<P>수석교사가 되면서 가장 하고 싶었던 일들은 학교 내에서 수업에 대한 고민을 서로 나누고 수업을 성장시켜가는</P>
<P>서로에게 힘이 되는 소통의 모임을 만드는 것이었습니다.</P>
<P>그런데 사실 쉽지 않은 일이었습니다. 아직은 어중간한 수석교사의 자리매김도 그렇고 개인적인 역량이나 경험도</P>
<P>딸리고 말입니다.</P>
<P>작년에는 2학기때에 가벼운 수업수다 모임으로 6~8명의 선생님들이 모여서 어줍잖은 모임을 시작했습니다.</P>
<P>서로의 절망감을 쏟아내는 정도에서 대여섯번의 모임이 있었습니다. 자발적인 것이 중요하고 의무적이거나 숙제처럼</P>
<P>여겨지는 모임이 되면 안 될 것같아 조심스럽게 자리만 마련하는 정도로 했는데 역시나 조금은 싱거운 모임이 되었습니다.</P>
<P>올해는 겨울방학때 이혁규, 김남수 선생님의 교사학습공동체 연수를 받고 조금 더 발전된 모습으로 나아가고 싶은</P>
<P>마음이 더 생겼습니다. 연수로부터 얻은 구체적인 자료들과 안내가 도움이 됩니다.</P>
<P>먼저 본교 수학과 선생님들과 타교 수학선생님들을 위주로 모여서 교과 중심의 실질적인 수업 나누기 모임을 </P>
<P>지난 2월에 시작을 했습니다. 이 모임은 본격적으로 교과연구회 성격으로 발전시켜 가보려고 합니다.</P>
<P>교내에서의 교사학습공동체는 작년의 수업수다모임을 다시 규합하고 새로운 회원들을 모집하여 더 발전된 모습으로</P>
<P>나가 보려고 합니다. 아직도 어리버리한 초보 수석교사로서 이곳의 자료는 많은 도움이 됩니다.</P>
<P>선생님들의 숨은 노하우를 많이 나누어주시면 더욱 힘이 날것 같습니다.</P>
<P>감사합니다.</P>
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저희 카페에 가입하신 선생님들께서도 학습공동체에 참여하고 계신 분들이 많으신 것 같아요~ 선생님 말씀처럼 현장으로부터 나오는 노하우 공유가 활발히 이뤄진다면 서로간 많은 힘이 되실텐데요~ 혹 '학습공동체' 관련 글이나 자료를 서로 공유하실 수 있는 별도의 게시판에 필요하시면 언제든 글 남겨주셔요~ 그렇게라도 저희 카페에서 도움을 드리고 싶습니다~ 평안한 주말 보내세요~^^
답 글이 늦었습니다. 죄송~ 시작이 반이라는 속담 기억하시고 즐겁게 만들어 가시면 좋겠습니다. 처음에는 가벼운 읽기 모임이나 수다에서 시작해서 점차 실질적인 활동으로 진전해 가시는 것도 좋은 전략이지요. 하하. 수다 그 중요합니다. 마음이 통해야 일이 되는 것이니까요. 천천히 그렇지만 차근차근 만들어가시면 좋겠습니다. 이혁규 드림
첫댓글 멋지십니다.
저도 교사학습공동체를 준비하고 있습니다
자발적으로 참여하고자 하는 샘들 5~6정도만 ...
샘의 과정을 계속해서 듣고 싶습니다. 그리고 도움도 받고 싶구요
저희 카페에 가입하신 선생님들께서도 학습공동체에 참여하고 계신 분들이 많으신 것 같아요~ 선생님 말씀처럼 현장으로부터 나오는 노하우 공유가 활발히 이뤄진다면 서로간 많은 힘이 되실텐데요~ 혹 '학습공동체' 관련 글이나 자료를 서로 공유하실 수 있는 별도의 게시판에 필요하시면 언제든 글 남겨주셔요~ 그렇게라도 저희 카페에서 도움을 드리고 싶습니다~ 평안한 주말 보내세요~^^
권혁천 선생님
답 글이 늦었습니다. 죄송~ 시작이 반이라는 속담 기억하시고 즐겁게 만들어 가시면 좋겠습니다. 처음에는 가벼운 읽기 모임이나 수다에서 시작해서 점차 실질적인 활동으로 진전해 가시는 것도 좋은 전략이지요. 하하. 수다 그 중요합니다. 마음이 통해야 일이 되는 것이니까요. 천천히 그렇지만 차근차근 만들어가시면 좋겠습니다. 이혁규 드림