성과목표
1. 학업성취도 향상
2. 학업스트레스 감소
3: 자기주도학습 능력 향상
구성개념 - 프로그램 만족
하위개념 정의
1. ‘성과만족’이란 최종적으로 이용인이 사업을 통해 얻은 변화와 이익을 의미함. 성과목표별로 문항이 구성됨
성과목표 1
1. 멘토링을 통해, 내가 이전에 이해하지 못했던 내용을 이해할 수 있었다.
2. 새롭게 배운 내용이 내 시험 점수에 도움이 되었다.
3. 멘토링 후 내 학습 동기가 높아졌다.
성과목표2
1. 멘토와 함께 공부하며, 학업 스트레스를 푸는 데 도움이 되었다.
2. 멘토와 함께 문제를 해결하면서, 스트레스가 줄어들었다.
3. 멘토링을 통해,
학교일과에 대한 부정적인 생각이 사라졌다.
성과목표 3
1. 멘토링을 다녀온 후, 나는 공부하는 습관을 갖게 되었다.
2. 멘토와 함께 공부하면서, 나의 창의력이 높아졌다.
3. 멘토링을 통해, 내가 어려워하던 문제를 스스로 해결할 수 있게 되었다.
첫댓글 내용타당도 우수합니다.