[4모둠(콩나물)]1515 송채운/주제:독도는 우리땅이다.

[1515송채운]

우리는 독도는 우리땅이라고 주장한다.

외국인이 독도가 한국땅인 이유가 뭐에요? 라고 묻는다면

막연한 애국심으로 , 또는 노래가사에 의해 독도는 우리땅이라고 설명해 줄수 없다. 독도가 우리땅인 이유를 증거를 근거로 설명해줄수 있어야 한다.

다.

첫째, 역사적 증거, 둘째,지리적 증거, 셋째, 국제법 증거 등을 근거로 독도가 우리 땅임을 말할 수 있다.

역사적 문헌으로 독도에 대한 기록으로 가장 오래된 것은 『삼국사기』(512)이다. 『삼국사기』에는 신라의 이찬(伊飡) 이사부(異斯夫)가 우산국을 정벌했다는 기록이 남아있다.

조선 초기 관찬서인 『세종실록지리지』(1454)에는 "우산(독도)과 무릉(울릉도)이 서로 멀리 떨어져 있지 않아 날씨가 맑으면 바라볼 수 있다."고 기록되어 있다.

그외에도 『신증동국여지승람』(1531), 『동국문헌비고』 (1770년), 『만기요람』 (1808년), 『증보문헌비고』(1908년) 등 각종 고문헌에서 우산국(독도)이 조선의 영토임을 기록하고 있다. ​

둘째는 지리적 증거이다.

도에서 가장 가까운 우리나라의 울릉도까지의 거리는 약 87.4km인 반면에 일본 오키섬과의 거리는 157.5km나 된다. 또한 맑은 날에는 울릉도에서 독도가 보일 정도이다. 실효적 지배도 대한민국이 하고 있으니 지리적으로는 말할 여지도 없이 우리 땅이다.

셋째는 국제법상으로 독도가 우리땅인 이유는,국제법으로 영토소속이 국제법적으로 인정을 받았는가에 대해서 1905년 러. 일 전쟁 도중에 우리나라 땅 중 가장 먼저 독도를 일본 땅으로 귀속시켰는데 1945년 광복과 더불어 연합군이 SCAPIN 677호 (1946. 1. 29) 한반도 주변의 제주도, 울릉도, 독도 등을 일본 주권에서 제외하고 한국에 반환해 국제법으로도 인정받고 있다.

2015년부터 일본의 초등학교 5~6학년 사회 교과서에 독도를 한국이 불법 점령하고 있다고 기술하고, 육종 교과서에 이런 내용을 모두 채택하고 있다. 이런 교과서를 배운 일본 학생들과 대응하기 위해서는 우리도 독도가 우리 땅임을 주장할 수 있는 위에서 제시한 근거 등을 바탕으로 일본사람을 논리적으로 설득할 수 있는 능력을 갖춰야 한다.

[1503고현석]

좋은 글 잘 읽었습니다. 다만 마지막 근거 부분과 주장하시는 부분이 좀 더 매끄럽게 이어지면 좋을 것 같습니다.

[1517 장현수]

좋은 글 잘 읽었습니다. 알고는 있지만 관심을 갖지 않았던 독도가 왜 우리 땅인지에 대해 보다 많은 근거를 얻게 되었습니다.
저희가 쓰는 글이 비록 원고지에 쓰지만, 목적이 원고지의 형식을 알아보는 것이 아니기에 해당 부분에 대해서는 굳이 언급하지 않겠습니다.
다만, '관찬서', '육종 교과서'와 같은 어휘가 익숙하지 않아, 해당 용어에 대한 내용이 글에 들어가도 좋을 것 같습니다.
개인적인 추가 의견으로, 평소 공부하시고 관심 가지시던 일본어로도 같은 내용의 글을 작성해 주시면 글을 작성하신 실질적인 목적에 조금 더 가까워지지 않을까 합니다.