중1 신사고 중간고사 요점정리 문제

<DIV> <DIV> 신사고 중1-1 중간대비 요점정리 <꽃 한 송이> 1.갈래( 자유시 )( 서정시 ) 2.성격( 감각적 ), 운율( 내재율 ) 3.주제( 봄에 핀 꽃을 보고 느끼는 설렘 4.시상의 전개 과정 1연-(꽃씨 ) 2연-( 꽃 한 송이 3연-(종 ) 5.정서 꽃 한 송이-(기쁨 )(설렘 )(반가움 ) 자릉자릉-(즐거움 )(설렘 ) 6.표현기법 자릉자릉-(의태어 ) ( 까아만 )-시적허용 7. 심상 까아만 그 꽃씨( 시각적 ) 자릉자릉 종을 울린다.( 청각적 ) <성장> 1.갈래( 자유시 )(산문시 )(서정시 ) 2.성격(감각적 ),운율(내재율 ) 3.제재( 강물 ) 4.주제( 성장에 대한 두려움과 기대감 ) 5.구성 1문장-( 엄마 강물의 배웅 ) 2문장-( 헤어짐 ) 3,4문장-( 엄마 강물의 당부 ) 5문장-( 엄마 강물의 회귀 ) 6.정서 어린 강물(무서움 )( 두려움 ) 엄마 강물(서글픔 )( 대견함 ) 7.오리처럼 곧 순한 머리를 돌려 -의미(거스르지 않고, 순리를 따라 ) 8.시어 엄마 강물의 서글픈 마음( 시린 몸 ) 헤어져야 하는 공간( 바다 ) 9.표현기법 오리처럼( 직유법 ) 엄마 강물( 의인법 ) <부덕이> 1.갈래( 수필 ) 2.성격( 회고적 )(비판적 ) 3.주제(어린 시절 기른 개에 대한 그리움 (인간의 자의적 판단에 대한 비판 4.부덕이의 의미( 동무 )(생명의 은인 5.어른들의 부덕이에 대한 생각(흉한 짓 ) 6. 나의 심리변화 부덕이가 하교에 찾아옴( 이상함 ) 부덕이가 보이지 않음( 궁금함 ) 부덕이를 찾아다님( 불길함 ) 부덕이가 팔려감(슬픔,충격 ) 7.눈물의 의미( 안타까움 )(그리움 ) <어떻게 읽을까> 1.갈래(설명문 ) 2.성격( 예시적 ) 3.3.읽기는 무엇인가? -읽기의 다양한 모습 어린아이(문자파악하기 초등학생(뜻풀이하기) 중학생( 내용 이해하기 -읽기의 과정 (글쓴이 생각느낌파악, 비판,추리하기,창의적 생각 4. 듣기-(말 )통해 이루어지는(이해 )활동 읽기-( 글 )통해 이루어지는 ( 이해 )활동 말하기,쓰기는 ( 표현 )활동 5.독자는 어떻게 글을 읽는가? -능동적 독자-(배경지식활용,적극적, 창의적 ) -글을 읽을 때 영향을 미치는 중요한 요인 ( 경험과 배경지식 (글의 성격 ) 6.성격에 따른 글읽기 -(정보전달 )-(정보파악,아는내용,알게 된 내요,알고싶은 내용 정리 -(설득중심 )-(주장,근거,자신의 입장정리 -(정서표현 )-(공감하며, 경험떠올리기 7.글읽기의 의의( 글쓴이와 독자가 만나는 과정 글읽기의 즐거움(새로운 세계를 만나는 즐거움 8.능독적인 독자의 태도 ( 배경지식을 적극적 활용 )(글의 성격에 따라 읽기 방법을 달리 <옛 그림 읽기> 1.갈래( 설명문 ) 2.성격( 예시적 ) 3.제재(김홍도의 씨름 ) 4.주제(김홍도의 씨름에 담긴 정보 ) 5.그림 속 승자( 앞사람 ) 씨름 기술( 들배지기 ) 그림 속 뒷사람이 자빠질 방향(오른쪽 ) 6.앞사람-막일을 하는 사람 -증거(소매가 짧음,짚신 ) 뒷사람- 앞사람보다 나은 행색 -증거(손목까지 길게 내려온 옷맵시,행전,발막신 7. 그림 속 구경꾼 -승자편-(웃고 있는 중년사나이,말구종 같은 사나이 -패자편-(심각한 눈빛 갓을 벗어놓은 두사람 ) <엄마의 눈물> 1.갈래(수필 ) 2.성격(회고적 )(고백적 ) 3.주제(어머니의 사랑과 희생에 감사 ) 4.과거 회상의 매개체( 일기 ) 5.등굣길 비유 (용맹스러운 투쟁, 필사적인 투쟁, 학교가기 전투 -어머니를 비유 (억척스러운 전사(딸의 길과 방패, 하느님 ) 6.엄마의 땀=(엄마의 눈물 -의미(어머니의 희생과 헌신, 사랑 ) 경이로운 운반 기구, 지게=설명문-정보전달 -행복은 자전거를 타고 온다. -설득 <자전거 도둑> 1.갈래(단편소설 )(성장소설 ) 2.성격(사회비판적,교훈적 ) 3.시간적 배경(1970 )-소재( 보통학교 ) 공간적 배경(서울 청계천 세운 상가 4.주제( 현대인들의 부도덕성에 대한 비판 5. 구성단계 중심내용 (발단 ) -(인물과 배경 소개 ) (전개 )-( 자전거 타고 심부름 ) (위기 )-( 수남이가 도망침 ) ( 절정 )-( 괴로워하는 수남 ) ( 결말 )-( 고향으로 가기로함 ) 6.인물 성격 수남이( 순수 )( 성실 ) 주인영감(인색 )( 이기적 ) 아버지(도덕적 ) 7.수남이와 상회주인,수남이와 신사( 외적 )갈등 수남이는 자신의 도덕성 고민(내적 )갈등 8.주인영감의 탐욕스러운 모습 ( 도둑놈두목( 누렁똥빛 9.주인영감에 대한 수남이의 심리 변화 (정이 떨어진다,속이 메스껍다 10.수남이의 갈등 해소 3어절 (수남이는 짐을 꾸렸다 ) 11.수남이의 비도덕성(누렁똥빛 ) →수남이의 도덕성 회복( 소년다운 청순함 <생활국어1> 1.(시어 )-시인의 정서를 시로 표현(운율,함축 ) ( 일상어 )-의사 전달을 위주로 함 (사전적) 2.-‘돌담에’운율 형성 (대체로3음보,울림소리 사용, 반복 주제(봄하늘에 대한 동경 ) 시의 가슴=(곱고 순수한 마음 -‘가는 길’의 운율 (3음보 )(반복 )(울림소리 ) -‘시집살이 노래’의 특징 (대화형식 )(비유적표현)(4음보 )(대조되는 사물 -‘ 내 마음’은 운율형성 ( 반복, 대응구조 ) 내마음=( 호수,촛불,나그네,낙엽 ) 3.심상 ( 시각 )(청각 )(촉각 )(미각 )(후각 ) -2개이상(공감각 ) 4.비유적 표현 ( 직유법 )-∼처럼,∼같이,∼인듯,∼인양을 사용 ( 은유법 )-Ａ는Ｂ이다 ( 의인법 )-사람이 아닌 것을 사람처럼 비유 5.노랫말 쓰기 -구조와 율격 파악, 운율 살려 <생활국어 2단원> 1.대화의 유형 (관계중심 )-상대와의 관계를 중시 (정보중심 )-정보를 중시 2.대화 상대 고려하기 ( 친밀도 )(관심사 )( 하는 일 )( 지식 정도) 3.말하기 방식 선택하기 -상대와의 친밀도를 고려한 말하기 방식 ( 직설적 )( 우회적 ) -대화가 미칠 효과를 고려하는 말하기 방식 ( 공감하는 말하기 )( 문제 해결 말하기 ) 4.상대를 고려하여 대화하기 ( 대화 상황 파악하기 ) ( 상대를 고려하여 화제 선정하기 ( 상대를 고려하여 말하기 방식 정하기 ( 상대를 고려하여 대화하기 ) * 자료 올릴 때 주의 사항(아래 사항이 지켜지지 않으면 등업 실패!)   1. 반드시 국풍틀로 바꾸어서 올려 주세요.       2. 반드시 1파일 1자료만 올려 주세요. 동시에 올리셔도 1자료로 카운팅됩니다ㅠㅠ 3. 국어 자료만 올려 주세요. 다른 과목은 바로 삭제 됩니다. 4. 중1, 중2, 고1 구 교과 내용의 자료는 등업되지 않습니다. 5. 학년/과목/출판사/단원이나 작품명을 반드시 기재해 주세요. 6. 3개 이상 올리시면 정회원이 되시구요... 7. 30개 이상 올리시면 우등회원이 되십니다. 우등회원이 되시면 본 카페의 모든 교사용 교재를 공유할 수 있습니다. 8. 샘의 자료는 전국의 모든 국샘들의 빛과 소금이 될 것입니다^^</DIV> </DIV>