스크랩 건동대 보육학개론 기말고사

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2010 2학기 건동대 보육학개론 기말고사

1.아래 내용을 읽고 괄호 안에 들어갈 알맞은 말을 고르시오. 4

"보육시설 종사자는 보육시설에서 영유아의  보육, 건강관리 및 보호자와의 상담 그 밖의

(         ) 등의 업무를 담당하는 자이다."

1. 보육시설의 운영 2.보육시설의 관리  3.보호자 교육  4. 보육시설의 관리, 운영

2. 아래 내용을 읽고 괄호 안에 들어갈 알맞은 말을 고르시오.

(    )에는 시설장, 보육교사, 특수교사, 간호사(간호조무사), 영양사, 취사부, 의사(또는 촉탁의사), 사회복지사,

관리인, 위생원, 운전기사, 치료사 등을 말한다. 

1.영유아보호법 2. 헌법 3.영유아보육법  4. 영유아교육법

 3.아래 내용을 읽고 괄호 안에 들어갈 알맞은 말을 고르시오.

(     )를 교육기능종사자와 보호기능종사자로 나누었다. 1

1. 보육시설종사자  2.교육시설종사자 3. 어린이집 종사자 4.보호시설 종사자

4.보육시설의 만2세 이상~만3세 미만반의 보육정원을 바르게 설명한 것을 고르시오. 1

1. 영아 7인당 교사 1명  2.영아 3인당 교사 1명  3.영아 4인당 교사 1명

4. 영아5인당 교사 1명

5. 보육시설 종사자 유형 가운데 보육에 직접적인 책임을 맡는 프로그램 관련직이 아닌 것을 고르세요. 4

1. 시설장

2. 특수교사

3. 보조교사

4. 영양사

6.보육시설 종사자의 자격증제도에 관하여 잘못 설명하고 있는 것을 고르시오.
1. 2006년 시설장 국가자격증제도 도입
2. 2005년 보육교사 국가자격증 제도 도입
3. 보육교사 자격은 신고제 이다.
4. 보육교사 자격 1,2,3급으로 구분

7. 2급 보육교사자격취득을 위한 구비서류의 내용이 잘못된 것을 고르시오. 3 

1 대학(또는 동등이상 학교) 졸업증명서

2 대학(또는 동등이상 학교) 성적증명서

3 보육실습확인서 사본

4 보육시설 인가증 사본

8. 보육교사교육에 관한 내용을 잘못 설명하고 있는 것을 고르시오. 3

1) 보육교사교육은 양성교육과 보수교육으로 나뉜다.

2) 양성교육은 보육교사로서의 전문성을 습득하고 보육교사가 되기 전에 받는 사전 교육이다.

3) 영유아보육법 21조에서는 보육시설 종사자의 자질향상을 위해 보수교육을 실시해야 한다고 규정하고 있다.

4)보수교육은 현재 보육시설에 종사하고 있는 종사자에 대한 재교육이다.

9.보육교사 보수교육을 잘못 설명하고 있는 것을 고르시오.

1)직무교육과 승급교육으로 구분 된다.

2)직무교육은보육시설종사자가 정기적으로 받는 교육으로 교육시간은 40시간을 원칙으로 한다.

3.직무교육과 승급교육을 같은 해 받아야 하는 경우 승급교육을 받은 사람은 직무교육을 생략할 수 있다.

4)승급교육은 보육교사가 승급하기 위해 받는 교육으로 교육시간은50시간을 원칙으로 한다.

10.아래 내용을 읽고 괄호 안에 들어갈 알맞은 말을 고르시오.

시설장의 개인적 자질은 양육에 대한 열정과 보육의 중요성에 대한 확신, 융통성, 타인에 대한 이해와 (    ), 통찰력, 애정, 온화함, 겸손함, 명랑함 등이다. 3

1. 종사자 인사 관리 능력 2. 복지 관리 능력 3.감정 이입 능력 4. 원아모집과 관리 능력

11. 시설장의 역할이 아닌 것을 고르시오.  1

1. 영유아의 영양교육

2. 부모상담 3. 문서 기록 및 보관 4. 지역사회와의 교류 추진

12.보육교사의 개인적 자질이 아닌 것을 고르세요.

1. 교육 기술  2.자애로움  3. 의사소통 능력 4.심신의 건강 

13.시설장 자격 기준을 잘못 설명하고 있는 것을 고르시오.1

1. 보육교사 1급 자격을 취득한 후 1년 이상 보육, 아동복지 경력이 있는 자

2.가정보육시설의 경우 보육교사 2급 자격을 취득한 후 2년 이상의 보육 업무 경력이 있는 자

3.장애아전담보육시설의 경우 장애아동 보육시설에서 2년 이상의 보육업무능력이 있는 자

4.영아전담의 보육시설의 경우 간호사 자격증을 가지고 5년 이상의 아동간호업무 능력이 있는 자

 14. 보육교사2급의 경우 보육교사 3급 자격을 취득한 후  몇 년 이상의 보육업무 경력과 승급 교육을 받아야 하는가?

1. 3년 이상의 업무경력  2. 2년 이상의 업무경력  3. 1년 이상의 업무경력  

4. 3년 이하업무경력

 15. 영유아 보육법 시행규칙 제 12조 1항에 따른 보육 필수 과목이 아닌 것을 고르시오.

1. 보육학 개론  2. 보육과정   3. 보육실습  4. 보육교사론

16.보육평가의 영역이 아닌 것을 고르시오. 2

1)보육프로그램 평가

2)상대평가

3)교사평가

4)보육시설 평가

17. 영유아를 평가할 때 유의할 점을 잘못 설명한 것을 고르시오. 4

1)영유아의 행동이나 발달을 객관적으로 평가 한다.

2)영유아에 대한 개인 내의 평가를 해야 한다.

3)영유아가 연령에 맞게 발달하고 있는지와 장점, 단점을 파악한다.

4)과정보다 결과에 초점을 맞추어 평가한다.

18.보육시설 영유아 평가 방법이 아닌 것을 고르시오.

1) 관찰

2)포트폴리오 평가

3)표준화 검사

4.)보육시설 평가

19.관찰 방법에 대하여 잘못 설명하고 있는 것을 고르시오. 4

1) 일화기록은 행동특징과 사건들을 객관적으로 기록한다.

2)시간 표집법은 시간을 표집해서 관찰하는 방법이다.

3)사건 표집법은 특정 행동, 사건이 생길 때 마다 기록하는 방법이다.

4. 행동목록법은 단순할수록 판단하기 적절하다.

20. 객관적 관찰 및 기록을 위한 지침을 잘못 설명하고 있는 것을 고르시오. 2

1. 관찰 대상의 말을 직접 화법으로 기록한다.

2. 특정 영유아의 행동, 상황, 교육과정에 초점을 맞춘다.

3. 관찰 대상의 행동을 구체적으로 기록한다.

4. 교사는 어린이들 활동에 방해 되지 않는 위치 선정을 해야 한다.

21. 교사의 자기 평가를 설명하고 있다.  내용이 적절하지 않는 것을 고르시오.

1 보육행위에 대한 자기반성과 고찰을 통해 교사 자신의 행동을 변화시키고 수업을 개선하기 위한 것이다,

2. 자기 평가 방식으로는 평가척도 양식, 반성적 교수, 수업사례분석

   포트폴리오, 다른 교사와의 경험비교, 저널 쓰기 등이 있다.

3. 동료평가는 2회 이상의 간접적인 관찰을 통해 평가하는 것이 바람직하다.

4. 동료 평가를 할 경우 사전에 협의를 충분히 하여야 한다.

22.교사 평가시 다루어야 할 측면이 아닌 것을 고르시오. 4

1. 지식적 측면

2. 인성적 측면

3. 교직태도에 대한 측면

4. 개인의 취향

23.영유아 일화기록 시 유의 사항을 잘못 설명한 것을 고르시오. 2

1. 사건이 일어난 순서대로 기록한다.

2. 사건이 생긴 후 1개월에 한번 씩 기록한다.

3. 영유아가 한 말을 사실 그대로 기록한다.

4. 영유아의 감정표현도 기록하여야 한다.

 24.포트폴리오 평가시 유의사항을 잘못 설명하고 있는 것을 고르시오.

1. 영유아의 음률, 조형, 언어, 기록, 그림을 정리, 분석 한다.

2. 초기 미완 작품부터 완성품 까지 다양한 자료를 수집한다.

3. 일시적이면서 체계적으로 자료를 수집한다.

4.영유아 스스로 자신을 판단할 수 있는 기회를 제공 한다.

25. 표준화 검사에 대한 잘못된 설명을 고르시오. 3

1. 전문가에 의해 제작되어 신뢰도와 타당도가 검증 된다.

2. 연령이 어릴수록 점수의 안정성이 낮아지는 경향이 있다.

3. 검사실시요강이 마련되어 있지 않다.

4. 현재 성취수준을 이전의 것과 비교해 볼 수 있다.

26. 2005년 3월부터 시행되고 있는 제도로서 보육현장을 대상으로 보육평가 지표에 의해 점검하여 국가가 그 인증자격을 부여하는 제도를 무엇이라고 하는가?

1.평가인증제  2.보육시설 자체평가제 3.평가인증 등급제 4.보육시설 평가제

27. 평가 인증제의 목적을 잘못설명하고 있는 것을 고르시오. 3

1. 보육서비스에 대한 효과적인 질 관리 시스템을 마련한다.

2.보육시설의 환경, 인력, 프로그램의 질적 수준에 대한 정보제공을 통해 보육수요자의 합리적인 선택을 유도하기 위한 것이다.

3. 수요자 중심의 양적 수준 향상을 위해서 도입된 제도 이다.

4.정부자원이 서비스의 질적 수준 향상으로 이어질 수 있는 제도적 기반을 마련하였다.

28.

교사의 역할이 아닌 것을 고르세요. 2

1.양육자

2.영유아에 관한 판단자

3.훈육자

4.환경조성자

29. 아래 내용을 읽고 괄호 안에 들어갈 알맞은 말을 고르시오. 1

(    )는 영유아의 건강 증진을 위하여 양질의 영양을 공급하는데 그 역할이 있다.

1)  영양사

2)  건강관리사

3)  보육교사

4) 건강증진사

30. 몬테소리 교육 일상생활영역 가운데 사회적 관계에 대한 배려 내용을 고르시오. 1. 손 씻기  2.인사하기 3. 청소하기 4.운동하기

31.몬테소리 교육활동 가운데 나무계란 옮기기의 직접목적이 아닌 것을 고르시오.
1.근육조절을 배운다. 2. 질서감을 배운다. 3. 독립심을 배운다.
4. 하나의 그릇에서 다른 그릇으로 물체를 옮기는 것을 배운다.

32. 부모면담에 대한 계획시 잘못된 사항을 고르시오. 3
1) 연간계획안에 미리 계획을 세운다.
2) 선배들의 조언을 듣고 참고하여야 한다.
3) 가족당 1시간 이상의 시간을 계획한다.
4) 포트폴리오, 부모면담지를 부모에게 전달한다.

33. 면담에 관련된 사항 가운데 잘못된 것을 고르시오. 4
1.영유아에 대한 교사의 기록정리 및 면담자료 준비를 해야 한다.
2.면담시간과 장소

3.면담일지는 보관하여야 한다.

4. 면담자료를 다른 어린이와 비교하여 기록하거나 공개해도 된다.

34.보육실습의 유형이 아닌 것을 고르시오.

1. 사전실습

2. 정규실습

3. 사후 실습

4. 반일 실습

35. 실제 실습지도시 실습생이 준비하는 수업유형이 아닌 것을 고르시오. 4

1.부분수업 2. 연결수업 3. 종일수업 4.특활수업

36.실습교사가 계획한 하루 일과 중 한 가지 활동만을 계획하고 수행해 보는 과정은 무엇인가? 1

1.부분수업  2,연결수업  3.종일수업  4.실제수업

37.보육실습 최종단계에 가서 보육실습생 각자가 실시하는 일종의 대표적인 실제보육활동을 무엇이라고 하는가? 2

1. 실제수업    2. 연구수업  3. 정규수업  4. 최종수업

38.실습 주체로서 서로 협력하는 관계가 아닌 것을 고르시오. 1

 1.  평가인증 사무국     2. 학교    3. 실습기관  4. 실습생

39. 보육실습생의 근무지침 가운데 잘못된 것을 고르시오.
1.보육 실습 기간 동안 매일의 실습 생활은 보육시설의 규정과 지시에 따른다.
2.원 외에서 원아와 사사로이 만나지 않는 것이 좋다.
3.결재, 건의 요망사항은 그 사유를 시설장에게 직접 말하고 승낙을 받는다.
4.보육시설에서 일어나는 모든 일에 대해서는 절대 외부에 알리지 않는다.

40.보육실습생으로서의 자세 가운데 잘못된 것을 고르시오. 4

1. 실습 중 원내에서 실습생-실습생 간에 경어를 사용해야 한다.

2. 실습 보육시설에서 만나게 되는 모든 사람들에게 인사를 잘 한다.

3. 밝은 표정과 적극적인 자세를 갖는다.

4. 교사에게 부탁 받은 일에 대해서는 결과 보고를 하지 않아도 된다.

41.보육실습일지 기재 내용 가운데 바르지 않은 것을 고르시오. 1

1. 주관적인 사실과 소감을 기록한다.

2. 가정통신문, 주간계획안 등에 준하여 기록한다.

3. 실습생 평가란에는 좋은 점과 의문점을 기록한다.

4. 항목을 나누어 기록한다.

42.실습평가는 몇 점 이상이 되어야 실습을 이수한 것으로 인정 되는가? 2

1. 70점 이상  2. 80점 이상  3. 90점 이상   4. 60점 이상

 43.법제화 되어 있어서 반드시 이수 하여야 하는 실습의  유형을 고르시오?

1. 정규실습   2.사전 실습    3. 야간 실습    3. 사후실습

44. 생태유아교육의 목적이 아닌 것을 고르시오. 4
1. 사람과 자연이 하나 되는 세상.
2, 신명나는 어린이로 키우고자 한다.
3. 사람과 사람이 더불어 사는 세상
4. 영유아의 육체적 정신적 에너지가 상호작용하여 내면적 안정을 갖추는 것이다.

45. 생태유아교육 프로그램과 거리가 먼 것을 고르시오. 1
1. 리듬을 경험하는 프로그램
2.손끝놀이 프로그램
3.텃밭 가꾸기 프로그램
4.명상 프로그램

46. 몸을 자극하여 오장육부를 튼튼하게 하고 몸을 유연하게 하는 놀이 프로그램은 무엇인가요? 1
1.몸짓놀이 프로그램

2,손끝놀이 프로그램

3.명상프로그램
4.건강 프로그램 

47. 생태교육 가운데 세시풍속프로그램과 거리가 먼 것을 고르시오.
1.영유아가 겨레의 얼을 느끼도록 하는 과정이다.
2.계절의 변화, 세시풍속, 사회의 구성원으로서의 정체성을 일깨워 준다.
3.놀이와 인지학습활동을 강조한다.
4.절기의 먹을거리, 놀 거리, 풍습을 재현해 본다.

48. 생태교육의 교육계획과 거리가 먼 것을 고르시오. 4 

1. 생태유아교육은 신명나는 놀이를 통한 교육이다.

2.생태유아교육에서는 기다림과 느림의 교육 방법을 실천한다.

3.영유아의 몸을 살리기 위한 교육, 자유를 살리는 교육을 실천 한다

4.교육이 일상적인 삶에 있지 않다고 본다.

49.생태교육에서 실시하고 있는 먹거리에 대한 부모교육의 내용과 거리가 먼 것을 고르시오. 4

1.신토불이 음식을 먹인다.
2.제철 음식을 먹인다.
3.절기 음식을 먹인다.
4.가공식품을 지향한다.

50. 생태유아교육의 일과운영과 거리가 먼 것을 고르시오.
1, 교사의 리듬에 맞춘 일과 운영
2, 공간을 자유롭게 활용하는 일과 운영
3, 사람들이 어울리는 일과 운영
4, 프로그램이 통합된 일과운영

51. 생태의 핵심인 순환과 돌림의 경제를 인식시키고 실천하도록 도와주는데 목적이 있는 프로그램은 무엇인가? 1

1. 절제. 절약 프로그램

2. 지식 프로그램

3. 시장 프로그램

4. 은행 프로그램

 52. 생태교육 가운데 잘 노는 아이로 기르는 내용과 거리가 먼 것을 고르시오. 3

1. 어린이가 원하는 놀이를 하게하라

2. 삶과 하나 되는 놀이를 하게하라.

3. 자연과 분리 되는 놀이를 하게하라.

4. 또래와 어울리는 놀이를 하게하라.

53.영유아를 위한 보육시설의 공간 구분과 거리가 먼 것을 고르세요.1
1.심리적 공간
2 실외보육환경
3 기타 서비스 공간
4  실내보육환경

54. 실내 설비에 대한 설명 가운데 틀린 것을 고르시오.

1 환경설비에는 채광과 조명, 환기, 급수 시설, 배수 시설, 위생, 냉, 난방 등이 있다.
2 부가설비에는 책상, 의자, 개인 사물함, 교구 정리장, 싱크대 등이 있다.
3 실내설비는 환경설비와 기본설비로 나눌 수 있다.
4복합놀이 기구, 그네, 물놀이 시설, 모래 놀이터 등이 실외설비에 포함 된다.

55.실내보육환경에 대한 설명으로 적절하지 않은 것을 고르시오.

1 교구는 어린이 스스로 선택하여 꺼낼 수 있도록 낮은 선반에 정돈하여 제시 한다.

2 영역간의 통행이 잘 되도록 통로 공간을 확보해 주어야 한다.

3 모든 영역이 교사의 시야에 들어오지 않아도 된다.

4 놀잇감은 어린이가 정리정돈이 가능하도록 그림이나 사진으로 표시한다.

56. 유아를 위한 최적의 환경구성을 위해 고려할 사항이 아닌 것을 고르세요. 4

1 환경을 자유롭게 탐색할 수 있도록 안전하고 안락하게 꾸며준다.
2. 가정과 같이 따스하고 환영받는 느낌의 분위기를 가져야 한다.
3. 유아들의 작품을 어린이들의 눈높이에 매력적으로 전시해준다.
4. 어두운 색상의 환경구성이 필요하다

57. 영아기 보육환경에 관한 내용이다. ( )안에 들어갈 적합한 내용은?
영아기는 인간의 발달 과정 중 환경의 영향에 가장 민감한 시기로 실내보육환경 은

 영아의 생리적욕구에 기초한 ( )이 중시된다.
1. 일상공간 2. 생활공간 3. 선택공간 4. 자유공간

58. 실내보육 환경 가운데 일상생활영역이 아닌 것을 고르시오. 1
①대근육 운동영역
②기저귀가는 영역
③화장실 및 욕실
④낮잠 및 휴식영역

59.교육과 놀이 영역이 아닌 것을 고르시오. 4
1. 수영역
2. 탐색영역
3. 극화 영역
4. 간식영역

60. 영역배치에 관한 설명이 잘못 된 것을 고르시오. 

1. 실외놀이 영역을 자유롭게 다닐 수 있도록 턱을 없애고 통로를 평평하게 만들어야 한다.

2.장애아들을 위한 특별한 환경을 따로 마련하지 않는다.

3. 친구들과 함께 어울릴 수 있도록 교사가 역할을 제공한다.

4. 일반 어린이들과 구별되게 환경을 제공하고 개별 보육한다.

1.조형 영역은 개수대의 가까운 곳에 위치하는 것이 바람직하다.
2.음률 영역은 소음을 줄일 수 있도록 바닥에 카펫을 깔거나 교구장 등을 이용하여 분리된 공간을 마련해 준다.
3. 쌓기놀이 영역은 보육실의 모든 곳에서 볼 수 있는 개방적이고 동적인 공간에 배치하도록 한다.
4.극화영역은 여러 역할을 모방해 볼 수 있는 자료를 제공하고 동적인영역과 인접하지 않게 배치한다.

61. 실외 환경에 대한 설명 중 잘못 된 것을 고르시오. 1
1. 소근육 활동 기회는 제공하지 않아도 된다.
2. 신선한 공기를 경험하고 자연물을 탐색할 수 있는 기회를 제공한다.
3. 놀이기구를 쉽게 꺼내고 정돈할 수 있도록

4. 안전에 대한 점검을 정기적으로 실시해야 한다.

63.실외활동에 대한 설명 가운데 잘못 된 것을 고르시오.

1.실외활동을 할 때는 편안히 쉴 수 있는 조용한 공간은 제공해야 한다.

2.실외 보육 환경의 바닥은 배수가 잘되고 놀이 영역에 따라 다양하게 처리한다.

3.실외놀이터가 큰 길과 인접해 있는 경우에는 적어도 80cm 높이로 울타리를

  세우도록 한다.

4.물놀이와 모래놀이는 인접하여 배치하는 것이 바람직하다.

64.실외활동영역이 아닌 것을 고르시오.4

1.신체활동 영역

2.구성놀이 영역

3.탐구활동영역

4. 수영역

65.아래의 설명에 적합한 영역을 고르시오. 1

"조용하고 햇빛이 잘 드는 곳에 배치하되, 쿠션이나 푹신한 의자를 마련해 주고

카세트와 헤드폰과 다양한 인형들을 준비한다."

1.언어영역   2.과학영역   3. 조작영역   4. 쌓기영역

66. 조형영역의 공간이 아닌 것을 고르시오. 3

1. 자료보관 공간  2. 작업 공간    3.쌓기 공간     4. 전시 공간

67. 아래의 설명에 적합한 영역을 고르시오.

" 옷장, 싱크대, 거울 등을 마련하여 가정과 같은 분위기를 경험하도록 한다."

1. 극화영역  2.언어영역  3. 수영역 4. 탐색영역

 68. 보육환경 가운데 서비스공간이 아닌 것을 고르시오.3

1. 출입구 및 현관  2. 복도의 계단  3.휴식 공간   4. 자료실

69. 조리실 및 배식에 관한 설명이 잘못된 것을 고르시오.

1. 조리실에 환기시설은 하지 않아도 된다.

2. 배식할 때 교사는 위생모 또는 머리 수건을 착용하여야 한다.

3. 어린이들은 식기를 반납하며 감사인사를 하도록 지도하여야 한다.

4. 조리사는 위생복을 입고 청결에 유의해야 한다.

70. 아래 내용을 읽고 괄호 안에 들어갈 알맞은 말을 고르시오.

몬테소리 감각교육 이론의 핵심으로 어린이의 모든 지식은 (  )을 통해 흡수됨으로써  획득 된다.

1. 감각

2. 지각

3. 일상

4. 교육

  71.

국제몬테소리협회에서 제공하는 3~6세용 몬테소리 프로그램의 보육내용은 크

게 다음의 몇 가지 영역으로 나누어지나요?  2

1. 3가지   2.  5가지    3. 6가지  4. 4가지

 72. 몬테소리 교육영역 가운데 일상생활을 가르쳐야 하는 이유가 아닌 것을 고르시오. 4

1. 삶의 방법을 가르쳐 주는 것이다.  2. 문제 해결 방법을 가르쳐 주는 것이다.  3. 사회성 발달과 인격형성을 위하여 4. 지식향상을 위한 것이다.

 73. 몬테소리의 4가지 활동 내용이 아닌 것을 고르시오.

1. 인간에 대한 배려 2. 심리적 환경에 대한 배려   3. 기본운동에 기초한 행위  

4.사회적 관계에 대한 배려

 74. 몬테소리 감각교육 가운데 시각적 변별력을 위한 교구가 아닌 것을 고르시오. 3  

1.꼭지 원기둥  2. 분홍탑   3. 온각병   4.기하입체

75. 몬테소리 활동 가운데 촉각을 키우기 위한 교구가 아닌 것을 고르시오? 2

1.옷감 짝짓기   2.음감벨   3.비밀주머니   4.온각판

76. 몬테소리 활동 가운데 일상생활 영역의 교육내용이 아닌 것을 고르시오. 1

1.책읽기            2.몸단장

3.요리하기            4. 광내기

77. 몬테소리 교육 일상생활영역 가운데 인간에 대한 배려에 관한 내용을 고르시오.

1.다림질하기 2. 도움을 청하기  3. 의자 옮기기 4. 머리 빗기

 78.아래 내용을 읽고 괄호 안에 들어갈 알맞은 말을 고르시오.

보수교육 가운데 (   )은 40시간 이수를 원칙으로 하고 있다. 2

1. 승급교육   2. 직무교육   3. 자질 교육    4. 전문교육

79. 아래 내용을 읽고 괄호 안에 들어갈 알맞은 말을 고르시오.

보수교육 가운데 (   )은 80시간 이수를 원칙으로 하고 있다. 3

1. 보호 교육   2. 진급교육   3. 승급교육   4. 직무교육

80. 아래 내용을 읽고 괄호 안에 들어갈 알맞은 말을 고르시오.
( ) 은 정규 보육실습 과정이다.
1. 부분실습 2. 추후실습

3.참관 실습 4. 동료 실습