[사회] 2.우리가 알아보는 지역의 역사 - 우리 지역의 문화유산을 보호하려는 노력 알기(7/15)

[교원임용박사]

단원	2.우리가 알아보는 지역의 역사			차시	7/15
본시 주제	우리 지역의 문화유산을 보호하려는 노력 알기			교과서 쪽수	72~ 74
성취기준	[4사01—3-00]우리 지역을 대표하는 유.무형의 문화유산을 알아보고, 지역의 문화유산을 소중히 여기는 태도를 갖는다.
교과 역량	사회적 탐구능력	인성 요소	존중, 배려
학습 목표	우리 지역의 문화유산을 보호하려는 노력을 알아볼까요?
교수ㆍ학습 자료	동영상, 프리젠테이션, 허니컴 보드, 보드마카, 보드마카 지우개, 다짐서, 실물 화상기

단계 (시간)	학습요소	교수 ․ 학습 활동	자료 및 유의점 역량, 인성요소
도입 (5′)	전차시수업상기 동기 유발 학습문제확인 학습활동알기	▣ 전차시 수업 내용 성찰하기 ∙ 지난 시간에 무엇을 배웠는지 이야기해 봅시다. -우리 지역의 문화유산 소개 자료를 만들어보았습니다. ▣ 동기유발하기 ∙ tv화면에서 어떤 장면을 볼 수 있었나요? - 숭례문에 화재가 발생했습니다. ∙ 문화유산에 화재가 발생하는 이런 일이 발생하지 않으려면 앞으로 어떻게 해야 할까요? - 문화유산을 보호해야 합니다. - 문화유산을 아끼기 위해 노력해야 합니다.	󰂣 문화유산 소개 자료 사진 󰂣 프레젠테이션 󰃡 존중, 공감 역 사회적 탐구 능력
전개 (30′)	문화유산을 보호하려는 노력 살펴보기 문화유산보호방법알기 문화유산 다짐서 쓰기	▣ 문화유산 보호하려는 노력 살펴보기 ∙ 문화재 지킴이들이 펼치는 축제 한마당에서는 어떤 활동을 볼 수 있나요? - 자신들의 활동 내용을 이야기합니다. ∙ 문화 관광 해설사 000씨는 어떤 활동을 하고 계신가요? - 문화유산을 찾아오는 사람들에게 재미있는 문화유산 이야기를 들려주고 있습니다. ∙ 문화재 지킴이들은 문화유산을 보호하려고 무슨 일을 하나요? - 문화유산 주변을 깨끗이 청소합니다. - 문화유산 주변의 위험한 것들로부터 문화유산을 보호합니다. - 문화유산을 많은 사람들에게 알리기 위해 노력합니다. ∙ 문화 관광 해설사 000씨는 어떤 활동을 하고 계신가요? - 문화유산을 찾아오는 사람들에게 재미있는 문화유산 이야기를 들려주고 있습니다. ∙ 문화재 지킴이들은 문화유산을 보호하려고 무슨 일을 하나요? - 문화유산 주변을 깨끗이 청소합니다. - 문화유산 주변의 위험한 것들로부터 문화유산을 보호합니다. - 문화유산을 많은 사람들에게 알리기 위해 노력합니다. ∙ 문화재 지킴이들이 문화유산을 지키려고 노력하는 까닭은 무엇일까요? - 문화유산에는 우리의 역사가 담겨있기 때문입니다. - 문화유산에는 우리 조상들의 정신이 담겨있기 때문입니다. - 문화유산은 조상들에게 물려받았기 때문입니다. ▣ 문화유산 보호 방법 알기 ∙ 문화유산을 보호하기 위해서 우리가 할 수 있는 일을 보드에 한 가지씩 적어 봅시다. - 문화유산을 홍보하는 안내 자료를 만들어 나누어 줍니다. - 문화유산을 보호하는 캠페인을 벌입니다. - 평소에도 문화유산에 관심을 가집니다. - 문화유산을 관람할 때 떠들고 장난치지 않습니다. ▣ 문화유산을 보호하기 위한 다짐서 쓰기 ∙ 문화유산을 보호하기 위한 다짐서를 적어봅시다. ∙ 문화유산을 보호하기 위단 다짐서를 발표해 볼까요? - 000이 보호하고 싶은 우리 지역의 문화유산은 도갑사입니다. 000은 문화유산을 보호하기 위해 문화유산을 관람할 때 장난지지 않겠습니다. - 000이 보호하고 싶은 우리 지역의 문화유산은 다산 초당입니다. 000은 문화유산을 보호하기 위해 다산초당을 홍보하는 안내 자료를 만들어 홍보하겠습니다.	󰂣 문화유산 소식관련 신문 󰄨 문화지킴이 뜻을 알고 간다. 역 사회적 탐구 능력 󰄨 문화 관광 해설사 직업이 있음을 알게 한다. 󰃡 배려, 존중 역 사회적 탐구 능력 󰂣허니컴 보드, 보드마카, 지우개 󰄨 문화유산을 보호하기 위해 할 수 있는 일을 더 적고 싶은 학생이 있으면 교과서 74쪽에 쓰게 한다. 󰄨 보호하고 싶은 우리 지역의 문화유산은 전라남도생활 42~44쪽을 참고하도록 안내한다. 󰂣 다짐서 󰃡 존중 역 사회적 탐구 능력
정리 (5′)	학습 내용 정리하기 차시 학습내용 알기	▣ 학습 내용 정리하기 ∙ 문화유산을 보호하기 위해 어떤 노력을 할 수 있나요?. - 많은 사람이 문화재 지킴이가 되어 다양한 방법으로 문화유산을 보호합니다. - 문화유산 주변을 깨끗하게 청소합니다. ▣ 차시 예고하기 ∙ 다음 시간에는 우리 지역의 역사적 인물에 대해 알아보도록 하겠습니다.

<평가 계획>

평 가 기 준			평가방법	평가시기
• 우리 지역의 문화유산을 보호하려는 노력을 설명할 수 있다.			관찰	수행평가 시기
성취 수준	상	우리 지역의 문화유산을 보호하려는 노력을 자세히 설명할 수 있다.
	중	우리 지역의 문화유산을 보호하려는 노력을 설명할 수 있다.
	하	우리 지역의 문화유산을 보호하려는 노력을 설명하는 것을 어려워한다.

<칠판활용계획>

2. 우리가 알아보는 지역의 역사
〈학습 문제> 우리 지역의 문화유산을 보호하려는 노력을 알아볼까요?		<학습 정리> - 문화재 지킴이 활동하기 - 문화유산 주변 청소하기
<학습순서> 1. 문화유산 보호하려는 노력 살펴보기 2. 문화유산 보호 방법 알기 3. 문화유산 보호하기 위한 다짐서 쓰기’	[문화유산 보호 관련 소식 사진]