참고하세요...(출제진과 관련하여)

[유정원]

동기들 말로는 출제진 국어상하 집필진 서울대 국어교육과 교수들이
세트로 들어가신다던데..
참고만 하세요... 솔직히 제 생각에는 그 분들 논저 제목 보는 것도
시간 낭비라고 생각하지만 궁금해 하실 것 같아서 올려 드립니다.

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*김대행(한국구비문학교육론, 국어활동교육론연구)
한국시가구조연구』(1976)
『한국시의 전통 연구』(1980)
『운율』(편저, 1984)
『고려 시가의 정서』(공저,1985)
『시조유형론』(1986)
『우리 시의 틀』(1989)
『북한의 시가 문학』(1990)
「민요의 서정과 그 특질」(1991)
「구지가에 관련한 이용후생적 질문」(1991)
『시가시학연구』(1991)
『문학이란무엇인가』 (1992)
『춘향전 어떻게 읽을 것인가』(1993)
『 시조Ⅰ』 (1993)
『가사의 종언과 문학의 본질』(1993)
『창극의 미래를 위한 조건들』(1993)
『제주 노동요의 민요론적 가치』 (1993)
『국어교육학의 연구와 교육의 구조』(1993)
『시조』(역주, 1993)
『한국문학강의』(1994)
『국어교과학의 지평』 (1995)
『노래와 시의 세계』 (1999)
『시와 문학의 탐구』 (1999)
『문학교육원론』(공저, 2000)
『문학교육 틀짜기』(2000)
『우리시대의 판소리 문화』(2001)
『급변하는 사회의 방송 언어문화 향상 방안 연구』(공저, 2001)
18 우리 시대의 판소리 문화 목차 sysop 01/09/07 203
17 [문학교육 틀짜기]의 목차입니다. 주인 00/12/27 435
16 문학교육원론 목차 주인 00/07/19 650
15 고시조와 문학교육 sysop 99/11/29 640 567
14 국어과 교육과정 분석과 수준별 교육과정 개발 sysop 99/11/29 899 755
13 국어과교육의 목표와 영역 sysop 99/11/29 1058 932
12 사고력을 위한 문학교육의 설계 sysop 99/11/29 652 557
11 노래자랑과 국어교육 sysop 99/11/29 397 325
10 문학교육론의 시각-영국 자국어 교육의 연극관... sysop 99/11/29 313 228
9 매체언어 교육론 서설 sysop 99/11/29 663 642
8 영국의 문학교육-평가를 통한 언어와 문학의 위상투시 sysop 99/11/29 291 220
7 시교육의 내용 sysop 99/11/29 568 521
6 수필과 문학교육론 sysop 99/11/29 334 298
5 <서왕가>와 문학교육론 sysop 99/11/29 270 209
4 송강가사와 문학교육
41 시와 문학의 탐구 목차 sysop 00/04/21 589
40 [노래와 시의 세계] 목차 sysop 00/03/01 438 163
39 고전표현론을 위하여 sysop 99/11/29 468 377
38 따뜻한 법어에 이르는 길- 백수 정완영론 sysop 99/11/29 179 138
37 고려시가의 구비성과 기록성 sysop 99/11/29 500 430
36 제주 민요의 차단구조와 그 문화적 의미 sysop 99/11/29 193 148
35 현대시 전통론을 위하여 sysop 99/11/29 353 305
34 고전시가의 문체 sysop 99/11/29 407 338
33 박두진의 '해' sysop 99/11/29 513 416
32 가사양식의 문화적 의미 sysop 99/11/29 439 390
31 상춘곡: 추상의 의미 sysop 99/11/29 386 288
30 시조 형식의 의미(시조 형식과 산업사회) sysop 99/11/29 469 370
29 고려시가의 문학적 성격 sysop 99/11/29 646 524
28 고전시가 연구의 성과와 전망 sysop 99/11/29 465 351
27 시조,가사,민요, 판소리, 무가의 교접 양상


*우한용(현대산문교육론연구, 한국현대산문교육론)
『한국근대작가연구』 (공저, 1985)
『문학교육론』 (공저, 1988)
『한국현대소설구조연구』 (1990)
『채만식소설담론의 시학』 (1993)
『소설교육론』 (공저, 1993)
『한국현대소설담론연구』 (1996)
『채만식, 탁류』(주해, 1997)
『문학교육과 문화론』 (1997)
『문학교육과정론』 (공저, 1997)
『문학교수학습방법론』(공저, 1998)
『문학교육원론』(공저, 2000)
『서사교육론』(공저, 2001)
61 [문학교육] 고전은 문학교육에서 어떤 가치를 지니는가 2003/01/31 430
60 이야기의 존재 양식과 소통 방식-그림의 경우와 대비하여 2003/01/12 246
59 문학교육의 자기성찰 2002/08/11 514 257
58 배려의 윤리와 문학교육-이광수의 <사랑> 2002/08/04 249 118
57 [창작교육]글쓰기와 수사학적 상상력 2002/02/16 635 303
56 [문학교육] 문학교육의 제도화와 유연성 확보 문제 2001/10/18 490 248
55 [예술교육]예술교육을 생각한다 2001/10/18 331 134
54 [문학교육]-최근의 문학교육 자료 2001/10/01 3437 1431
53 [문학교육]-좋은 문학이란 무엇인가 2001/10/01 1400 470
52 [문학교육]문학교육이론의 전개(다른판)
55 형식주의 비평의 지평을 찾아서 2003/11/03 40 14
54 발자크 <인간희극>의 산실을 찾아서 2003/04/30 114 0
53 라블레의 고향을 찾아서 2003/04/30 90 0
52 허구 개념에 대한 메모 2003/01/02 245 0
51 현대소설 담론의 젠더 문제 2002/08/05 331 134
50 배려의 윤리와 그 소설적 형상화- 이광수의 <사랑> 2002/08/04 190 85
49 문학해체와 문학이론 2002/07/22 285 124
48 <등신불>다시읽기 2002/01/25 686 362
47 소설의 시점과 해석의 문제 2001/10/02 1403 901
46 노신과 채만식의 풍자(북경 중앙민족대학교)
20 서정과 서사의 거리 2003/01/20 441 0
19 현대소설연구 총목차 2001/06/28 951 1
18 서사적 존재의 자기인식 - 서사교육론 서문 2001/10/01 664 272
17 서사교육론 차례를 소개함 2001/05/30 527 1
16 [서사교육]-서사의 위상과 서사교육 2001/10/01 1087 370
15 Teaching Narrative(PI)-다음 글(16번)로 가시오 2001/10/01 330 50
14 [서사교육론]-서사교육론의 구상(임시) 2001/10/01 543 188
13 [소설교육]-만무방의 구조와 의미 2003/01/14 1273 257
12 [소설교육]-소설교육과 담론의 방법 2001/10/01 1375 313
11 [서사론]-우리 시대, 敍事가 왜 문제인가(다시)
23 국어과 교사교육 2003/11/17 24 6
22 국어교육과 삶의 質(메모) 2003/11/07 29 0
21 국어교육 영역론(메모) 2003/10/22 63 0
20 프랑스에서 한국어 가르치기-한 국면(김양희) 2003/01/20 234 79
19 [문학교육]-문학을 통한 교육-(논문중계) 2002/07/25 856 591
18 [국어교육] 교육과정과 교수학습 2001/10/22 1211 848
17 <문학교육과 문화론> chapter 11 2001/10/03 533 284
16 매체와 한국어교육 2001/10/01 917 481
15 글쓰기와 문학교육-연수교재 2001/10/01 871 398
14 [국어교육]-대중문화시대의 국어교육

*김광해(국어지식교육론, 국어교육과 관련학문연구)
훈민정음 창제의 또다른 목적」(1990)
「어휘 교육의 방법」(1990)
「어휘소간의 의미 관계에 대한 재검토」(1990)
「어휘 연구의 방향」(1991)
「문법과 탐구학습」(1992)
「 북한판 국어사전의 올림말의 관련 어휘」 (1993)
「국어 교육 평가의 이상과 현실」(1994)
「조망-국어에 대한 일본어의 간섭」(1995)
「언어지식 영역의 교수 학습 방법」(1995)
『유의어·반의어 사전』 (1987)
『고유어와 한자어의 대응현상』 (1989)
『반대말 사전』 (1990)
『국어 어휘론 개설』 (1993)
『어휘연구의 실제와 응용』 (1995)
『국어지식 교육론』 (1997)
『국어지식탐구』 (공저, 1999)

ㅋㅋ 사이트가 안 열리네요..


기타>> 제가 운영하는 저희 학교 사이트에 올린 자료들(서울대학교 국어교육과 선생님들의 최근 논저 목록)
67 국어교육과 한국어교육에서의 문화교육 유정원 1. 4 03/24.
66 고려시대의 구결 유정원 0. 0 03/24.
65 고려시대의 이두 유정원 0. 1 03/24.
64 계림유사, 조선관역어, 고려도경, 대명률직해 유정원 0. 1 03/24.
63 향약구급방, 양잠경험촬요 유정원 0. 1 03/24.
62 고려 시대의 차용어 유정원 0. 0 03/24.
61 한글 창제와 한글 문화의 발달 유정원 0. 1 03/24.
60 한글 창제의 배경과 동기 유정원 0. 1 03/24.
59 훈민정음의 이본 유정원 0. 2 03/24.
58 御製序文의 108자의 신비(김광해 1992) 유정원 0. 0 03/24.
57 세종과 주변 인물 / 훈민정음 창제 주체 - 세종 친제 유정원 0. 0 03/24.
56 한글 문체의 발달 유정원 0. 2 03/24.
55 한글체의 보급 - 백두현 유정원 0. 0 03/24.
54 북한의 훈민정음 연구 유정원 0. 1 03/24.
53 정인지 서문과 최만리의 상소문 유정원 0. 0 03/24.
52 고려, 조선 전기의 언어기관-사역원, 집현전, 언문청, 교정청 유정원 0. 1 03/24.
51 한글날의 유래와 변천 / 한용운의 '가갸날' 유정원 0. 0 03/24.
50 중세 문헌의 협주 유정원 0. 0 03/24.
49 용비어천가 유정원 0. 0 03/24.
48 용비어천가의 주해
월인천강지곡 유정원 0. 0 03/24.
46 석보상절 유정원 0. 1 03/24.
44 월인석보 유정원 0. 0 03/24.
43 성운학과 동국정운 유정원 1. 1 03/24.
42 성조와 방점 유정원 0. 0 03/24.
41 불경언해류와 간경도감 유정원 1. 1 03/24.
40 삼강행실도 유정원 0. 0 03/24.
39 내훈 유정원 1. 1 03/24.
38 두시언해 杜詩諺解 유정원 1. 1 03/24.
37 최세진 유정원 0. 0 03/24.
36 훈몽자회 파일 유정원 1. 1 03/24.
35 번역노걸대 유정원 1. 1 03/24.
34 번역박통사 유정원 1. 1 03/24.
33 사성통해 유정원 0. 0 03/24.
2 유합,신증유합, 천자문 - 한자 학습서 유정원 1. 1 03/24.
31 번역소학 유정원 0. 0 03/24.
30 소학언해 유정원 0. 1 03/24.
29 사서삼경언해 유정원 0. 1 03/24.
28 [소설쓰기]그림을 서사행위로 재구성하여 소설 만들기 유정원 0. 8
27 서정과 서사의 거리
26 허구 개념에 대한 메모 유정원 0. 0 02/25.
25 [문학교육] 고전은 문학교육에서 어떤 가치를 지니는가 유정원 0. 0 02/25.
24 이야기의 존재 양식과 소통 방식-그림의 경우와 대비하여 유정원 0. 1 02/25.
23 7차 문학 교과서 현대시 목록 유정원 3. 3 02/25.
22 7차 교과서 수록 현대시 분석 유정원 3. 3 02/25.
21 현대시조에 담긴 정과 경(조운론) 유정원 1. 1 02/25.
20 한국어교육에서 현대 문학 정전 연구(발표용) 유정원 1. 1 02/25.
19 관용표현에 대한 국어교육학적 고찰(문금현 교수) 유정원 1. 1 02/25.
18 한국어 어휘 교육을 위한 연어(連語) 학습 방안(숙명여대 문금현 교수,국어교육 109호) 유정원 1. 1 02/25.
17 국어의 관용 표현(2003.1) 유정원 2. 2 02/25.
16 [통신언어] 채팅-환각과 불륜의 늪 ........ 金英淑 유정원 0. 5 02/25.
15 사이버 스페이스와 언어 국제 심포지엄의 웹사이트 유정원 0. 1 02/25.
14 국어지식의 위계화 방안 연구 유정원 2. 3 02/25.
13 국어 부사절 연구사-이관규 교수(언어 27-1) 유정원 3. 3 02/25.
12 '부사성'의 문법적 의미, 한국어의미학 10집(2002-6) 유정원 2. 2 02/25.
1 민족문화유산에 대한 평가-문화와 나(2001년 7,8월호)안병우 교수 유정원 0. 1 02/25.
0 만해 한용운 선생의 '가갸날' 유정원 0. 1 02/25.
9 한민족 계통론 유정원 0. 4 02/25.
8 개화기 국어 변화의 계량적 이해-독립신문 창간호 분석 유정원 1. 6 02/25.
7 국어 발전 종합계획 토론회 발표자료-2002-11-7
6 漢字 論爭의 社會.政治.文化的 意味와 語文 政策 유정원 1. 1 02/25.
5 한글전용을 해도 초등학교부터 한자는 가르치는 것이 필요하다 유정원 0. 1 02/25.
4 텔레비전 방송 프로그램의 언어 오용 사례-국립국어연구원 유정원 1. 1 02/25.
3 2001년 <법조문의 문장 실태 조사>-국립국어연구원 유정원 1. 1 02/25.
2 국어의 로마자 표기법 원리 관련 글-정희원(1997) 유정원 1. 1 02/25.
1 로마자 표기 용례 파일-국립국어연구원

와~~~~~~~ 정말 많네... 보지 마세요 ^^;;; 진짜루!!

[이재섭]

http://plaza.snu.ac.kr/~wookong/ <- 우한용 교수님 홈페이지! 우한용 교수님 11월 25일에도 게시판에 글을 남기시고, 수업도 하셨는데? 이상하다....

[유정원]

학원가에서 지나가는 소문들이 다 그렇지요. 뭐 한 두 번인가요?

[선화^^]

ㅋㅋㅋ 저 정리벽... 정원오빠~ 또 버릇나오네여~ ^^ 셤날 얼굴이나 보져!!! 전화기 켜두세여~