학습내용정리

[신현영(김포2013.9.10)]

3학년 2학기 4단원 OK.hwp

3학년 2학기 4단원. 나눗셈

1) (몇 십)÷(몇),(몇 십 몇)÷(몇)

   -몇 개씩 몇 묶음(수 모형이용), 등분제, 포함제이용, 동수누감 적용

2) 나눗셈의 몫과 나머지

   -나머지는 항상 나누는 수 보다 작아야 한다.

3) 나눗셈의 검산

   -검산식을 쓰기 전 나머지와 나누는 수의 관계 확인

   -ex) 23÷5=4...3 (검산) 5×4+3= 23

3학년 2학기 5단원. 들이와 무게

  1) 들이- 공간을 채우는 양

  2) 들이의 단위: 1L=1000mL, 1L 500mL=1500mL (복명수→단명수사용)

  3) 들이와 어림하기

  4) 무게의 단위

   -1kg=1000g, 1kg500g= 1500g(복명수→단명수)

  5) 무게의 어림하기와 합과 차

3학년 2학기 6단원. 소수

 1)0.1

   -전체를 똑같게 10으로 나눈 것 중의 하나는 1/10입니다.

   -분수 1/10을 소수 0.1이라 쓰고, 읽습니다.

   -1mm는 분수로 1/10cm, 소수로 0.1cm

2)소수의 크기비교

  -소수점을 기준으로 자연수와 소수를 비교

  -두 수의 크기 비교 시 앞의 자연수를 먼저 보고 비교

3학년 2학기 7단원. 자료 정리

 1) 막대그래프 - 조사한 수를 막대로 나타낸 그래프

   -분류해서 나타내기: 자료→표 작성→막대그래프

   -한 눈에 볼 수 있다.(높이 비교)

2)그림그래프 – 조사한 수를 그림으로 나타낸 것.

   -막대그래프로 표현하기 어려운 점을 보완.

  -그림의 크기 비교로 단위 결정

  -자료의 값을 보고 비교

3학년 2학기 8단원. 규칙찾기와 문제해결

  1) 규칙을 정해 무늬 꾸미기

  2) 규칙 찾아 문제 해결

  3) 표 만들어 문제 해결

  4) 예상과 확인으로 문제 해결

     -가우스법칙이용

4학년 1학기 1단원. 큰 수

  1234/ 1234/ 1234/ 1234

      조       억       만

 ※1억→10억→100억→1000억→조(1억부터 10씩 커지는 규칙)

 1) 만

    -1000이 10개 (쓰기: 10000, 1만) (읽기: 만, 일만)

    -다섯 자리 수 (수카드 이용)

 2) 십만, 백만, 천만

    -만이 10개 이면 100000(10만, 십만)

      만이 100개 이면 1000000(100만, 백만)

      만이1000개 이면 10000000(1000만, 천만)

 3) 억

    -1000만이 10개 이면 100000000(1억, 일억)

   -자리 값을 네 자리씩 끊어 읽는다.

 4) 조

   -1000억이 10개(1조, 일조)

   -빛이 1년 동안에 갈 수 있는 거리를 1광년 이라고 합니다.

    1광년은 9/4608/0000/0000km입니다.

    9는 조의 자리 숫자이고 9조를, 6은 백억의 자리 숫자이고 6백억을 나타냅니다.

 5) 두 수의 크기 비교

   -자릿수가 다를 때 자릿수 많은 쪽이 크고

     자릿수가 같으면 높은 자리부터 차례로 비교

4학년 1학기 2단원. 곱셈과 나눗셈

 1) 100,1000,10000곱

   -어떤 수의 100배, 1000배, 10000는 어떤 수에 곱하는 수의

     0의 개수만큼 0을 붙인 것과 같다

     ex) 14의 100배 → 14×100= 1400, 14의 1000배 → 14×1000=14000표현

 2) 몇 백, 몇 천의 곱

 3) (세 자리 수) × (두 자리 수)

 4) 세 수의 곱셈

    -먼저 앞의 두 수를 곱하고 그 곱에 나머지 수를 곱한다.

5) 몇 십으로 나누기

   -9(0)÷3(0)=3

   -나누는 수의 0개 개수만큼 지우는 것과 같다

   -나눈 후 검산하기

   -나누는 수가 나머지 보다 작은지 확인

 6) (세 자리 수) ÷(두 자리 수)

4학년 1학기 3단원. 각도

 1) 각의 크기 비교, 크기 재기

    -각의 벌어진 정도

    -각의 크기를 각도

    -1직각을 똑같이 90으로 나눈 하나를 1도라 하고 1°라고 쓴다.

    -1직각은 90°, 2직각은 180°

    -예각:90°보다 작은 각

      둔각:90°보다 크고 180°보다 작은 각

   -정삼각형자와 직각 삼각자를 이용해 합과 차 구해보기.

 2) 각도가 주어진 각 그리기

 3) 각도를 어림하고 합과 차 계산하기

 4) 삼각형의 세 각의 크기의 합

   -삼각형의 세 각의 합은 180°

 5) 사각형의 네 각의 크기의 합

   -사각형의 네 각의 크기의 합은 360°

   -삼각형 두 개의 합 180°+180°=360°

4학년 1학기 4단원. 삼각형

  1) 이등변삼각형

    -두변의 길이가 같고, 두 밑각의 크기가 같다.

  2) 정삼각형

   -세변의 길이가 같고 세 각의 크기가 60°로 같다.

  3) 예각과 둔각

   -직각보다 작은 각을 예각, 90°보다 작은 각

   -직각보다 크고 180° 보다 작은 각을 둔각

 4) 예각삼각형

   -세 각이 모두 예각

 5) 둔각삼각형

  -한 각이 둔각인 삼각형

[김란희(김포2013.9.10)]

수고하셨습니다.

[경정아(김포2013.9.10)]

점점 게을러지네요~
핸드폰으로 읽다가 댓글만ᆢ^^;;

[김청자(김포2013.9.10)]

꼼꼼히 잘하셨어요^^