헝겊, 천을 만져 봐요

[벼리사랑]

반 이름

벼리반(만0세)

교 사

정선신,김경미

임영은,구미현

일 시

2017년 11월 14일 화요일

주 제

놀이는 재미있어요ll

소 주 제

 헝겊, 천을 만져 봐요

목 표

다양한 촉감의 헝겊, 천으로 놀이하며 정서적인 안정감을 느낀다.

구 분

활 동 내 용

활동자료

실행 및 평가

7:30~8:30

등원

[통합보육]

-등원한 영아와 눈을 맞추고 반갑게 맞이한다.

-보호자와 헤어지며 인사 나누는 영아를 안아준다.

-친구와 눈 맞추며 인사할 수 있도록 긍정적으로 격려한다.

손소독제

원아수첩

체온계

8:30~9:30

오전자유선택활동

-영아들이 자유선택활동에 흥미를 가질 수 있도록 격려한다.

-영아들은 자신의 흥미에 따라 영역별로 이동하며 자유선택활동을 한다.

-교사의 도움이 필요한 놀이에 적절한 개입을 한다.

-영아가 놀잇감을 바르게 탐색하도록 격려한다.

손소독제,

원아수첩,

체온계,

각 영역별 놀잇감,

동화자료,

기본생활습관

그림 자료

신체	(대근육)과일 나르기 (소근육)여러 가지 천을 당겨요 베이비마사지: 이마 쓸어 넘기기
언어	(듣기/말하기/읽기/쓰기)동화‘보들보들 내 이불’ (듣기/말하기/읽기/쓰기)선생님과 헝겊 그림책을 봐요
감각·탐색	(감각)엄마: 원목 자동차 (감각)수건 놀이 (탐색)겉과 속이 달라요 (탐색)새콤 달콤 맛있는 과일
예술·표현	(음률)선생님이 들려주는 노래: 바나나송 (예술)천위에 그림을 그려요 오르프: 친구와 춤춰요
쌓기·역할	(쌓기)여러 가지 촉감 블록으로 놀이해요 (역할)인형을 안고 뽀뽀해요
기본생활	(자조)도움 받아 외투를 입고 벗어요

*기본생활습관: 도움 받아 외투를 입고 벗어요(자조)

9:30~9:40

정리 정돈 및

기저귀 갈기

*보송보송 기저귀를 갈아요

-영아와 함께 기저귀 가는 장소로 이동한다.

-영아를 매트에 눕혀 기저귀를 제시하며 보송보송한 감촉을 느껴볼 수 있도록 돕는다.

-기저귀 갈이 후 영아의 양 손을 잡아준다.

-영아는 교사의 손을 잡고 일어나며 눈 맞춤으로 상호작용한다.

기저귀, 매트,

소독용품

9:40~10:00

수유 및

오전 간식

-선생님의 도움을 받아 자리에 앉아 턱받이를 한다.

-수유 또는 간식을 먹으며 상호작용한다.

-수유 후 트림을 시켜준다.

턱받이,

오전간식:

약과, 우유

10:00~10:40

오전 낮잠

및 휴식

*이불 느낌을 이야기하며 잠들어요[베토벤의‘전원교향곡 1악장’]

-영아의 개인침구를 준비해주고 매트에 편안한 자세로 눕혀 준다.

-영아의 이불을 함께 만지며 긍정적인 상호작용한다.

-영아가 편안한 기분으로 잠들 수 있도록 토닥여 준다.

개인침구,

카세트, CD

10:40~10:50

침구 정리

기저귀 갈기

-잠을 자고 일어난 영아의 개인침구를 제자리에 정리한다.

-교사와 눈을 맞추며 기분 좋게 기저귀를 갈아 준다.

기저귀, 매트,

소독용품

10:50~11:20

실외 놀이

*실외활동: 바람개비 단 유모차를 타요

*대체활동: 헝겊 공을 발로 차요

바람개비유모차, 휴지,물티슈,

비상약품,

헝겊 공

11:20~11:50

실내자유선택활동

-신체: 여러 가지 천을 당겨요(소근육)

-언어: 동화‘보들보들 내 이불’(듣기/말하기/읽기/쓰기)

[테마활동]

-신체: 과일 나르기(대근육)

1. 바구니와 과일모형에 관심을 가지고, 자유롭게 탐색한다.

2. 교사의 시범과 설명에 따라 영아는 과일 모형을 가지고 목표점까지 걸어간 후 바구니에 담고 출발점으로 돌아온다.

3. 또래와 차례를 지켜 과일을 나르며 즐거운 기분을 느낀다.

*감각‧탐색: 겉과 속이 달라요 / 새콤 달콤 맛있는 과일(감각․탐색)

활동방법: [1,2수준]

1. 과일의 겉과 속 모양 교구를 탐색하며 과일에 관심 및 호기심을 가진다.

2. 실제 바나나, 귤을 제공하고, 충분히 탐색할 수 있도록 한다.

3. 탐색을 마친 후, 교사는 바나나와 귤의 껍질을 까고 잘게 잘라 영아용 접시에 담아주고, 영아는 도움 받아 과일의 맛을 탐색한다.

[사회관계증진] 맛있는 과일을 친구와 나눠요

1. 교사의 도움 받아 과일을 친구의 입에 넣어준다.

2. 나누어 먹는 즐거움을 경험한다.*예술‧표현: 선생님이 들려주는 노래 - 바나나송(음률)

활동방법: [1,2수준]

1.새 노래를 들려주면 영아는 음악을 듣고 호기심을 가진다. 2. 영아에게 바나나 인형을 보여주며 노래 가사를 간단히 설명한 후 음악을 다시 들어본다.

3. 리듬에 맞춰 몸을 움직이거나 악기를 연주하는 등 다양한 방법으로 음악을 즐긴 후, 활동을 마무리한다.

여러 가지 천,

동화자료,

과일 모형,

바구니,

과일 겉․속 탐색 자료,

과일(바나나, 귤),

빵칼, 접시 2, 영아용접시 5, 영아용 수저,

CD, 카세트, 바나나 인형, 카메라

11:50~12:30

수유 및 이유식/ 점심 식사

*즐거운 분위기에서 기분 좋게 식사해요

-선생님의 도움을 받아 자리에 앉아 턱받이를 한다.

-즐거운 분위기에서 점심 식사하며 좋은 기분을 느낀다.

-영아가 음식을 씹어서 삼킬 수 있도록 지도한다.

-수유 후 트림을 시켜준다.

턱받이,

식단:찹쌀밥

취나물된장국

쇠고기가지볶음

해초무침

배추김치

12:30~12:50

정리 정돈

양치 지도

-점심 먹은 자리를 정리 한다

-개인 양치 도구를 이용하여 양치 지도를 한다.

개인 양치도구

12:50~15:30

오후 수유 및 낮잠

*이불 느낌을 이야기하며 잠들어요[베토벤의‘전원교향곡 1악장’]

-영아의 개인침구를 준비해주고 매트에 편안한 자세로 눕혀 준다.

-영아의 이불을 함께 만지며 긍정적인 상호작용한다.

-영아가 편안한 기분으로 잠들 수 있도록 토닥여 준다.

개인침구,

카세트, CD

15:30~15:40

침구 정리

기저귀 갈기

-잠을 잔 후 교사는 이불을 제자리에 정리한다.

-교사와 눈을 맞추며 기분 좋게 기저귀를 갈아 준다.

기저귀, 매트,

소독용품

15:40~16:20

수유 및 이유식/ 오후 간식

-선생님의 도움을 받아 자리에 앉아 턱받이를 한다.

-수유 또는 간식을 먹으며 상호작용한다.

-수유 후 트림을 시켜준다.

턱받이,

오후간식:

증편, 결명자차

16:20~18:00

오후자유선택활동

-신체: 과일 나르기(대근육)

-신체: 여러 가지 천을 당겨요(소근육)

-언어: 동화‘보들보들 내 이불’(듣기/말하기/읽기/쓰기)

-감각‧탐색: 겉과 속이 달라요(탐색)

-감각‧탐색: 새콤 달콤 맛있는 과일(탐색)

-사회관계증진: 맛있는 과일을 친구와 나눠요

-예술‧표현: 선생님이 들려주는 노래 - 바나나송(음률)

과일모형,바구니,

여러 가지 천,

동화자료,

과일 탐색 자료,

과일(바나나, 귤),

빵칼, 접시 2, 영아용접시 5, 영아용 수저,

CD, 카세트, 바나나 인형, 카메라

18:00~19:30

통합보육 및

귀가 준비

[가정연계활동]

-신체: 과일 나르기(대근육)

-예술‧표현: 선생님이 들려주는 노래 - 바나나송(음률)

-언어: 동화‘보들보들 내 이불’(듣기/말하기/읽기/쓰기)

[가정연계활동]스스로 양말을 벗을 수 있어요

-영아가 가정에서 부모의 언어적 지시 또는 약간의 도움을 받아 양말 스스로 벗기를 시도할 수 있도록 활동을 소개한다.

-영아의 귀가 준비(소지품 챙기기, 얼굴 씻기, 옷 입기)하기

-보호자와 대화하고, 영아와 귀가인사를 나눈다.

-1층으로 이동하여 함께 통합 보육 한다.

-선생님, 친구들과 인사 나누며 귀가한다.

과일모형,바구니,

CD, 카세트, 바나나 인형,

동화자료,

대화수첩,

개인물품

[벼리사랑]

벼리들이 좋아하는 테마활동
과일을 주제로 탐색하고 놀이한 유익한 시간이었어요~