한일장신대학교 장애인복지론 기말고사 예상문제
1. 세계 보건기구(WHO)의 지역사회 중심 재활(CBR) 사업에 대한 실천 개념 아닌 것? 2 ① 지역사회 주민들에게 장애인 및 재활에 대한 올바른 이해를 증대시키고 재활에 대한 공동책임의식을 고취시키며 자조․ 자립의 의지와 능력을 강화한다. ② 장애인 본인의 개인적인 재활 강화를 위해 독립적인 개별 서비스를 제공한다. ③ 지역 수준에서 쉽게 받아들인 수 있고 전수해 주기 쉬우면서도 효과를 기대할 수 있는 재활 기술과 방법을 활용하도록 권장함으로써 재활전문가의 역할을 분리 분담하고 스스로 문제를 해결할 수 있는 기회를 제공한다. ④ 활용함으로써 국가적 차원에서 재정적 자원의 효용성을 극대화할 수 있도록 조장한다.
2. 시설 중심 재활의 한계점이 아닌 것은? 3 ① 시설을 많이 지어도 전체 장애인의 2~3% 이상을 수용할 수 없다. ② 시설 중심의 수용보호서비스는 효율적이지 못하다. ③ 한 사람의 거택보호비용으로 네 사람의 시설보호를 실시할 수 있다. ④ 시설에서의 장기적인 수용은 장애인의 사회적 격리를 초래할 수 있다.
3. 지역사회 중심 재활에 대한 내용이 아닌 것은? 1 ① 재활의 특정분야에 집중 ② 비공식적이며 자연발생적인 훈련 ③ 모든 차원에서 인간의 권리보호 방식으로 차별 해소 노력 ④ 욕구에 의한 참여 서비스 4. 지역사회 중심 재활의 이념이 아닌 것은? 1
① 자유 ② 사회정의 ③ 연대 ④ 통합 5. 지역사회 중심 재활의 구성요소가 아닌 것은? 1
① 장애 발생 후의 재활치료 ② 기능적인 재활서비스의 제공 ③ 교육과 훈련의 기회 제공 ④ 경제적인 활동을 할 수 있는 기회 제공 6. 일정기간 보호하여 장애인에게 필요한 재활서비스를 제공하는 시설은
무엇인가? 3 ① 장애복지관 ② 장애인 주간보호 ③ 장애인 단기보호시설 ④ 장애인 공동생활가정 7. 시설 중심 재활(IBR)의 특징으로 옳지 않은 것은? 3
① 장애인 개인의 변화를 목적으로 함 ② 의료 중심 및 분산된 서비스 제공 ③ 이용 가능한 자원을 활용한 현장 기술 ④ 공급자에 의한 일방적 서비스 ⑤ 고도의 기술 수준에 의존하며 전문가 중심
8. Wolfensberger가 1970년~1980년대 초기에 체계화한 이론으로 시설보호에 반대하고 일상적인 생활을 강조한 이론은? 4 ① 사회통합 ② 재활 ③ 탈시설화 ④ 정상화
9. 장애인복지의 재가복지서비스와 관련이 없는 것은? 4 ① 정상화 ② 사회통합 ③ 탈시설화 ④ 보호서비스
10. 장애인 이용시설이 아닌 것은? 4 ① 장애인 종합복지관 ② 재가복지봉사센터 ③ 주간보호 및 단기보호시설 ④ 중증장애인 요양시설
11. 사례관리 과정 중 사정의 기본방향이 아닌 것은? 4 ① 개별화되어야 한다. ② 가족 중심 차원에서 이루어져야 한다. ③ 장애인에게 지원되는 서비스를 결정하는데 유용한 방법으로 이루어져야 한다. ④ 단일의 출처, 도구, 영역 및 상황에서 얻은 정보에 기초하여 이루어져야 한다.
12. 서비스의 특성이 아닌 것은? 3 ① 무형성 ② 이질성 ③ 분리성 ④ 소멸성
13. 지역사회 중심 재활에 대한 설명으로 맞지 않는 것은? 2 ① 지역 주민들에게 재활에 대한 이해와 책임의식 고취시킴 ② 지역사회가 장애인의 문제를 전문가에게 위탁하여 해결 ③ 자 역사회의 인적자원을 활용하여 재활에 참여시킴 ④ 지역사회의 다양한 기관들과 연계하여 통합적 서비스 제공
14. 지역사회 중심 재활과 관계없는 것은? 1 ① 장애인 서비스의 기본적 욕구에 우선 ② 장애인의 자기결정과 당사자주의 강조 ③ 장애인의 주체적 역량과 자립능력 강화 ④ 장애인의 사회통합 촉진․ 강화
15. 장애인복지의 서비스에 대한 시대적 관점의 변화로 옳지 않은 것은? 3 ① 제공되는 서비스: 보호․ 보살핌 ⇒ 지원 ② 전형적 세팅: 시설 ⇒ 가정․ 지역사회 ③ 모델: 개별화 지원 모델⇒ 의료적 모델 ④ 계획 결정의 통제권: 전문가(의사) ⇒ 개인
16. 지역사회 중심 재활의 필요성에 대한 설명을 옳지 않은 것은? 2 ① 중도장애의 증가, 치명적 환자의 생존, 장애노인의 증가에 따른 장애인구의 비율이 증가되었다. ② 서비스 내용이 전문가의 보호․ 관리 계획에 따라야 할 필요가 있다 ③ 시설 중심 재활에는 전체 장애인의 약 2~3% 이상 수용할 수 없는 등 여러 가지 한계가 있다. ④ 시설보호의 비용이 거택보호에 비교해 너무 비싸다.
17. 지역사회 중심 재활(CBR) 서비스가 아닌 것은? 2 ① 보건소 단독 혹은 관련 재활기관의 요원들과 합동으로 하는 이동순회 서비스반의 결성 등으로 오지나 도서 지역 같은 교통이 불편한 지역의 출장 서비스 업무의 수행 ② 의료재활뿐만 아니라 많은 관련 전문요원의 팀 접근법에 의해 장애의 평가판 정의 임무와 또한 전문 인력의 교육, 훈련, 연구 등의 업무 수행 ③ 지역에 기반을 둔 재활서비스의 개념을 도입해 보건소의 역할을 확대 재활 업무가 1차 보건의료의 한 구성인자로서 완전히 통합되도록 함. ④ 마을의 장애인의 발굴과 상담, 장애인 등록 실시
18. 장애인복지 전달체계 구축의 원칙과 관련이 먼 것은? 1 ① 대형 성 ②접근 용이성 ③전문성 ④통합성
19. 장애인 지역사회재활시설로 틀린 것은? 3 ① 장애인복지관 ② 재활의료시설 ③ 직업재활 시설 ④ 단기 보호시설
20. 영유아기 장애아동과 부모가 경험하는 문제들의 특성을 설명한 것으로 그 내용이 다른 하나는? 4 ① 부모가 장애아동에 대해 지나치게 과보호하게 되어 아동이 주변 환경과의 충분한 상호작용 및 경험을 가질 수 없어, 또래 아동들과 같은 지적, 인지적, 신체적인 능력을 발달시키지 못할 수 있다. ② 장애아동은 장애의 치료로 인해 그들의 주변 환경을 고통스럽게 인식할 위험에 처해 있다. ③ 장애아동은 비장애아동보다 버림받거나 학대받을 가능성이 아주 높다. ④ 대부분의 가족들과 주변 환경은 장애아동들에게 더 높은 기대감을 가지므로, 이는 아동으로 하여금 심리적 부담을 가져오게 한다.
21. 장애인복지관 직업재활센터의 기능으로 적합하지 않은 것은? 2 ① 지역사회 중심의 종합적인 서비스를 제공한다. ② 시설장애인 중심으로 직업훈련 서비스를 제공한다. ③ 일상생활, 사회성 훈련을 통한 직업적응훈 실시한다. ④ 지역사회 자원의 조사 및 연계방안을 연구한다.
22. 지역사회 중심 재활(CBR)의 특징이 아닌 것은? 4 ① 기존의 지역사회 자원을 활용
② 지역사회의 기존 조직을 활용하고 개발 ③ 간단하고 적절한 기술을 활용 ④ 전문가의 중심과 제한된 자원 활용
23. 장애인 복지의 목표로 틀린 것은? 4 ① 완전한 사회적 통합 ② 완전한 사회적 참여 ③ 완전한 사회적 평등 ④ 완전한 사회적 분리
24. 장애인 시설보호 대상자의 개선 방안으로 옳지 않은 것은? 4 ① 최근 가족 구성원 변화에 따른 다양한 형태의 주거시설이 인정되어야 한다. ② 모든 지역 주민으로 시설 입소 대상이 확대되어야 한다. ③ 소 생활권 중심의 지역생활 기능이 제공되어야 한다. ④ 보호자 없는 장애인과 일부 생활보호대상자에 한해서 시설 입소가 가능해야 한다.
25. 영유아기 장애아동을 위한 부모의 역할로 바르지 못한 것은? 4 ① 자신감 향상을 위한 촉매자로서의 역할이 요구됨 ② 자녀에 대한 정확한 정보제공자로서의 역할이 요구됨 ③ 기능적 기술교육 실천가로서의 역할이 요구됨 ④ 자원봉사자로서의 역할이 요구됨
26. 장애인의 자립생활에서 표방하는 원칙이 아닌 것은? 4 ① 장애인 당사자의 결정권 ② 선택권 ③ 주도적인 참여 ④ 생활시설의 확충
27. 장애 개념에 따른 서비스 모델의 변화는 사회복지 실천과 같이 한다.사회복지 실천의 특징이라고 볼 수 없는 것은? 3 ① 현존 지역사회에서의 다양한 지원의 확보와 유지 ② 자립생활의 강조 ③ 클라이언트의 전문가 결정의 존중 ④ 개인과 환경 간의 균형에 대한 강조
28. 사회적 모델을 중심으로 변화하는 특징이라고 볼 수 없는 것은? 4 ① 장애의 개념 규정에서 긍정적인 용어 사용을 강조하는 추세 ② 장애의 개념 규정에서 환경요인들을 점차 강조하는 추세 ③ 장애의 개념과 정의의 변화 추세는 자기결정과 선택에 대한 강조 ④ 장애를 규정하는 개념이 복합 모델에서 단순 모델로 전환하고 있다
29. 우리나라 장애인복지 발전기라고 몰 수 없는 것은? 2 ① 1988년 서울 올림픽 및 장애인올림픽대회의 개최계기로 장애인복지종합대책을 마련하여 본격적인 서비스의 확대를 도모 ② 2000년 장애인, 노인, 임산부 등의 편의증진 보장에 관한 법률이 제정되었다 ③ 1989 장애자복지대책위원회의 건의를 바탕으로 심신장애 자복 지법을 전면 개정하는 방법으로 장애인복지법을 제정하였다 ④ 1995년 장애인 고용촉진 등에 관한 법률이 개정되었다
30. 최근 장애인복지에 있어서 가장 많이 대두되는 사회통합의 이념과 거리가 먼 것은? 2 ① 그 사회가 장애인의 참여에 부정적인 제약조건들을 없애는 것이 필요하다 ② 개인생활에 있어서 선택 상황에서의 참여는 제외되는 것이다 ③ 장애인이 사회 구성원으로서 성장과 발달을 할 수 있는 경험이다 ④ 지역사회 내에서 생활 등이 실행될 때 이루어질 수 있다
31. 장애인의 자립생활 이념과 거리가 먼 것은? 1 ① 선택과 결정에 대한 책임은 전문가가 진다 ② 장애인 스스로가 어떤 생활방식을 택할 것인지 결정한다 ③ 자신의 시간과 경제적 상황 등을 어떻게 활용하고 소비할 것인지를 결정한다 ④ 장애인은 능동적이고 주체적인 삶의 양태를 가진다.
32. 장애인이 자립적 생활을 할 수 있도록 다양한 서비스를 통해 사회적 보호체계의 확립이 필요한 시기는? 4 ① 유아기 ② 학령기 ③ 청소년기 ④ 성인기
33. 가족지원 프로그램에서 Weissbourd와 Kagan 이 제시한 신뢰와 협력에 도움을 주는 다섯 가지 원리가 아닌 것은? 2 ① 전문가와 부모 간의 협력과 의사결정을 공유한다. ② 지역사회 기관과 단절하고 가족중심으로 프로그램을 계획한다. ③ 가족의 욕구를 충족시킬 수 있고, 가족과 개인적 강점을 강화시킬 수 있는 프로그램을 계획한다. ④ 가족의 문화와 가치에 적합하고 적절한 프로그램을 제공하도록 프로그램을 계획한다.
34. 장애아동과 부모가 경험하는 문제들의 특성이 아닌 것은? 4 ① 과보호 ② 고통스러워하는 아이와 부모 ③ 학대와 유기에 대한 유혹 ④ 높은 기대감
35. 제1차 장애인복지발전 5개년 계획의 기본 목표는 무엇인가? 3 ① 장애인이 대등한 시민으로 참여하는 통합적 사회 실현 ② 생애주기별로 특화된 복지서비스 개발․제공 ③ 장애인의 완전한 사회참여와 평등 보장 ④ 장애인의 권리에 기반한 참여 확대와 통합사회 구현
36. 제3차 장애인복지발전 5개년 계획의 장애인정책 4대 목표가 아닌 것은? 4 ① 장애인 복지서비스의 선진화 구현 ② 장애인 생애주기별 교육지원체계 구축 및 문화활동 확대 ③ 장애인이 일할 수 있는 사회 실현 ④ 자립능력을 향상을 위한 재활서비스 제공
37. 제2차 장애인복지 발전 5개년 계획 기본방향이 아닌 것은? 1 ① 장애인의 사회활동 촉진을 위해 각종 편의시설 확충 ② 일반교육과 특수교육의 책무성 공유를 통한 통합교육 확대 ③ 복지와 성장의 조화를 통한 안정적인 장애인 고용의 실현 ④ 신체적 여건에 구애됨이 없이 정보화의 혜택을 누리는 디지털 복지사회 구현
38. 제3차 장애인복지발전 5개년 계획의 장애인복지 기본방향이 아닌 것은? 3 ① 장애인복지서비스의 선진화 구현 ② 수요자 중심의 맞춤형 복지 실현 ③ 장애인 체육 인프라 구축 ④ 장애인의 삶의 질 향상
39. 장애인복지 실천의 가족 참여의 변화 단계가 올바른 것은? 2 ① 가족 초점 접근 → 전문가 중심 접근 → 가족-제휴 접근 → 가족중심 접근 ② 전문가 중심 접근 → 가족-제휴 접근 → 가족 초점 접근 → 가족중심 접근 ③ 가족-제휴 접근 → 전문가 중심 접근 → 가족중심 접근 → 가족 초점 접근 ④ 가족중심 접근 → 가족 초점 접근 → 가족-제휴 접근 → 전문가 중심 접근
40. 장애아동 형제자매들에게 발생되는 심리사회적 문제 아닌 것은? 4 ① 자기비하 ② 수치감 ③ 죄책감 ④ 우월감
41. 장애인복지에 관련된 기술 중 틀린 것은? 3 ① 장애인 복지의 이념적 핵심으로는 장애인의 재활, 정상화, 사회통합에 있다. ② 정상화(nomalization)란 장애인을 특별시하거나 우대하지 않고 근본적으로 장애인을 보통인으로 취급 또는 대등한 권리와 의무를 가지는 것을 말한다. ③ 장애인의 재활사업은 그들의 욕구가 갖는 특수성을 이해하고 이를 바탕으로 하는 보편적 서비스를 말한다 ④ 장애인의 사회적 재활이란 장애인이 일반사회의 한 성원이 될 수 있도록 장애와 사회와의 관계를 개선이 목표이므로 사회사업가가 가장 많이 담당하여야 할 영역이다.
42. 사회복지서비스로 장애아동의 통합교육을 촉진, 장애아동의 학습과 대인관계를 증진할 수 있도록 지지적 환경과 교육체계를 마련해야 하는 것과 관련된 장애인의 생애주기는? 2 ① 유아기 ② 학령기 ③ 청년기 ④ 성인기
43. 사회통합을 위한 장애인복지의 패러다임 전환이 의미하는 것으로 바르지 않은 것은? 4 ① 장애 문제의 책임소재가 개인에서 국가와 사회로 변화 ② 전문가의 역할이 원조자 또는 옹호자의 역할로 변화 ③ 장애인의 자기결정권이 존중되고, 장애인의 선택권과 사회참여가 강조 ④ 장애인이 사회적으로 무가치한 존재라는 장애에 대한 인식의 변화
44. 탈시설화의 요점으로 설명이 알맞지 않은 것은? 1 ① 규제가 적은 생활에서 많은 생활로 ② 큰 시설에서 작은 규모의 시설로 ③ 집단활동에서 개인 활동으로 ④ 지역사회와 격리된 생활에서 지역사회 내이 통합된 생활로
45. 제2차 장애인복지발전 5개년 계획의 기본 목표는 무엇인가? 1 ① 장애인이 대등한 시민으로 참여하는 통합적 사회 실현 ② 생애주기별로 특화된 복지서비스 개발․제공 ③ 장애인의 완전한 사회참여와 평등 보장 ④ 장애인의 권리에 기반한 참여 확대와 통합사회 구현
46. 제1차 장애인복지발전 5개년 계획 기본방향이 아닌 것은? 4 ① 장애인의 사회통합을 위한 복지서비스 제공 ② 장애인의 사회활동 촉진을 위해 각종 편의시설 확충 ③ 장애인복지시책 내실화를 위해 중증, 중복장애인의 완전한 보호를 위한 복지시설의 확충과 보호 수준 향상 ④ 장애인 생애주기별 교육지원체계 구축 및 문화활동 확대
47. 제2차 장애인복지발전 5개년 계획의 의의가 아닌 것은? 3 ① 장애인 복지향상 ② 장애인 특수교육 확충 ③ 장애인 재활 및 고용정책 시행 ④ 장애인 정보화 증진
48. 제3차 장애인복지발전 5개년 계획의 장애인 교육문화 기본방향이 아닌 것은? 3 ① 장애인 생애주기별 교육지원 체계 구축 ② 통합교육 강화 및 장애인 인식개선 ③ 장애인 자영업의 지원 강화 ④ 장애인 문화접근성 기회 확대 |