□ 기본방향
○ 2005학년도는 제7차 교육과정을 이수한 학생들이 대학에 진학하는 첫 해입니다. 이에 서울대학교는
현행 대학입학전형을 보완하여 더욱 발전시키기 위하여 다음과 같은
원칙에 입각하여 기본 방향을 설정하고자 합니다.
- 다양한 능력과 배경을 가진 학생을 선발
- 전형 유형을 다양화하고 각 유형에 적합한 전형 요소의 비중 강화
- 입학전형의 단순화를 통한 수험생의 입시 부담 경감
○ 학생 구성을 다양화를 위하여 ‘지역균형선발 전형’을 도입합니다.
이 전형을 통하여 다음과 같은 효과를 기대합니다.
- 다양성 속에서 창의력 개발을 통한 교육 효과 증대
- 지역적, 사회·경제적 교육환경의 불균형 완화에 기여
- 잠재적인 능력을 갖춘 인재들에게 공정한 교육기회를 제공
○ 수시모집(2학기)을 ‘지역균형선발 전형’과 ‘특기자 전형’으로
나누어 학생 구성의 다양성을 추구하고, 정시모집에서는 학업성취도를 반영하는 전형요소를 중심으로 선발함으로써 전형유형을 다양화하고자 합니다.
○ 2005학년도부터 시행하기로 이미 예고된 논술고사를 비롯한 다양한 전형요소를 각 전형의 특성에 맞게 활용하겠습니다. 또한 각 전형의 목적에 부합하는 전형요소의 비중을 높이도록 할 것입니다.
○ 다양한 학생들이 우리 대학에 들어와 잠재력을 발휘하고 우수한 인재로 성장할 수 있도록 입학 전 준비 교육을 비롯한 체계적인 학습지도 방안을 마련하겠습니다.
□ 전형별 특징
< 지역균형선발전형 >
○ 교과성적 우수자를 대상으로 모집 정원의 20% 내외(예체능계는
예외 적용)를 선발하는 지역균형선발 전형은 지역적, 사회·경제적 교육환경의 격차가 존재하는 현실을 고려하여 잠재적인 능력을 갖춘
인재들을 폭넓게 선발하기 위한 것입니다.
○ 이를 위해 고등학교 교육과정에서 이루어진 교과성적을 위주로 평가하며 비교과영역을 보완적으로 활용하겠습니다. 비교과영역에서는
기존의 평가 항목과 함께 지원자의 학업배경 등을 고려하여 평가할 것입니다. 교과성적은 각 학교 내에서의 상대적인 성취도를 보여주므로
지역별로 고르게 학생들을 선발할 수 있을 것입니다.
○ 이러한 선발전형은 고교교육과정의 정상화와 지역의 균형적 발전에도 기여할 수 있을 것입니다.
○ 현행‘농·어촌학생 특별전형’은 지원자격과 전형방법을 재검토하여 가능한 한 모든 지역의 학생들이 입학할 수 있도록 개선할 것입니다. 특히 지역별 할당방안을 적극적으로 검토하겠습니다.
○ 수능자격기준을 설정하여 최소한의 수학 능력이 있는 학생들을 선발할 것입니다. 또한 필요한 경우 이 전형을 통해 선발된 학생에 대한
입학 전 준비 교육을 비롯한 체계적인 학습지도 방안을 마련하겠습니다.
< 특기자전형 >
○ 모집단위와 관련된 분야의 탁월한 재능과 경력을 가진 학생을 대상으로 합니다. 이를 위해 특정교과 성적 우수자, 전문교과 일정단위 이상 이수자, 수상경력 보유자(경시대회 및 각종 콩쿨 등)와 함께 다양한
특기적성을 지닌 학생들이 지원할 수 있도록 지원자격을 확대합니다.
○ 경시대회 입상자의 경우 모집 단위와 유관한 분야에서만 특기를 인정합니다.
○ 명시되지 않은 다양한 특기에 대해서도 별도의 지원 자격 심사를
통하여 적극적으로 수용하겠습니다.
○ 특기적성에 관한 서류평가의 비중을 높일 것이며 이를 검증할 수
있는 각종 자료와 그 평가방법에 대해 지속적으로 연구·검토하겠습니다.
< 정시모집 >
○ 정시모집은 전형요소를 현행보다 간소화하면서 객관적인 학업 성취도를 나타내는 전형요소의 비중을
확대하겠습니다.
○ 면접 및 구술고사를 간소화하고 그 비중을 축소하며, 모집단위별
특성을 고려하여 논술고사를 보완적으로 활용하겠습니다.
○ 추천서와 자기소개서 등의 제출서류를 간소화 혹은 일부 폐지하고
비교과영역의 비중을 낮추고자 합니다.
□ 향후 일정
- 2003년 9월 : 논술고사 예시문항을 포함한 구체안 발표
- 2003년 12월 : 2005학년도 대학신입학생 입학전형안내 발표