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1-2강
청소년 학습이론 및 지도 1-2강
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3강
청소년 학습이론 및 지도 3강 학습자와 학업성취
사법적 사고양식을 가진 학습자는 창의적인 보고서 작성, 혁신적인 프로젝트 설계, 새로운 물건 발명 등을 즐기며, 작가, 과학자, 예술가, 조각가, 은행투자 전문가, 정책입안자, 건축가 등의 직
4강
청소년 학습이론 및 지도 4장
동기유발을 위한 학습 능력이나 효율성은 분노, 불안, 긴장, 스트레스 등과 같은 감정과 밀접한 관련을 가진다
5강
청소년 학습이론 및 지도 5장 학습조건에 관한 전략과 기법
스마트폰, 소형 녹음기, MP3, PMP, DVD 재생기, 전자사전, 노트북 등 휴대용 매체
6강
청소년 학습이론 및 지도 6강 지식의 구조와 탐구학습의 지도
가, 나, 다, 라, 마, 바
7강
청소년 학습이론 및 지도 7강 사고기능의 학습지도 - 비판적 사고의 지도
창의적 사고의 선행요건은 주도면밀성, 강인성, 지속성, 불합리성이다.
8강
청소년 학습이론 및 지도 8강 문제해결과 의사결정의 학습지도
문제의 인식 -> 문제의 정의와 표상 -> 계획의 실행 -> 해결계획의 선택 -> 결과의 평가 단계로 제시.
9강
청소년 학습이론 및 지도 9강 체험학습의 지도
체험은 주관성, 개별성, 가변성, 상대성을 가지며, 교육적 효과성 또는 변환성을 지닌다.
10강
청소년 학습 이론 및 지도 10. 독서지도
인성적 자질로 성격과 인품, 가치관 등에 관한 것으로 독서지도자는 아동과 청소년에 대한 사랑, 긍정적인 가치관, 개방적이고 부드러운 성격 등을 가지고 있어야 한다.
11강
청소년 학습이론 및 지도 11강 직접적 학습지도
5ㆍ18 민주화 운동이 일어나지 않았다면 우리나라의 현재 모습은 어떨까요?
12강
청소년 학습이론 및 지도 12강 상호작용적 학습지도
비판이나 판단을 통해 창의성을 활성화 시킨다.
13강
청소년 학습이론 및 지도 13강 자기주도 학습법
고립적이 아닌 교사, 자원인사, 교재, 교육기관 등 다양한 형태의 조력자들과의 협력 하에 이루어지고, 학습목표 달성 자체의 만족감과 자신감, 희열감을 느끼도록 계획, 실천, 평가의 순환과정
14강
청소년 학습이론 및 지도 14강 학습코칭법
4단계 - 평가하는 단계로 명료화하기, 바꾸어 말하기, 반영하기, 요약하기로 상데를 평가하고 비교한다.
15강
청소년 학습이론 및 지도 15강
표준화된 준거에 얼마나 부응했는지에 초점을 둔다
기출문제에 나와있는 요약입니다. 몇강이 빠졌는데 계속 정리할께요..
기출 문제 요약
출처: 방송대 청소년교육과 서울지역 (맑은YOUNG 밝은YOUNG) 원문보기 글쓴이: 유소영(서울/청교/3학년)