2. 활동 목표
기후에 따라 생활 형태가 다름을 이해한다.
사물의 수량을 더하고 덜어 내어 보는 구체적인 경험을 함으로써 수에 대한 이해
력을 기른다.
3. 교육적 효과
탐구 생활 : 수학적 탐구 - 수의 기초 개념 이해하기
사회 생활 : 사회 현상과 환경 - 세계 여러 나라의 문화에 관심 가지기
4. 준비물 : 세계 대륙 지도판, 여러 나라 사람 얼굴 칩, 문제지
<세계 대륙 지도판 만들기>
(1) 8절 크기의 푸른색 도화지에 대륙 지도를 그려 색칠한 후 코팅한다.
(2) 코팅된 판 뒤에 함석판을 댄 후, 마감하여 삼각대를 세운다.
(3) 흑인, 백인, 황색인의 얼굴 모양을 그려 색칠하여 코팅한 후 뒷면에 자석을 붙인다.(각 10개씩)
아시아-노랑색, 북아메리카-빨강색, 아프리카-초록색,
오세아니아-밤색, 남아메리카-분홍색, 유럽-주황색
5. 활동 방법
1) 우리가 살고 있는 지구 위에는 여러 대륙이 있음을 이야기한다.
* 대륙이란 무엇일까?
* 지구 위에는 어떤 대륙이 있을까?
* 각 대륙에는 어떤 사람들이 살고 있을까?
2) 세계 대륙 지도판을 세운 후 여러 나라 사람 얼굴을 붙여 보고, 여러 대륙으로 이동해 본다.
3) 놀이 과정 중에 여러 경우의 수를 경험해 본다.
* 5명 중 3명이 다른 나라로 여행을 갔다면 몇 명이 남았을까?
* 세계 여러 나라 사람들을 우리 나라에 초대했는데, 아르피카에서 2명, 북아메리카에서 3명 유럽에서 1명이 왔다면 모두 몇 명일까?
4) 질문지를 보고 숫자놀이를 해 본다.
6. 확장 활동
: 2명의 유아가 문제를 내고 답을 맞추는 역할을 정해 게임 형태로 진행할 수 있다.