호 주민의 인디안 러그에 관한거 나왔는데..이것이 특징적이게(distingusished) 된 이유를 묻는 질문이 있었어요. 보기는 지역적인 isolation때문, 그게 그 사람들 전통이니까..뭐 그런게 있었구요. 인디안 러그가 다른 지역과 구분이 되게 하는 이유 두 가지를 찍으라는 문제가 있었는데.. 전 color와 design을 했어요.
1) Rug 제작과 다양성에 관한 이야기
옛날 손수 러그를 만드는 부족은 많았지만 지리적으로 조금만 멀어도 서로 왕래가 없어서 결과적으로는 다양한 러그들이 만들어짐. 중간상인들이나 무역하는 사람들이 전통 러그를 정립하기 위해 나름대로의 틀을 만들어 염색약도 나누어 주었으나, 저마다 하던 대로 만듦. 특히 러그는 밑에서부터 위로 제작하는데 이미 만들어진 부분은 아래에 말아놓고 작업하기 때문에 디자인이 복잡한 경우에 잘 기억하고 있어야 함. 염색을 하는 부족도 있고 안하는 부족도 있고 염색을 하는 경우 천연 염료를 쓰기도 하고 상인들이 나누어준 것을 사용하기도 함.
Native American Rug
다양한 rug style이 있는데, 보통 design 이 매우 특징적이며, 보통은 각 group이 위치한 주변 환경에서 쉽게 찾을 수 있는 식물 등의 재료로 염색 을 하는데 이용을 한다.
<문> 어떤 특성이 Rug 스타일을 다르게 만드는데 영향을 미쳤나?
문) 인디언들이 어떻게 색깔을 낼 수 있는 재료를 구했느냐가 (투클릭)
하난 그 지역 식물에게서 인데 하나는 상인에게서 인지... 잘 몰겠더군요
문) 어떤 근거로 그 지역이 고립되지 않았는지 (투클릭)
문) 무슨 닭 얘기가 거기 왜 나왔냐? /여기까지
Navahjo 인디언 직물짜기..나왔습니다. 염료 질문도요...어느분이 무슨무슨 풀에서 얻는다...읽은 기억이 있어서 속으로 앗싸하고 좋아하는데 두개고르는 문제더군요(으흑~~!)....나머지 하나도 잘 들으시길..
*나바호 인디안의 러그(Rug) weave하는 얘기
: 이거 후기에서도 약간 재료가 헷갈린다고들 하셨는데. 이 러그가 trader의 영향을 많이 받았다는 얘기가 먼저 나오고 뒤에 재료로 sheep에서 wool을 얻었고, plants 에서 뭘(모르는단어) 얻었다라고 하더군요. 결국 문제는 이 모르는 단어는 뭐에서 얻었냐고 물었는데(두개 클릭) plants는 확실하고 wool과 trader에서 갈등하다 trader라고 했는데, 자신없네요.
또 얘들이 전체 그림을 잘 기억하면서 weave해야 한다고 하는데. 문제가 왜 기억해야하는가가 나왔는데. 답이 정말 헷갈리더군요. 전체적인 이미지를 생각해야하니까 이런 답은 없고, finished parts are unvisible 이 있어서 이거 했는데 아무래도 틀린듯.
또 한문제는 이런 러그들이 design은 같으면서 color만 다르게 한게 많다고 했는데, 이 Rug특징으로 또 두개클릭해야 하는 문제 뜨더군요. Design과 Color가 있어서 또 무지 헷갈렸습니다.
29. 29. 미국 수송수간의 발전(10/21)
미국 역사에서 수송수단의 발전과 관련된것 이었습니다. 도로, 운하 얘기 나오고 다음에 무슨 얘기를 할것같냐는 등등의 문제 나왔고요.
미국이 18세긴가 19세기초에 도로가 먼저 닦였는데 사람들은 운하를 더 많이 이용했다. 그게 수송비도 적게들고 또, 더 빠르게 수송할 수 있었다. 그리고 도로와 똑같은 거리의 운하가 뚤려서 운하가 더 많이 이용되었다. 그리고 다음시간에 계속하겠다. 그런데 초반에 기차얘기도 나왔거든요 그래서 아마도 기차얘기가 다음 얘기일듯. 제가 여기써놓은 것이 그대로 문제였어요
후기보충:유명한 운하 내용
: 후기에도 E??? 라고 하는 운하에 대한 내용이 있는 데요. 전 좀 내용이 다르길래 써봅니다. 이 운하에 대한 전반적인 내용이 나옵니다. 처음 시작이 기차길을 말하기 전에 운하에 대해 말을 하는 게 옳다..뭐 이렇게 시작합니다. 이 운하는 뱅쿠버부터 뉴욕인가 한튼간 지리적인 운하의 위치를 언급합니다. 다음으로 운하를 계획한 뉴욕 시장의 이름을 언급하는 데,(여기서 문제입니다. 이 뉴욕시장을 언급한 이유는, 제 생각으로는 이 사람의 계획을 추진했다는 뜻이라고 해석했습니다.) 다음 단락은 이 운하를 통해 금전적으로
득이 되는 사항을 씁니다(이것도 문젭니다. 이 단락을 언급한 이유는). 예를 들어 예전에 1인가 10킬로 가는데 100불이 들었으나 이 운하의 개통이후에는 10달라 밖에 안든다. 또한 5년후 이 운하가 벌어들인 돈은 1억달란가 그렇다는 내용이 나옵니다. 아 중간에 이 운하의 개통시기를 물어보는 데 1x25년이더군요.(이 운하를 통해 완전히 여행할 수 있는
시기는? 이렇게 돌려서 물어봅니다.) 그리고 그전에 부분 개통은 됬다는 말도 있었구요. 아! 앞부분에 이 운하가 가능햇던 이유 세가지가 나옵니다. 이주해온 많은 일꾼들, 공자금과 시민들의 사자금이 합쳐진 막대한 자금, 발달된 과학 기술 이렇게 세가지입니다.(여기도 문제 이 세가지가 아닌것을 고르시오). 마지막 단락, 이러한 운하의 영향에 대해 언급합니다. 첫째로 서부로의 이주민이 이동했다는 것이죠, 둘째는 뉴욕등의 대도시로 뱅쿠버등의 농작물이 운송될 수 있었다는 것이구요. 세번째가 있었는 가는 잘 모르겠군요. //여기까지
*미국 운하랑 기차의 발전에 관해서 나왔어여
운하랑 서로 경쟁떄문에 기차가 발전하다가 좀 주춤했지만 결국 무지 엄청 발전했따
기차 노선이 다닥다닥 붙어잇는 곳은 모두 발전한 도시가 되었따(인과관계가 거꾸룬가?)
그러면서 지도하나 보여주는데 우선 발전했던 동부지역은 라인이 빼곡하지만 늦게 발전한
웨스트랑 싸우쓰지역은 썰렁한 지도에요 그러구 나서 그 지역이 나중 발전한거 나옵니다
30. 30. 심해에서 사는 생물(10/21)
해양학수업 강의에서 수중 깊은데 사는 생물들과 관련된 질문들 나왔고요.
해양학은 바다 깊은 곳에는 해가 닿지 않아서 물고기가 살기 힘든줄 았았었는데 다른 메커니즘으로 에너지를 만드는 생물이 있어서 거기도 많은 생물이 산다. 그리고 디테일한 것들이 나왔는데 기억이 잘안나네요. 그리고 북극의 심해가 전지구의 바다생물의 큰 퍼센트의 생존에 필요한 에너지를 생산한다 등등에 대한 내용이었습당
첫댓글 ok