[이번주교재] Seven Blind Mice

[Sallyteacher]

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어느 날 일곱마리 눈먼 생쥐가 연못가에서 이상한 것을 발견하고 그게 뭘까 궁금해 합니다.
첫번째로 월요일에 빨간색 쥐가 알아보러 갑니다. 코끼리 다리만 만져보고 와서 빨간색 기둥이라고 합니다.
화요일에 두번째로 초록색 쥐가 살펴 보러 갑니다. 코끼리 코만 만져보고 와서 초록색 뱀이라고 합니다.
수요일에 세번째로 노랑색 생쥐가 상아를 만져보고는 창이라고 합니다.
목요일에 네번째로 보라색 생쥐가 갔다와서는 커다란 절벽이라고 하고,
금요일에 다섯번째로 주황색 생쥐가 갔다 와서는 부채라고 합니다.
토요일에 여섯번째로 파랑색 생쥐가 코끼리 꼬리를 만져보고는 줄이라고 합니다.

이렇게 차례대로 여섯마리의 쥐가 이상한 것을 탐색하고 오지만 의견이 모두 분분합니다.
마지막으로 일요일에 흰색 쥐가 이리저리 두루두루 꼼꼼히 살핀 뒤에 코끼리라는 것을 알아 냅니다.

책표지의 그림을 보면 생쥐들이 실제로 각각의 색깔을 지니고 있는데 모두 검정색으로 되어 있는것은  장님을 보는 일반인의 편견을 나타내고 있습니다. 그리고 현명한 흰색쥐만이 여자로 나타나는데 이것은 남성우월주의로 흐르는 것을 경계하기 위함입니다.

이 책은 1993년 칼데콧상을 수상하였으며, 눈먼 생쥐를 통해 전하는 "부분적인 이해는 그럴듯한 이야기를 만들지만 지혜는 전체를 모두 보는데서 비롯된다"는 교훈 뿐만 아니라 색깔, 요일, 서수의 개념도 함께 배울 수 있습니다.

1. Three Blind Mice

Seven Blind Mice 제목은 마더구스인 Three Blind Mice에서 유래 되었습니다. 비슷한 제목이지만 내용이 어떻게 다른지 한번 살펴 보는 시간을 가져 보세요.

Three Blind Mice 내용 보기

2. Touch & Guess

눈을 감거나 또는 수건으로 눈을 가려서 커다란 장난감의 일부분을 만져보게 합니다. 부분 부분을 만져서 전체적으로 무슨 물건인지 알아 맞히기를 해 봅니다.

Mom : Close your eyes. (눈을 감아 봐.)

          What do you see? (뭐가 보이니?)

Child : Nothing. (아무것도 안보여요.)

Mom : Let's touch this object with your fingers. (손으로 만져 볼까?)
          How does it feel? (어떤 느낌이 들어?)

Mom : Touch here. (여기도 만져 보렴.)

          Can you guess what it is? (뭐 같지?)

          Touch here, touch there. (여기도 한번 만져 보고, 저기도 한번 만져 보고.)

          Do you know what it is? (뭔지 알겠어?)

Child : I got it. It's a bicycle. (알았어요. 자전거예요.)
 

이런 식으로 집안을 돌아다니면 물건을 만져보고 알아 맞히기를 해보세요. 미리 Seven blind mice가 되어 볼 수 있습니다.  

 

 1. 첫번째 읽고 나서

첫번째 읽기에서는 전체적인 스토리 흐름을 알 수 있습니다. 그림을 보고 이야기를 하여 본문 내용이 어려워도 유추해 가며 이해할 수 있는 시간이 되도록 합니다. 읽고 나서 엄마가 등장인물을 정리해 주는 것도 한가지 방법이 될 것입니다.

2. 두번째 읽기를 하면서

처음부터 끝까지 읽고 나서 전체적인 순서를 정리하기에는 무리이기 때문에 한 문장씩 읽고 나서 포켓챠트를 이용하여 정리해 봅니다. 이 활동은 스토리 요약을 위한 기본 단계입니다.

* 준비물 : 포켓챠트, 서수카드, 요일카드, 색깔 생쥐 카드, 생쥐가 주장한 물건 카드

Mom : Who went first? (누가 먼저 갔지?)

Child : Red Mouse. (빨간색 생쥐요.)

Mom : What day was it? (무슨 요일에 갔어?)

Child : It was Monday. (월요일에요.)

Mom : What did he see by the pond? (연못가에서 무엇을 봤지?)

Child : He saw a pillar. (기둥을 봤어요.)

Mom : Who was the second to go ? (누가 두번째로 갔지?)

Child : Green Mouse. (초록색 생쥐요.)

 3. 세번째 읽기를 하고 나서

엄마와 함께 세 번 정도 읽고 나면 아주 정확하게는 아니더라도 어느 정도는 스토리의 흐름을 알 수 있는 상태일 것입니다. 이 때 2번의 포켓차트에 카드를 꽂아 놓은 상태에서 색깔 생쥐 카드만 빼내어서 섞습니다. 나머지 내용을 이야기 해주고 어떤 생쥐가 들어가야 하는지 고르고 꽂아 봅니다. 색깔 생쥐 카드로 해 봤다면 그 다음에는 요일이나 생쥐가 주장한 물건 카드를 이용해서 해 보세요.

Mom : I'll tell you this story. (엄마가 이야기를 해 줄께.)
         After listening, put the card that matches in the pocket.
        (듣고 나서 알맞은 카드를 포켓챠트에 꽂아 봐.)

Child : OK. It'll be fun. (네. 재미있을거 같아요.)

Mom : On Monday, Mouse was the first to go the pond. He found a pillar.
         (월요일에 첫번째 생쥐가 가서 기둥을 발견했어.) 

          Which mouse went there? (어떤 쥐가 갔지?)

Child : Red Mouse. (빨간 색 생쥐예요.)

Mom : Very good! Now put it in the pocket. (잘 했어! 포켓챠트에 꽂아.)

 

1. 역할극

* 준비물 : 일곱마리 색깔 생쥐 손가락 인형, 회색 부직포로 만든 코끼리 윤곽, 색깔 생쥐들이 주장한 것
(또는 엄마표 교구의 그림을 이용하세요.)

책을 보면서 아이와 함께 역할극을 해 보세요.

※ Mouse Finger Puppet (골무형) 만드는 법

①부직포를 반타원형으로 자르는데 꼬리 될 부분은 남겨 둡니다.
②반으로 접어서 실로 꿰맵니다.
③글루건으로 인형눈과 생쥐 귀를 붙이고, 코를 검정색 펜으로 칠합니다.
④손가락에 꽂아서 사용합니다.  


     

2. Reading Comprehension

다음의 워크시트를 이용하여 스토리를 어느 정도 이해했는지 알아 봅니다.
10개의 질문이 있는데, 시험 문제 풀이하듯 하기보다는 문제를 읽고 보기를 하나씩 들려주면서 Yes/No로 대답하도록 합니다.

http://storyweb.hihome.com/7mice.html
 

Mom : I have something to ask. (엄마가 물어 볼께.)

          If it's right, say "yes". (맞으면 "예"하고.)

          If not, say "no". (틀리면 "아니오" 해.)

          Where did the mice find something strange? (쥐들이 어디서 이상한 것을 발견했지?)

          a. It was in the forest. (a. 숲속에서 발견 했습니다.)

Child : No. (아니예요.)

Mom : b. It was down the street. (b. 길에서 발견했습니다.)

Child : No. (아니예요.)

Mom : Great! (잘 했어.)

          c. It was by the pond. (c. 연못가에서 발견했습니다.)

Child : Yes. That's right. (예, 맞아요.)

Mom : Good answer! (정답이야. /대답 잘 했어.)

 3. 꼴라쥬 기법으로 코끼리 꾸미기

* 준비물 : 엄마표 교구의 코끼리, 풀, 가위, 광고전단지(잡지)
작가 Ed Young이 꼴라쥬 기법을 이용하여 어떻게 그림을 완성을 했는지 알아보기 위해 아이와 함께 광고전단지를 찢고 오려서 코끼리를 꾸며
봅니다.

4. 함께 읽을 책

Today is Monday : 일주일 동안 먹는 음식과 다양한 동물들을 만날 수 있습니다.

One Lighthouse One Moon : 요일뿐만 아니라 월(月), 숫자까지 3편의 이야기가 한 책에 들어 있습니다.

Jasper's Beanstalk

제스퍼가 콩을 심고 가꾸어 콩줄기가 나는 과정을 요일별로 표현했습니다. 요일도 알고, 식물의 성장 과정도 배울 수 있습니다.

Creepy Crawly Calypso

신나는 음악을 들으면서 서수의 개념과 함께 곤충 이름, 악기 이름까지도 배울 수 있습니다.