시대예보라는 제목이 마음에 들어서 열심히 읽었다. 이제 어떻게 살아야하고 아이들에겐 어떤 정보를 주아야할까라는 지점에 중점을 두고 읽어서 핵개인이라는 단어를 놓쳤다. 그래서 메모한 것을 읽으면서 주부라는 입장에서 [내가 누구와 연결되어 있는지는 중요한 자산입니다]라는 문장에선 아비투스에서 사회적자본을 읽을 때와 같은 불편함이, p159에 역사학자 유발 하라리의 말에서는 맞아 핵무기 만들때 철저한 비밀로 개인에게 주어진 일만해서 최종목표가 완성되었을 때는 많은 사람들이 놀랐지와 함께 그런데 아이들에겐 어떻게해주어야하는 답이 없다. 뭐지? 하는 불편한 마음으로 강연을 들으러 갔다.
들으면서 그래 이건 핵개인인데 왜 난 뭘 가르쳐야 한다고 생각하고 숏츠나 유트뷰에 나오는 짤은 안보는게 좋겠다. 전체적인 내용없이 이것만 보면 판단에 오류가 생길수있다고 책을 읽으라고 강조 아니면 강요를 했을까 아이들은 아이들 나름의 자기계발서나 틈틈히 소설도 보는데 하면서 내가 실천하는것이 보였다.
1.대학생이후 경제적 지원을 중지한 관계로 '가족도 남처럼'보고 있고 아직도 안되는 곳은 28년째 살고 있는 남편 ㅠㅠ 2. 내가 지금 할 수 있는 것에 집중하는 것 나만의 계획에 따른 호기심을 채우는 활동 열심히 하고 있다. 3. 가장 큰 것은 요즘 나오는 앱들을 몰라 항상 헤매고 길찾기도 아이들이 정말 잘하고 설명해주어서 "나도 잘 몰라, 함께 고민하고 탐색해 보자"를 외치고 있다. 4. 아직은 노후 준비 중이지만 책을 읽으며 부족한 부분이 보여 실망과 함께 어떻게 해야 할지 고민중이다. 5. 너무 오랫동안 집순이여서 실행에 옮기는 것이 두려워 집에 막내친구들을 불러 역사를 수업하고 있다. 당연히 무료 여기서 자신감을 얻으면 실행에 옮기기가 가능하지 않을까 생각해보았다.
강연을 들으며 읽을 때 놓친 핵개인을 떠올리니 나의 질문자체가 잘못이었다는 것을 알았다.
자기 인생의 능동적 결정권을 서로 존중해 주었을 때 이 시대의 개인들은 자기 삶과 사회 모두에 책임을 다하는 핵개인으로 거듭납니다. 라는 문장이 나에게로와서 남았다.