학원에서 초등학생 대상 한자 급수반을 담당했던 사람으로 글 남깁니다
막막해 하시는 것 같아서 자세하게 쓰다보니 계속 길어지네요......^^;
별거 아닌 글일 수도 있는데... (쓰면서도 부끄부끄;) 도움이 되길 바래요~
첫째. 그 아이의 한자수준을 파악한다.
(예전에 한자를 배운적이 있는지, 배운적이 있다면 혹시 급수시험을 준비했었는지, 준비했었다면 어느 기관 몇급을 보았는지~합격은 했는지 : 학부모님께 전화드려서 상담하는 것도 확실하죠)
둘째. 시험볼 기관을 정한다
(- 원장님과 상의해서 원장님께서 찍어주시면 그 기관으로........
- 원장님이 특정 기관에 개의치 않는다면 가장 쉬운 기관의 시험으로........
└ 어문회는 정말 비추! 어렵습니다. 100% 주관식이라서 너무 까다로워요. 그만큼 공신력은 있지만요
└ 대한 검정회나, 진흥회 추천합니다...객관식이 섞여있거든요
단, 선생님께서 현재 근무하고 계신 지역에 들어온 시험으로 결정한다 : 대충 결정했다가 타지역에서 시험 보면 선생님께서 그곳까지 따라가시는 수가 있습니다-_-; )
셋째. 급수기관과 6급시험이 확정되었다면, 8급 기출문제를 준비해서 일단 아이를 테스트...
8급이 완벽하다면, 바로 7급으로 넘어간다. ..... 6급으로 넘어간다.
준비물
교재 ① (한자급수기관을 결정하신 후, 그 기관에서 최근 발행한 책으로 사세요. 한자 급수를 가지고 있는 기관에서는 각각 책을 내고 거기에서 많이 난답니다 : 학생과 선생님 공통)
교재 ② (6급의 문제집 : 교재와는 달라요. 이건 모의고사 성격이랄까~ 학원에서 둘 다 사도 괜찮다 하면 사시되, 학생에게 너무 많은 책 사게 하는걸 싫어하는 학원이라면 선생님만 사서 복사해 나눠주세요. 제가 다니는 학원은 후자의 경우여서.... 일일이 모고 복사해서 나눠줬었네요....: 학생과 선생님 공통 or 선생님만)
프린트물 ③ (6급 가르칠 때, 8급 7급 6급 기출문제로 아이가 잘 따라오고 있는지 중간중간 확인하셔야합니다: 선생님만)
가르치는 방법
1. 선생님께서 반드시 예습을 하셔야 합니다
(한자의 부수, 획순, 음뜻, 6급의 연계 단어 - ex: 學 → 學校 6급 수준의 연계단어 필히 살펴보세요. 시험에 나오니까요 ㅎ)
2. 한자의 유래나 모양으로 쉽게 이해할 수 있게 설명을 합니다.
(무조건 쓰고 외우라고 하면 나중에 선생님께서도 힘들어지는 방법이더라구요 ㅠ
처음에 힘드시더라도, 한자의 유래나 쉽게 배우는 한자... 요런 내용의 한자책을 사서 한번 훑어보세요 : 책값은 개인부담이 되겠지만^^; 가르치는게 쉬워집니다. 막막한 것도 많이 사라지구요)
(ex : 忍 : 이 한자는 칼 刀 와 心 이 합쳐진 글자야. 예를 들어 놀고 싶고 먹고 싶은 자고 싶은 마음이 사람에게는 있겠지?
그런데 그런 마음을 칼로 싹둑 잘라버렸어~ 그럼 어떻게 될까?
그 마음이 사라지겠지? 참게되겠지? 바로 참을 인 이라는 글자란다
........요런 식으로^^;;)
*중요 포인트*
급수 접수 날짜를 까먹지 않는다; 미리미리 준비한다;
학생들 사진도 필요하고, 학교 이름, 집 주소, 전화번호도 필요해요
접수비 (인터넷 접수라면 인터넷 접수비까지 필요;)
- 저는 하도 급해서 직접 애들 데리고 사진관 가서 사진도 찍게 했었어요; 미리 사진 사이즈를 알아두신 후, 받아두세요 꼭!
* 혹시 더 궁금한게 있으시면 물어봐주세요~ㅎㅎ
첫댓글 오~ 학원에서 초중딩 한자급수를 가르치는 사람으로서
당신의 노하우에 지지표를 한 표 던지고 갑니다 ^^*
추가로 요즘에는 어문회 같은 경우 급수별로 단어를 테스트할 수 있는 한글파일들이 많이 떠돌고 있어
그런 것들을 출력해 활용하시면 여러모로 용이합니다.
답변 정말 감사해요~ 혹 무플이면 어쩌나 걱정하면서들어왔는데 이렇게 친절하게 알려주셔서 정말 눈물나요ㅠ
저 궁금한점이 더 있어서 쪽지드렸어요~~
방금 쪽지확인하고 쪽지보내드렸어요~ 자세하게 써서^^; 쪽지 4개를 꽉꽉 채운것 같아요~ 5개인가 ㅠ.ㅠ
읽어보시고 혹여 또 궁금하시면 쪽지 주세요~
아는 거 쓰는거니까 저도 재미나요 ㅎㅎㅎ ^^
(아, 아이디는 익명에서 바꾼거라, 이 글 쓴 사람 맞습니다 ~)