초롱꽃반 6월 3주 놀이 이야기❤

[초롱꽃반 김민지선생님]

6월 3주는 '우리나라의 옛그림'을 주제로 하여

다양한 활동을 전개해보았습니다.

<이야기나누기 - 우리나라 민화에 대해 알아보아요>

우리나라의 옛그림인 민화에 대해 이야기나누었어요.

민화는 사람들의 바람이 담겨 있는 그림이라고 해요.

민화는 유쾌하고 재미있는 것이 특징이라 과장되어 표현되기도 한답니다.

<이야기나누기 - 찾았다, 도도!(초충도는 무엇일까)>

'찾았다, 도도!'동화를 감상하며 16세기 조선시대의 유명 화가이자 문인이었단 신사임당의 이야기를 들어보았어요.

그 중에서도 초충도는 유형 문화재로 지정되었답니다~

신사임당의 초충도는 단순한 주제, 간결한 구도, 섬세한 선과

화려한 색채가 어우러져 고요하면서도 감동적인 분위기를 자아낸답니다.

초충도는 유형 문화재로 지정되었답니다~

<미술 - 내가 그린 민화>

"우리도 신사임당이 되어보자!"라고 말하며 아이들과 민화를 그려보았어요.

뱀, 해바라기, 토끼, 곰 등 다양한 동식물을 붓펜으로 표현해보았답니다~

<미술 - 크레파스로 조각보 표현하기>

조각보를 감상하며 어떤 방법으로 조각보를 표현할 지 이야기나누어보았어요.

다양한 색깔이 어우러진 조각보를 보며 "크레파스가 색깔이 많잖아!"라고 이야기하는 아이들의 의견으로

크레파스 조각보로 결정하였답니다.

다양한 색을 사용하며 아이들의 개성이 나타나는 조각보가 완성되었어요.

아이들이 그린 민화를 잘라 크레파스 조각보에 붙여 완성해보았어요!

<미술 - 민화 족자 만들기>

아이들과 다양한 민화를 감상하며 자연의 아름다움을 느껴보았어요.

다양한 민화 중 그려보고 싶은 민화를 선택해

화선지에 붓펜으로 표현해보았어요.

민화 족자는 다음주까지 연계하여 완성할 예정입니다~

<신체(요가) - 낙타자세>

이번주는 아이들과 '낙타자세'를 해보았어요.

요가를 시작하기 전에는 늘 마음을 가라 앉히기 위해 명상을 한답니다.

낙타 자세는 가슴을 활짝 펴주어 머리가 맑아지고 기분이 상쾌해진답니다.

목과 어깨, 허리와 무릎, 허벅지를 탄력있게하며 등뼈를 바르게 정렬시켜 피로를 회복하고,

새로운 힘을 솟게 하는 효과가 있어요~

<신체 - 해운대 보건소 다 놀자 프로그램(사후검사)>

8주간 진행했던 다놀자 프로그램이 끝이 나고

해운대 보건소에서 다놀자 프로그램을 통해 유연성, 균형감각, 순발력 등이

얼마나 길러졌는 지 검사하러 오셨어요.

3월 사전 검사할 때보다 몸과 마음 뿐만 아니라 신체조절능력도 쑥 자란 초롱꽃반 친구들이었어요!

<안전교육 - 상처가 났어요>
상처가 났을 때 대처해야하는 방법에 대해 이야기나누었어요.
상처가 났을 때는 절대 손으로 만지지 않고 즉시 소독하고 치료하기로 했어요!

<환경교육 - 6월 17일 세계 사막화 방지의 날>

 6월 17일은 세계 사막화 방지의 날이에요.
자연적인 원인보다 인위적인(사람에 의해)원인이 87%로 아주 큰 비중을 차지하고 있어요.
사막화 현상이 더 심해지지 않도록 환경을 지키는 방법을 잘 실천하기로 했답니다~

<먹을거리교육 - 무서운 먹을거리 질병-아토피>

 아토피 피부염이 생기는 원인은 다양해요.
아토피 피부염을 예방하기 위한 방법에 대해 알게 되었답니다.

<옛이야기듣기 - 도깨비 씨름 잔치>

<<더불어반>>

 <동화 - 하늘에서 본 우리 동네>
하늘에서 본 우리 동네 동화를 읽어보는 시간을 가졌습니다. 이 활동으로 다양한 건물들과 물건, 직업 등 알아볼 수 있었습니다.

<언어 - 우리 동네에는 무엇이 있을까?>
인터넷 지도를 활용하여 우리 동네에는 무엇이 있을지 간단하게 알아보고 난 후, 위성 지도를 활용해 우리 동네를 위에서 살펴보았을 때 어떨지 함께 알아보는 시간을 가졌습니다. 간단하게 유치원, 자기 집, 우리 유치원 숲, 근처에 있는 가게들의 모습을 살펴보고 아이들이 신기해 하면서 하늘에서 본 우리 동네 책과 똑같다며 집중하는 모습을 보여주었습니다.

<미술 - 위에서 본 우리 동네 모습>
수요일 활동을 생각하며 위에서 본 우리 동네 모습을 그려보는 활동을 하였습니다. 동화책처럼 다양한 모습을 보였고, 아이들이 상상도 같이하며 창의력도 같이 기를 수 있었습니다.

<수·조작 - 수동네 미로 찾기>
아이들이 하늘에서 본 우리 동네 책을 보고 미로 찾기처럼 되어있다 하는 것을 보고 동네 미로 찾기를 해보았습니다. 난이도가 조금 있었지만 아이들이 집중을 하며 동네에 도착하는 미로 찾기를 즐겁게 하는 모습을 보였습니다.

 <특성화 체육 - 에어 사다리>
에어 사다리를 활용하여 밟고 건너가보는 것도 해보고, 두 발로 점프해서 지나가는 것도 해보고, 토끼가 되어 지나가는 활동도 해보았습니다. 그리고 난 뒤 스템 사다리로도 똑같이 점프해서 가보고, 두 칸씩 뛰어넘어서 가는 활동도 해보았습니다.

<특성화(다문화) 활동 - What color is it?>
수요일에는 집 모양에 있는 여러 가지 문에 I, a, the, work, at, I’m 단어들을 활용하여 단어들을 찾는 활동을 하였습니다. 그리고 난 후 수수께끼 박스에 I, a, the, work, at, I’m 단어들을 넣어 뽑은 뒤 발음을 연습하는 활동도 하였고, 마지막으로 신나는 율동과 눈, 코, 입, 귀를 활용한 율동도 하며 마무리하였습니다.

금요일에는 Sing the alphabet 노래를 부르고 A~H 알파벳 발음을 연습을 한 뒤 새로운 알파벳 단어 I~K를 활용하여 소문자와 대문자를 이어주는 활동을 하고 마지막에 율동으로 마무리하였습니다.

<이야기 할머니 – 주먹을 펴지 않은 선비 양충의>
이야기 할머니가 들려주시는 ‘주먹을 펴지 않은 선비 양충의’ 이야기를 들었습니다. 이 이야기를 통해 모든 일에 한 가지라도 열심히 하는 사람이 되도록 약속을 하였습니다.

오늘 여덟번째 도시락 편지가 배부되었습니다.
아이들이 무척이나 기대하고 있는 시간이랍니다~!

아이들과 행복한 주말 보내세요❤️❤️