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방학 훈화201307.hwp
학생 여러분, 안녕하세요.
이제 즐거운 방학입니다.
그 동안 공부하느라 정말 수고 많았습니다.
3월초 신학기에 자신이 계획한 목표와 지금 이룩한 여러분들의 활동 결과를 비교할 때 참 잘했다고 생각이 들 것입니다. 내가 지켜본 여러분들의 모습이 모두 대단하니까요.
동아리 발표, 학력고사 성적 향상, 체육회활동, 토요스포츠 참가, 독서토론회, 텃밭 식물 가꾸기, 공수인사, 10덕목 실천과 홍보, 폭력 없는 학교 만들기에 함께 노력한 일, 남을 배려하며 서로 사랑하는 마음을 갖고 잘 지내 주어서 고맙습니다. 지난 7월 9일의 다른 학교와 함께 부른 노래 부르기는 대단했습니다.
학생 여러분,
방학 때는 자기 자신을 성공한 사람이 되기 위한 기회를 만들기 바랍니다. 여러분들은 모두 성공하고 싶지요. 성공은 쉽습니다.
성공한다는 것은 무슨 뜻입니까?
바라는 일이 이루어져 행복을 얻게 되는 것입니다.
성공하려면 어떻게 해야 할까요?
다 같이 생각해 봅시다.
여러분들은 모차르트를 아나요. 천재적인 음악가입니다. 피카소는 알고 있나요. 천재적인 화가입니다.
지금 피카소의 그림 한 점을 가지고 있다면 수억 원이 될 것입니다.
아인슈타인은 알고 있나요. 이러한 분들은 모두 타고날 때부터 재능을 가지고 나온 것이 아닙니다.
에릭슨이라는 학자가 괜찮은 바이올리니스트와 훌륭한 바이올리니스트에 관한 연구를 했습니다. 결과는 대부분의 사람들이 재능에 대해 가지고 있는 일반적인 믿음(생각)과는 정반대의 놀라운 사실을 발견했습니다.
바이올린을 연주하는 ‘재능’ 같은 것은 없다는 사실을 찾아냈습니다. 대신 오랜 시간의 연습이 모든 결과를 만들어 낸다는 것입니다. 5살 때부터 연주를 시작했지만 훌륭한 연주자가 된 사람은 그렇지 못한 사람과 비교해 보니 연습 방법이 달랐습니다. 집중적으로 1만 시간을 연주한 사람은 훌륭한 연주자가 되고 시간만 대충 채운 연주자는 괜찮은 연주가 되고 대략 한 연주자가 4000-5000시간 정도 투자한 사람은 음악교사가 되었다는 것입니다.
학생 여러분,
여름방학 동안에 자기를 성공하는 사람으로 만들기 위해 꿈을 이루기 위한 시간을 집중투자하고 잘 활용하십시오.
그리고 방학 동안에 여러분들이 지켜야 할 일은 담임선생님과 함께 익혔을 것으로 믿습니다.
교통안전, 물놀이 안전, 식중독에서 벗어난 안전, 학생폭력에서 벗어난 안전, 위급할 때는 부모님과 학교, 경찰서에 연락하여 도움을 청합니다. 간혹 선생님에게 전화를 드려 자신이 어떻게 생활하는지를 말씀드리는 것도 좋은 일입니다.
방학동안 시원한 학교도서실에서 책도 읽고 과제도 해결해 봅시다. 방학은 자신을 성공하는 사람으로 만들기 위한 준비과정으로서 잘 활용하기 바랍니다. 즐거운 방학 알차게 보내기 바랍니다. 우리 모두 외쳐봅시다.
“즐겁고 알차게 방학을 보내자.”
(이상입니다.)
2013. 7. 18 교장 손인환