제1회 국가자격 시험 문제 유형(한국어학 / 한국어교육학)

[황현종 글사랑]

국가자격 시험을 치루느라 수고하셨습니다. 처음 진행되는 시험이라 무척 긴장도 되고 아는 것도

제대로 실력발휘가 안되었으리라 생각이 듭니다. 필기시험 합격자 발표는 10월12일에 있습니다.

한국어참사랑에서는 필기시험에 합격하신 분들을 위한 면접 및 교안 작성 대비 스터디를 10월14일

토요일 강남 스터디 모임에서 오후 2시부터 3시간 동안  진행하려고 합니다. 특히 실제적인 수업

자료를 통한 구술시험과 교안에 대한 수업을 함께 하고자 하오니 많은 참석바랍니다. 감사합니다.

- 2006. 9. 24. 한국어참사랑 회장 황현종 드림(dia4you@hanmail.net 016-221-8444) -

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때 : 2006년 10월 14일 오후 2시부터 5시까지

곳 : 시사일본어 학원 한글파크 건물 (추후 결정 통보함 - 401호실에서는 수업을 하지 않습니다.)

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<제1회 국가자격 시험 문제 유형 / 한국어학 객관식 74문제, 주관식 3문제 4지 선다형>

01. 비음화현상

02. --내일

03. 내가 읽다 - 책, 비가 오는 소리가 좋다.(?)/~소문 /~사실

04. 관형사절 - 관계화, 보문화

05. 으

06. strike의 음절수?(스트라이크 한글과 영어로 합한 수) 보기 8개

07. 연음 현상 문제

08. 중화 현상? ①꽃잎②젖어미③높습니다④삶더라도

09. 보십시오?

10. 어미활용에 대한 문제

11. 어간의 활용 양상  / 모음조화

12. 하나의 합성어로 된 것은?

13. 노랗다의 변형 - 노랬다?

14. 어색한 문법적 문장은?

15. 참여하다- 참석하다 등 (예문과 연결이 되는 것은?)

16. -면다

17. 동사, 형용사 기본형 문장 분석

18. 이중 주어문 아닌 것은?

19. 합성어인 것은? 보기- 돌미나리, 헛웃음, 시어머니, 첫날밤

20. 형태가 다른 것은? 보기- 몸무게

21. 대명사의 기능?

22. 주어와 서술어의 호응에 대하여

23. 한국어의 어순에 대하여

24. 높임법에 대하여

25.

26. 문장 확대에 대하여 / 용언의 문형정보

27. 문형에 대하여

28. -더 용법

29. 종결어미

30. '-지 '에 대하여

31. 경어법 문장으로 바른 것은? 할아버지---

32. 피동, 사동에 대하여

33. 부사문에서 고르는 것 / 부정문

34. -도록 어미

35. 격조사 문제

36. 선어말 어미

37. 유의어 아닌것(?) 춘부장:아버지

38. 방향 형태

39. 의미관계

- 여기까지는 순서대로 기록하였습니다.

41. 직시표현

45. 공손화법을 위한 언어적 장치

47. 15C 한국어 하향이중모음

54. 사잇소리 ①촛점②부둣가③혓바늘④나뭇가지

55. 소쉬르- 랑그, 파롤

58. 한 언어의 음소 설정

60. 언어 변화의 유형 - 동화, 유추, 차용, 합류

61. 언어 유형의 분류 - 분석적·고립적 유형, 첨가적·교착적 유형, 통합적·굴절적 유형, 편입적·포함적 유형

63. 대조언어학 - 긍정적, 효용성?

64. 언어간 간섭

66. 음운 대조 분석 연구

68. 언어유형 - 포함어, 굴절어, 교착어, 고립어

69. 생득론적 언어 습득이론의 한계

70. 언어의 대뇌 통제

71. 베른슈타인 이론

72. 모국어에 없거나 만일 있다해도 전혀 비슷하지 않는 항목이 목표어에 있어서 배워야 하는 경우?

①분리②재해석③과잉구별④구별부족

73. 외국어 습득 - 간섭, 전이, 단순화, 화석화

74. 언어상호 행위

1. 최소의 자립형식 달/딸/탈

1. 띄어 쓰기 문제  -지가 (떠난지가?)

1. 신라어, 고려시대...

1. 'ㄱ' 은 혀뿌리가 목구명을 막는 모양을 ...

1. 의성어와 의태어 구분하여 고르는 문제

1. 복수 표지  '-들' 사용

1. 한문문형,

1. 전설모음,중설모음, 후설모음...

1. 명사 뒤에 붙는 것...

1. -있다.에 대한 문장

1. 의미장

1. 구강과 비강에 대한 내용

1. 시제에 대한 문제

1. 표준어, 방언관계

1. '안' 부정문

1. 되, 돼 구별

1. 조사/명사 구분하는 '-밖에',

<한국어학 주관식 3문제>

1. 동화현상 분류 (구개음화/밭이-바치, 움라우트현상/아기-애기... )

2. 할머니께서는 당신이 저고리를 지으셨다? 당신은 누구십니까 두 문장에서 당신의 의미 차이

3. -어서/아서, -으니까

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<제1회 국가자격 시험 문제 유형 / 한국어교육학 객관식 112문제, 주관식 5문제 4지 선다형>

1. 듣고 답하기 문제 - 빵얼 먹어요? (빵을 먹어요- 혀를 어떻게 해야 하는가?)

1. 듣고 답하기 - 테리 씨, 무슨 약속이 있나요? 보기-상대방을 존경하는 대화, 

1. 말하는 사람의 마음 상태를 파악하는 문제 - 사실은 실력을 가진 자가 입사를 해야 하지요...

----------- 문제 풀기 -------------

01. 한국어가 가장 많이 전해진 나라는? 중국, 대만, 일본, 베트남

04. 한국어 교육의 목적

05. 장 독립형 학습자, 장의존형 학습자 - 인지 양식

06. 객관주의 교육방법, 구성주의 교육방법

16. 인지적 학습 전략

21. 비음 동화 규칙 (합니다 → 함니다)

27. '-아/어도, -지만' 의미 차이

28. -지 말다

29. 이유, -아/어서

32. 효과적인 어휘교수 방법

40. 정보 교환적 활동

41. 교수법 변천

43. 과제중심 언어 지도법

44. 하향식 처리 과정

53. 상호 작용적인 모형의 읽기 수업

64. 쓰기 전 단계에서 활용할 수 있는 전략 - 목록화, 브레인스토밍, 빨리 쓰기, 선행조직자 활용하기, 마인드 매핑

65. 문화 ┌ little C : 언어적, 비언어적 행위의 모든 것. 신념, 가치와 태도

         └ big C : 사회 구성인이 역사적 삶을 영위해 오면서 만들어낸 문학, 예술, 무용, 전통음악, 제도, 건축물

78. 한국어 교육과정 설계

79. 웹 기반 한국어 교재 - 매스미디어, 웹 자료, CD, 사진/그림

97. 생성 순서가 빠른 것부터 된 것은?  노래방-PC방-찜질방

99. 강릉-단오제

101. 가장 나중에 생긴 것? ①산조②창극③판소리④사물놀이

104. 설명이 맞는 것?①산수무늬벽돌②청자연꽃무늬매병③금동보살반가사유상④김홍도풍속화

106. 소악부, 가전체소설, 기행록

109. 광개토대왕 비문

1. 대조 언어학 공시적...   

1. 침입적 간섭, 배제적 간섭

1. 외국인 학습의 목적? - 취업, 의사소통 등

1. 재구성

1. 진단평가,  형성평가,

1. 과제 중심 교수요목의 특징에

1. 인터뷰에 관한 문제

1. 중급자 학습 수준 - 일상적인 대화 x

1. 전통적 교수법

1. 청각구두식 교수법 - 머뭇거림, 모방과 암기, 

1. 직접교수법 - 목표어 접근

1. 교육적 자료, 실제적 자료

1. 교사의 피드백

1. 경어법 사용에서 - 나이, 신분,

1. 컴퓨터 상당 보급 이유 -국가에서 지원한다, 빨리빨리 문화,

1. 중급학습에 해당되지 않는 것 - 일상생화에 관련된 것들 / 간단한 뉴스,  지하철 안내방송,

1. 침묵식 교수법의 특징

1. 자유로운 쓰기

1. 역할극에 대하여.

1. 화석화,

1. 어휘 교육의 목표 - 한국인의 정신, 한국문화

1. 외국어 학습에서 '간섭(부정적 전이)'이 크면 학습은 작게, 느리게

1. 6,25 사변에 대하여 보기- 유엔군과 공산군의 3,8선 , 500만명의 사상자, 일본의 재건 기회,

1. 유교적인 내용이 아닌 것은? 윤회, 생명 존중

1. '함'에 대하여 아닌 것은? 폐백에 대한 내용

1. 유네스코에  세계유산으로 뽑힌 것은?

1. 주제부각형 언어에 대하여

1. 예술가와 분야가 맞는 것은?

1. 지역과 축제가 바르게 연결된 것은?

1. 국악의 형태 중 가장 늦게 생겨난 것은? 보기- 판소리,

1. 각 작가들의 작품세계가 바르게 연결된 것은?

- 듣기 문제 7문제, 읽기 7문제,  말하기 5문제(?), 쓰기 6문제(?) 정도가 출제됨

<한국어교육학 주관식 5문제>

1. 습득, 학습의 개념과, 적용에 대하여 기술하시오.

2. 민족지학적 차원에서의 글쓰기 교육의 개념과 필요성

3. 중급 학습자가 사전을 보아야 진도를 넘어가는 사람이 있을 때 어떻게 교육할 것인지 2가지를 제시

4. 과제 중심 교수요목의 특징에 대해 설명하시오

5.

시험을 치루고 지금 정리를 하려니 기억이 나질 않네요. 생각나는 대로 적어봅니다.

문제나 보기가 기억나시는 분은 댓글을 달아주세요.

<올려 주신 문제들>

* 김명희 님께서도 많은 자료를 올려 주셨습니다. 감사드립니다.

오래된 골목

주관식 2번 할머니께서는 당신이 저고리를 지으셨다? 당신은 누구십니까 두 문장에서 당신의 의미 차이

한국어교육학 4번: 과제 중심 교수 요목의 특징에 대해 설명하시오 06.09.25 00:10

03. 내가 읽다 - 책, 비가 오는 소리가 좋다.(?)/~소문 /~사실 06.09.25 00:15

19. 합성어 인것은? 보기- 돌미나리, 헛웃음, 시어머니, 첫사랑 06.09.25 00:16

초코딸기

첫사랑이 아니고 첫날밤이었는데... 06.09.25 22:56

박샘

사이시옷 고르는 거에서 예시가 촛점이랑 부둣가밖에 기억이 안나네요,, 그리고 주관식에서 민족지학적 글쓰기 교육이었고 과제중심 교수요목은 객관식에 다 나왔던데요? ㅋㅋ 06.09.25 01:02

imagineb

문화문제중 예술가와 분야이 맞는 것은? 지역과 축제가 바르게 연결된 것은?

국악의 형태 중 가장 늦게 생겨난 것은?

광개토대왕비에 관한 설명 중 맞는 것은?

각 작가들의 작품세계가 바르게 연결된 것은? 06.09.25 13:15

이영미 

big C/ little C에 관한 것,

조사/명사 구분하는 '-밖에',

방향대립어에 관한 것

안희은

가형 교육학 주관식에 읽기방법 2가지 적으라는 문제가 있었는데(여러가지 예시있었구요)

  초코딸기

<보기>에서 상향식 처리 과정으로 학습하는 유형이라 하향식 처리과정과 상호적 처리과정인 읽기교육이 필요한듯 했는데...

[오래된 골목]

답은 적어왔는데...ㅠㅠ

[오래된 골목]

주관식 2번 할머니께서는 당신이 저고리를 지으셨다? 당신은 누구십니까 두 문장에서 당신의 의미 차이

[오래된 골목]

한국어교육학 4번: 과제 중심 교수 요목의 특징에 대해 설명하시오

[오래된 골목]

03. 내가 읽다 - 책, 비가 오는 소리가 좋다.(?)/~소문 /~사실

[오래된 골목]

19. 합성어 인것은? 보기- 돌미나리, 헛웃음, 시어머니, 첫사랑

[초코딸기]

첫사랑이 아니고 첫날밤이었는데...

[글사랑 황현종]

오래된 골목님 감사합니다.

[박샘]

가형이랑 나형이 조금 다른가봐요,, 제가 못본 문제도 있네요,, 사이시옷 고르는 거에서 예시가 촛점이랑 부둣가밖에 기억이 안나네요,, 그리고 주관식에서 민족지학적 글쓰기 교육이었고 과제중심 교수요목은 객관식에 다 나왔던데요? ㅋㅋ

[글사랑 황현종]

에고! 지당하신 말씀, 제가 착각을 넘어 지각을 잃었네요...!! ㅋㅋㅋ 수정할게요.

[심미숙]

저도 혹시나 하고 과제중심교수요목에 대한 객관식 문제 다 찾아봤는데 과정중심에 대한 것만 있던데요?.....

[imagineb]

문화문제중 예술가와 분야이 맞는 것은? 지역과 축제가 바르게 연결된 것은? 국악의 형태 중 가장 늦게 생겨난 것은? 광개토대왕비에 관한 설명 중 맞는 것은? 각 작가들의 작품세계가 바르게 연결된 것은?

[박은정]

지역축제는 강릉 단오제가 맞는것 같고 광개토대왕비는 예문이 생각이 안 나네요. 답이 뭔가요?

[이영미]

황회장님 정말 수고 많으셨습니다. 공들여 올려주신 자료들 제대로 활용을 못한 후회는 들지만, 제탓이니... 감사드립니다.

[이영미]

big C/ little C에 관한 것, 조사/명사 구분하는 '-밖에', 방향대립어에 관한 것도 나왔어요..가 유형 시험지예요 유형마다 시험이 조금 달랐나 보네요..

[박은정]

방향대립어는 '부모-자식'인데 문화는 답이 어떻게 되나요?

[초코딸기]

<보기>에서 상향식 처리 과정으로 학습하는 유형이라 하향식 처리과정과 상호적 처리과정인 읽기교육이 필요한듯 했는데...

[강나루]

고생하셨어요.이번에 짬이 나질 않아서 시험을 보질 못했는데,다음 시험준비에 큰 도움이 되겠어요.감사합니다

[하늘바라기]

저도 6음절로 답을 적었는데 영어 strike는 1음절로 하여서,,,

[복겸손행복]

우글 정말 많네. 하나하나 차근차근 배워야 겠네요. 뒤늦게 공부에 중요성을 느낍니다.

[김동현입니다-ㅎ]

이야......열심히 공부해야겠군요....ㅠ