Re: 2023 학년도 유치원 임용고시 대비 류민영 전공유아 모의고사 3회차 논술

[이유경(찐)]

 초중등 교육과정과 달리 정해진 교과서가 없는 유치원 교육과정에서, 교사의 교육과정 운영 능력은 중요하다. 교사의 교육철학, 교수학습 수행력에 따라 운영의 질이 결정되기 때문이다. 사례분석을 통해 각 교사가 보이는 공통적인 교수학습원리, 교육관점, 교수학습 순환주기 원리, 교수학습 개선 방안에 대해 논하기로 한다.

 양 교사의 교수학습 원리는 첫째, 개별화의 원리이다. 유아들 각자의 모습을 관찰하고 있기 때문이다. 둘째, 흥미의 원리이다. 유아의 관심사를 그대로 반영하고 있기 때문이다. 셋째, 상호작용의 원리이다. 유아들과 대화하면서 자율성을 획득하도록 하고 있기 때문이다. 교수학습 관점은 성숙주의 이다. 유아들에게 심리적으로 편안한 환경을 제공해주고, 발달 수준에 적합한 목표를 설정하는데 의의를 두고 있기 때문이다. 교수학습 순환주기에 근거하여 양 교사는 탐색의 과정에 중점을 두고 있다. 나뭇잎과 꽃잎의 겉모습을 지속성을 가지고 자세히 살펴보고 있기 때문이다. 그러나 여전히 다양한 감각적 방법에 대해 고민하고 있다. 이에 시각적인 정보 뿐만 아니라 만져 보거나, 나뭇잎이 바람에 흔들리는 소리등을 들어보는 등의 오감각을 활용한 방법과 실물화상기 등의 매체를 활용한 방법을 제안 할 수 있다.

 하 교사의 교수학습 원리는 첫째, 개별화의 원리이다. 변화된 부분에 대해 개개인에게 적합한 보상을 하고 있기 때문이다. 둘째, 흥미의 원리이다. 아이들의 생각을 존중하는 모습을 보이고 있기 때문이다. 셋째, 상호작용의 원리이다. 변화한 모습들에 대하여 유아들과 함께 이야기를 나누고 있기 때문이다. 교수학습 관점은 행동주의 이다. 강화전략을 사용하며, 행동의 지속성을 강조하여 자극과 반응을 연합시키고 있기 때문이다. 교수학습 순환주기에 근거하여 하 교사는 인식의 과정에 초점을 두고 있다. 나무와 꽃이라는 주제에 대해 수수께끼 등을 통해서 생김새, 특성에 대해 알아가고 있기 때문이다. 그러나, 아이들의 흥미가 지속되지 않아 고민하고 있다. 이에 아이들의 지적능력과 관심도에 따라 구연동화, 판토마임, 유아들이 직접 체험한 사진등을 활용한 다양한 주의집중 전략을 제안 할 수 있다.

 윤 교사의 교수학습 원리는 첫째, 개별화의 원리이다. 유아들 각자의 발달에 맞춰 활동을 진행하고자 하기 때문이다. 둘째, 흥미의 원리이다. 둘째, 흥미의 원리이다. 유아들 나름대로 선택한 놀이와 활동을 수용하고 있기 때문이다. 셋째. 상호작용의 원리이다. 발달이 비슷한 또래들과 이야기를 하면서 활동이 진행되도록 유도하고 있기 때문이다. 교수학습 관점은 구성주의이다. 유아들은 자기의지를 지닌 존재로 보고, 상상력을 자극할 수 있는 환경과 질문을 시도하면서 발달을 촉진하고 있기 때문이다. 교수학습 순환 주기에 근거하여 윤 교사는 탐구의 과정에 초점을 두고 있다. 가설 설정, 가설 검증 과정을 거쳐 만들어진 결과에 대해 친구들과 생각을 비교하고 그들간의 관계를 규정하려고 하기 때문이다. 그러나, 변인간의 관계 정립에 대해 고민하고 있다. 이에 실험연구사례 모임을 통하여 논문과 실제수업사례를 공유한다. 유아들에게 쉽게 접근할 수 있는 종속변인, 독립변인, 통제, 조작 변인등을 다양한 관점에서 재구성해 보는 경험을 제안 할 수 있다

 이와 같이, 2019 개정 누리과정에서의 교사의 교육과정 자율성은 교수학습 운영 사례에서 구체적으로 실현된다. 교사는 학습 공동체, 연수, 장학등을 통해 교수학습지식과 기술에 대한 능력을 증진시켜 교육과정의 질을 향상시키는데 노력해야 한다.

[이유경(찐)]

네 선생님 ... 저도 처음엔 문항별로 할까. 앞은 따로 쓰고 뒤는 묶을까... 많이 고민해서 다시 수정하기로 결심? 했습니다.ㅎㅎ
봐 주셔서 너무 감사합니다.
교수 학습 개선에서 유아들 입장에서 쓴다면 확실히 글의 방향이 달라지겠네요... 조언 주셔서 너무 감사합니다
다시 한번 써보겠습니다. ^^