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등록 |
10:00 -10:30 |
등 록 | |||
개회식 |
10:30 -10:40 |
개회사: 강문봉(대한수학교육학회 회장) 격려사: 신현용(ICME-12 LOC 공동위원장, 한국교원대 교수) 사회: 박만구 (서울교대) (장소: 인문관 103호) | |||
전체강연 |
10:40 -11:50 |
스토리텔링 수학 요리법 발표자 : 서지원 작가 | |||
교수기술로서의 스토리텔링: 스토리텔링의 숨은 구조와 작용을 중심으로 발표자: 박인기(경인교대 국어교육과 교수) | |||||
점심 |
11:50 -13:20 |
점 심 식 사 | |||
분과 논문 발표 1 |
분과 |
교수학습(초) |
교수학습(초) |
교육일반(중) |
교육과정 |
강의실 |
302호 |
303호 |
304호 |
306호 | |
좌장 |
이대현 |
정은실 |
이영하 |
조완영 | |
13:20 -13:40 |
분수 연산의 알고리즘 구사능력과 계산 개념 이해 분석 - 초등학교 6학년을 중심으로 - 송창규(경인교대 대학원) 김수미(경인교대) |
초등 수학에서의 문제제기 지도방법 연구 안혜연(서울방이초) 백석윤(서울교대) |
참여-담론적 관점에서 객관화의 의미 구나영, 김서현 (서울대 대학원) 이경화(서울대) |
수학교육에서 이야기 구조에 대한 심리학적 문헌 탐색 서보억(대구가톨릭대) | |
13:40 -14:00 |
우리나라와 중국 초등수학 교과서의 도형 영역 비교 분석 유재혁(장덕초) 이대현(광주교대) |
초등학교 수학교과서의 ‘각뿔’ 지도에 대한 분석과 개선 방안 이동환(KICE) |
스프레시트 환경에서 수학적 모델링 활동을 통한 수학적 지식의 개념화 박진형, 박민선, 박미미, 조진우 (서울대 대학원) 이경화(서울대) |
수학 교육과정에 관한 연구의 현황과 과제 김구연(서강대) 권나영(인하대) | |
14:00 -14:20 |
스토리텔링 기반 융합 수학 프로그램의 개발 및 적용 김태수(대자초) 이대현(광주교대) |
초등학교 수학에서의 수학적 추론 교육 연구 이강숙(서울금동초) 백석윤(서울교대) |
사회 정의를 위한 수학교육 조두경(서울강남초) 도주원(서울혜화초) 김성여(서울도곡초) 최성이(서울중대초) 김은영(서울신남성초) 최은숙(서울성자초) 김예라(서울도신초) 황윤정(서울왕복초) 박만구(서울교대) |
2009 개정 교육과정에 따른 초·중학교 수학과 교육과정의 적용 및 지원 방안 최승현(KICE) 황혜정(조선대) | |
휴식 |
14:20 -14:40 |
다과 (307호) | |||
분과 논문 발표 2 |
분과 |
교수학습(초) |
교수학습(중) |
교육일반(중) |
교육과정/평가 |
강의실 |
302호 |
303호 |
304호 |
306호 | |
좌장 |
백석윤 |
송상헌 |
고호경 |
이경화 | |
14:40 -15:00 |
초등학생의 수학적 문제해결 방법에 대한 성차 연구 이광상(KICE) 서보억(대구가톨릭대) |
닮음을 통해서 본 단위의 의미 심민영(서곶중) |
대수학습에서 구문론적, 의미론적 추론 경준문 (충북대 대학원) 윤주한,조완영(충북대) 고은성(순천향대) |
수학과 교육과정의 수직연계성 분석 박선화(KICE) | |
15:00 -15:20 |
수학 수업에서 일어나는 질문에 대한 고찰 옥보명 (서강대 대학원) |
수학자들에 대한 학생들의 토론 분석 조진우 (서울대 대학원) 이경화(서울대) |
폴라니 인식론에 근거한 수학교수 학습방법 박해성 (충북대 대학원) 조완영(충북대) |
중고등학교 수학 평가문항 개발 가이드라인 연구 이환철, 김동원 (한국과학창의재단) 황혜정(조선대) 김부미(원광대) 김선희(신라대) 이형주(세종과학고) | |
15:20 -15:40 |
초등수학 문제해결의 소집단 활동에서 나타나는 수학적 의사소통의 역학관계 김승민(서울고원초) |
연극을 통한 일차방정식 풀이 이가화 (건국대 대학원) |
연속성과 함수의 연속성 개념의 역사적 발달에 대한 고찰 정연준(충남대) 김재홍(KICE) |
학교수학에서의 참평가 모형 개발에 관한 연구 손정화(남한고) 강옥기(성균관대) | |
휴식 |
15:40 -16:00 |
다과 (307호) | |||
분과 논문 발표 2 |
분과 |
교수학습(초) |
교수학습 |
교육일반 |
교육과정 |
강의실 |
302호 |
303호 |
304호 |
306호 | |
좌장 |
임재훈 |
변희현 |
박만구 |
장혜원 | |
16:00 -16:20 |
6학년의 어림셈 능력 평가를 위한 계산기의 활용 임영빈(인천굴포초) |
교과서에 제시된 수학과제 탐색 김구연(서강대) 홍창준 |
원리셈판의 특징과 원리셈판으로 하는 수와 연산교육 오윤현 (유아스쿨 대표) |
학습유형과 수학 학업성취도의 관계 강현영(목원대) 고은성(순천향대) 이동환(KICE) | |
16:20 -16:40 |
실생활의 연결을 강조한 초등 수학 수업의 구현 양상 분석 김유경(수원 칠보초) 방정숙(한국교원대) |
북한수학 수업 엿보기 변희현(KICE) |
혁신적인 관점에 의한 수학교육 프로그램 운영 방안 배종수(서울교대) |
사범대학 수학교육과의 고등학교의 기하학 연계성 분석 -이차곡선을 중심으로 이승훈(영동대) 조완영(충북대) | |
16:40 -17:00 |
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수학교실에 내재된 권력적 속성 강성권 (건국대 대학원) |
STEAM 수업의 현장적용을 위한 교사의 자기반성적 실천에 관한 사례 연구 이범석(유신고) 윤다혜 (아주대 대학원) 고호경(아주대) | |
총회 |
17:00 -17:30 |
대한수학교육학회 총회 |
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